我愿做一個人民的教育工作者

劉光珍

我是北京市第一女子中學(xué)高三下的學(xué)生，今年暑期就要畢業(yè)了。近來，我們大伙常常聊起自己的理想。一說這個事兒，我們心里就熱烘烘的，那就是感到生活的幸福。共產(chǎn)黨時刻在關(guān)懷和教育著我們，祖國的建設(shè)急迫地需要我們。我們都高興地盼望自己快快長大起來，為祖國付出白己更多的勞動和智慧。所以，我們每個人都在想：“我將要在什么崗位上為祖國服務(wù)呢？”

我跟大家一樣想過好久。最后，我確定的志愿是：做一個人民的教育工作者。

為什么我想做個教育工作者呢？我可以簡單地說說。

解放后在黨的教育下，我們時時都受到生動深刻的共產(chǎn)主義與愛國主義教育。許多老師的教導(dǎo)對我們有著深切的影響。

記得語文老師給我們講過《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，談到一個人應(yīng)該怎樣對待生活。他說：“保爾認(rèn)為：為家庭而活著，是動物的自私；為自己而活著，則簡直是卑鄙。只有為黨和人民的事業(yè)而活著才是最偉大和最有意義。這是一個革命者對生活的看法。要使我們生活過得更美麗，我們就要每天都想想：“我為祖國做了些什么？……”

語文老師的話給我們很大的啟發(fā)。很多同志在日記上檢查自己為祖國做了些什么？我也這樣做了。的確，老師的話推動著我們更認(rèn)真地對待生活。

我們的地理老師講課時，總是用過去現(xiàn)在和將來來對比。這樣不僅使我們加深了記憶，而且鼓舞著我們對祖國未來的信心和熱愛。當(dāng)他講到祖國的長江時，他就談起長江水量的豐富，長江流域土地的肥沃和物產(chǎn)的富饒。他談到：將來，在長江要建立起大型的發(fā)電廠，那時候：我們將成為全世界水利最發(fā)達(dá)的國家之一……。同學(xué)們聽了，都跳了起來，天天都盼著上地理課。在我們的地理筆記本上，都為著“我們偉大的祖國”的字樣。由于地理老師的影響，有些同學(xué)就想學(xué)水利，想為長江的水電站的實現(xiàn)而奮斗。

老師們經(jīng)常和我們談起他們自己的工作，他說：“任何一個同學(xué)不進(jìn)步或進(jìn)步慢，我們做教育工作的都有責(zé)任。學(xué)校就是個大的煉鋼廠，我們祖國不允許出一塊廢鋼，這就是教育工作者艱巨而光榮的任務(wù)。”

老師的教課與談話，給了我很多的知識，也給了我很大的啟發(fā)。他引導(dǎo)著我更實際地來認(rèn)識教育工作的偉大意義，這時，我感覺老師們更親切了。對于老師們所從事的教育工作，開始建立了比較穩(wěn)固的感情。

我喜歡看蘇聯(lián)電影和小說，其中有許多電影和小說，使我更深刻地認(rèn)識到了教育工作的重要和光榮。

我為“鄉(xiāng)村女教師”中的華爾華娜的全身心獻(xiàn)給教育事業(yè)而感動。她熱愛和關(guān)懷學(xué)生們像她的親兄弟一樣。三十年來她為孩子們奮斗著，在蘇維埃政權(quán)下，她受到人們的尊敬，獲得了應(yīng)得的光榮——列寧勛章。華爾華娜驚人的毅力鼓舞了我。我想：當(dāng)我還這么年輕的時候，祖國就屬于人民了，我們的新國家還很年輕，需要建設(shè)。我們祖國也需要千千萬萬像華爾華娜一樣的人。讓我也做一個祖國忠實的女教師吧！讓我好好向鄉(xiāng)村女教師學(xué)習(xí)。

從“少年們”、“一年級小學(xué)生”、“卓婭和舒拉的故事”幾本書中，我看到了蘇聯(lián)優(yōu)秀的教師們?nèi)绾谓虒?dǎo)自己的學(xué)生。他們不僅告訴孩子們怎么做，并且注意了解他們的家庭環(huán)境和所接觸的事物，耐心地教育幫助他們。老師們從來不是生硬地叫孩子們非怎么樣不可，而是教育他們自覺地去做。凡是他們要孩子們做到的，他們首先自己做好。不論他們是教什么課，除了教課以外都負(fù)有責(zé)任培養(yǎng)孩子們的新品質(zhì)。蘇聯(lián)的英雄們，卓婭、奧列格就是在這樣教育下成長起來的?。∥疑钌畹刈鹁春蜔釔圻@些英雄們，也深深地尊敬和熱愛這些優(yōu)秀的教師們。我希望我們祖國也不斷地出現(xiàn)這樣的優(yōu)秀教育工作者。

但如果用蘇聯(lián)教師給青年和兒童的教育和影響，和我們祖國今天的教師們來比較，那我們今天有一些老師們還是有著缺點(diǎn)的。有些老師是停留在書本的教學(xué)上。至于用自己的行動來影響孩子們就做得差了。他們在思想感情上也跟同學(xué)們多多少少有些距離。甚至有的教師還存在著錯誤思想。而今天祖國對要從事教育工作的年青一代的要求，就比今天我們的老師所達(dá)到的水平更高了。祖國要求今天成長著的未來的教育工作者，要趕上蘇聯(lián)的老師們。這會有困難，但一定得趕上。

平時我參加了青年團(tuán)的工作，在工作中我也直接感覺到教育是使青年前進(jìn)的力量。在抗美援朝開始不久，我們過了一次團(tuán)日，會上領(lǐng)導(dǎo)同志講：“一個青年團(tuán)員怎樣對待自己的生活？”他說：“一個青年團(tuán)員應(yīng)該熱愛自己的生活，生活應(yīng)該是有理想的、面對現(xiàn)實的、充滿了斗爭的、不斷克服困難的，并且是和千千萬萬人民結(jié)合在一起的、有著豐富的創(chuàng)造性的。我們活著是為了推動歷史前進(jìn)……?！眻F(tuán)日過后，許多同志覺得明確了生活的目的，干什么都格外帶勁。記得當(dāng)時有一個同志本來很膽小，干什么也得另拉著個伴兒才成。在團(tuán)日過后，她就大膽鍛煉自己，培養(yǎng)自己的堅強(qiáng)意志，后來她愉快地響應(yīng)了祖國的號召，參加了軍事干部學(xué)校了。據(jù)別的同學(xué)說，她當(dāng)時就是想到了參加軍事干部學(xué)校是“為了推動歷史前進(jìn)”，因此，什么困難也都克服了。

這就是教育對青年所起的偉大力量。

在解放后三年多的日子里，我和同學(xué)們都有著很大的進(jìn)步。我和很多同學(xué)都成為光榮的青年團(tuán)員。我們學(xué)習(xí)了許多的科學(xué)知識。這些，都是由于黨和團(tuán)的組織和老師們對我們教育和培養(yǎng)的結(jié)果。我們生活在學(xué)校里，不論是上課，是過團(tuán)日，是文娛活動，是……都時刻在接受著教育。我們的生活一天比一天充滿了力量。我也日復(fù)一日地對教育工作有了更深的感情。我熱愛著教育工作，因為它是幫助黨來教育青年和兒童一代，是為了培養(yǎng)祖國的社會主義以及共產(chǎn)主義的優(yōu)秀建設(shè)者的。在共產(chǎn)主義事業(yè)中，它是一件偉大而光榮的工作。

當(dāng)去年十月十三日人民日報發(fā)表了“穩(wěn)固和發(fā)展小學(xué)教育，培養(yǎng)百萬人民教師”的社論后，我的勁更足了。我高興的是自己能夠作祖國所需要的事情。我愿意作這百萬教師中的一個。我知道，我們祖國廣大的農(nóng)村、城鎮(zhèn)……遼闊的土地上將建立起學(xué)校，而祖國正如缺乏各種建設(shè)人才一樣缺乏教師。我希望祖國交給我這個任務(wù)，我將用對革命事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，熱愛我們的弟弟妹妹們，幫助他們成為祖國所需要的人。