幼兒使用電腦全素描

電腦已經(jīng)進(jìn)入中國許許多多普通家庭，并越來越影響著孩子們的生活、學(xué)習(xí)，甚至語言習(xí)慣。

而對幼兒階段的孩子來說，他們接觸電腦的情況如何，電腦對他們的身心發(fā)展產(chǎn)生著怎樣的影響，家長對幼兒接觸電腦持怎樣的態(tài)度，我們對此進(jìn)行了一場問答調(diào)查。我們對杭州市城區(qū)內(nèi)的233名幼兒進(jìn)行了問卷調(diào)查，回收214份。以下的調(diào)查結(jié)果分析，可能會對關(guān)心孩子接觸電腦問題的家長提供一些啟示。

一、幼兒卷的調(diào)查與分析結(jié)果如下：

（一）絕大多數(shù)幼兒玩過電腦，而且對電腦表現(xiàn)出極大興趣。

問題一：你玩過電腦嗎？有152名幼兒回答是：玩過電腦。

這說明，有近三分之二的幼兒玩過電腦。

問題二：（對于問題一中沒玩過電腦的孩子）你想玩電腦嗎？在沒玩過電腦的81名幼兒中，有62名幼兒回答是：想。

（以下問題均在玩過電腦的幼兒中展開）

（二）在杭州市區(qū)有幼兒的家庭中，電腦擁有率相當(dāng)高。

問題三：你一般在什么地方玩電腦？有137名幼兒回答是在自己家里，14名幼兒回答是在別人家里，只有1名幼兒選擇了在幼兒園。

這個數(shù)據(jù)表明，杭州市區(qū)入園幼兒的家庭，配備電腦的已經(jīng)占絕大多數(shù)。無論配備這些電腦原先的初衷是什么，但從幼兒喜歡的程度上看：電腦對這些幼兒的成長將起著相當(dāng)大的作用。但就所調(diào)查的幼兒園，基本是市屬一級幼兒園，應(yīng)該說電腦的配備是不成問題的，但為什么只有1個孩子選擇了在幼兒園玩電腦呢？無非有兩種可能性，一是操作幼兒園的電腦，孩子認(rèn)為不是在玩，而是在學(xué)習(xí)；二是幼兒園雖說有電腦，但幼兒使用率極低。

問題四：（針對不是在自己家里玩電腦的15名幼兒）你希望在自己家里玩電腦嗎？有13名幼兒選擇了：希望。

看到這個數(shù)據(jù)，我們好像聽到了孩子們呼喚的聲音：“爸爸，媽媽，我想玩電腦！”顯然，玩過電腦的孩子比從未玩過電腦的孩子，對電腦的渴望程度要強(qiáng)烈得多。

（三）玩電腦成為孩子們普遍喜愛的活動。

問題五：你喜歡玩電腦嗎？選擇“喜歡”的幼兒達(dá)148名。

幾乎所有玩過電腦的孩子都選擇了喜歡，這一結(jié)果使我們深思。興趣是最好的老師，家長們可以利用孩子們對電腦的強(qiáng)烈興趣，提供更多更好更合理的玩電腦的環(huán)境，使電腦真正成為孩子探索未知世界的工具。

（四）電腦游戲是孩子們玩電腦時最喜歡的項(xiàng)目。

問題六：你喜歡在電腦上干什么（此題為多項(xiàng)選擇）？選擇“玩游戲”的幼兒有88名，“看電影或動畫片”的幼兒有55名，“繪畫和聽音樂”的幼兒有43名，其他的有12名。

孩子最喜歡玩的還是游戲，看片子也能吸引不少孩子，繪畫和聽音樂同樣給孩子帶來了樂趣。

（五）大部分家長對孩子玩電腦有足夠的關(guān)注，這也是孩子們的愿望。

問題七：你玩電腦時有大人在身邊嗎？選擇“有”的幼兒為81名，選擇“沒有”的幼兒有27名，選擇“有時有，有時沒有”的幼兒有44名。

可喜的是，大部分家長對孩子玩電腦有足夠的關(guān)注，其實(shí)下面一個問題就表明孩子也是很希望爸爸媽媽在他們身邊的。

問題八：你玩電腦時希望有大人在身邊嗎？回答“是”的幼兒有103名，大大多于“不希望”的幼兒數(shù)37名。

(六)絕大部分孩子懂得玩電腦應(yīng)有時間限制。

問題九：如果大人沒有提醒你不該玩電腦了，你是不是會一直玩下去？有103名幼兒選擇了“不是”，超過了三分之二。

別說我們的孩子小，不懂事，你看他們還是很有理智的！也許你會說，這個數(shù)據(jù)可能與事實(shí)有差距。可這至少說明一點(diǎn)，他們知道玩電腦的時間不能太長，他們還是懂事的！至于在實(shí)際情況中能不能做到，除了要靠孩子們的自覺，“監(jiān)督機(jī)制”當(dāng)然也是必不可少的。

二、家長卷的調(diào)查結(jié)果分析如下：

（一）絕大部分家長對幼兒玩電腦持肯定態(tài)度，但也有部分家里有電腦的家長拒絕孩子玩電腦。

問題一：你認(rèn)為幼兒該玩電腦嗎？有52%的家長覺得“應(yīng)該”玩，有21%的家長覺得“不應(yīng)該”玩，有27%的家長覺得“說不準(zhǔn)”。

這個數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)家長相信電腦對孩子的成長利大于弊，但還是有相當(dāng)比例的家長對此持懷疑或否定的態(tài)度。

問題二：你家里有電腦嗎？180名幼兒的家里有電腦，34名幼兒的家里沒有電腦。

這里有一個情況引起了我們的注意，從幼兒的調(diào)查問卷中可知，回答是在家里玩電腦的有13７人，考慮到家長問卷的回收數(shù)量少于幼兒問卷這一因素，可以說至少有50名幼兒的家中有電腦，而家長不允許孩子玩。不讓他們的孩子玩電腦的理由可能是為了讓孩子更好地成長，擔(dān)心孩子會玩上癮，擔(dān)心孩子的視力下降等。但這種做法，無疑會令孩子感到遺憾。

問題三：你的孩子玩電腦嗎？有131位家長認(rèn)為自己的孩子玩電腦。

但再就幼兒問卷中的幼兒玩過電腦的人數(shù)152名作比較，可以說至少有21名家長沒有掌握孩子對電腦的使用情況。

（二）家長對幼兒玩電腦的時間和內(nèi)容均給予足夠的關(guān)注。

問題四：你對孩子玩電腦的時間有限制嗎？回答“有”的116位，“沒有”的只有2位，“有時有，有時沒有”的有13位。

問題五：你一般限制孩子玩電腦的時間有多長？限制在半小時左右的有88位，1小時以內(nèi)的有36位，有7人是2小時或以上的。

問題六：你會陪孩子一起玩電腦嗎？“會”的有80位，“不會”的有5位，“有時會，有時不會”的有46位。

問題七：你了解孩子在電腦上玩什么嗎？回答“了解”的有128位，回答“不了解”的只有3位。

問題八：你對孩子在電腦上玩的東西有限制嗎？回答“有限制”的有119位，回答“沒有限制”的有12位。

問題九：你希望孩子在電腦上玩什么？回答上兒童專用網(wǎng)站的有57位，玩游戲看動畫的有73位，玩幼兒學(xué)習(xí)軟件的有57位，其他的有13位。

問題十：你會為孩子購買兒童電腦學(xué)習(xí)軟件嗎？回答“會”的有105位，回答“不會”的有25位，回答“不一定”的有1位。

在上述問題的回答中，家長對孩子成長的關(guān)心程度可見一斑。應(yīng)該說，現(xiàn)在擁有電腦的家長大都具有一定的文化素質(zhì)，他們不僅對孩子有愛心，而且知道如何去愛孩子，能正確地引導(dǎo)孩子們的興趣，有效地幫助他們利用電腦在玩中學(xué)習(xí)。而且對于玩電腦的時間、內(nèi)容選擇都給了足夠的關(guān)注。當(dāng)然在中間也有些不盡如人意的方面，比如：有近40%的家長不一定陪孩子玩電腦，還有超過10%的家長對孩子玩電腦的時間不加以限制，有30%以上的家長讓孩子玩電腦的時間過長。