大友不大,今年才10歲。10歲的大友愛上了同班同學(xué)小梅。那是在元旦前,大友跑到書店里精心選購了一張賀卡,賀卡的畫面是一男一女兩個(gè)小朋友在高高興興蕩秋千。藍(lán)天,白云,綠草,紅花,漂亮極了。大友就在賀卡上工工整整地寫了五個(gè)字:“小梅我愛你。”然后在當(dāng)天下午,他走到小梅跟前,把賀卡雙手遞上,并一臉鄭重地說出了跟賀卡上相同的那五個(gè)字。小梅先是一愣,繼而就伏到課桌上嚶嚶地哭起來。大友一臉困惑,說:“小梅你怎么啦?”小梅就哭得更厲害了。先是旁邊的女同學(xué)你下頭吃吃地笑,繼而有些男同學(xué)開始嗷嗷地叫,再后來有三四個(gè)男同學(xué),肯定是看過電影《有話好好說》的,就學(xué)起電影里的樣子,陰陽怪氣地直著脖子喊:“小梅小梅我愛你!”教室里一下就亂了營。
班主任李老師來了。李老師是位40來歲的女教師,對(duì)學(xué)生從來不發(fā)脾氣,但學(xué)生們都聽她的話。她一來,同學(xué)們都安靜下來李老師就開始講了。她一個(gè)勁地講小梅的優(yōu)點(diǎn),從學(xué)習(xí)情況講到關(guān)心集體,又講到尊敬師長,又講到團(tuán)結(jié)同學(xué),還講到穿戴整潔,等等。講完以后,李老師問:“你們說,小梅同學(xué)好不好?”大家自然是異口同聲地喊:“好!”李老師又問:“像小梅這樣的同學(xué),可愛不可愛?”大家自然又是異口同聲地喊:“可愛!”這時(shí)再看小梅,盡管頭還低著,但是臉紅撲撲的,早已破涕為笑了。李老師說:“我希望我們的同學(xué),一個(gè)個(gè)都能像小梅一樣可愛?!?/p>
稍微停頓了一了,李老師又說:“同學(xué)們,我知道你們都愛自己的爸爸媽媽,都愛自己的老師,也都愛親如兄弟姐妹一般的同學(xué)。愛就是比對(duì)別人的感情更深更好一些。愛是一種很正常很美好的感情。大友能夠公開表達(dá)這種感情,我們不應(yīng)該大驚小怪?!?/p>
一場“愛的風(fēng)波”總算平息了,但是李老師對(duì)自己講話的結(jié)論部分并不滿意。什么“愛就是比對(duì)別人的感情更深更好一些”,顯然并沒有這么簡單。尤其是“不應(yīng)該大驚小怪”,純粹是一種模棱兩可的說法。但是為人師表,又擔(dān)心學(xué)生的接受能力,似乎也只能說到這一層。李老師總是心有不甘,于是她撥通了雙方家長的電話,希望家長千萬不要傷害孩子,又能在家庭這個(gè)小范圍里,跟孩子面談一談。
大友對(duì)今天發(fā)生的事情很覺委屈,回家以后馬上全對(duì)爸媽講了,并且還說要跟小梅結(jié)婚呢。
大友的爸媽交換了一下眼神。大友媽說:“你跟小梅結(jié)婚,住哪兒呀?”大友說:“住哪都行。我的房間,你們的房間,爸的書房,或者客廳,小梅住哪兒都行?!贝笥训陌謰屢宦犎滩蛔⌒α?。大友媽說:“傻孩子,結(jié)婚可不是一件簡單的事。你們要獨(dú)立生活,要有自己的房子,要有家具、電器等等一切過日子的用品,要花很多錢。你現(xiàn)在連買雪糕的錢都要讓爸爸媽媽掏,還能結(jié)得起婚?”大友爸爸摸著大友的頭說:“媽孩子,好好讀書,長大了再想結(jié)婚的事?!贝笥严肓讼耄瑘?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,摟著媽媽親了一個(gè)響亮的吻,做作業(yè)去了。
從此無事。
我是若干天后到大友家去的。我跟大友媽是研究生班的同學(xué),跟大友爸是一塊出國的公派留學(xué)生。我們之間經(jīng)常走動(dòng),談起大友的事,我說:“在國外,其實(shí)這些事很平常,是孩子成長過程中難免之事,被愛的小姑娘還美滋滋的呢。其實(shí),在他們這種年齡,能發(fā)生什么事?”大友媽說:“這些天我一直在想,倫理學(xué)家說,羞恥心是后天養(yǎng)成的,我們對(duì)大友是不是缺少男女大防的羞恥教育?但是又想,我們對(duì)大友,并不缺少關(guān)愛、尊重、理解等等方面的教育和熏陶,如果從小使孩子對(duì)兩性之間的關(guān)系看得神秘甚至骯臟,那豈不是一種教育上的失敗?”
我若有所思。問:“不知道那個(gè)小梅的家長怎么看待這件事?”大友爸爸說:“我聽說,他們說我們大友是小流氓?!?/p>
天!如果從小受的是這樣的心理人格教育,我很擔(dān)心,像小梅這樣的孩子長大以后,怎樣能夠正確地對(duì)待異性,對(duì)待友誼、戀愛和婚姻? M
(責(zé)編 李月如)