陳曉紅：綻放在創(chuàng)新路上的奇葩

16歲上大學，20歲攻讀管理專業(yè)碩士學位，28歲破格晉升為副教授， 31歲破格晉升為教授，36歲獲得日本東京工業(yè)大學經(jīng)營工學博士學位，36歲成為博士生導師，國家杰出青年科學基金獲得者，2005年獲國家科技進步二等獎。年輕的陳曉紅有太多的東西讓人羨慕。當我們走近這位頭頂閃著層層“光環(huán)”的年輕經(jīng)濟管理學家時，我們看到了她身后的一路汗水、一路鮮花。

自立自強的孩童時代

1963年5月，陳曉紅出生于湖南長沙一個知識分子家庭，父親是中南工業(yè)大學的一名教師，母親在湘雅醫(yī)院工作。父親從小就教育她和妹妹要做一個有知識、有文化的人，一個對社會有用的人。在父親的熏陶下，陳曉紅孩童時代就表現(xiàn)出同齡人中少有的自立自強。陳曉紅小時候，父親住在河西學校的教工集體宿舍里，陳曉紅母女三人住在河東醫(yī)院的職工宿舍里，照顧陳曉紅姐妹的重任就落在了母親肩上。母親是醫(yī)院的護士，工作三班倒，常常是顧了工作顧不了家。

陳曉紅5歲那年的一天，母親拉著她的手擔心地問：“媽媽上班去了，家里沒人做飯，你和妹妹怎么辦？”“我做！”陳曉紅響亮地回答。第二天放學，陳曉紅系著大圍裙，開始學著媽媽的樣子做飯。

有時候，媽媽忙不過來，沒有時間去菜市場買菜，陳曉紅便帶著妹妹去醫(yī)院食堂買飯吃。她給妹妹買一份酸菜湯和香腸，自已只買一份酸菜湯。媽媽知道后有點心疼，懂事的陳曉紅卻快樂地念起了從爸爸那里學來的井岡山歌謠：“紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味道香，餐餐吃得個精打光！”看著女兒一臉的調(diào)皮相，母親忍不住笑了。

從小學到高中，陳曉紅成績一直名列前茅。她的中學老師至今對她還記憶猶新，“陳曉紅是一個聰明、有悟性、刻苦的孩子，她的腦子里總能冒出一些新思想、新方法?！?979年，她以超出重點本科線50分的高考成績，被中南工業(yè)大學計算機系錄取。

從夢想做總裁到立志當學者

當時，計算機專業(yè)是一個新興專業(yè)，全國高校為數(shù)不多。即使在一些發(fā)達國家，計算機產(chǎn)生和發(fā)展的歷史也不長。陳曉紅對計算機在信息管理領(lǐng)域的應(yīng)用前景產(chǎn)生了濃厚的興趣，她想朝管理方向發(fā)展，將來當個總裁或總經(jīng)理。

大四那年春節(jié)，陳曉紅大年初一就和一個女同學趕到學校，開始了考研復習。數(shù)九寒冬，沒有取暖器，為驅(qū)趕寒冷，她把開水倒在桶里浸泡雙腳，有時為思考或計算一道習題，水已冰冷，她還渾然不知。就是憑著這樣一種耐得寂寞、不怕吃苦、忘我學習的犟勁，陳曉紅順利地考上了管理工程專業(yè)的研究生。

讀研時，陳曉紅對信息處理產(chǎn)生了濃厚的興趣，她擅長用模型演繹、用軟件來分析問題。那時，我國的信息管理理論剛剛起步，信息管理只在小部分廠礦和政府部門內(nèi)部使用，沒有什么經(jīng)驗可供借鑒，一切都要靠自己去摸索。她明白，這是個富有挑戰(zhàn)性和應(yīng)用價值極廣的課題。

研究生快畢業(yè)時，陳曉紅到學校財務(wù)處實習?？粗攧?wù)處工作人員每天忙碌的身影，陳曉紅想，一定要用自己所學的知識解除他們的辛勞。在導師的指導下，在財務(wù)處工作人員的幫助和配合下，她很快就弄清了財務(wù)管理“收付記賬”的整個過程，開發(fā)了一套事業(yè)單位財務(wù)管理信息系統(tǒng)，完成了從手工做賬到電腦管理的飛躍，實現(xiàn)了由“收付記賬法”向“借貸記賬法”的轉(zhuǎn)變。這套系統(tǒng)是當時全國最早的事業(yè)單位高校財務(wù)管理系統(tǒng)軟件之一，1985年通過原中國有色金屬工業(yè)總公司組織的專家鑒定，獲部級研究成果獎。

初戰(zhàn)告捷，堅定了陳曉紅在信息管理系統(tǒng)領(lǐng)域求索攀登的信心。從此，她便與信息管理結(jié)下了不解之緣。

陳曉紅結(jié)緣教師，還得從她21歲時的一次講課說起。那時，她正在讀研。一次，學校安排她去給研修班的學生講課。她想，這是鍛煉自己的好機會呀！便爽快地答應(yīng)了。她找來了很多參考書，詳細地寫講稿，準備好好展示一下。當她興致勃勃走進教室時，傻眼了：研修班的學生原來都是在職人員，個個年齡比她大。面對這樣一位細妹子，那些“老童生”們無不神情怪異，驚詫萬分。曉紅心想，這堂課可能要“筐瓢”了。猶豫片刻，她盡量鎮(zhèn)定自己，憑著先前準備的資料和出色的講課技巧，徹底改變了學生們的態(tài)度。一節(jié)課下來，“老童生”們對她頓生敬意。

陳曉紅第一次切身地感到當老師的自豪和光榮，也第一次發(fā)現(xiàn)自己如此“美麗”。她由此明白了自己的教授父親為何會幾十年如一日樂此不疲，決定像父親那樣走一條學者之路！

1986年7月，陳曉紅研究生畢業(yè)，被分配在學校管理工程系任助教，從事信息管理系統(tǒng)方面的研究工作。

1987年，全國第二大錫產(chǎn)品基地——廣西大廠礦務(wù)局請求中南工業(yè)大學技術(shù)援助，幫助開發(fā)包括計劃、生產(chǎn)、供銷、財務(wù)、質(zhì)量、人事、勞資等在內(nèi)的企業(yè)信息管理系統(tǒng)，以促進企業(yè)管理的信息化，帶動生產(chǎn)的現(xiàn)代化。鑒于陳曉紅在信息管理系統(tǒng)研究方面取得的成績，學校領(lǐng)導決定派她去攻克這個難關(guān)。

廣西大廠礦務(wù)局地處廣西壯族自治區(qū)南丹縣，交通不便。陳曉紅一個人背起背包轉(zhuǎn)了兩趟火車，然后又坐了8小時的汽車，才到達礦務(wù)局所在的縣城。沒想到在一家小餐館吃飯的時候，放在身邊的行李包被小偷偷走了，陳曉紅的衣服、錢都沒了，好在她在小縣城找到一位朋友，總算渡過了難關(guān)。第二天，她騎著朋友的自行車，直奔目的地。

為了摸清情況，掌握第一手資料，陳曉紅來到大廠后，進機關(guān)，下車間，了解礦山管理的職能、流程、報表、單據(jù)等。經(jīng)過一年半的努力，她建立了大廠礦務(wù)局計算機信息管理系統(tǒng)，使大廠成為全國礦山行列最早建立信息管理系統(tǒng)的單位之一。先進的管理手段，使大廠的錫產(chǎn)量、質(zhì)量在短時間內(nèi)躍上了新臺階，錫品價格在國際市場上也很有競爭力。

經(jīng)過多次深入基層調(diào)研，陳曉紅對企業(yè)信息管理系統(tǒng)有了全新的了解，對傳統(tǒng)的決策支持系統(tǒng)的弊端有了深刻的認識。經(jīng)過反復思考，對比剖析，她萌發(fā)了探索一種新的管理系統(tǒng)理論——智能決策支持系統(tǒng)理論的想法。

從1990年到1994年，她應(yīng)用智能決策支持系統(tǒng)理論指導科研，先后主持、參與承擔并完成了《智能決策支持系統(tǒng)的理論與應(yīng)用研究》（該項目獲1990年國家自然科學基金資助，并被評為部級科技進步三等獎）、《湖南省2000年專門人才需求預測研究》、《長沙卷煙廠智能決策支持系統(tǒng)》、《物資管理信息及輔助決策系統(tǒng)》等10多項重大科研項目，發(fā)表論文20多篇，出版了《漢化DBASEⅢ管理軟件分析與設(shè)計》、《期貨交易理論與實務(wù)》等2部專著，為廠礦企業(yè)每年創(chuàng)造經(jīng)濟效益5000多萬元。1990年還參與籌建并設(shè)計了我國第一家規(guī)范化的期貨交易所——深圳有色金屬期貨交易所。

由于陳曉紅的突出貢獻，也由于她的專業(yè)理論水平已達到相當?shù)母叨龋?991年12月，28歲的她被學校破格晉升為副教授。1994年9月，31歲的她，又被學校破格晉升為教授，成為當時中南工業(yè)大學最年輕的女教授。

陳曉紅連續(xù)兩次破格晉升高級職稱，在中南工業(yè)大學引起很大震動，在湖南省也引起很大反響，令許多同行刮目相看。在同行看來，這是生命和事業(yè)中的一個高坐標，閃爍著奪目的光輝，她可以歇歇氣了。但陳曉紅不這么認為，科學無止境，她要做教學上、科研上的排頭兵，站在新的起跑線上往前沖，開拓新領(lǐng)域，為中國信息管理事業(yè)做出新的貢獻！

日本求學

1994年9月，已晉升為教授的陳曉紅，經(jīng)學校推薦，被國家教育部派往日本東京工業(yè)大學。

成立于1881年的日本東京工業(yè)大學，位于東京都目黑區(qū)大罔山，是一所著名理工大學，理工科排名全日本高校之首。這里藏書豐富，設(shè)備先進，信息快捷，環(huán)境優(yōu)美。學術(shù)氛圍濃厚，研究水平很高。一踏進日本東京工業(yè)大學，陳曉紅就感覺到這是個讀書、做學問、搞研究的好地方。她不能錯過這個好時機，要充分利用這里的每一天。她早出晚歸，在宿舍和研究所之間來回奔波。為了節(jié)約時間，她的飲食相當簡單，早上去研究所時帶上幾個面包作為早、中餐，晚上回到宿舍煮一碗面條作為晚餐。她每天的學習、工作時間都在14小時以上，身高1.66米的她，體重只有40多公斤。這種拼命精神，使導師和同事都為之感動。

陳曉紅進行的研究主要在信息管理與決策支持系統(tǒng)方面，導師高原康彥教授在日本學術(shù)界享有很高的地位，是當時日本信息管理學會主席，在導師面前，她大膽談出自己對問題的分析、見解和認識，高原康彥教授興奮極了，伸出大拇指表示贊許。在導師眼里，有創(chuàng)造力的學生才是最好的學生，不盲目附和老師意見的學生才是最有出息的學生。

高原康彥教授決定邀請陳曉紅和自己一起研究通用系統(tǒng)理論。他們在國際學術(shù)雜志上發(fā)表論文20余篇，出版了《AdvancesofDssDevelopment—GeneralSystems Theory Approach》（《決策知識系統(tǒng)開發(fā)的進步》）等英文著作。陳曉紅把通用系統(tǒng)理論的原理和方法，應(yīng)用到?jīng)Q策支持系統(tǒng)（DSS）的開發(fā)理論研究中，提出了通用系統(tǒng)理論的DSS研究方法——多層次模型集成理論，這種理論不僅定義了DSS的層次結(jié)構(gòu)，提出了應(yīng)用層、任務(wù)層、功能層和物理層的概念，還詳盡分析了各個層次的組成功能和相互之間的關(guān)系，以及各個層次在開發(fā)中的實現(xiàn)問題；由此開發(fā)出DSS生成器，改變了傳統(tǒng)的DSS三單元、四單元結(jié)構(gòu)，在理論和實踐中取得了重大突破，在國際DSS領(lǐng)域產(chǎn)生了較大反響。國際系統(tǒng)科學和控制論協(xié)會主席Georse E. Lasker 教授，通用系統(tǒng)理論的創(chuàng)始人之一、美國信息系統(tǒng)領(lǐng)域最有影響力的學者 M·D·Mesarovic 教授，以及導師高原康彥教授稱陳曉紅的研究成果是“對通用系統(tǒng)理論（GST）的創(chuàng)新”，“對DSS理論的貢獻”。

在日期間，陳曉紅還對日本的企業(yè)進行了廣泛的接觸和深入的了解。盡管她的學習很緊張，研究任務(wù)繁重，但每個星期都要抽出一些時間去企業(yè)做調(diào)查，幫助企業(yè)做信息化、決策、系統(tǒng)設(shè)計等工作。她還把自己的一些研究成果推廣到企業(yè)，像決策支持系統(tǒng)就應(yīng)用到了日冷集團等一些大企業(yè)，獲得了明顯的經(jīng)濟效益。因此，陳曉紅在日本企業(yè)界贏得了贊譽，有的企業(yè)還執(zhí)意邀請她加盟。

由于她所取得的科研成就，她被日本辦公自動化（OA）學會吸收為理事。高原康彥教授說過這樣的話：“我一生最佩服兩個人，一是我的導師、美國人M·D·mesaroric教授；另一個就是我的中國學生、同事陳曉紅?！?/p>

1999年3月，陳曉紅獲得了日本東京工業(yè)大學經(jīng)營工學（即管理學）博士學位，成為該校這幾年中經(jīng)營工學專業(yè)拿到博士學位的惟一一位女性！

做培養(yǎng)總裁和總經(jīng)理的教授

陳曉紅從日本回國后，深圳、珠海、香港等地的一些集團公司紛至沓來，請她去當“總裁”或“總經(jīng)理”，并許以豐厚的年薪?？蛇@時陳曉紅想得更多的不是怎么去賺錢，而是怎么用自己所學到的知識來更好地為國家服務(wù)，實現(xiàn)自己的人生價值。她認為，總裁、經(jīng)理只為某個公司或某個企業(yè)出力，而教授卻可以培養(yǎng)很多的總裁和經(jīng)理，她要做教授！要使自己所在的中南工業(yè)大學商學院成為培養(yǎng)總裁、總經(jīng)理的搖籃！

至今已在教師崗位辛勤工作20多年的陳曉紅，培養(yǎng)了70多名博士和碩士，這些學生來自全國各地，其中有的還是臺灣中、小企業(yè)、銀行的董事長，臺灣廣播電視協(xié)會的理事長、臺灣一些大學的教授。面對這樣的學生，陳曉紅重點給他們講研究方法、講案例。她說：“工商管理的教與學不能脫離實踐。哈佛商學院MBA的教學主要是通過組織800～1000個案例的學習來完成的。”中國的工商管理相關(guān)案例不夠多，她就精選了自己和同事的70多個科研實踐經(jīng)歷，編寫了兩本共80多萬字的《工商管理案例集》。

說起陳曉紅教授對學生的嚴格，在商學院是出了名的。她帶學生有三大特點：一是大量閱讀，她會定期給學生開一個書單，要求在規(guī)定的時間內(nèi)讀完并寫出心得；二是讓學生參與課題研究，幾乎每個學生手頭上都有課題或項目，有些學生甚至有6到7個項目；三是學術(shù)交流，碩士生每兩周、博士生每三周一次研討會。她還按照學生自身的條件和愛好，將他們分成幾個研究團隊，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

在陳曉紅的講堂里，經(jīng)常會有這樣一幕：十幾個博士生、碩士生，每人或結(jié)合自己的工作實際，或根據(jù)自己的研究方向，輪流主講，陳曉紅會不時提問。這被學生們稱為“頭腦風暴”現(xiàn)場，不敢有絲毫大意，但他們又喜歡這樣的現(xiàn)場，他們說，這樣的現(xiàn)場太有收獲了。

除了研究生的課程以外，陳曉紅還格外注重本科生的教育，現(xiàn)在她仍承擔著本科生的“管理信息系統(tǒng)”教學任務(wù)，該課程是第一屆國家精品課程。對教學的執(zhí)著和嚴厲使她贏得了信任、尊敬和威望，她曾連續(xù)兩年被評為“十佳最受歡迎老師”，先后獲得“全國優(yōu)秀教師”稱號、“霍英東教育基金會全國優(yōu)秀青年教師（研究類）獎”，入選國家人事部等8部委“百、千、萬”人才工程第“一、二”層次跨世紀學術(shù)和技術(shù)帶頭人，同時她還是湖南省首批10名“芙蓉學者計劃”特聘教授之一，1998年起享受國務(wù)院政府特殊津貼。1998年被評為“湖南省十大杰出青年”，2000年被評為“湖南省十大新聞人物”，2001年被評為“湖南省十大杰出經(jīng)濟人物”，2006年獲得“全國三八紅旗手”……

得到朱基關(guān)注

2000年10月27日，一個令中南大學和湖南教育界、學術(shù)界為之振奮的消息從北京傳來：陳曉紅撰寫的《關(guān)注中小企業(yè)融資》一文，為解決我國目前正在進行的企業(yè)改革所面臨的融資難題提出了獨到的見解，從而引起經(jīng)濟界的極大關(guān)注。當時的國務(wù)院總理朱基閱讀了此文后親筆批示：“專家的觀點值得重視；新聞界要多接觸學術(shù)界；希望多看到這樣有前瞻性的文章?！?/p>

《關(guān)注中小企業(yè)融資》一文在國內(nèi)首次提出了逐步建立完備的中、小企業(yè)金融體系，設(shè)立專門的中、小企業(yè)銀行，建立中、小企業(yè)基金，加強銀行方面的中、小企業(yè)金融服務(wù)，提供金融優(yōu)惠政策，發(fā)展風險投資，創(chuàng)建和利用創(chuàng)業(yè)板市場等具操作性的具體意見和建議。這篇論文在呈送國務(wù)院之前，曾送交中國企業(yè)優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)高級研討會研討，受到與會專家學者和企業(yè)界代表的廣泛贊賞。厲以寧教授、董輔初教授、蕭灼基教授等著名經(jīng)濟學家認為，這一重要理論成果對于深化企業(yè)改革，尤其是中、小企業(yè)改革和解決改革中遇到的融資難問題，具有重要的參考和應(yīng)用價值。

朱基的批示傳到湖南時，陳曉紅正應(yīng)邀在德國的一所大學講學。當她得知這個消息后，興奮不已。

2004年5月17日，中國證監(jiān)會終于正式批準深圳交易所在主板市場設(shè)立中、小企業(yè)板塊。6月25日，中、小企業(yè)板塊正式登場。在中國經(jīng)濟界，人們把“5·17”看成是中國金融體系市場化變革和資本市場向縱深發(fā)展的重要標志。一個充滿活力、富于吸引力和競爭力的中、小盤股市場，將成為眾多的中、小企業(yè)成長的搖籃。人們期望，這個以創(chuàng)新為靈魂的板塊市場，能為我國創(chuàng)業(yè)板的制度設(shè)計和整個證券市場發(fā)展提供一些寶貴經(jīng)驗。

陳曉紅為之振奮，她說：20世紀末，全球經(jīng)濟發(fā)生巨變，美國納斯達克的巨大魅力讓全球矚目。歐洲各國相繼建立了多個為高成長性科技企業(yè)服務(wù)的小盤股市場，其設(shè)計多以納斯達克為藍本。她憧憬著：在未來中國的創(chuàng)業(yè)板市場，一批名不見經(jīng)傳的中小高科技企業(yè)，就如同美國的思科、微軟和英特爾在納斯達克一樣，迅速成長為頂尖的國際大公司。她把這稱之為中國的“納斯達克之夢”。

校、企合作帶動教學創(chuàng)新

在陳曉紅的眼里，創(chuàng)新是她永遠追求的目標，也成為她事業(yè)發(fā)展的不竭動力！思維有多遠，我們就能走多遠。她說，我們要經(jīng)常有一種創(chuàng)新的思維，要有質(zhì)疑一切的能力，要有發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的辦法。

為了了解企業(yè)、了解社會，獲得實踐經(jīng)驗，有利于提高自己的教學、科研水平，陳曉紅近幾年還擔任了多家大型企業(yè)和上市公司的獨立董事及經(jīng)濟顧問。在她看來，中國的經(jīng)濟學家應(yīng)該了解中國經(jīng)濟的現(xiàn)狀，研究中國企業(yè)（或公司）發(fā)展道路，幫助企業(yè)（或公司）解決一些實際問題，為它們的成長清除一些障礙。她特別注重將科研成果應(yīng)用到企業(yè)實踐中去，為企業(yè)提供咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)解決經(jīng)營管理中的深層次實際問題。近5年來，她所在的商學院就承擔了100多項企業(yè)管理咨詢和信息系統(tǒng)開發(fā)項目，許多項目獲得了項目資助單位的好評，其中有30多項科研成果獲得國家和部省級獎勵。

她很注重校、企合作，吸引企業(yè)資金合作辦學和開發(fā)科研產(chǎn)品。她說：“這既有利于把高校科研成果轉(zhuǎn)移到企業(yè)中去，也有利于用企業(yè)市場導向的要求來引導高校的教學研究?！?/p>

1996年成立的由陳曉紅任主任的“南方證券與期貨研究中心”，就是我國最早的證券、期貨領(lǐng)域中校、企合作的非盈利性學術(shù)研究機構(gòu)，主要為規(guī)范和發(fā)展培養(yǎng)我國高層次的證券期貨人才服務(wù)。一批證券公司、期貨公司作為其理事單位，并提供了研究基金。其宗旨是研究我國證券與期貨市場的一些問題，提出解決方案。中心成立以來，每年資助了近20項研究課題，并召開了一系列學術(shù)研討會，在全國產(chǎn)生了一定的影響。此外，中心還指導深圳有色金屬期貨交易所規(guī)范發(fā)展。作為我國第一家規(guī)范化的期貨交易所，該交易所出資100萬元，在商學院設(shè)立了獎學金。

2003年5月，中南大學商學院又與金蝶國際軟件集團有限公司合作，成立了“金蝶管理軟件信息化實驗室”，為雙方開展管理領(lǐng)域的理論研究和項目運作提供了良好的平臺。為此，商學院還獲得了金蝶公司贈送的、價值近千萬元的K/3 ERP管理軟件。

為了推動學術(shù)界與金融經(jīng)濟部門的聯(lián)合與互動，構(gòu)筑一個研究金融創(chuàng)新的平臺，2004年6月2日，中南大學商學院與長沙市商業(yè)銀行合作，成立了我國中南地區(qū)首家“金融創(chuàng)新研究中心”。陳曉紅出任主任，我國著名經(jīng)濟學家董輔初 、美國耶魯大學金融學終身教授陳志武、中國金融工程學會理事長宋逢明擔任顧問。這是一個在整合雙方優(yōu)勢和研究資源的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生的致力于金融創(chuàng)新和應(yīng)用研究的虛擬組織型研究機構(gòu)。它將為長沙市商業(yè)銀行及其它金融機構(gòu)提供有關(guān)金融創(chuàng)新方面有價值的專題研究報告和項目咨詢建議，對商學院在金融理論、中小企業(yè)融資及期貨等相關(guān)領(lǐng)域的研究和長沙市商業(yè)銀行的不斷發(fā)展帶來重大的推動作用，也在全國金融界和學術(shù)界產(chǎn)生了積極的影響。

之后，在她的努力和發(fā)動下，中部崛起戰(zhàn)略研究中心、湖南經(jīng)濟問題研究中心、麓谷發(fā)展戰(zhàn)略研究中心、中小企業(yè)研究中心相繼在中南大學成立。

“三大工程”實現(xiàn)管理創(chuàng)新

作為中南大學商學院的院長，為了提升商學院的辦學水平，使之躋身于全國一流院校的行列，陳曉紅大膽創(chuàng)新，實施“三大工程”，即“質(zhì)量工程”、“名師工程” 和“文化工程”，全面打造學院品牌。

她有一句名言：企業(yè)的“品牌”是產(chǎn)品，學校的“品牌”是學生。我們要像經(jīng)營企業(yè)一樣來經(jīng)營學院，把“質(zhì)量”放在全院工作的重中之重。為此，她和院、系領(lǐng)導一同研究，根據(jù)市場的需求，及時調(diào)整專業(yè)方向和培訓計劃。為激發(fā)教師提高教學水平和教學質(zhì)量的積極性，她和院領(lǐng)導運用信息管理手段，采取了三條措施：一是掛牌上課，由學生挑選老師，對研究生和MBA學生所學的每門課程都設(shè)A、B、C三個授課角色，教師競爭上講臺。二是發(fā)布“學術(shù)榜”，公布教師的教學情況、學術(shù)成果、引進的科研經(jīng)費數(shù)額。三是實施獎教金制度，對優(yōu)秀教師出書和研究課題予以資助。

為激發(fā)學生的學習熱情，增強學習效果，學院也采取了三條措施：一是實行彈性學制；二是實行本科生導師制；三是對學生結(jié)合實際的課題研究實行學校導師和企業(yè)導師的雙導師制。具體做法是，在新生入校后便分配導師，跟蹤對他們進行大學4年的教育和專業(yè)訓練。和傳統(tǒng)意義上的班主任或輔導員相比較，陳曉紅所推行的本科生導師制主要側(cè)重在專業(yè)方面。導師幫助新生進校后盡快找準專業(yè)方向，掌握大學的學習方法。一個導師帶10多個學生，這對教師來說是一個額外負擔，但商學院的教師還是欣然接受了，因為他們的院長也和大家一樣，是20余名本科生的導師。陳曉紅說：“許多一流大學都實行本科生導師制，英國牛津大學、劍橋大學自創(chuàng)辦起就一直實行這種制度。中國高校要想不斷提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)出大批既具有個性，又具有創(chuàng)造能力的優(yōu)秀人才，推行本科生導師制是一個很好的嘗試。”

在她的領(lǐng)導下，學院的教學、科研和學科建設(shè)跨上了一個新臺階，躍上了一個新水平。現(xiàn)在，中南大學商學院本科生、碩士生、博士生達5000余人，成為國內(nèi)一流的商學院。

天道酬勤

在中南大學校本部管理樓前，一塊弧形大理石上刻有“天道酬勤” 4 個大字，這就是商學院的院訓，經(jīng)過這里的人們似乎都能領(lǐng)悟到這幾個字的分量和含義。作為院長，陳曉紅對“天道酬勤”的解釋是：“勤就是不許偷懶。每個人只要付出努力就可以有所收獲，就能夠取得成功，每個人的成功會有很多原因，比如說天分、機遇等，但是勤奮、執(zhí)著、鍥而不舍是排在第一位的?！?/p>

陳曉紅對“勤”的理解是深刻的，對“勤”的踐行也堪稱表率。為了工作，為了科研，她甚至可以不顧自己的身體。她的一些同事至今還清楚地記得她生小孩的事。她32歲才要孩子，臨產(chǎn)期間，她還為申報國家自然科學基金項目，腆著大肚子，步履蹣跚地出入學校圖書館和院資料室。小孩生下來，她只住了5天院，產(chǎn)后只休息了10天，就上班了。小孩不到1個月就斷了奶。許多親朋好友見她這樣，都紛紛責怪她：“陳曉紅，你還要不要自己的身體？”她總是淡淡一笑：“沒事，我挺得住。”

如今，陳曉紅除了擔任中南大學校長助理、中南大學商學院院長外，還兼任國家自然科學基金學科評審組成員、國家社科基金學科評審組成員、全國工商管理碩士（MBA）指導委員會委員、中國管理學會常務(wù)理事、信息系統(tǒng)協(xié)會中國分會常務(wù)理事、中國金融工程學會常務(wù)理事、湖南省系統(tǒng)工程學會常任理事長、湖南省金融學會副會長……

繁忙的社會活動并沒有影響她的科研工作。近10年來，陳曉紅已出版專著7部、教材3部，其中《中小企業(yè)融資》、《全面預算管理理論與實務(wù)》是國內(nèi)首次出版的該領(lǐng)域的專著，《中小企業(yè)融資創(chuàng)新與信用擔?！穭t作為“中國管理科學文庫”叢書之一榮獲國家新聞出版署第十三屆中國圖書獎。同時，陳曉紅還在國內(nèi)外知名刊物上發(fā)表學術(shù)研究論文130余篇，其中被SCI、 EI檢索30余篇，CSSCI和CSCD檢索60余篇。尤其值得一提的是，她還主持承擔了國家自然科學基金杰出青年科學基金、國家“十五”科技攻關(guān)重大項目、國家自然科學基金等國家級項目20項，省部級和企業(yè)橫向合作項目35項，獲國家專利8項。

父母的憐愛、愛人的支持和女兒的活潑懂事，使她享受到了家庭的溫暖和幸福。她說，“魚與熊掌可以兼得”，無論是工作還是生活，都要抱著一顆“平常心”，不能妄自菲薄，也不要妄自尊大。

在一次與大學生交流的活動中，我們記錄了她的一段真情告白:

心目中的成功男性：熱愛生活，胸懷寬廣，上進善良。

對幸福的定義：健康身體+快樂心情+事業(yè)上一定的成功。

對金錢的定義：夠用就好。

成功的因素：25%智商+75%情商。

寄語大學生:不斷學習，融入社會；先裝滿腦袋，再裝滿口袋。

寄語女大學生：勇于競爭，勇于挑戰(zhàn)。

不難看出，這是陳曉紅對人生充滿智慧的領(lǐng)悟?！皶韵记ё朔女惒?，紅云萬里迎朝陽”。我們期盼看到她更多的新成果、新成就……