留學(xué)ＶＳ考研：當(dāng)代大學(xué)生的兩難選擇

本文給大家提供一個(gè)話題：從走進(jìn)大學(xué)校園那天起，我們到底該怎樣更好地認(rèn)識(shí)自己？怎樣更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)？并且怎樣選擇一條最適合自己的發(fā)展道路？

最想對(duì)朋友們說(shuō)的是：關(guān)于大學(xué)畢業(yè)后選擇考研還是留學(xué)，一定要謹(jǐn)慎，一定要問清楚自己為什么作出這個(gè)選擇；但是一旦決定了的事情，就別再縮手縮腳，只有付出絕地重生般的努力才會(huì)有回報(bào)！說(shuō)到底，留學(xué)和考研無(wú)非是方式的不同，兩者目的都是一樣的，就是為了實(shí)現(xiàn)心中的理想。我衷心祝愿正在準(zhǔn)備留學(xué)或考研的朋友們：經(jīng)歷過風(fēng)雨，會(huì)見得彩虹！

大事小記

在我成長(zhǎng)的每一個(gè)日子里，我都在經(jīng)歷一個(gè)充滿矛盾的家庭帶給我的種種困惑和磨難。父親是集各種優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)于一身的好人，母親是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而慈愛的女性，可他們的結(jié)合所建立的家庭，卻充滿了矛盾與不和諧。幸運(yùn)的是，我的母親，這個(gè)偉大的女性，從我小學(xué)四年級(jí)起到高三，一度犧牲自己的工作機(jī)會(huì)換取我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我得以從大學(xué)升學(xué)率只有5％的地區(qū)考上大學(xué)。

也許從一開始，我就下定決心要考上大學(xué)，要遠(yuǎn)走高飛，要尋找另一個(gè)全新的溫暖的美好的環(huán)境；然而，考大學(xué)時(shí)的種種不如意也許就注定了我不會(huì)止步于我的大學(xué)。

然后我上了大學(xué)，并且真正開始了這段看似平坦又不平坦的道路：

1997年9月，我考上了東北XX大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)；

2000年申請(qǐng)留學(xué)美國(guó)，不幸未能得到全獎(jiǎng)；

2001年1月參加國(guó)內(nèi)研究生入學(xué)考試成功；

2001年9月起就讀北京XX大學(xué)人力資源管理與開發(fā)方向研究生；

2004年夏可望獲碩士學(xué)位，并將就職于國(guó)家某部委。

我將更仔細(xì)的記述這幾年我經(jīng)歷的選擇以及我的思考，平平的語(yǔ)言，宛若此刻我那平靜面對(duì)生活的心境。

“留學(xué)”

確切地說(shuō)，應(yīng)該叫我的留學(xué)準(zhǔn)備，因?yàn)樽罱K我還是放棄了選擇留學(xué)。

我從大二開始有了要去美國(guó)留學(xué)的念頭，這個(gè)念頭的起因很簡(jiǎn)單。其一，作為英語(yǔ)系的學(xué)生，不去美國(guó)看看那塊如詩(shī)如畫的土地似乎白學(xué)了英語(yǔ);其二，當(dāng)時(shí)讀了早年留學(xué)海外的胡適和林語(yǔ)堂先生的書《非留學(xué)篇》、《吾國(guó)吾民》等，他們學(xué)貫中西的風(fēng)范讓我沖動(dòng)地想追隨他們的足跡。留學(xué)計(jì)劃的導(dǎo)火線出現(xiàn)在1999年如火的夏天，那年7月我遇到剛獲得美國(guó)賓州大學(xué)(PennU)秋季入學(xué)全獎(jiǎng)的陳師姐，她的鼓勵(lì)讓我的心在夏日的驕陽(yáng)里著了火。談話后我激動(dòng)萬(wàn)分，幾乎渾身顫抖著走進(jìn)圖書館，一遍又一遍地在書架上翻找托福和GRE的書，并由此開始了我的GTER之路。

12個(gè)月之后，我在哈爾濱考了GRE，又于當(dāng)年暑假參加了托?？荚嚒．?dāng)時(shí)因?yàn)橐恍南肴コＧ嗵賹W(xué)校，資金上也有點(diǎn)小問題，期間還夾雜著來(lái)北京準(zhǔn)備考研之類的一堆事情，精力有限，2000年的飛躍我只申請(qǐng)了哈佛和賓州大學(xué)兩所學(xué)校。由于考研日期臨近，我在圣誕節(jié)前20天就把材料全部發(fā)了出去，然后靜下心來(lái)全力準(zhǔn)備考研。2001年，校園里丁香花盛開的時(shí)候，申請(qǐng)結(jié)果幾乎和考研成績(jī)同時(shí)寄到了我手中，哈佛給了我六分之一獎(jiǎng)學(xué)金，而賓大只給了錄取，沒有獎(jiǎng)學(xué)金。我很郁悶，哈佛六分之一的獎(jiǎng)學(xué)金難以維持我在海外的學(xué)習(xí)和生活，而且非全獎(jiǎng)的簽證可能也會(huì)有麻煩。但是由于考研結(jié)果還不壞，我就基本上放棄了我的留學(xué)計(jì)劃，就這樣，我的GTER之路暫時(shí)告一段落。

現(xiàn)在回頭看，我的留學(xué)動(dòng)機(jī)倍顯單純和幼稚，是不夠充分不夠有說(shuō)服力的。似乎去留學(xué)就是簡(jiǎn)單地想要一個(gè)美國(guó)的博士學(xué)位和留學(xué)背景，卻沒有很好地認(rèn)識(shí)自己，沒有明確的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，而且當(dāng)時(shí)選擇的專業(yè)高等教育學(xué)也是作為一個(gè)文科生的權(quán)宜之計(jì)，并非我真正的志向所在?！拔业降诪槭裁匆魧W(xué)？”在留學(xué)之前，每一位申請(qǐng)者對(duì)這個(gè)問題應(yīng)該有很明確的答案。在我看來(lái)，為了父母的期望，為了心中的夢(mèng)想，為了好奇和好強(qiáng)，為了看看世界有多大等等理由都不夠深刻和充分。有一位臺(tái)灣的老教授曾經(jīng)說(shuō)若你對(duì)留學(xué)抱著巨大的希望，那你必然失望；若你根本沒有想好去做什么，那么你會(huì)立刻在新鮮感消失之后走向頹唐。

北京市外企服務(wù)集團(tuán)人力資源分公司總經(jīng)理王曉平認(rèn)為：“海歸”派有三種。第一種是在國(guó)內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)、有學(xué)歷背景的，他們出國(guó)進(jìn)修或者在國(guó)外有工作經(jīng)歷，也就是真正“鍍金回來(lái)”，是很受外資公司、民營(yíng)、國(guó)營(yíng)企業(yè)青睞并高薪聘請(qǐng)的，其薪酬的增值幅度最大，翻幾倍都是正常的。第二種是在國(guó)外留學(xué)，沒有專業(yè)工作經(jīng)歷的“海歸”們，他們對(duì)一些發(fā)達(dá)國(guó)家的文化、經(jīng)營(yíng)管理、電子商務(wù)方面比較了解，但他們通常的想法是由于出國(guó)“投資”比較大，一回來(lái)就想快速把“成本”收回來(lái)，因而對(duì)薪酬的期望值也比較大，甚至要3─5萬(wàn)美金的年薪，實(shí)際上1─2萬(wàn)的都難找。另外一種就是在國(guó)外瞎混的，包括一些高中生，學(xué)習(xí)也不怎么好，未必是同齡人中的佼佼者，但是由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好，有錢、有機(jī)會(huì)，能出國(guó)混個(gè)洋文憑回來(lái)，但混的結(jié)果是有的甚至連外語(yǔ)說(shuō)得都不利索，他們的前景就比較令人堪憂。我觀察一下自己，看來(lái)自己屬于第二種，在人力資源市場(chǎng)上并不在最受歡迎之列。要是分析一下，第一種海歸真正的砝碼無(wú)非在于通過國(guó)內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)了解認(rèn)識(shí)了自己，懂得自己缺乏什么，需要學(xué)習(xí)什么，在國(guó)外學(xué)習(xí)的時(shí)候就有了明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣的留學(xué)才是真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)和投資。

不知道若干年以后的我會(huì)不會(huì)重拾我的留學(xué)之夢(mèng)，并在我的心頭再次燃起熊熊的火焰。如果有，也必是我對(duì)所經(jīng)歷的生活做了總結(jié)之后，不斷清醒不斷成熟的一天，我將沉穩(wěn)又清晰地制訂留學(xué)計(jì)劃，選擇真正喜歡和需要的東西去學(xué)習(xí)；而且留學(xué)的全過程將不會(huì)在茫然中度過，每一天、每一學(xué)期都會(huì)隨著變化產(chǎn)生新的目標(biāo)新的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)真正的留學(xué)價(jià)值。

或許某種意義上講，我2000年的留學(xué)計(jì)劃從一開始就注定是要失敗的，只是自己始終不甘心而已。總之，我從一場(chǎng)失敗的戰(zhàn)斗中走了出來(lái)，隨后幸運(yùn)地接到了國(guó)內(nèi)研究生的復(fù)試通知，來(lái)北京復(fù)試之后，又稀里糊涂的走完大學(xué)生涯的最后一段時(shí)光。2001年9月，我到了北京開始了真正意義上的研究生學(xué)習(xí)。

考研

小的時(shí)候家在孤獨(dú)的海島，卻曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地夢(mèng)想自己光榮地登上了奔赴偉大首都北京的列車，頭一次獨(dú)自經(jīng)歷這么遠(yuǎn)的路途，去北京上大學(xué)。1997年是我的大比之年，但是我所有的第一志愿——在北京的大學(xué)無(wú)一例外地拒絕了我，卻意外地收到東北XX大學(xué)錄取通知書。我心頭失落，也許還有一些些的猶豫與惶惑。由于母親的鼓勵(lì)，她認(rèn)為我應(yīng)該主動(dòng)接受生活的挑戰(zhàn)，我最終離開了生活了十九年的家鄉(xiāng)，去了祖國(guó)的東北，雖然到東北不是我的初衷。

我的個(gè)性強(qiáng)烈，不愿服輸，我根本不相信我來(lái)不了北京，我始終堅(jiān)信自己有厚積薄發(fā)、一鳴驚人的一天來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的初衷，而昭示這一天到來(lái)的，大概就是通過考研，所以我在還沒有走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候就已經(jīng)決定要考研了。這個(gè)樸素的近乎本能的動(dòng)機(jī)不僅驅(qū)動(dòng)我繼續(xù)選擇了北京，而且驅(qū)動(dòng)了我考研的無(wú)限力量，讓我在智力上做了最大程度的磨礪和輸入，在體力上做了最大程度的堅(jiān)持和付出。大二的暑假?gòu)睦_度假回來(lái)后，我就到北京的目標(biāo)學(xué)校打聽考研行情。大三的第二學(xué)期開始，我就一邊背著GRE單詞，一邊看著專業(yè)書，清晨去圖書館排隊(duì)占座，晚上宿舍熄燈后打開應(yīng)急燈繼續(xù)復(fù)習(xí)，如今回想起那時(shí)在青青校園的虔誠(chéng)和堅(jiān)持，還會(huì)不斷被自己感動(dòng)。

堅(jiān)定了考研的決心，接下來(lái)要做的就是選擇專業(yè)和學(xué)校。作為英語(yǔ)系的學(xué)生，我十分喜愛英語(yǔ)并且自認(rèn)為是有語(yǔ)言天賦的，但是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是把它作為交流溝通和了解西方國(guó)家的工具，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和英語(yǔ)文學(xué)的研究根本不感興趣。而且我越學(xué)英語(yǔ)越發(fā)現(xiàn)自己人文熏陶的不足，對(duì)中國(guó)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)缺乏一個(gè)理性思考的視角，我急于開辟一塊新的領(lǐng)域，懂得更多以增強(qiáng)自己的信心去直面工作并為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。對(duì)中國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，自主選擇一塊自己喜歡、能夠勝任并且有發(fā)展前景的專業(yè)，是不太容易的。首先，20歲的年輕人對(duì)自己缺乏真正的認(rèn)識(shí)與了解；限于社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們對(duì)于行業(yè)的了解通常是浮于表面的，因此要他們獨(dú)立作出理性的選擇自然有難度。在迷惑找不到方向的時(shí)候，我尋找并和有經(jīng)驗(yàn)的先行者交談。我曾經(jīng)找過很多研究生、老師、父母和工作多年的朋友，盡可能多地收集他們的意見，回來(lái)分析并反思，最后結(jié)合自身興趣和專業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景后十分謹(jǐn)慎地選擇了攻讀人力資源方向研究生。別人不能幫你做決定，但是他們的意見可以給你一些啟發(fā)和參考，就好像小時(shí)候?qū)W習(xí)的語(yǔ)文課本《小馬過河》，松鼠和大牛的話不夠客觀，卻在無(wú)形中給了小馬很多信息，使小馬有勇氣親自去嘗試過河。和留學(xué)比起來(lái)，我考研的各項(xiàng)選擇看起來(lái)更加充分和有說(shuō)服力，目前的實(shí)踐證明我關(guān)于考研的各項(xiàng)選擇是正確的，并且它成為我人生起步的另一個(gè)跳板。

考研這兩年持續(xù)升溫，根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，參加2004年全國(guó)研究生入學(xué)考試的人數(shù)達(dá)94.5萬(wàn)人，報(bào)考北京研究生招生單位的人數(shù)達(dá)17萬(wàn)余人，各項(xiàng)數(shù)據(jù)均創(chuàng)歷史新高?？忌藬?shù)奇多，但是我相信，并不是每一位考生都懷著一個(gè)偉大的理想和明確的個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)考場(chǎng)的。單從考研動(dòng)機(jī)上來(lái)講，有些考生還很茫然，還沒有真正了解自己發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)候，卻已經(jīng)隨大流似的繼續(xù)他們并不真正喜歡的學(xué)業(yè);有些同學(xué)僅僅出于對(duì)慘淡的就業(yè)形勢(shì)的逃避，并不是認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)自己喜愛的方向想繼續(xù)深造提高；更有一些同學(xué)，是為了一種沖動(dòng)，一種表現(xiàn)自己而又順應(yīng)整個(gè)周圍環(huán)境的沖動(dòng)，大家都考研，如果你例外的話，顯得不上進(jìn)或者格格不入？

理想的研究生生涯應(yīng)該是有著明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷冷靜的思考，尋找新的目標(biāo)，尋找創(chuàng)新的思路，充分利用現(xiàn)有的條件充實(shí)自己武裝自己，畢業(yè)的時(shí)候可以自信從容地選擇迎面而來(lái)的眾多機(jī)會(huì)。這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)建立在充分了解自己，理性分析和設(shè)計(jì)自身發(fā)展道路的基礎(chǔ)之上。相反，意義不大的研究生生涯是在打游戲和日日夜夜的BBS灌水中度過，這樣的學(xué)習(xí)狀況究竟對(duì)畢業(yè)后應(yīng)對(duì)社會(huì)有多大價(jià)值？或許還不如去工作，在實(shí)踐中更能尋求發(fā)展，經(jīng)歷各種磨練，逐漸成熟逐漸清醒。

超越自我

我們從小都知道，一個(gè)人要有自己的理想，“理想是成功的一半”，可很難有人對(duì)自己的理想有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)都沒有樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，但是，我卻不自覺的信守著一個(gè)原則：人，不能停止認(rèn)識(shí)自己，提高自己和超越自己。

人是需要些理想主義的，而這種理想主義，并非是徒具浪漫和完美色彩的空想，它是建立在現(xiàn)實(shí)的追求和明確的目標(biāo)之上的。具體到留學(xué)或者考研，我從來(lái)沒感覺他們就是我的理想，他們僅僅是幫助我實(shí)現(xiàn)理想達(dá)到目標(biāo)的手段。實(shí)現(xiàn)心中理想的方式和手段會(huì)有很多，而對(duì)于20多歲的年輕來(lái)說(shuō)，留學(xué)與考研或許是機(jī)會(huì)成本最低的選擇，他們可能會(huì)在某種程度上提升你的素質(zhì)并因此改變你的一生。然而這種質(zhì)的變化只有在留學(xué)與考研在和你自身完美結(jié)合的基礎(chǔ)上才會(huì)產(chǎn)生，請(qǐng)千萬(wàn)不要盲目地跟從，去學(xué)著更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)，再?zèng)Q定選擇實(shí)現(xiàn)理想的手段，這真是個(gè)值得一直討論的話題。

這幾年來(lái)我對(duì)目標(biāo)和手段的選擇也是不斷變化不斷完善，選擇過更換環(huán)境求新求變，不拘泥于一種方式，隨著自己逐漸的成熟，隨著形式的變化而做著調(diào)整。但從始至終不變的，就是一直在支持著自己提醒著自己的那個(gè)若隱若現(xiàn)在我心中的理想！