張起生 姜桂榮 賈春玉 趙紅雁
[摘要]研究了三部教材的共同特點(diǎn)與各自的特色,評(píng)述了三部教材的獨(dú)到之處。認(rèn)為三部教材是工程制圖課程教改的力作。
[關(guān)鍵詞]工程制圖;教材特色;空間思維;創(chuàng)新設(shè)計(jì);教改
[中圖分類號(hào)]G642.0
[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A
[文章編號(hào)]1672—0717(2003)02—0052—02
大學(xué)教育科學(xué)2003年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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