蘇聯(lián)列寧共產(chǎn)主義青年團(tuán)宣傳教育工作中的幾個(gè)特點(diǎn)

金湘

蘇聯(lián)正由社會(huì)主義逐漸走向共產(chǎn)主義，蘇聯(lián)人民正為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大歷史任務(wù)而奮斗。在蘇聯(lián)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，蘇聯(lián)共青團(tuán)用忘我地為祖國(guó)服務(wù)和忠誠(chéng)於共產(chǎn)黨的精神，用蘇聯(lián)各族人民的牢不可破的友誼、無產(chǎn)階級(jí)國(guó)際主義的精神教育青年，培養(yǎng)青年成為英勇無畏、熱愛勞動(dòng)、朝氣蓬勃、確信共產(chǎn)主義事業(yè)勝利、全面發(fā)展的共產(chǎn)主義建設(shè)者。共青團(tuán)的全部宣傳教育工作都是為了實(shí)現(xiàn)這一目的。為此，共青團(tuán)宣傳教育工作中體現(xiàn)著全面關(guān)心和培養(yǎng)青年成長(zhǎng)的原則，處處注意從青年特點(diǎn)出發(fā)，采取青年所喜聞樂見的形式，多方面地影響和教育青年。蘇聯(lián)共青團(tuán)的宣傳教育工作經(jīng)驗(yàn)是非常豐富的，現(xiàn)在僅就宣傳教育工作中的幾個(gè)特點(diǎn)來談?wù)劇?/p>

組織青年參加實(shí)際斗爭(zhēng)，是共青團(tuán)對(duì)青年進(jìn)行共產(chǎn)主義教育的中心一環(huán)

列寧在共青團(tuán)第三次代表大會(huì)上的講演，是共青團(tuán)對(duì)青年進(jìn)行共產(chǎn)主義教育的綱領(lǐng)。列寧號(hào)召青年把學(xué)習(xí)、工作、斗爭(zhēng)與建設(shè)共產(chǎn)主義的每一步驟聯(lián)系起來。因此共青團(tuán)在對(duì)青年進(jìn)行共產(chǎn)主義教育中，一直強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義和建設(shè)共產(chǎn)主義相結(jié)合，把培養(yǎng)教育青年的全部工作與實(shí)際參加共產(chǎn)主義建設(shè)的斗爭(zhēng)任務(wù)相結(jié)合。過去，在建成社會(huì)主義的斗爭(zhēng)中，在偉大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)后恢復(fù)工作中，共青團(tuán)用一切力量來教育青年無限仇恨敵人，無限忠誠(chéng)於黨和人民；培養(yǎng)青年成為有文化的、健康的、勇於克服困難的新的一代。去年十二次團(tuán)代大會(huì)后，共青團(tuán)更強(qiáng)調(diào)了積極發(fā)動(dòng)青年參加國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)政治生活，參加黨的各種斗爭(zhēng)。近年來，在發(fā)展巨大的農(nóng)業(yè)任務(wù)中，共青團(tuán)動(dòng)員青年積極參加開荒、種植玉米和從事飼養(yǎng)工作，為提高物質(zhì)收獲量和減少收獲時(shí)的損失而斗爭(zhēng)。八十多萬青年申請(qǐng)開荒，三十萬青年參加?xùn)|部地區(qū)開荒工作，團(tuán)組織了十萬個(gè)青年種植玉米生產(chǎn)小組；團(tuán)派了二十萬團(tuán)員青年到養(yǎng)畜場(chǎng)去搞飼養(yǎng)工作。在發(fā)展工業(yè)任務(wù)中，共青團(tuán)努力教育青年和團(tuán)員在提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量、遵守勞動(dòng)紀(jì)律等方面做出榜樣，他們組織了大批團(tuán)員、青年參加空前重大工程的建設(shè)，如派了一萬五千人參加鋼筋混凝土配件工廠工作，派了一萬五千人參加古比雪夫水電站工作。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的勞動(dòng)競(jìng)賽，青年生產(chǎn)隊(duì)、組、共青團(tuán)監(jiān)督崗、青年檢查隊(duì)等，是教育青年的學(xué)校和課堂，青年們就在這些勞動(dòng)斗爭(zhēng)中獲得了良好的鍛煉。

共青團(tuán)還重視組織青年參加義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)工作，如發(fā)動(dòng)青年以義務(wù)勞動(dòng)修建花園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，搜集廢鐵，建筑農(nóng)村俱樂部，綠化周圍環(huán)境等，共青團(tuán)也組織工廠青年工人義務(wù)幫助拖拉機(jī)站和集體農(nóng)莊，如幫助搞講演、表演文娛節(jié)目，幫助組織和輔導(dǎo)各種文藝小組……。青年在這些實(shí)際斗爭(zhēng)中，深刻地體會(huì)到人民事業(yè)的偉大，他們表現(xiàn)了高度的愛國(guó)主義、英勇無畏和克服困難的精神，發(fā)揮了積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)，經(jīng)過這些實(shí)際鍛煉，青年建設(shè)共產(chǎn)主義的實(shí)際本領(lǐng)，也不斷的得到提高，而且懂得怎樣去解決共產(chǎn)主義建設(shè)中的實(shí)際問題。由此可見，共青團(tuán)的宣傳教育工作不是空洞的說教的。而是貫穿了理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

以革命光榮傳統(tǒng)、先進(jìn)人物事跡鼓舞青年前進(jìn)

在政治思想教育中，共青團(tuán)很重視運(yùn)用黨和人民光榮的革命傳統(tǒng)、先進(jìn)人物來教育青年，發(fā)揚(yáng)青年的愛國(guó)主義和革命英雄主義的精神。在革命傳統(tǒng)教育方面，他們不僅注意運(yùn)用黨和人民的光榮斗爭(zhēng)傳統(tǒng)，而且注意運(yùn)用青年的光榮斗爭(zhēng)傳統(tǒng)；不僅運(yùn)用全蘇范圍、共和國(guó)和州范圍內(nèi)的材料，而且還很注意運(yùn)用本廠、本校的光榮斗爭(zhēng)傳統(tǒng)來教育青年。

在進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育中，國(guó)家的博物館起落重大作用。共青團(tuán)經(jīng)常組織青年去參現(xiàn)各種博物館。如莫斯科的列寧博物館，就幫助青年們具體地了解了偉大革命導(dǎo)師列寧一生的豐功偉績(jī)，了解了俄國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)展的道路，教育青年要像列寧那樣工作、學(xué)習(xí)和生活。列寧格勒的列寧避難處也吸引了千百萬青年，在十月革命前夜，列寧同志在這荒僻寒冷的地方不辭勞苦地工作和學(xué)習(xí)的情況，給青年以深刻印象。至於用本單位的光榮斗爭(zhēng)傳統(tǒng)教育青年方面，我們且以列寧格勒的一五七中學(xué)為例。這是最早的蘇維埃學(xué)校之一，在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)這個(gè)學(xué)校也從未停止上課，在敵機(jī)頻繁轟炸的情況下，學(xué)生們還英勇地護(hù)校，有四十八位同學(xué)曾經(jīng)獲得了“保衛(wèi)列寧格勒”的獎(jiǎng)?wù)隆Ｃ磕晷律雽W(xué)，學(xué)校很注意對(duì)新生講述本校的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)學(xué)生們就有很大的鼓舞。

共青團(tuán)也處處注意宣傳工作好、勞動(dòng)好、學(xué)習(xí)好才是好的愛國(guó)者。他們善於運(yùn)用活生生的形象去激勵(lì)青年為祖國(guó)建立功勛。凡是在財(cái)政斗爭(zhēng)和工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得出色的、建立功勛的青年，都得到了各種不同的物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)有國(guó)家的、團(tuán)體的、共青團(tuán)的，方式有立半身像、大理石上刻金字姓名、登光榮簿、光榮榜、發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、金質(zhì)和銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?、在團(tuán)旗、隊(duì)旗下照像，同時(shí)也常常將他們的照片和事跡登在報(bào)刊上向青年宣傳。

運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，向各種不良現(xiàn)象作無情地斗爭(zhēng)

批評(píng)與自我批評(píng)是幫助青年克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、不斷前進(jìn)的銳利武器，也是以高度的原則精神教育青年關(guān)心自己周圍的同志、關(guān)心集體、關(guān)心整個(gè)工作

的重要方法。批評(píng)與自我批評(píng)是共青團(tuán)工作中的法則。工廠、學(xué)校里，青年們有自己的諷刺墻報(bào)，取名“鋰魚”、“刺猬”、“蜂”“針”“不講情面”等，對(duì)於勞動(dòng)、學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)和壞現(xiàn)象，經(jīng)常用小品或漫書提出尖銳的批評(píng)。這種方式是極受群眾歡迎的。共青團(tuán)十分重視團(tuán)員大會(huì)，在團(tuán)員大會(huì)上充分發(fā)揚(yáng)民主，展開不顧情面的批評(píng)與自我批評(píng)，民主討論團(tuán)的工作，這對(duì)於提高團(tuán)員思想覺悟、發(fā)揮團(tuán)員的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，有著重要的作用。在團(tuán)員大會(huì)上，不僅對(duì)團(tuán)員及團(tuán)組織提出批評(píng)，也可以批評(píng)其他有關(guān)方面不關(guān)心青年利益的現(xiàn)象。如莫斯科市紅色無產(chǎn)者工廠，一次團(tuán)員大會(huì)討論組織青年的休息問題，不但批評(píng)了少數(shù)團(tuán)員酗酒不參加學(xué)習(xí)，而且還揭發(fā)了工廠俱樂部、紅角工作中的缺點(diǎn)，如電視機(jī)不好，留聲機(jī)拿走了，座位只有五百個(gè)，太少了，集休看戲組織得太少，有的體育設(shè)備不好，有的木馬爛了等。會(huì)議開了、個(gè)多鐘頭，不少團(tuán)員在會(huì)上講了話，內(nèi)容很豐富，充滿了生氣勃勃、戰(zhàn)斗的氣氛。

按照青年不同要求，以豐富多采的內(nèi)容和形式吸引和影響青年

共青團(tuán)的宣傳教育工作是面向群眾、為群眾服務(wù)的。共青團(tuán)認(rèn)為自己的工作對(duì)象是活生生的人，應(yīng)該把宣傳教育工作做到每一個(gè)青年身上去。因此共青團(tuán)宣傳教育工作中須處處注意組織群眾活動(dòng)，注意面向基層，注意具體組織工作。

宣傳教育工作的重要作用在於吸引和影響青年。嚴(yán)格遵守自愿原則，是宣傳教育工作中的重要原則，行政命令的方法只能破壞宣傳教育的真正效用。比如在組織政治學(xué)習(xí)中，如果毫無分別地把團(tuán)員、青年編入政治學(xué)校和學(xué)習(xí)小組，追求數(shù)字，這就違反自愿原則，結(jié)果會(huì)使團(tuán)員、青年對(duì)政治學(xué)習(xí)失掉興趣，不能很好地學(xué)得東西。因此，必須強(qiáng)調(diào)貫徹自愿原則。要貫徹自愿原則，就應(yīng)該要求宣傳教育工作多種多樣，具有較高的質(zhì)量，更好地吸引青年。共青團(tuán)在宣傳教育工作中就是處處注意這個(gè)原則的。如組織青年的政治學(xué)習(xí)，就照顧了不同的程度，設(shè)立了許多具有不同內(nèi)容的組織（聯(lián)共黨史小組、哲學(xué)小組、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)小組和講授馬克思列寧主義基本常識(shí)的政治學(xué)校）。講演宣傳，題目也極多，如共青團(tuán)莫斯科市委今年的講題就有一百一十一個(gè)。他們很注意青年的特殊要求，不僅按不同對(duì)象、不同需要組織講演（如給建筑業(yè)青工組織的講演就和給拖拉機(jī)制造業(yè)青工組織的不同）；而且講演的內(nèi)容除一般的政治、自然科學(xué)、生產(chǎn)知識(shí)以外，還充分地注意抓住青年感興趣的問題，如關(guān)于共產(chǎn)主義教育問題，關(guān)於共青團(tuán)的戰(zhàn)斗傳統(tǒng)問題，關(guān)於文學(xué)藝術(shù)問題等等。共青團(tuán)既然準(zhǔn)備了這些多種多樣的文化活動(dòng)，自然就能夠很好滿足廣大青年的不同的要求?？梢允骨嗄晖耆鶕?jù)自己的文化政治水平和興趣來加以選擇。

色彩鮮明、生動(dòng)有趣、形象化也是共青團(tuán)宣傳教育中的一大特色，它吸引了更多的青年，給青年以深刻的影響。如政治理論學(xué)習(xí)的講解就很注意生動(dòng)有趣、聯(lián)系交際、通俗形象，強(qiáng)調(diào)要充分利用圖表、文藝作品、報(bào)刊材料；講演報(bào)告會(huì)一般的時(shí)間都很短，但內(nèi)容卻很精彩，并配合有文藝表演、朗誦、電影；至於講演的題目，也是很生動(dòng)的，如“人各方面是美麗的”、“友誼與同志愛”等。在業(yè)余藝術(shù)活動(dòng)中，也有各種鮮明有趣的活動(dòng)，如會(huì)演、聯(lián)歡節(jié)、歌詠節(jié)、各種主題晚會(huì)、青年化裝晚會(huì)、休育表演等等。此外，他們也注意充分運(yùn)用文藝作品、電影、音樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)形象來教育青年。

總之，關(guān)心青年的教養(yǎng)和成長(zhǎng)，關(guān)心滿足青年日益增長(zhǎng)的文化需要，是共青團(tuán)宣傳教育工作的重要出發(fā)點(diǎn)。由於共青團(tuán)在宣傳教育工作中貫徹了群眾路線，因此，我們?cè)谔K聯(lián)青年身上就可以看到宣傳教育工作的顯著效果：在蘇聯(lián)，青年們是刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)技術(shù)和政治理論，他們對(duì)鍛煉身體、參加業(yè)余藝術(shù)活動(dòng)有濃厚的興趣。

主動(dòng)地充分地運(yùn)用社會(huì)冬項(xiàng)良好條件教育青年

培養(yǎng)青年共產(chǎn)主義建設(shè)者是黨和國(guó)家的根本事業(yè)，在蘇聯(lián)，黨、國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體有巨大的學(xué)校教育網(wǎng)、文化教育綱教育著青年，政府有關(guān)部門和社會(huì)團(tuán)休在黨的領(lǐng)導(dǎo)下都大力幫助共青團(tuán)工作。熱心教育青年。積極支持共青團(tuán)的工作，在社會(huì)上早已蔚為風(fēng)氣。而共青團(tuán)在宣傳教育工作中，也表現(xiàn)出很大的主動(dòng)性，他們善於充分運(yùn)用各項(xiàng)良好條件去教育青年。

首先，不論什么宣傳教育工作，只要它對(duì)青年發(fā)生影響，共青團(tuán)都是主動(dòng)地去積極配合，發(fā)揮應(yīng)有的作用。他們常常對(duì)其他部門的宣傳教育工作提出批評(píng)和建議，有時(shí)也派遣干部進(jìn)行協(xié)助或參加領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)楣睬鄨F(tuán)善於與各有關(guān)方面密切配合，所以各有關(guān)方面也很重視運(yùn)用共青團(tuán)組織的力量。就拿批評(píng)與建議這一條來說，共青團(tuán)就經(jīng)常根據(jù)青年的興趣、要求和意見，提出各種有益的倡議和具體建議，對(duì)幫助改進(jìn)各有關(guān)部門對(duì)青年的教育工作起了重大的作用。如在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，許多青年中途輟學(xué)，沒有受完七年制的教育，共青團(tuán)中央即倡議建立青工學(xué)校和青農(nóng)學(xué)校，作為國(guó)家國(guó)民教育系統(tǒng)中的一部分。以幫助參加生產(chǎn)的青年在業(yè)余受到中等教育。在國(guó)家的各種具體工作中，我們處處都可以看到團(tuán)的具體建議的，由於共青團(tuán)的建議是反映了事眾的要求，中肯切實(shí)，因而就受到了各方面的重視，經(jīng)常被采納。

共青團(tuán)宣傳教育工作的面很廣，規(guī)模也很大，但工作做得很深入具體而有成效，這是與他們善於運(yùn)用各方面的力量大有關(guān)系的。在這里，他們首先就能充分利用黨、政府和有關(guān)團(tuán)體的各種現(xiàn)有的文教設(shè)備（如文化宮、文化館、俱樂部、青工青農(nóng)學(xué)校、劇院、電影院、文化休息公園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、國(guó)防俱樂部、旅行站、圖書館、書店等）和已有的工作成就進(jìn)行工作。他們把黨和國(guó)家在政治教育，文化藝術(shù)方面的成就和設(shè)備看作是自己進(jìn)行工作的陣地和基礎(chǔ)，利用了這些工作成就和設(shè)備來對(duì)青年進(jìn)行教育，也幫助鞏固擴(kuò)大這些工作成就和設(shè)備。

其次運(yùn)用各方面的專長(zhǎng)的知識(shí)分子的力量，如院士、教授、教員、科學(xué)工作者、工程師、技師、各種專家、大學(xué)生等等，也是共青團(tuán)開展宣傳教育工作的重要的環(huán)節(jié)，比如在共青團(tuán)講師團(tuán)的講演員、報(bào)告員和審稿人、學(xué)習(xí)小組的宣傳員以及群眾文化活動(dòng)中的小組領(lǐng)導(dǎo)人、業(yè)余指導(dǎo)員中，就有著各種有專長(zhǎng)的知識(shí)分子，他們是共青團(tuán)宣傳鼓動(dòng)工作的積極支持者和組織執(zhí)行者，沒有他們，共青團(tuán)就不可能很有效地進(jìn)行宣傳教育工作。