我把種子播在大學(xué)圍墻外的沃土里

容健

我很喜歡法國畫家讓·巴蒂斯特·格累茲的名畫《破水罐》：一個(gè)貧家的少女，清晨去提水，來到清泉旁，不慎在朦朧中跌了一跤，水罐摔破了，衣裙也撕了，她呆立在緩緩流泄的泉水邊。少女的臉上并無愁云，也找不到一滴淚痕。晨曦里，她雙手捧著一大把新采來的山茶花，手臂上仍然緊挽著破水罐。罐跌破了，花卻留著。那一束束芬芳的花朵就象開在少女的身上，充滿了新的希望。每當(dāng)看到這幅畫時(shí)，我就想到自己。我的理想也曾象那水罐一樣被打破過，但山茶花又鼓起了我的勇氣。

1977年，我高中畢業(yè)后，分到工廠。我不滿足，還渴望上大學(xué)。我白天工作，晚上學(xué)習(xí)，為了考上大學(xué)，在羊腸小道上拚搏了三年，但每次都被擠了下來。眼看身邊的親朋好友、同學(xué)、同事一個(gè)個(gè)戴上大學(xué)的?；?，我心里很不是滋味，只是慨嘆自己命運(yùn)不佳。

落榜是苦惱的，但失敗往往也會(huì)使人變得聰明起來。應(yīng)當(dāng)感謝自己讀過的許多書。記得作家秦牧曾寫過這樣一段話：“學(xué)識(shí)寶庫并不象某些動(dòng)物的洞穴似的，只有一個(gè)進(jìn)出口，封住洞口，就沒法進(jìn)去。學(xué)識(shí)寶庫就象四面可通的大廈似的，不從這個(gè)門進(jìn)去，也可以從另一道門進(jìn)去，甚至不走大門、側(cè)門，也還可以跳窗進(jìn)去?！边@話很讓人開竅。我開始平靜下來，重新思考今后的路。書中講過這樣的道理：達(dá)爾文學(xué)數(shù)學(xué)呆頭呆腦，一摸到動(dòng)植物卻靈光煥發(fā)；柯南道爾是個(gè)醫(yī)生，但他的“福爾摩斯”卻名揚(yáng)天下；高爾基連大學(xué)的門都沒進(jìn)過，但“社會(huì)大學(xué)”卻把他造就成偉大的文學(xué)家。我為什么不能揚(yáng)長避短重新設(shè)計(jì)自己，偏偏要把自己的命運(yùn)系在上大學(xué)這一棵樹上呢？我從小喜歡美術(shù)，媽媽上班時(shí)，給我留下一支筆，幾張紙，我就能在屋里畫上半天。我的興趣、才能并不在，數(shù)理化上，即使勉強(qiáng)上了大學(xué)，也很難在這方面有創(chuàng)新，豈不是自己埋沒自己！與其在這方面吃苦頭，為什么不能把自己對(duì)美術(shù)的潛力挖掘出來呢！

祖國到處是肥田沃土。成材的種子可以播在大學(xué)里，也可以撒在大學(xué)圍墻外的廣闊天地里。一旦明白了這個(gè)道理，我學(xué)習(xí)的勁頭比參加高考時(shí)還足。我把自己最喜愛的美術(shù)又請(qǐng)回身邊，工作之余，爭分奪秒，拚命學(xué)畫。我一方面加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，一方面補(bǔ)充新知識(shí)。我還努力把學(xué)習(xí)和創(chuàng)作結(jié)合起來，盡快讓自己播下的種子破土發(fā)芽。我的這些努力也得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持。廠里需要畫廣告、設(shè)計(jì)裝璜，我主動(dòng)承擔(dān)；局和市里舉辦美術(shù)作品展覽，我踴躍參加；一些報(bào)刊需要配圖，我積極投稿。我隨時(shí)讓自己活躍在創(chuàng)作競賽中，督促自己進(jìn)步。一年多的時(shí)間，有六七種報(bào)刊選用了我的近百幅作品。在廠、局、市的美術(shù)作品比賽中，我也得了不少獎(jiǎng)。在這條路上，我高高興興地開始起步了，今后的路還要靠自己開拓。

眼下高考又來臨了，中榜的終究是少數(shù)。落榜后會(huì)有一段痛苦和迷惘，卻也能促使你變得明智和成熟。當(dāng)你意識(shí)到需要開辟一條新路的時(shí)候，你就應(yīng)該鼓起勇氣走上新路，并豪邁地向“高考”揮手道別。成材的路就象大自然里的花朵，在丘陵，在湖畔，在校園內(nèi)外到處盛開。芍藥謝了，玫瑰開了；百合敗了，雛菊和山茶開得正旺。朋友，大膽采擷你最喜愛的花朵吧！