以前的中考題哪些是可以借鑒的?
《中學(xué)理科》:中考仍舊是水平考試和選拔考試相結(jié)合的這樣一個(gè)類(lèi)型的考試,它的原則是穩(wěn)中求變、變中求新,根據(jù)它的這樣一個(gè)精神,我以為還要特別重視基本題目的練習(xí),以中檔的題目為主,不要光摳難題,但要注意近幾年本區(qū)考試的特點(diǎn),一般來(lái)說(shuō),相當(dāng)一部分題只是有些變化,只有極個(gè)別的題是比較新穎的。
在現(xiàn)階段,我們時(shí)間比較緊,復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)是應(yīng)多做題還是少做題、重在分析?
《中學(xué)理科》:具體要根據(jù)個(gè)人的情況,最好是先撿自己的薄弱環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),不要總是從頭到尾復(fù)習(xí),檢查自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里也很容易,可以拿一套模擬題(因?yàn)槟M題涵蓋的內(nèi)容相對(duì)比較全面)做一做,看看哪些題目沒(méi)有做出來(lái)或是沒(méi)有把握,并找出這些題目反映的知識(shí)點(diǎn)是什么,可能就是這方面的知識(shí)有缺陷,那就必須重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
中考前要做大量難題嗎?
《中學(xué)理科》:在中考前的最后兩周,最好能將中考說(shuō)明中列出的初中數(shù)學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)做一遍回顧,看看自己是否都清楚了,若有模棱兩可的地方,一定要及時(shí)弄清。另外,將做過(guò)的題,特別是將一些重要考試的試題重溫一邊,比如說(shuō)像學(xué)校的月考,市級(jí)以上的模擬試題,著重注意當(dāng)中做錯(cuò)的題.
如果想再做一些題的話(huà),只建議做中等難度的試題,不希望再攻難題,因?yàn)闀r(shí)間是不允許的。
考前看不進(jìn)書(shū)怎么辦?
《中學(xué)理科》:當(dāng)你感覺(jué)所要復(fù)習(xí)的東西太多、時(shí)間又不夠用時(shí),就將所要復(fù)習(xí)的東西按重要性的次序,排列出一個(gè)合理有序的復(fù)習(xí)進(jìn)程,但總難免會(huì)因多生亂,亂而生煩。當(dāng)務(wù)之急,是讓自己暫時(shí)放下課本,做些與考試無(wú)關(guān)的放松活動(dòng)(譬如飽睡一頓、打打球),然后從自己比較喜歡的科目或者內(nèi)容開(kāi)始,循序漸進(jìn),慢慢鋪開(kāi)……
考試時(shí)老走神怎么辦?
《中學(xué)理科》:有些考生在考試時(shí)感覺(jué)時(shí)間很緊,想一心一意地答題,可就是“神不守舍”,頻繁出現(xiàn)與試題無(wú)關(guān)的念頭,“天人交戰(zhàn)”一番仍無(wú)法控制,這時(shí)可以給自己定一個(gè)專(zhuān)門(mén)走神的時(shí)間,大約一分鐘左右,然后警告自己只能在這個(gè)規(guī)定的一分鐘之內(nèi)走神,其他時(shí)間絕對(duì)不可以,這種用有意識(shí)嚴(yán)格控制無(wú)意識(shí)的方法也可以收神,使走神現(xiàn)象不會(huì)太泛濫。
考試總想上廁所怎么辦?
《中學(xué)理科》:這個(gè)主要是心理原因,首先在考試前的那個(gè)晚上保證自己能睡個(gè)好覺(jué),第二天早一點(diǎn)到達(dá)考場(chǎng),確??荚嚽坝谐渥愕臅r(shí)間做需要做的事情,不要在考試前的一個(gè)小時(shí)摳出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),但可帶一份你自己覺(jué)得比較有用的資料(分量不要太重哦;最好是知識(shí)要點(diǎn)歸納方面的),有安神之效,不至于突然忘記某個(gè)問(wèn)題時(shí)六神無(wú)主、手忙腳亂,這時(shí)還應(yīng)放慢節(jié)奏,譬如和同學(xué)聊聊天,在考場(chǎng)附近逛逛(順便看看最近的廁所在哪里)。進(jìn)考場(chǎng)前無(wú)論是否有便意,最好都能提前去一次廁所。
實(shí)在還不行的話(huà),可試著變換坐姿,使自己放松。
碰到自己不會(huì)的怎么辦?
《中學(xué)理科》:考試時(shí)碰到不會(huì)的題目是不可避免的,一兩道難題更是正常的事,沒(méi)必要過(guò)分緊張。這個(gè)時(shí)候你可以先跳過(guò),找比較容易的題目下手,在解決了三道以上容易的題目后,心情自然會(huì)漸漸平靜下來(lái)。這時(shí)再回頭去看那道題時(shí),也許你就不會(huì)像先前那樣覺(jué)得它那么難了,因?yàn)槟愕木o張程度和它的難度可是成正比的喲。
但如果整張?jiān)嚲砜磥?lái)看去都是難題的話(huà),你不妨抱著“放棄”的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì),“能做一題是一題,能撿一分是一分”,開(kāi)展“撿芝麻”運(yùn)動(dòng)(具體內(nèi)容可看本期文章《在考試中將“撿芝麻”運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到底》)。也許到最后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你做了不少題,“芝麻”變成了“大西瓜”呢。
會(huì)做的題卻想不起來(lái)咋辦?
《中學(xué)理科》:考試中一旦出現(xiàn)某些知識(shí)回憶不起來(lái)的情況,考生往往就會(huì)心里著急,緊張地在記憶中胡亂搜索,企圖“碰上”想要找到的東西,但是這種無(wú)秩序搜索的成功率一般都很低,并且隨著時(shí)間的延長(zhǎng)更加緊張慌亂,此時(shí)正確的策略是聯(lián)想,聯(lián)想老師講這段知識(shí)的具體情景,也可聯(lián)想與這段知識(shí)相關(guān)的知識(shí),以尋找回憶的線(xiàn)索,譬如,忘了正比例函數(shù)的特點(diǎn),可以通過(guò)回憶反比例函數(shù)的特點(diǎn)來(lái)與之對(duì)比回憶,或者剛剛我們說(shuō)過(guò)的“你的緊張程度和題目的難度可是成正比的喲”,怎么樣,想起來(lái)了嗎?
所剩時(shí)間不多卻還沒(méi)做完咋辦?
《中學(xué)理科》:考場(chǎng)上最容易讓人慌亂的情形,莫過(guò)于考試時(shí)間不多卻仍有許多題沒(méi)做完,此時(shí)真是心急如焚,做這題時(shí)想著另一題,而做那題時(shí)又惦記著這一題,結(jié)果可想而知,當(dāng)這種不利的情況出現(xiàn)時(shí),要及時(shí)調(diào)整目標(biāo)——在保證正確率的前提下,優(yōu)先選擇的題目最好能符合三個(gè)條件:①自己比較有把握;②分值較高;③在有限的時(shí)間內(nèi)可以完成,其次選擇具備條件①和③的,以此類(lèi)推,避免兩頭不著岸的情況。