特殊教育 造福后代

一個讓特殊兒童心靈靠岸的地方。江蘇省無錫市崇安區(qū)輔讀學校一批辛勤園丁以至真至美的情操，博大胸襟和飽滿情懷，情系一批弱智、殘疾兒童，奏出了一曲動人的奉獻之歌。

學校始創(chuàng)于1984年9月，歷經(jīng)18年風雨的洗禮，發(fā)展成江蘇省特殊教育現(xiàn)代化示范學校。多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹實施《中國教育改革發(fā)展綱要》及全國第三次特教工作會議精神，遵循特殊教育的辦學規(guī)律，堅持以“改革為動力，科研為先導，教學為中心，育人為目的，康復為基礎(chǔ)”，深入開展素質(zhì)教育，積極實施教育現(xiàn)代化工程，力求辦出特色。他們以少先隊部、教導處為主開展豐富多彩的活動，寓德育于活動中，加快學生健康個性的形成。如學生湖斌拾到內(nèi)有千元現(xiàn)金及信用卡的包，立刻還給失主。學校充分利用康復器材及專用室，加強訓練，增強學生體質(zhì)。每次運動會學生的參與率都達到100％，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀運動員。今年9月，學生吳益永代表江蘇省參加全國第三屆特奧會，獲得2枚金牌，一個第5名的好成績，為江蘇省爭了光。為矯正缺陷，發(fā)展智能，該校不斷豐富第二課堂活動，積極開展文體興趣、勞動技能、電腦、英語口語等興趣小組，學生參與率高。校舞蹈組與合唱隊參加“百靈鳥演唱會”，并多次獲獎。該校還和普通小學共同開展“同在藍天下，共享艷陽天”手拉手活動，于學雷鋒紀念日、“五四”青年節(jié)、助殘日等節(jié)假日時，組織學生走上街頭，為民服務?！皩W校育殘成才，獻技為民服務”和“扶弱助殘，奏響愛的旋律”兩次大型獻技獻藝活動，得到多家媒體關(guān)注與報道，獲得各級領(lǐng)導的好評。

注重隊伍建設，不斷提高隊伍素質(zhì)。學校領(lǐng)導班子帶頭加強現(xiàn)代教育理論的學習，不斷更新觀念，提高認識，堅定創(chuàng)優(yōu)爭先的信心與決心。抓好師德建設，樹立良好群體形象。1999年、2001年曾兩次被評為區(qū)“十佳文明示范崗”；2000年、2001年兩次被評為“區(qū)文明單位”，并被評為“市文明單位”；2000年校團支部榮獲“青年文明號”榮譽；今年學校被評為區(qū)“社會綜合治理先進單位”。抓青年教師的培養(yǎng)，措施扎實。積極鼓勵青年教師參加進修、業(yè)務培訓。實行新老教師、退休教師與青年教師結(jié)對，抓好傳幫帶，骨干教師已占總數(shù)的50％以上。教學基本功訓練、競賽經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，在三屆省級基本功大賽中獲一等獎1名，二等獎2名；市級基本功比賽獲一等獎2名，二等獎2名；區(qū)“教學新秀”1名，“優(yōu)秀班主任”2名，“又紅又專青年教師”1名，“市青年崗位能手”1名。

注重教研科研，促進教育改革深化。學校建立科研課題領(lǐng)導小組，全校教師人人參與市級課題《弱智學生生活勞動技能培養(yǎng)》研究，此課題已于2000年圓滿結(jié)題。新一輪省級立項課題《培智學校整合教學活動研究》已通過開題論證。該校還參與全國德育課題子課題《弱智群體生活技能指導研究》。近年來，教師撰寫的論文有4篇分別在省、市級教育刊物上發(fā)表；有2篇獲全國論文一等獎，2篇獲二等獎，2篇獲三等獎；26篇獲省級論文獎；20篇獲市級論文獎；10篇獲區(qū)級論文獎；10篇教案獲省級優(yōu)秀教案獎。2001年4月學校承擔了“江蘇省培智學校課堂教學研討會”活動，所開四節(jié)整合教學課獲得與會領(lǐng)導與專家的一致好評，活動圓滿成功。學校不僅在9年義務教育階段加強科研，深化改革，而且克服重重困難，加強延伸發(fā)展，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，創(chuàng)辦培智康復班(學前教育)，開辟特教向下延伸的路子，加快了發(fā)展步伐。

加大硬件投入，改善辦學條件。該校抓住創(chuàng)省特殊教育現(xiàn)代化示范學校的機遇，逐年加大投入力度，狠抓硬件建設，不斷提高裝備水平。自1999年10月以來，投入30多萬元，改造了校門、學生宿舍、廁所、食堂；調(diào)整裝修音樂律動室、康復班教室；翻建操場、走廊；添置大型感覺綜合訓練器材；購置11臺電腦、一臺掃描儀、建立現(xiàn)代教育技術(shù)室，形成校園局域網(wǎng)；增設行為矯治室、感覺綜合訓練室，專用室達到26個，為教育教學創(chuàng)造了良好的條件。

近年來，由于各級領(lǐng)導的關(guān)心、重視，社會各界的支持、幫助，和廣大教師的不懈努力，該校于1998年被市教育局命名為“無錫市培智教育中心”；被省教育廳命名為“特殊教育師范學校實習基地”；1999年被評為“江蘇省特殊教育現(xiàn)代化示范學?！?；2000年被評為區(qū)“實施教育現(xiàn)代化工程先進集體”；2001年榮獲“江蘇省殘疾人工作先進集體”稱號；2002年被市殘聯(lián)命名為“無錫市智殘兒童康復中心”。這些成績來之不易，今后，該校將與時俱進，努力開拓，不斷創(chuàng)新，為爭創(chuàng)全國特殊教育實驗學校而奮斗!