三位校長(zhǎng)

葛德均

作為教師，直接的頂頭上司便是校長(zhǎng)。工作十多年來(lái)，我有幸遇到了三位好校長(zhǎng)。

第一位校長(zhǎng)，是位姓郭的女校長(zhǎng)。稱她校長(zhǎng)，其實(shí)不確切，她的頭銜前還應(yīng)加個(gè)代字。她是我走出校門轉(zhuǎn)而為師后的第一位領(lǐng)導(dǎo)。

記得那是暑假末的一天，我騎一輛破舊得除了鈴兒不響其他部件都響的自行車，帶著簡(jiǎn)單的行李，到一所偏僻的農(nóng)村初中報(bào)到。走進(jìn)校門，看到的是小小操場(chǎng)，上煞是茂盛的青草。我在校園里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，不見(jiàn)人影兒。正欲離去，從一間角落小屋里走出一位五十多歲的女同志，她面帶微笑地說(shuō)：你是來(lái)報(bào)到的吧？我點(diǎn)點(diǎn)頭，她便客氣地把我請(qǐng)進(jìn)屋，敬煙沏茶。煙我不會(huì)，茶正好需要，正渴著呢。閑談中，我得知，她原是學(xué)校的教導(dǎo)主任，暑期前已辦好退休手續(xù)。學(xué)校校長(zhǎng)以及其他幾位老師，都調(diào)到城里去了，新校長(zhǎng)因故還沒(méi)到任，一所學(xué)校就這樣空著。她看不過(guò)，便主動(dòng)代理校長(zhǎng)職貴。這不，她剛從教育局請(qǐng)纓回來(lái)，看到我的自行車，便在宿舍兼辦公室的小屋里等候。不知何故，我心里頓時(shí)升起一種使命感。待安頓好住宿，便和郭校長(zhǎng)——不，是郭代校長(zhǎng)，一起清除操場(chǎng)上的雜草。

在后來(lái)的日子里，我更真切地感受到她的可敬，因?yàn)樵缭谝槐?0年代的《江蘇教育》雜志上，就有關(guān)于她的先進(jìn)事跡的報(bào)道。她是通州師范學(xué)校的高材生，城里人，新中國(guó)誕生的時(shí)候，自愿到農(nóng)村學(xué)校教書。她身體不太好，為了不拖累他人，竟一輩子未成家，把全部的愛(ài)傾注給了莘莘學(xué)子。農(nóng)村學(xué)校條件差，教室不夠用，她帶頭騰出宿舍和辦公室，自己住在那潮濕陰暗的角落小屋里。由于農(nóng)村學(xué)校留不住人，她經(jīng)常代理他人職責(zé)，有時(shí)還校長(zhǎng)兼校工，上課帶敲鐘，實(shí)在難為她了。在我工作后的第二學(xué)期，上級(jí)另派了校長(zhǎng)，我便約了幾個(gè)同事，蜻蜓咬尾巴地組織了一個(gè)聚餐會(huì)，既是歡迎新來(lái)的校長(zhǎng)，也是歡送她。會(huì)后，她鄭重其事地硬塞給我聚餐用的份子錢。我握著她的手說(shuō)：您雖未做母親，卻有顆慈母般的心。您雖已退休，但在我們的眼中您永遠(yuǎn)年輕！

第二位校長(zhǎng)——李校長(zhǎng)，是和我一同調(diào)進(jìn)一所集鎮(zhèn)完中的。他自我介紹，說(shuō)他是唐王的后人，50年代末揚(yáng)州師院畢業(yè)。大家都說(shuō)，他的特點(diǎn)是心慈而呼不軟。說(shuō)他心慈，是因?yàn)樗藷崆?，和藹可親。他那光光的腦門，稀疏的鬢發(fā)，微微瞇起的眼睛，加之稍稍上翹的嘴角，給人一副笑容可掬的彌勒佛相。

事實(shí)上，他也經(jīng)常周濟(jì)特困學(xué)生，愛(ài)生如子，熱心于希望工程。他還喜歡與我們年輕人沒(méi)大沒(méi)小地開(kāi)玩笑，今天收個(gè)干兒子，明天又招一位賢女婿。自然兒子、“女婿”便經(jīng)常到他家啃幾頓，打打牙祭。他跟我們說(shuō)，他有四個(gè)女兒，清一色的半邊天。我們說(shuō)，嬌妻加愛(ài)女，正好是“五朵金花”哩。他聽(tīng)了，哈哈大笑。笑聲中，我們這伙獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的種種憂思，早已消失得無(wú)蹤無(wú)影。

那時(shí)，最得寵的要數(shù)我了。干爸校長(zhǎng)周末常到我們單身宿舍來(lái)，和大家促膝談心，有時(shí)還將我叫到他那里去，幾碟小菜，一杯水酒，“父子倆”能聊到半夜。然而，李校長(zhǎng)在工作上，對(duì)我們的要求卻十分嚴(yán)格，從不許有半點(diǎn)馬虎，這就是他的手不軟。記得那年我參加了縣里的教學(xué)大比武，得了個(gè)一等獎(jiǎng)，回校后喜形于色，頗有點(diǎn)趾高氣揚(yáng)了。教學(xué)工作中，便有些疏忽。他知道后，就毫不客氣地把我狠批了一頓，全不顧什么父子情面。

后來(lái)，他還天天挑三揀四地聽(tīng)我的課，查我的備課筆記，說(shuō)是要煞煞我的傲氣。而一到周末休閑，他又恢復(fù)慈父模樣，對(duì)我像家人一般的溫暖。想起這些，我至今心里還充滿感激：正是李校長(zhǎng)這種呤水澆頭，熱水燙腳的獨(dú)特方式，使我獲益匪淺，不斷進(jìn)步。

第三位校長(zhǎng)——張校長(zhǎng)，曾是我現(xiàn)在任教的省重點(diǎn)中學(xué)的當(dāng)家人。他天生一副英俊的書生模樣，金絲邊的眼鏡里，閃爍著知識(shí)和智慧的光芒。

他非常關(guān)心我們青年人，而且總是用欣賞的眼光、信任的眼光、激勵(lì)的眼光和發(fā)展的眼光幫助我們不斷超越自己，走向更大的成功。像我這個(gè)并無(wú)多大才能的人，他卻偏偏看中了我這點(diǎn)喜好舞文弄墨的特長(zhǎng)，并認(rèn)定我有潛力。他還鼓勵(lì)我繼續(xù)勤奮地爬格子。我的教學(xué)論文獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)，張校長(zhǎng)則進(jìn)一步提出了更高的要求，希望我能夠帶動(dòng)大家一起積極搞教研。用他的話來(lái)說(shuō)，就是一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。

張校長(zhǎng)總愛(ài)拍著我的肩膀說(shuō)：一個(gè)人只有不斷地超越自我，才能無(wú)愧于時(shí)代賦予我們的使命。我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，張校長(zhǎng)不就是這樣的么？他師范學(xué)校畢業(yè)后，又相繼以優(yōu)異的成績(jī)捧回大專函授文憑、本科函授文憑、研究生結(jié)業(yè)證書。他早年在革命老區(qū)那茅草屋的教室里，抗戰(zhàn)八年，創(chuàng)出了一片光明天地：后又奉命到另一所窮鄉(xiāng)僻壤的學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，同樣使那里“舊貌換新顏”。他調(diào)任完中后，又勇于教改，帶領(lǐng)我們?cè)谌÷氏仍囆行碌霓k學(xué)模式，走出了一條適合知識(shí)經(jīng)濟(jì)需要的辦學(xué)新路。去年，組織上又派他到教育局擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，在更高更大的層面上，指導(dǎo)和扶持更多的青年人。

魯迅曾說(shuō)：人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。我有幸遇到了三位好校長(zhǎng)，他們與我之間雖有職位上的差別和年齡，上的懸殊，但在許多方面，我們都情投意合，可以說(shuō)是“忘年交”吧。我為自己結(jié)識(shí)了這三位好校長(zhǎng)而欣慰。