2019年4期
物理之友
名師論壇
教學(xué)研究
- 做學(xué)生核心素養(yǎng)養(yǎng)成的“助產(chǎn)師”
——教學(xué)日志反思 - 讓物理核心素養(yǎng)在高三專題課中落地生根
——以“電磁感應(yīng)現(xiàn)象的圖像處理”專題為例 - “磁體和磁場(chǎng)”教學(xué)案例分析
- 物理課堂實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)和思考
——以“測(cè)量光照的強(qiáng)度”為例 - 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力初探
- 基于核心素養(yǎng)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式物理教學(xué)探討
——以“制作超級(jí)刻度尺”為例 - 初中物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)探討
——以“變阻器”教學(xué)為例 - 融合多版本教材的高中物理教學(xué)探討
- 運(yùn)用5E教學(xué)模式 培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力
——以“探究機(jī)械能守恒定律”為例 - 概念圖在高中物理習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用①
- 如何構(gòu)建富有實(shí)效的物理課堂
——湖南師大附中交流學(xué)習(xí)有感 - 將H5頁面應(yīng)用于物理教學(xué)