與名人對(duì)話

著名學(xué)者季羨林說(shuō)：沒(méi)有一流的大師，就沒(méi)有一流的學(xué)生。

我說(shuō)：沒(méi)有一流的校長(zhǎng)，就沒(méi)有一流的教師。

臺(tái)灣作家劉墉說(shuō)：在這個(gè)世界上，沒(méi)有錢之前，早就有了愛(ài)。

我說(shuō)：在這個(gè)人世間，沒(méi)有教科書(shū)之前，早就有了教育。

散文家周國(guó)平說(shuō)：一個(gè)人無(wú)論多大年紀(jì)，沒(méi)有了父母，他就成了孤兒。

我說(shuō)：一位教師無(wú)論多大年紀(jì)，沒(méi)有了童心，他（她）就成了老頭兒或老太太。

著名雜文作家馬占山說(shuō)：經(jīng)驗(yàn)是你跌倒之后拾到的鉆石。

我說(shuō)：反思是教師教學(xué)之后提煉出來(lái)的一星燈火，它為你照亮前行的方向。

法國(guó)作家莫泊桑說(shuō)：人生是一道山坡。

我說(shuō)：教育是一條河流，曲曲彎彎，卻永遠(yuǎn)向前。

奧地利現(xiàn)代管理之父彼特·德魯克說(shuō)：管理學(xué)既不是一門藝術(shù)，也不是一門科學(xué)，而是一種實(shí)踐。

我說(shuō)：課程改革不是換一套教材，也不是換一批教師，而是一種新形勢(shì)下的實(shí)踐與探索。

法國(guó)現(xiàn)代著名存在主義文學(xué)家阿爾貝·加繆說(shuō)：人們熱愛(ài)全體人類，而無(wú)需熱愛(ài)個(gè)別的人。

我說(shuō)：教師要教好全體學(xué)生，而不是教好個(gè)別的“好學(xué)生”。

學(xué)者朱學(xué)勤說(shuō)：中國(guó)是磨煉人類耐心的最好地方。

我說(shuō)：應(yīng)試教育的課堂是扼殺學(xué)生創(chuàng)造力、想像力的最佳“屠場(chǎng)”。

美國(guó)教育家卡耐基說(shuō)：失去金錢的人損失極小，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

我說(shuō)：失去細(xì)心的教師損失極小，失去耐心的教師損失極多，失去愛(ài)心的教師損失一切。

（作者單位：雙城市教師進(jìn)修學(xué)校）