前往２２世紀(jì)的西郊動物園

黃土路原名黃煥光，１９７０年８月生，現(xiàn)居南寧。《紅豆》雜志副主編，廣西簽約作家。已在《作家》《花城》《青年文學(xué)》《天涯》《散文》等刊發(fā)表小說、詩歌。

前往２２世紀(jì)的西郊動物園

我的經(jīng)紀(jì)人李見在排了１０多年的隊(duì)后終于回來了，他向我描述動物園門票購買的艱難：買票的隊(duì)伍連起來可繞地球兩匝，動物園的門票已賣到２１１５年，對此他已無能為力。聽到這一消息，我為自己在有生之年不能再走進(jìn)動物園感到遺憾。這時(shí)，動物保護(hù)者協(xié)會卻給我送上了一張門票。他們稱，送這張門票，主要是向我在２００１年寫的一個小說致敬，因?yàn)槲以谛≌f里寫到一群因吃野生動物而導(dǎo)致味覺失靈的人。我喜極而泣，急匆匆收拾行李奔出家門。但動物園的守門人卻把我攔住了，因?yàn)樵谶@張濃縮了上千種防偽技術(shù)的門票上，赫然寫著的日期卻是在１００年之后，即２１１０年。

等待似乎是漫長的，沒想到１００年很快就過去了。１００年里發(fā)生了太多的事情，廣大的農(nóng)村消失了，一個個原先相距遙遠(yuǎn)的城市連在了一起，成為一個偉大的城市。當(dāng)無動力汽車無聲地穿過無盡的城市，行駛在Ａ１５００區(qū)西鄉(xiāng)塘大道上時(shí)，街道兩邊掠過的仿２０世紀(jì)的建筑使我感慨萬千。在令人景仰的２２世紀(jì)，懷舊依然是都市人類生活的主題。

動物園的大門還是２０世紀(jì)建成的那個大門，門的上方有一個長著長脖子的動物的雕塑，講解員向孩子們介紹說那是“前長頸鹿”，現(xiàn)在的長頸鹿的脖子已非常的短了，因?yàn)樗麄儯ㄔ趧游锉Ｗo(hù)者協(xié)會的努力下，國際語言學(xué)會已于２１世紀(jì)最后一年將動植物的“它”改成“他”，以示對動植物的尊敬，下同。）再也不用像以前那樣伸長脖子就能吃到食物。

走進(jìn)動物園，眼前建筑宏偉，占地面積最大的場館就是動物紀(jì)念館。館里的一切使人黯然神傷。我按著時(shí)間順序，一一參觀了那些記錄著所有已消亡的動物的檔案。最令人震驚的記載是２００６年的那起動物集體自殺事件。在那次動物反抗人類暴吃野生動物的集體自殺事件中，上萬種動物徹底地從地球上消失了，他們（注解同上）的消失，使地球上的動物園及動物園里的場館變得空蕩蕩的，不少最后竟荒廢了。從那年開始，動物保護(hù)者開始為動物的地位四處奔走，他們奔走的結(jié)果是使近１０種動物得以心甘情愿地生存下來。

走出紀(jì)念館東門，一個仿真太陽掛在樹梢，使眼前山坡上的獸園顯得“春光”明媚。走出獸園我大吃一驚，獸園里的老虎、獅子、野豹并不是關(guān)在籠子里，而是在短脖子長頸鹿的帶領(lǐng)下，正悠閑地散著步。只見他們（注解同上）神態(tài)優(yōu)雅，面帶微笑，并不時(shí)地向游人點(diǎn)頭致意。原來，經(jīng)過近百年的改良，老虎、獅子和野豹已由食肉動物進(jìn)化為食草動物了，據(jù)講解員介紹，這也是虎、獅、豹們得以繼續(xù)生存的原因。

我在獸園里走走停停，細(xì)細(xì)地體會著獸人同居的美麗境界，這時(shí)一陣鑼鼓的喧鬧聲打斷了我的思路。只見游人們紛紛向鑼鼓聲響處奔去，原來虎、獅、豹的表演開始了。老虎表演的節(jié)目是踢足球，只見一聲哨響，２０只老虎圍著一個足球追逐奔跑起來。只有在老虎奔跑的時(shí)候，我們才隱約地看見老虎從前嘯居山林的雄姿。接著是獅子按摩，只見十余只獅子一字排開，為十多個游人按摩。獅子們一邊面帶媚笑給客人們按摩，一邊用探詢的目光不斷地詢問客人的感受，而被按摩的游客們只顧著快樂哼哼，陶醉在一種難以言說的快感中。接下來的野豹開車卻使人感到失望，只見兩只肥胖臃腫的野豹正悠閑地踩著自行車?yán)@著山坡走著，一路走一路不斷地打著哈欠。野豹的哈欠傳染給了游人，使人們在２２世紀(jì)的一個下午顯得昏昏欲睡。

看過虎獅豹的表演，人們涌進(jìn)蠅館。夾在擁擠的人群中，我被眼前的兩只巨大的蒼蠅嚇了一跳。但走近一看，兩只蒼蠅是經(jīng)過無數(shù)塊玻璃的放大后才變成那么大的。講解員介紹說，這是世界上的最后兩只蒼蠅，它們正瀕臨滅絕。講解員動情的講解使許多人為之落淚。當(dāng)講解員說到，這種美麗的昆蟲在２０世紀(jì)竟然被人類稱為“四害”之一時(shí)，人們發(fā)出了不可思議的驚呼?，F(xiàn)在，為了搶救這種瀕臨滅絕的物種，許許多多的昆蟲學(xué)家正夜以繼日地工作著，他們得出結(jié)論：要使這一物種存活下去，惟一的辦法就是給蒼蠅喂以肉食，最好是人肉。然而，在人類已發(fā)展到素食的高度文明的時(shí)代，肉食已是人類最不道德的行為了，更何況用人肉喂養(yǎng)蒼蠅？因此科學(xué)家們的研究成果等于是一堆廢紙。

令人驚訝的是蠅館的外面就是仿真人館，里面展覽著一群２０世紀(jì)的仿真人。他們彎腰勞動，砍樹，拼命地追逐著，腳步快如閃電。四處里傳來大樹倒地的聲音。令人奇怪的是那些大樹倒地后，又沐浴著“陽光”拼命地生長著，原來那也是一些仿生的樹。而許多新世紀(jì)人帶著他們的克隆的孩子們悠閑地在館外散步，他們隔著玻璃，指著２０世紀(jì)仿真人告訴孩子們說，這就是勞動。勞動成了２２世紀(jì)人的最向往的休閑方式。

附錄：

１、從西郊動物園出來，已是２２世紀(jì)的一個黃昏了，回到我生活的Ｆ３３２區(qū)，我先是到幻想商店買了一打陽光和半打清水，洗了個陽光清水浴。然而回到家里，我還是感到身心疲憊。也許我年事太高，精力已大不如前，但在我有生之年，我愿將這次２２世紀(jì)之旅寫成文章，謹(jǐn)將它獻(xiàn)給國家自然科學(xué)學(xué)會，作為一份研究２２世紀(jì)的文獻(xiàn)資料。

２、遺囑：我死后，我愿將肉體捐獻(xiàn)給動物園蒼蠅館。愿我的肉體，能為換救蒼蠅這一瀕臨滅絕的物種盡一份綿薄之力。

一塊紅薯地里的小學(xué)

在盤陽河邊的一塊爬滿紅薯藤的地邊我佇立，我佇立的地方曾經(jīng)是我的小學(xué)，現(xiàn)在只有一棵苦楝樹守護(hù)著它。幾棵當(dāng)年我們親手植下的桃樹此時(shí)正結(jié)滿青果。紅薯地里，一畦凸起的土坯曾經(jīng)是我小學(xué)的墻。

山區(qū)的小學(xué)便如此像山里人的某種人生，易于枯萎和遷徙。但我的小學(xué)，在我的眼里依稀可辨。

我六歲進(jìn)入這所名叫“利達(dá)”的小學(xué)。距此二十年后我在城市的角落里四處走動，發(fā)現(xiàn)很多人用“利達(dá)”這兩個字來命名他們的商店和公司，但他們當(dāng)中一定沒有人知道世界上有個名叫“利達(dá)”的村莊，也曾經(jīng)有一所名叫“利達(dá)”的小學(xué)。六歲的我背著一只紅色的書包走在通往這所小學(xué)的路上，路邊是長得很繁密的杉木林，杉木林的后面是山區(qū)的一片片玉米地，生長著一茬茬枯榮的玉米。我記得我第一次去上學(xué)的時(shí)候，成熟的玉米已被砍伐，新翻的地里正長出新的玉米苗，我覺得我當(dāng)時(shí)的心情一定像那玉米苗，被順著山風(fēng)吹拂的風(fēng)吹得左右飄舞。

學(xué)校就在走出杉木林后的坡下。走出杉木林后，從坡上可以看見兩間這樣的草房。走在鄉(xiāng)村的路上你很容易看見這樣的小學(xué)，他們由一兩個農(nóng)村教師和二三十個學(xué)生組成。他們年輕、單純，臉上沾滿了泥土和灰塵。他們構(gòu)成了這個世界上一所所純粹而貧窮的學(xué)校。而在大都市里，很多人都不知道世上還有這樣一所所貧窮的小學(xué)。

我的小學(xué)除了兩間土屋外還有一塊平地，平地兩頭分別扎著兩根木柱，木柱上釘著幾塊木板，扎著一個大鐵圈。這是我們的籃球架。我曾在籃球架下抬頭仰望。籃球架高聳入云，高不可攀。而多年以后我又經(jīng)過很多鄉(xiāng)村小學(xué)的籃球架，它們并不像我童年時(shí)候見到的那樣，它們又矮又小，伸手便可觸及籃圈。我想在童年時(shí)期仰望時(shí)依然高不可攀的還有那根由竹竿做成的埋于地上的旗桿。旗桿上的旗幟迎風(fēng)飄舞，最后也失去了顏色。

新的籃球架在三十多名小學(xué)生和三位教師一年多的摔打后，木板漸漸脫落，最后只剩下四根光禿禿的木頭留在風(fēng)中，上課的時(shí)候，一兩只不明身份的小鳥落在上面吱喳歡叫。

失去籃球架后的孩子們開始爬在小學(xué)的木窗上玩一種名叫“點(diǎn)頭”的游戲。他們用一只手隔開對方打來的手，用另一只手去拍打?qū)Ψ降哪X袋。被打中腦袋的孩子將作為失敗者退出游戲。在現(xiàn)在的鄉(xiāng)村和城市你再也看不到這樣的游戲，它早已隨著陀螺、毽子等退出新一代兒童的童年，取而代之的是電子游戲機(jī)、布娃娃和坦克。因此我懷念我童年時(shí)代的游戲，盡管在游戲中我是最早退出游戲的最小的孩子。游戲持續(xù)到三年級的時(shí)候，由于孩子的增多，學(xué)校在兩間教室的外面又蓋了一間可容五六張桌子的小教室。教室的墻是用樹枝搭好架后，掛上和著泥水的稻草形成的。泥水干后，人不小心靠上去，衣服上便沾滿泥巴。由于墻單薄，而且容易脫落，幾場雨之后，地上便掉滿了坍塌下來的泥巴和稻草。于是在一個勞動的下午，十余個孩子對這一堵墻做了清除。

我記得那堵墻清除以后驟然明亮起來的光亮。在光亮里一群孩子的臉又紅又臟。以后上課的時(shí)候陽光開始直接地照在我們的臉上，而教室旁邊的甘蔗也長得青翠欲滴。一個下雨的日子，雨粒迎風(fēng)飄進(jìn)了我們的教室，在桌子上打出斑斑駁駁的水漬，濺濕了我們的書本、頭發(fā)和衣褲。又一個刮風(fēng)又下雨的日子，風(fēng)把一根根甘蔗吹倒，倚在我們的書桌上，而甘蔗地里的水，則涌進(jìn)了教室。我對小學(xué)的記憶便這樣飄滿了雨水，也倚靠著成熟誘人的甘蔗。那甘蔗后來被修砍整齊，堆在學(xué)校的操場上。這時(shí)候孩子們臉上都洋溢著過節(jié)般的歡樂，他們啃著分得的一小節(jié)甘蔗，在操場邊燃起火堆燒烤玉米。而更多的甘蔗則被一位名叫潘世忠的老師帶著我們推向集市，以此換來我們一學(xué)期的書費(fèi)和學(xué)費(fèi)。這是我的小學(xué)里最美好的事情。

據(jù)父親說他的小學(xué)并不在這里，而是在村里的一座倉庫里。父親在那里讀書并獲得高小文化。后來為了便于鄰村的孩子上學(xué)，學(xué)校才搬到三個村莊之間的這塊空地。由于多年失修，現(xiàn)在也已千瘡百孔，風(fēng)雨飄搖。在學(xué)校放學(xué)、孩子和老師都離開教室之后，豬狗和小雞從敞開的門次第進(jìn)入教室。小雞在莫虛有的地上覓食，在桌椅上悠閑地散步，留下一枚枚小巧的爪痕。而豬狗們則把這里當(dāng)作是娛樂的好去處，在墻角蹭落一地黃泥。這為以后埋下了禍根。在一個淫雨霏霏的早晨，孩子們蹦蹦跳跳地趕往學(xué)校準(zhǔn)備早讀，發(fā)現(xiàn)教室的墻已經(jīng)倒塌。一群孩子和兩三個老師圍著廢墟呆呆地佇立。雨絲沾在他們頭發(fā)和土布衣襟上，沁涼而無奈。

由于沒有教室，三十幾名孩子開始去十里外的賜福小學(xué)上學(xué)。由于要趕早讀，早上便點(diǎn)著火把在曲曲彎彎的山道上行走。我就是在賜福小學(xué)讀完小學(xué)后才考上初中的。

若干年后巖灘電站第一臺機(jī)組蓄水發(fā)電，蓄起的水沿著盤陽河緩緩而上，淹去了許多村莊和田野，形成了一個美麗的湖面。賜福小學(xué)也被淹在碧綠光滑的水面之下。有幾次坐船我還路過了原先的這所小學(xué)的上空。

盤陽河的兩岸新建了兩所學(xué)校，教室都是漂亮的二層樓房，一所叫做賜福小學(xué)，另一所代替原來的利達(dá)小學(xué)，由于鄰近江良屯，被稱為江良小學(xué)。我的妹妹則背著書包進(jìn)入了這所小學(xué)。

夏天我路過這所被三座大山圍禁的臨河的小學(xué)，一面紅旗正迎風(fēng)飄舞，教室里正傳來山區(qū)孩子們幼嫩的讀書聲。我沿著鄉(xiāng)路繼續(xù)往山里走，我的小學(xué)的地里，紅薯苗正長得青翠欲滴，在陽光下閃著彩色的釉光。