太史故里幼教情

田菊影

歷史文化名城陜西省韓城市，地處渭北旱塬，黃河之濱，是西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、太史令司馬遷的故里。這個(gè)總?cè)丝跒?6.5萬人的縣級(jí)市，地貌大體上是“七山一水二分田”，衣村人口占70%。1999年全市農(nóng)民人均收入僅為1681元。

韓城素有文史之鄉(xiāng)的美譽(yù)，尊師重教源遠(yuǎn)流長。就是在這片經(jīng)濟(jì)尚不發(fā)達(dá)的土地上，基礎(chǔ)教育的某工程——幼兒教育事業(yè)，在改革開放的新時(shí)期，受到當(dāng)?shù)貧v屆黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。經(jīng)過十幾年的艱苦努力，韓城市的幼兒教育事業(yè)取得了驕人的成績。到今年3月，全市共興辦各類幼兒園301所，其中創(chuàng)建陜西省示范幼兒園3所，渭南市（地級(jí)）示范幼兒園12所，市（縣）級(jí)一類幼兒園13所，個(gè)體幼兒園59所。全市在園幼兒13515名，4至6周歲幼兒入園率達(dá)到93%以上。全市平原鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本普及了學(xué)前三年教育，山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及了學(xué)前一年教育。韓城市的幼兒教育工作，先后受到國務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)、國家教育部（原國家教黍）和院西省教委、省婦聯(lián)、省總上會(huì)等部和團(tuán)體的表彰及獎(jiǎng)勵(lì)。

韓城市發(fā)展幼兒教育的主要經(jīng)驗(yàn)是什么？帶著這個(gè)問題，記者于今年3月來到韓城進(jìn)行了實(shí)地采訪。所到之處，耳聞目睹，深感韓城人對(duì)發(fā)展幼兒教育花費(fèi)了大量心血，傾注了無限深情。在這片祖國西部的熱上上，韓城人刨造的成功經(jīng)驗(yàn)，給我們留下了深刻;印象和寶貴啟示。

領(lǐng)導(dǎo)重視建立有效的管理機(jī)倒

提高民族素質(zhì)必須狠抓基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)教育必須從幼兒抓起，這是韓城市各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)多年以來形成的共識(shí)。從1988年起，韓城市就把發(fā)展幼兒教育納入了基礎(chǔ)教育規(guī)劃，改變了過去幼教工作由婦聯(lián)等部門總體負(fù)責(zé)的做法，使幼兒教育能夠與基礎(chǔ)教育同步協(xié)調(diào)，穩(wěn)步地發(fā)展。

在韓城市1988年制定的《農(nóng)村教育整體改革實(shí)施方案》中，提出了幼兒教育由“政府負(fù)責(zé)，教育牽頭，分級(jí)管理，部門參與”的新的管理體制，并建立了市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級(jí)管理機(jī)制。市實(shí)行宏觀管理，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實(shí)行具體管理。同時(shí)，在全市范圍實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)落實(shí)”：一是落實(shí)了幼教工作在整個(gè)大教育中的基礎(chǔ)地位，把幼兒教育納入全市各類教育統(tǒng)籌規(guī)劃之中;二是落實(shí)了幼兒教育在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的地位，計(jì)劃部門在制定經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)時(shí)，把幼兒教育事業(yè)的發(fā)展列入了發(fā)展計(jì)劃。城建部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃與居民區(qū)人口相適應(yīng)的幼兒園。農(nóng)村則以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位制定幼兒園設(shè)置布局方案;三是落實(shí)了各方辦園單位的職責(zé)。按照“誰辦園，誰投資，誰受益”的原則，市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、企事業(yè)及其他單位誰辦誰主管，教育部門負(fù)責(zé)行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

多年來，韓城市把幼兒園建設(shè)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的任期目標(biāo)責(zé)任和政績考核的重要內(nèi)容，并每年撥出一定?？?，對(duì)在發(fā)展幼兒教育事業(yè)中作出重要貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。市歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)，都高度重視幼兒教育工作。現(xiàn)任渭南市委書記的王志偉同志，在任韓城市委書記期間，特別關(guān)心幼兒園的建設(shè)。在新坡幼兒園創(chuàng)建初期，他多次到現(xiàn)場辦公，及時(shí)解決問題。原任市長劉遵義同志在視察實(shí)驗(yàn)幼兒園時(shí)，發(fā)現(xiàn)該園教學(xué)用房不足，便當(dāng)場拍板由市財(cái)政撥出?？?6萬元，為該園新建一座教學(xué)樓。市黨政領(lǐng)導(dǎo)同志重視幼兒教育工作的實(shí)際行動(dòng)，為全市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做出了表事，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視有力地推動(dòng)了全市幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展。

市教育局總有一名副局長主管幼教工作，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委設(shè)幼教兼職干部，市教研室設(shè)幼教研究組，配備專職教研員。市其他有關(guān)部門和婦聯(lián)、工會(huì)都把支持幼兒教育列入自己工作的議事日程。為了確保幼兒教育發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)，韓城市每年對(duì)長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行再分解，實(shí)行長期目標(biāo)與短期目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，做到短期目標(biāo)既具體又實(shí)際，還便于督導(dǎo)檢查，從而有效地調(diào)動(dòng)了干部和群眾的積極性。

根據(jù)國務(wù)院批準(zhǔn)頒布的《幼兒園管理?xiàng)l例》和教育部（原國家教委）頒布的《幼兒園工作規(guī)程》，韓城市教育部門先后出臺(tái)了《韓城市農(nóng)村示范幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》《韓城市普遁幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》《韓城市幼兒園教育基本要求》等文件，對(duì)幼兒園的審批、管理、收費(fèi)，保教等作出具體規(guī)定，對(duì)幼兒園的園會(huì)建設(shè)、師資和學(xué)制提出了規(guī)范化要求，并按示范園、一類園、二類園、三類園四個(gè)不同的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查驗(yàn)收，對(duì)外掛牌。

韓城市對(duì)幼兒園的行政和業(yè)務(wù)作實(shí)行歸口管理。如把個(gè)體辦的幼兒園納入社會(huì)力量辦學(xué)管理，由市教育局成人職教科負(fù)責(zé)對(duì)個(gè)體幼兒園的審批，年檢和質(zhì)量檢查;幼兒園的保教業(yè)務(wù)，由市教育局幼教辦公室和基教科聯(lián)合管理;幼兒園的師資調(diào)配、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由市教師進(jìn)修學(xué)校和市教育局人事科共同管理。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委依據(jù)本市規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并對(duì)幼兒園的經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)籌管理。以上做法，既保證了保教人員的工資福利按時(shí)兌現(xiàn)，又促進(jìn)了辦園條件的改訾和保教水平的提高。

群策群力 走出一條各方共同支持幼教的新路

十幾年的工作實(shí)踐，使韓城人深切地體會(huì)到：幼兒教育工作懸：項(xiàng)系統(tǒng)工程，發(fā)展幼兒教育事業(yè)單靠國家投資是不夠的，必須堅(jiān)持依靠社會(huì)各方力的共同參與，實(shí)行國家、集體、個(gè)人和企事業(yè)單位一起上走大家辦園、多方參與的新路子。他們的具體做法是：

由政府投資興辦示范幼兒園，以此帶動(dòng)其他方面興辦幼兒園的積極性。市教育局首先以實(shí)驗(yàn)幼兒園和新城幼兒園作為全市幼兒教育實(shí)驗(yàn)和研究基地，并充分發(fā)揮其“龍頭”示范作用。多年來，市教育局從園舍建設(shè)、師資配備和設(shè)施補(bǔ)充等方面給于有力支持，使這兩所幼兒園先后建起了教學(xué)樓、綜合游藝樓和多功能音樂廳等設(shè)施，購置了錄像機(jī)、幻燈機(jī)、電腦、音響、大屏幕彩電等設(shè)備，并安裝了空調(diào)，使其在各方面均達(dá)到全市最好水平。新城幼兒園和實(shí)驗(yàn)幼兒園分別于1997年、1998年跨入省級(jí)示范幼兒園行列，為全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園樹立了典范。

龍門鎮(zhèn)地處市北，隨著鎮(zhèn)區(qū)的發(fā)展、居民的增加，鎮(zhèn)政府所在地幼兒人數(shù)也很快增加。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，在原鎮(zhèn)黨委書記程忠義的關(guān)心下，把原計(jì)劃投資興逮鎮(zhèn)財(cái)政所大樓的30萬元基建經(jīng)費(fèi)，改為投資興建一所高標(biāo)準(zhǔn)的“特區(qū)幼兒園”，于1997年動(dòng)工，1998年就投入了使用，及時(shí)緩解了幼兒入園難的問題。

大力發(fā)展農(nóng)村集體辦園。根據(jù)全市半數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處山區(qū)，地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件與城區(qū)相比差距較大的實(shí)際。在辦園形式上不搞“一刀切”，而是提倡多樣化。按照“距小學(xué)近，獨(dú)立成園”的要求，提出凡500口人以上的自然村，都要建立正規(guī)的幼兒園。同時(shí)，對(duì)不具備獨(dú)立辦園條件的村組，積極鼓勛先開設(shè)一年制或兩年制的學(xué)前班、混合班;對(duì)偏僻而又人口稀少的山村，提倡設(shè)立幼兒活動(dòng)站或游戲組，基本上使所有幼兒都胞接受至少一年的學(xué)前教育。

下峪口村幼兒園，是龍門鎮(zhèn)3所市級(jí)幼兒園之一。村黨支都書記栗宗華于90年代初，帶領(lǐng)村民們使下峪口村走上了致直路，并成為首批省緞文明村。粱書記一面抓生產(chǎn)，一面抓教育。1997年，他和村其他領(lǐng)導(dǎo)成員研究決定投資100萬元建起了一座全新的幼兒園，更新了教學(xué)設(shè)備和生活設(shè)施，并大幅度提高了幼兒教師的工資持遇，受到村民們的熱情費(fèi)揚(yáng)。

咎村鎮(zhèn)昝村村原來是一個(gè)有名的窮村子。該村村長張俊賢帶領(lǐng)大家艱苦奮斗辦教育，在集資100萬元建成地區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)后，于1992年又投資20萬元建成了規(guī)格較高的幼兒園。為了建好這所幼兒園，張俊賢自己不但日夜操勞，還將自己的魚池收入5萬元捐獻(xiàn)出來。在他的感召下，村民們從青壯年到白發(fā)蒼蒼的老人，都來參加義務(wù)勞動(dòng)，使幼兒園撼前竣工投入使用。

1997年3月，龍門鎮(zhèn)人民政府作出決定，發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)人民集資興建“幼兒教育綜合樓”。設(shè)計(jì)建筑面積1500平方米，計(jì)劃投資120萬元。在集資動(dòng)員大會(huì)上，原鎮(zhèn)黨委書記程忠義、鎮(zhèn)長蘇信堂等鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)每人當(dāng)場捐獻(xiàn)200元。在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，前來參加大會(huì)的各界人士紛紛獻(xiàn)愛心，當(dāng)天收到的捐獻(xiàn)物晶總價(jià)值12，8萬元，捐款現(xiàn)金7，3萬元。其中雷寺莊林場捎款5萬元，藍(lán)夢飯店經(jīng)理張貴蘭個(gè)人一次性捐歉5000元。9月初，一所漂亮的“幼兒教學(xué)綜合樓”落成了，全鎮(zhèn)百姓拍手稱贊。

積極鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園。按照“積極鼓勛、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的原則，盡可能簡化個(gè)體辦園審批手續(xù)。市教育局規(guī)定，凡個(gè)人提出申請興辦幼兒園，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委對(duì)園舍，設(shè)施，環(huán)境、教師資格等審查合格，上報(bào)市教育局注冊后，即可辦園。在行政管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、師資培訓(xùn)和參加有關(guān)活動(dòng)方面，均與公辦幼兒園一視同仁。

新城街道辦事處，把幼兒教育列人辦事處工作的重要議事日程上來，積極引導(dǎo)、大力支持社會(huì)上有志從事幼兒教育的人士創(chuàng)辦幼兒園。1995年9月，當(dāng)?shù)弥聧徛毠ばl(wèi)易蘭有創(chuàng)辦幼兒圓的設(shè)想時(shí)，辦事處立即給予鼓勵(lì)和支持。由她自籌一部分資金，辦$處協(xié)助貸款一部分資金，辦起了新城區(qū)第一家社會(huì)力量興辦的幼兒園，當(dāng)年招收幼兒500余名。1998年，衛(wèi)易蘭投資98.5萬元一次性買斷幼兒園產(chǎn)權(quán)，之后又投資20萬元加強(qiáng)園內(nèi)基礎(chǔ)建設(shè)，購大型游樂設(shè)備，率先安裝了閉路電視系統(tǒng)。該園現(xiàn)總投資已達(dá)135萬元，建筑面積1520平方米。1998年7月，辦事處又與土地局、城建局、銀行協(xié)商，解決了下崗女工王蘭琴興辦藍(lán)欣幼兒園的土地征用、城建配套，鍛行貸歉等向題，使藍(lán)欣幼兒園不斷發(fā)展，成為地區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，并向省級(jí)示范幼兒園的目標(biāo)邁進(jìn)。近兩年辦事處先后支持社會(huì)力集資400余萬元，創(chuàng)辦了市醫(yī)院職工幼兒園、新苗幼兒園箏8所幼兒園。辦事處對(duì)社會(huì)力辦園還采取“扶上馬、走一程”的辦法，使各園的管理逐步走向規(guī)范化。

保證正常經(jīng)費(fèi)（工資除外）來源。由于幼兒教育不屬于義務(wù)教育范疇，經(jīng)費(fèi)主要采取“以園養(yǎng)園”的辦法解決。因此，市辦幼兒園除園舍建設(shè)由市政府投資外，日常經(jīng)費(fèi)則由向幼兒家長按規(guī)定收費(fèi)解決。企事業(yè)單位辦的幼兒園，以向幼兒家長收費(fèi)和從職工福利費(fèi)中開支一部分解決。農(nóng)村集體辦幼兒園，要求經(jīng)費(fèi)由村組和家長共同負(fù)擔(dān)。個(gè)體辦幼兒園，實(shí)行自負(fù)盈虧。

同時(shí)，市婦聯(lián)把創(chuàng)建鄉(xiāng)村幼兒園列入對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）婦聯(lián)工作考評(píng)內(nèi)容。市工會(huì)把企事業(yè)單位幼兒園建設(shè)列入為干部、職工辦實(shí)事內(nèi)容，幾年來，市工會(huì)和婦聯(lián)在自身經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，累計(jì)向市內(nèi)示范幼兒園捐款了3萬多元，贈(zèng)送各類玩具、教具等物品共3000余件。全市上下形成了多方參與、共同支持幼兒教育的可喜局面，使幼兒教育事業(yè)得到較快的發(fā)展?，F(xiàn)在，韓城市不僅城鎮(zhèn)的幼兒園越辦越好。而且每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建有中心幼兒園，凡是500口人以上的自然村，村村都建有村辦幼兒園（班）。

制定措施建 建設(shè)一支高素質(zhì)的幼教師資隊(duì)伍

發(fā)展城鄉(xiāng)幼兒教育事業(yè)的關(guān)鍵是師資。為了建立一支思想穩(wěn)定，業(yè)務(wù)合格、熱愛孩子，樂于奉獻(xiàn)的幼教師資隊(duì)伍，韓城市先后制定了一系列措施：

實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，全員聘任，持證上崗。全市實(shí)行幼師資格制度，完善了幼兒教師聘任制，按照規(guī)定的任職杯準(zhǔn)，對(duì)現(xiàn)有的幼兒教師全部進(jìn)行了任職資格審查，合格者由市教育局發(fā)給任職資格證書。全市所有幼兒園統(tǒng)一實(shí)行全員持證受聘上崗。這樣既保證了幼教師資的基本素質(zhì)，又有利于人才的自由合理流動(dòng)。

開展多種形式的幼教師資培訓(xùn)工作。主要采取脫產(chǎn)培訓(xùn)的辦法，市教師進(jìn)修學(xué)校從1992年起，每年開設(shè)兩個(gè)為期一年的幼師培訓(xùn)班。同時(shí)，在本市的新農(nóng)職業(yè)中專學(xué)校，設(shè)置了幼師專業(yè)、從初中畢業(yè)生中招收學(xué)員，學(xué)制為三年。另外，還定期選送優(yōu)秀幼兒教師到北京、西安等地委托培養(yǎng)。

市教育局幼教辦每年還利用暑期對(duì)幼兒教師開展短期培訓(xùn)，主要是聘請省內(nèi)外幼兒教育專家及優(yōu)秀幼兒教師前來講學(xué)和輔導(dǎo)，交流敷學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳遞最新信息。全市還開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、示范園與一般園結(jié)對(duì)的共建活動(dòng)。采取掛職培訓(xùn)，巡回輔導(dǎo)，相互評(píng)課等辦法。有力地促進(jìn)了農(nóng)村幼兒園園長、教師，保育人員業(yè)務(wù)寒質(zhì)的提高。月前，全市830多名專職幼兒教師，具有大專和幼獅以上學(xué)歷的共454人，接受過，年以上幼師專業(yè)培訓(xùn)的占95%。其中，有90%的幼兒教師在彈、拉、跳，咀、說、寫、面七大基本功考核中合格。

提高待遇，穩(wěn)定隊(duì)伍。幼兒教師的工資有保證且能及時(shí)兌現(xiàn)。市教育局根據(jù)全市的平均生活水平規(guī)定。幼兒教師基本⊥資每月不得低于150元。各類性質(zhì)的幼兒遠(yuǎn)根據(jù)自己的規(guī)模和效益，實(shí)行結(jié)構(gòu)上資制。所有公辦幼兒教師的工資由市財(cái)政局下?lián)?，其他代課幼兒教師在市辦幼兒園工作的由園內(nèi)負(fù)責(zé)在農(nóng)村集體幼兒園工作的，由該鄉(xiāng)鋪農(nóng)村教育費(fèi)附加中統(tǒng)籌解決在個(gè)體幼兒園工作的，從幼兒家長交來的費(fèi)用中開支。

在職稱評(píng)定方面，全市把幼兒教師與小學(xué)教師同等對(duì)待。幼兒教師參加小學(xué)職稱系列評(píng)定。在每年的職稱評(píng)定中，根據(jù)公辦幼兒教師的情況，提出一定數(shù)指標(biāo)，單列下?lián)艿接變簣@。市教育局還依據(jù)保險(xiǎn)方面的有關(guān)條例，與市人民保險(xiǎn)公司協(xié)商，正在擬訂《韓城市幼兒教師養(yǎng)老保險(xiǎn)暫行辦法》，以便使農(nóng)村幼兒教師老有所養(yǎng)，解除后顧之憂。政策的導(dǎo)向作用，吸引了一大批優(yōu)秀的高中和幼師畢業(yè)生從事幼教工作，保證了幼教師資隊(duì)伍的不斷壯大和相對(duì)穩(wěn)定。

新城幼兒園有教職工55名，其中大專以上學(xué)歷的20名，有小學(xué)高級(jí)教師職稱的4名，有小學(xué)一級(jí)教師職稱的10名，有小學(xué)二級(jí)教師職稱的20名。該園重視加強(qiáng)保教人員的思想教育，在全園開展“三愛”（愛事業(yè)、愛本職、愛小朋友）、“五心”（對(duì)待工作有熱心、完成任務(wù)有信心、力求上進(jìn)能虛心、同志之間有誠心、教育幼兒有耐心）等活動(dòng)，保教人員的思想覺悟和道德修養(yǎng)明顯提高。例如，楊倚小朋友是一名先天殘疾兒童，智力很差，不會(huì)走路，生活不能自理。該園主動(dòng)接收了這個(gè)孩子，安排在大一班，由劉蘭芳、程蕊艷兩位老師精心照顧。小楊倚身體比較胖，大一班又在樓上，兩位老師每天要背著楊倚上下樓梯五六次，并耐心地教他和小朋友們一起學(xué)習(xí)、唱歌、跳舞做游戲。在生活上從幫助他去衛(wèi)生間到穿衣服，都照顧得特別周到，感動(dòng)得家長多次寫來感謝信。該園的劉春維老師，兒子不幸在1998年的一次車禍中喪生。在痛失愛子的第三天，她就忍著巨大的悲痛來幼兒園上班了。領(lǐng)導(dǎo)和老師們都勸她回家多休息幾天，可她卻堅(jiān)強(qiáng)地說：“我離不開工作，離不開班上的孩子們”。該園還采取有效措施強(qiáng)化教師技能訓(xùn)練，在地區(qū)級(jí)和市級(jí)組織的幼兒教師技能大賽中，有6名教師連續(xù)獲獎(jiǎng)，特別是昊小燕老師獲得地區(qū)個(gè)人全能一等獎(jiǎng)，單項(xiàng)一、三等獎(jiǎng)。師資水平的提高，使保教質(zhì)量逐年得到提高。該園先后受到各級(jí)獎(jiǎng)勖50余次，教師個(gè)人獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)百余次，1997年被授于“陜西省示范幼兒園”稱號(hào)。

堅(jiān)持改革 轉(zhuǎn)變觀念全面提高保教質(zhì)量

韓城市堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，認(rèn)真貫徹“體、智、德、美”全面發(fā)展、保教并重、保教結(jié)合的方針，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，加強(qiáng)內(nèi)部管理，努力提高保教質(zhì)量，全市各幼兒園呈現(xiàn)出爭創(chuàng)特色，追求一流的可喜局面。

建立規(guī)章制度，規(guī)范園內(nèi)管理。全市各幼兒園在內(nèi)部管理方面正朝著科學(xué)化、規(guī)范化的目標(biāo)邁進(jìn)，管理水早不斷提高。狀元街第二幼兒園本警“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、民主，集中”的原則，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度49條共100多款，做到有章可循，違章必究，獎(jiǎng)罰分明，保證了幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展。新城幼兒園針對(duì)不同崗位制定了崗位目標(biāo)要求16項(xiàng)，并修訂完普了《教職工崗位職責(zé)考評(píng)細(xì)則》，實(shí)行量化考評(píng)。全園每個(gè)職工崗位職責(zé)明確，工作要求具體，并嚴(yán)格考核，有獎(jiǎng)有罰，促進(jìn)了辦園質(zhì)量的不斷提高。

加強(qiáng)保育工作，確保幼兒身體儺康。竹園幼兒園認(rèn)真執(zhí)行幼兒體格鍛煉、健康檢查、衛(wèi)生保健等項(xiàng)制度。幼兒保育工作成繢顯著。該園針對(duì)=度出現(xiàn)的“重教輕?！眱A向，強(qiáng)調(diào)要把幼兒的保育工作放在首要位置來抓該園嚴(yán)格按照幼兒保健要求，與村衛(wèi)生所聯(lián)系，為幼兒每人建立了“兩卡，表”（體檢卡、保健卡，疫苗接種表），定期檢查、接種。該園還十分重視幼兒的一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，幫助幼兒形成必要的自我保護(hù)意識(shí)。狀元街第二幼兒園的保育員。熱情、耐心、劇到地為孩子們提供服務(wù)。在“吃”的方面，做到科學(xué)測配膳食，保證幼兒飲食營養(yǎng)豐富。保育員每天按時(shí)把香甜可口的飯菜盛到孩子們的碗里，讓孩子們吃好、吃飽。在“穿”的方面，及時(shí)根據(jù)天氣變化情況為孩子們穿、脫衣服，留心檢查幼兒衣薯是否整齊，保證幼兒穿戴整潔衛(wèi)生。在”住”的方面，保證幼兒有安靜、舒適的睡眠環(huán)境，按時(shí)午休。在“行”的方面，實(shí)行接送卡制度、保證幼兒的人身安全。同時(shí)，該園還為家長提供雙休日無償服務(wù)及電話預(yù)約服務(wù)，把一些家長從接送孩子的繁忙事務(wù)中解脫出來。

轉(zhuǎn)變舊的幼教觀念，改革教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。韓城市在抓幼兒園教學(xué)改革中，注意學(xué)習(xí)和運(yùn)用新的幼兒教育理論，轉(zhuǎn)變舊的幼教觀念，按照素質(zhì)教育的要求，開展教育教學(xué)活動(dòng)，取得了良好的效果。

韓城人認(rèn)識(shí)到，舉辦幼兒園，決不僅僅是減輕家長負(fù)擔(dān)的福利事業(yè)，而是要把幼兒教育作為整個(gè)教育的一個(gè)重要階段，作為培養(yǎng)人才的莫基工程。在重視保育工作的同時(shí)，還應(yīng)高度重視教育教學(xué)工作。他們在抓教育教學(xué)工作中，注意克服“小學(xué)化”和“重知識(shí)，輕能力”的傾向，力求按照幼兒教育的善本理論和幼兒身心發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，既重視開發(fā)幼兒智力，又注重幼兒道德品質(zhì)等非智力因素的培養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒全而發(fā)展，健康成長。

新城幼兒園德育工作常抓不懈，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育，堅(jiān)持每日升閩旗制度。并利用國慶節(jié)等節(jié)日組織豐富多彩的教育活動(dòng)，通過活動(dòng)萌發(fā)幼兒初步的愛國主義感情。該園還重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，全學(xué)年持續(xù)開展“講文明、懂禮貌、愛清潔、講衛(wèi)生，做個(gè)好娃娃”活動(dòng)，并注意培養(yǎng)幼兒持之以恒、誠實(shí)勇敢、團(tuán)結(jié)活潑，做事認(rèn)真的好品質(zhì)。課堂教學(xué)以游戲?yàn)橹饕问?，讓幼兒“學(xué)在游樂中”，發(fā)揮幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，注意培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，保護(hù)孩子的好奇心，激發(fā)幼兒探求知識(shí)的欲望。

近年來，新城幼兒園突出藝術(shù)教育，抓特色訓(xùn)練，以激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣。如舉辦繪畫作品展、現(xiàn)場表演、評(píng)選優(yōu)秀小演員，小畫家等活動(dòng)，使幼兒得到很好的鍛煉。園里還成立音樂、舞蹈、美術(shù)等興趣小組，對(duì)有藝術(shù)特長的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，收效良好。該園在地、市級(jí)各類文藝演出和繪畫展中，共有20多次獲獎(jiǎng)。

新城區(qū)喬南路幼兒園根據(jù)幼兒思維活躍、模仿力強(qiáng)，好玩好動(dòng)的特點(diǎn)，采取分級(jí)分科教學(xué)，開設(shè)了語言、計(jì)數(shù)、常識(shí)、音樂、英術(shù)、體育、英語、珠算等課，并以娛樂的形式開發(fā)幼兒智力為主。教師還編排了幼兒韻律操和模仿操，既優(yōu)美又好學(xué)。為了走出“重知識(shí)、輕智力，重說教、輕操作”的誤區(qū)，該園還合理地安排了幼兒的一日生活，注重室內(nèi)與室外、動(dòng)手與動(dòng)口、體力與腦力相結(jié)合，使幼兒在活動(dòng)中展示自我，在玩樂中提高智力，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與的意識(shí)，讓成功的喜悅伴隨著每一個(gè)幼兒。

舉辦家長學(xué)校，促進(jìn)家長與幼兒園密切配合、共同承擔(dān)培育幼兒的任務(wù)。韓城市所屬幼兒園已普遍成立了家長學(xué)校，努力提高家長素質(zhì)。他們認(rèn)為，家長素質(zhì)的提高，對(duì)幼兒成長的影響是無可替代的。家長學(xué)校的舉辦，受到幼兒家長們的普遍歡迎。實(shí)驗(yàn)幼兒園于1984年成立家長學(xué)校，經(jīng)過10余年的不斷探索和努力，逐步進(jìn)入了規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的運(yùn)行軌道，取得了良好的效果，并被陜西省婦聯(lián)評(píng)為“優(yōu)秀家長學(xué)?！薄Ｔ搱@家長學(xué)校以“為國教子、以德育人”為主旋律，以，規(guī)范家長育行、豐高家長知識(shí)、提高家長素質(zhì)為重點(diǎn)，幫助家長轉(zhuǎn)變家教觀念，掌握幼兒智力和身心發(fā)展規(guī)律，豐富了科學(xué)育兒的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。家長學(xué)校定期聘請當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專家和優(yōu)秀教師講課或舉辦專題講座，使家長們開闊視野，受到教育。幾年來，參加培訓(xùn)的家長達(dá)3800多人次。家長們自身素質(zhì)的提高，有力地配合了幼兒園的保育、教育和教學(xué)工作，對(duì)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展起到了重要作用。

目前，韓城人正在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著手制定未來5年和10年的幼兒教育工作規(guī)劃。我們期盼著，太史故里已經(jīng)綻開的幼兒教育之花，在新的世紀(jì)里將更加絢麗芬芳。