游客與堅果樹

風(fēng)中的木桶

一個黑人小孩在他父親的葡萄廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排整齊地擺放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著男孩的頭說：“孩子，別傷心，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！庇谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想啊，想了半天，他終于想出了一個辦法，他去井里挑來一桶一桶的清水，然后把他們倒進那些空空的木桶里。然后他忐忑不安地回家睡覺了。第二天天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩高興地笑了，他對父親說：“木桶要想不被風(fēng)吹倒，就要增加自己的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

野雞與網(wǎng)

英國鄉(xiāng)下流傳著一種抓野雞的老辦法，簡單卻有效。農(nóng)夫先往地上撒些玉米粒兒，然后在玉米粒兒最多的地方拉起一張網(wǎng)，網(wǎng)和地面之間留出兩尺左右的距離。然后他就安心地去地里干活，單等收工時回來取獵物。野雞機警善飛，農(nóng)夫既不設(shè)機關(guān)也不用迷藥卻幾乎每天都有收獲，這是為什么呢？原來，當(dāng)野雞確定四下無人的時候，就會飛到網(wǎng)子附近，低頭啄食地上的玉米粒兒。它們邊走邊吃，從不抬頭，就這樣一直走到了網(wǎng)下。等它們吃光地上所有的玉米粒兒，便把頭一抬，拍拍翅膀往上飛，當(dāng)然就自投羅網(wǎng)了。這時候它們只要一低頭就能從網(wǎng)下面走出來，但被網(wǎng)罩住的野雞驚惶失措，一個勁地往上飛，直到最后筋疲力盡再也動彈不得，只能束手就擒。

游客與堅果樹

一位游客走累了，坐在堅果樹下休息，他注意到前方一根細滕上面結(jié)了個巨大的南瓜?！白匀唤缰械囊恍┈F(xiàn)象真是很荒謬?！庇慰桶底脏止荆叭绻屛襾韯?chuàng)造這個世界，我會讓萬物回到它們本來的樣子。大南瓜長在結(jié)實的大樹上，而堅果則應(yīng)該結(jié)在細滕上面”。這時，一枚小堅果從樹上掉下來，打在他的腦袋上。震驚之余，游客抬頭望著樹干暗想：“天??！原諒我的傲慢自大吧！假如從樹上掉下來的是一個大南瓜，豈不被砸死了？”

感動的力量

20世紀(jì)30年代，一位猶太傳教士每天早晨總是按時到一條鄉(xiāng)間土路上散步。無論見到任何人，他總是熱情地打一聲招呼：“早安?！庇幸粋€叫米勒的年輕農(nóng)民對傳教士這聲問候起初反應(yīng)冷漠，然而，年輕人的冷漠未曾改變傳教士的熱情。每天早上，他仍然給這個一臉冷漠的年輕人道一聲：“早安?！焙脦啄赀^去了，納粹黨上臺執(zhí)政。這一天，傳教士與村中所有的猶太人被納粹黨集中起來，送往火車上。在下火車列隊前行的時候，有一個手拿指揮棒的指揮官在前面揮動棒子，叫道：“左，右。”被指向左邊的是死路一條，被指向右邊的則還有生還的機會。傳教士的名字被這位指揮官點到了，他渾身顫抖，走上前去。當(dāng)他無望地抬起頭來，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。傳教士習(xí)慣地脫口而出：“早安，米勒先生。”米勒先生雖然沒有過多的表情變化，但仍禁不住還了一句問候：“早安。”聲音低得只有他們兩人才能聽到。最后的結(jié)果是：傳教士被指向了右邊。

我們的含義

一位著名的風(fēng)琴演奏家到鄉(xiāng)村會場舉辦個人獨奏音樂會，會場提供的風(fēng)琴不能直接連接音響設(shè)備，需要專人手持話筒進行擴音，一個男孩負責(zé)這項工作。演出進行得十分成功，每一首曲子結(jié)束時，觀眾都由衷地報以熱烈的掌聲。男孩非常開心，趁著觀眾鼓掌的空隙，他對演奏家低聲耳語道：“我們配合得相當(dāng)好，對吧？”“你所說的‘我們’是什么意思？”音樂家忿然質(zhì)問道。幾分鐘后，當(dāng)音樂家演奏到一首曲子最精彩的段落時，音響忽然變得啞無聲息。無論音樂家怎么努力演奏，都無濟于事。男孩調(diào)皮地咧著嘴對音樂家笑著說道：“現(xiàn)在，你明白我所說的‘我們’的真正含義了吧？”

雜技高手與觀眾

一位頂尖級的雜技高手，面對著許多觀眾，在兩座山峰之間架起的鋼絲上進行表演，在大家膽戰(zhàn)心驚的目光中，他成功了。雜技高手說：“我要再表演一次，這次我要綁住我的雙手，你們相信我能做到嗎？”雜技高手真的用繩子綁住了雙手，這一次他又成功了。沒想到雜技高手又對人們說：“我再來表演一次，這次要綁住雙手蒙上眼睛，你們相信我能走過去嗎？”雜技高手蒙上眼睛慢慢摸索著，又成功地走過去了。表演似乎還沒有結(jié)束，雜技高手找來一個孩子，繼續(xù)問：“現(xiàn)在我要把他放在我的肩膀上，我還是蒙著眼睛綁著手，你們相信我會成功嗎？”所有人都說：“我們相信，你是世界上最棒的?！薄澳銈冋娴南嘈艈?？”“真的。”“那好，既然你們這么相信我，那我把這個孩子換上你們的孩子，你們愿意嗎？”這時，整座山鴉雀無聲，誰也不愿意把自己的孩子交給他。

裙子與靈感

羅特是美國一家制瓶廠的工人。他有一位女友，身材健美且愛好打扮。有一天，女友穿了一套膝蓋上面部分較窄，腰部顯得很有魅力的裙子。在路上，人們頻頻回頭欣賞著這條裙子。羅特也注意起這條裙子來了。他越看越覺得線條優(yōu)美。他馬上聯(lián)想到，要是制成這條裙子形狀的瓶子也許銷路不錯。想到這里，他馬上轉(zhuǎn)身跑了回去，連聲“再見”也沒說。羅特回到住處就在圖紙上畫了起來。經(jīng)過實驗，這種瓶子不僅美觀，而且里面的液體看起來比實際分量多。不久，美國可口可樂公司看中了這種瓶子，以600萬美元的高價收買了這項專利權(quán)。

生還的秘密

老人不幸落入水中，他在湍急的河流中時起時伏，情況十分危險。更糟糕的是，在河流前面不遠處，等待老人的是一個落差極大的瀑布。旁邊圍觀的人都很擔(dān)心，這個瀑布一定會要了老人的命?？墒?，出人意料的是，老人在落下瀑布后，竟然奇跡般地從溪流中游了出來，爬到了岸邊。他不僅生還，而且毫發(fā)無損。人們在驚訝和喜悅之余，紛紛詢問他是如何做到這一切的?！拔腋緵]有時間考慮如何求生，唯一能做的就是讓自己順其自然、隨波逐流。在漩渦中使自己的身體努力適應(yīng)水流，然后蓄勢而發(fā)。這就是我能夠生還的秘密?！?/p>

六尺巷傳奇

清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。

館長巧設(shè)法

有一個博物館被盜了，丟失了10件珍貴的文物，好在一枚珍貴的鉆戒沒有被盜。警方經(jīng)過多次努力也找不到線索，這時一直很冷靜的博物館館長卻提議讓電視臺采訪他。于是電視臺上播出記者采訪博物館館長的鏡頭。記者問：請問這次失盜共丟失了多少件文物？館長答：共丟失了11件文物。記者問：這些文物都很珍貴嗎？館長答：是的，都很珍貴，特別是一枚鉆戒價值連城！時隔不久，警方就查到了線索順利地破了案。線索來源很簡單，幾個盜賊在毆斗時被警方抓獲，而他們毆斗的原因是互相猜疑究意是誰私藏了第11件文物——那枚鉆戒。鎮(zhèn)靜是一種智慧，更是一種韌性。

另一種法則

有一次歐洲籃球錦標(biāo)賽中，保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊相遇。當(dāng)比賽剩下8秒鐘時，保加利亞隊以2分優(yōu)勢領(lǐng)先。一般來說，已穩(wěn)操勝券。但是，那次比賽得5分以上才能出線。可要用剩下的8秒鐘贏3分，談何容易。這時，保加利亞隊教練突然請求暫停。場上觀眾對此付之一笑，認為保加利亞大勢已去。暫停結(jié)束后，比賽繼續(xù)進行，場上出現(xiàn)了令人意想不到的場面：保加利亞隊的隊員突然運球向自家的籃下跑去，并迅速起跳投籃，球應(yīng)聲入網(wǎng)，全場觀眾目瞪口呆。全場比賽時間到，裁判只好宣布，雙方戰(zhàn)平，須雙方進行加時賽。結(jié)果，在加時賽里，保加利亞隊凈贏6分，順利出線。

一只雄鷹

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，但是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛起來了。

空杯子的學(xué)問

一個自認為有學(xué)識的年輕人即將遠行，他向他的老師辭行。老師告訴他：“請帶上一只空杯子上路！”他不理解為什么要帶一只空杯子上路？裝滿水的杯子不是對旅行更有幫助嗎？他問老師，老師笑而不語。他只好帶著迷惑照著老師的話去做了。在旅行中他明白了，每走一個地方就有不同的水，而且每一種水的氣味又是迥然不同的，有清冽的，有醇厚的，有甘甜的，也有苦澀的。如若自己帶的是一只裝滿水的杯子，那么又如何盛下這些不同的水呢？

小和尚

一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來。弟子們匆匆行至離高山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們有些垂頭喪氣。惟獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

失明的乞討者

一個失明的男孩坐在一棟大廈的臺階邊，腳邊放著一個帽子，手里舉著一個牌子，上面寫著：“我是個瞎子，請幫幫我?！泵弊永镏挥泻苌俚挠矌?，一個男子從男孩身邊經(jīng)過，他掏出幾枚硬幣投進男孩的帽子里。然后他拿過男孩手中的牌子，在上面寫了一些字，又把牌子放了回去。很快帽子被裝滿了，因為大多數(shù)從男孩身邊經(jīng)過的人都投了錢。下午，那個改寫了牌子的男子再次從男孩身邊經(jīng)過。男孩聽出了他的腳步，問道：“您是今天早晨那個改寫了我的牌子的人嗎？您在上面寫了什么？”男子說：“我寫了實情，但用了不同的方式?！彼麑懙氖牵骸敖裉焓敲篮玫囊惶?，可是我看不見它?！?/p>

一只蜘蛛和三個人

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！庇谑牵諠u消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

大堡礁

在一次旅行中，游客向?qū)в翁岢隽艘粋€有趣的問題：“珊瑚礁的環(huán)礁湖地帶看上去是那么灰白和了無生氣，而大洋那邊卻是生氣勃勃和五彩繽紛的。這是為什么呢？”導(dǎo)游回答說：“環(huán)礁湖地帶的珊瑚不會遇到生存的挑戰(zhàn)，所以它們都死得很早。大洋那邊的珊瑚時常會遭受大風(fēng)、巨浪和暴風(fēng)雨的侵襲，它們一生中每一天都為了能夠存活下來而戰(zhàn)斗著，當(dāng)它們接受挑戰(zhàn)和考驗的時候，它們本身也在不斷改變和適應(yīng)環(huán)境，它們健康地成長起來，它們長得很結(jié)實，隨后它們又會再去繁殖?！闭f到這里，導(dǎo)游又加上了一句：“這就是每個生物體活著的道理?！?/p>

人生的秘訣

30年前，一個年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。他動身的第一站，是去拜訪本族的族長，請求指點。老族長正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個字：不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有6個字，今天先告訴你3個，供你半生受用?！?0年后，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世，家人取出一個密封的信封對他說：“這是族長生前留給你的，他說有一天你會再來?！边€鄉(xiāng)的游子這時才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，里面赫然又是3個大字：不要悔。

鄭文文 輯