小烏龜當作家
2006-12-31 00:00:00陳模
語文世界(小學版) 2006年9期
在森林小學里，每次考試，小烏龜總是考第一名，因為它平時聽課認真，按時完成作業(yè)，還愛看課外書籍。河馬老師很喜歡它，讓它當《學習報》的編輯。
這消息一傳開，課堂上像炸了鍋。
小猴子說：“小烏龜也只長了兩只眼睛、四條腿，它憑什么當編輯？”
小烏龜聽了這些話，心里雖然不舒服，但是它不和大家計較，謙虛地說：“我的工作能力有限，還請大家多幫助。”
小白兔說：“辦報也是我們大家的事，我們不能看小烏龜?shù)男υ?，要幫助它才對呀！?/p>
小烏龜準備好出報的紙和顏料筆，開始組織稿件了，它找小猴子寫文章，小猴子說：“我不是寫作的料?！毙觚斦f：“你有你的長處，將老師表揚你的那篇日記改一改，然后交給我吧！”
放學后，小烏龜爬得很慢，但它不灰心，他把每個同學都找到，請它們寫稿子。大伙兒說：“小烏龜干事特認真！”
六一兒童節(jié)這天，全校要開慶祝大會，《學習報》創(chuàng)刊號也出來了。河馬老師畫的報頭，一塊大黑板上面，寫滿了文章，有小猴子寫的日記《給媽媽過生日》，有小白兔寫的《種白菜》……這些文章都經(jīng)過了小烏龜?shù)募庸櫳蠡飪赫f：“小烏龜最愛幫助同學！”
此后，《學習報》又出了十幾期，一期比一期有進步，大家都很愛看。
小烏龜小學畢業(yè)后，《森林日報》就聘請它去當小記者。烏鴉說：“小烏龜才幾兩重，它有啥本事？我不相信它能當好記者?！秉S鶯小姐說：“它那丑八怪的模樣，讓它當記者還不如讓花狗來當！”
小烏龜聽了這些話，心里挺難過，它想：別人不了解自己，它們愛怎么說，就怎么說吧！
小烏龜當了記者，一點兒也不擺架子，每天到森林各處采訪新聞。大家有事求它，它都盡力去辦。它替梅花鹿媽媽寫了一則啟事——《尋找小梅花鹿》。原來小梅花鹿不小心與媽媽走散了，羚羊媽媽看報后，把小梅花鹿送回了媽媽的懷抱。森林里開了歌舞比賽大會，黃鶯被評為歌唱比賽第一名，仙鶴被評為舞蹈比賽第一名。小烏龜替它們拍了照，寫了特寫。哦，小烏龜?shù)奈恼?，大家越來越愛看啦?/p>
三年以后，小烏龜出了一本書——《大森林的報告》。大伙兒說：“小烏龜真的當作家啦！”
小烏龜說：“沒有大家的幫助，哪有我這個作家？”
（本文略有改動）
[星星點燈]
小烏龜是品學兼優(yōu)的好學生，它不但是《學習報》的編輯，還是《森林日報》的小記者，然而它的成績卻引來了很多人的嫉妒。在伙伴們不支持它，想看它的笑話時，堅強的小烏龜并沒有因此退縮，而是踏踏實實、勤勤懇懇地做好自己的工作，最終，它贏得了大伙兒的信任，成了一名大作家。小朋友們，你們在學校是不是也遇到過這樣的事情呢？當別人不理解、不支持自己的時候，不能灰心喪氣，應(yīng)該向小烏龜學習，以謙虛誠懇的態(tài)度去把事情做好。
(丹 丹)
