高校課堂教學(xué)評(píng)估的探索

韓照祥　朱惠娟

[摘要]課堂教學(xué)評(píng)估是當(dāng)前高校教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段之一。其目的是以評(píng)促改，以評(píng)促建，不斷提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。但目前我國(guó)高等學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中還存在一些問(wèn)題，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)與處理評(píng)估中的各種關(guān)系，完善評(píng)估指標(biāo)體系，充分發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)估的潛在價(jià)值和功能。

[關(guān)鍵詞]課堂；教學(xué)評(píng)估；探索

[中圖分類號(hào)]G642．0

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1672—0717(2005)04—0048-02