在學(xué)校里,兄教過(guò)他的每一科的老師都搖著頭說(shuō)他是自甘落后。我們知道他天性聰明,至少別的同學(xué)能學(xué)會(huì)的,他也能學(xué)會(huì)。但是他卻拒絕努力,也不愿接受別人的幫助。對(duì)他鼓勵(lì)也好,批評(píng)也好,他都無(wú)動(dòng)于衷。
一天課后,我找他談話,告訴他:“你的這次考試又是一塌糊涂,你不給我留一點(diǎn)兒余地。看來(lái),只能給你打不及格了。你有什么要說(shuō)的嗎?”
“沒(méi)什么可說(shuō)的?!彼巫由弦豢浚樕下冻龀靶Φ谋砬?,無(wú)所謂地說(shuō)。
他這么一說(shuō),我失望之極,只好揮揮手,讓他走。他轉(zhuǎn)身邁著輕松的步伐,瀟瀟灑灑地出了辦公室。
“天呀!這孩子怎么能這樣?他難道就這樣認(rèn)定了自暴自棄嗎?誰(shuí)還能幫這個(gè)孩子一把?”我不自覺(jué)地大聲說(shuō)了出來(lái)。我兩手抱著頭,呆坐在辦公桌前,連自己都沒(méi)有意識(shí)到,竟淚水漣漣。
不知過(guò)了,多久,我覺(jué)得一只手放到了肩膀上。抬頭一看,他回來(lái)了?!袄蠋?,我不知道還有人對(duì)我的事這么關(guān)心,”他說(shuō),臉上的嘲笑消失了,“如果我再試著努力一下,您能幫助我嗎?”
“那你可一定要真正努力才行,”我回答說(shuō):“我們倆都要加油?!?/p>
“那好吧,能從現(xiàn)在就開(kāi)始嗎?”
從那以后,他真的開(kāi)始努力,各科作業(yè)都完成得很好,最后,他甚至成了班上最好的學(xué)生之一。
但是,收獲最大的,還是我。我懂得了失望是可以傳染的,而它的治療藥——希望,有更強(qiáng)的感染力。所以,當(dāng)我們失望的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄努力,失去信心,要再試一次。