下課打球去

楊凱倫

最初認(rèn)識(shí)乒乓球，我還小，正上幼兒園，那時(shí)媽媽教我左手握拍，右手拋球，一個(gè)兩個(gè)地托球。媽媽說(shuō)這樣可以鍛煉我的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。但不管媽媽教得多耐心，我始終進(jìn)步不快，最多能托5個(gè)球。

第一次在球案上打球，是1997年春節(jié)，在省體育館。那兒的案子真多，數(shù)數(shù)，15副。那時(shí)我上小學(xué)二年級(jí)，個(gè)子很矮，接短線必須跨到球網(wǎng)前。那個(gè)春節(jié)過(guò)得太有意思了，爸爸媽媽陪我打了好幾場(chǎng)球。大概就從那時(shí)起，我愛(ài)上了乒乓球。

我和同學(xué)打乒乓球，創(chuàng)造了與眾不同的規(guī)則。贏一局球，叫"賺"一根"絲兒"；打輸了，就叫被"鎖"了。我們把人分成兩撥比賽，技術(shù)好的人被稱為元帥，元帥輸了球，可以由士兵來(lái)救，元帥得救，就叫"開(kāi)鎖"。我總充當(dāng)元帥，有我在，就能打得對(duì)方落花流水全軍覆沒(méi)。我有個(gè)"師傅"，他跟我關(guān)系不一般，我的技術(shù)提高得很快，跟師傅的幫助分不開(kāi)。他教我拉弧圈，發(fā)怪球，教我怎么聲東擊西，教我打吊結(jié)合，旋轉(zhuǎn)球和快球怎么迷惑對(duì)方，我從心里感激我的師傅。

后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下降，師傅跟我發(fā)過(guò)火，還把我的球拍沒(méi)收了。她還揚(yáng)言：平均成績(jī)達(dá)不到95分，以后休想摸一下球拍。

我不能辜負(fù)師傅。師傅把球拍還給我時(shí)，記得那次我的平均成績(jī)是98.5分。不過(guò)從此往后，我不敢瘋玩了。但師傅對(duì)我還不太放心，每次若是回家太晚，師傅不問(wèn)我干什么去了，只是把手往我后背上一插，就能知道我打沒(méi)打球，好像在我身上安了監(jiān)視器。后來(lái)我才明白，打球是要出汗的，汗出多了就會(huì)濕了后背，不打球，后背是不會(huì)濕的。我?guī)煾嫡鎵蚓摹?/p>

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