挖掘出

歷史試驗(yàn)數(shù)據(jù)中挖掘出能保證雷達(dá)測(cè)速精度最高時(shí)的布站位置。因?yàn)殛P(guān)聯(lián)規(guī)則適用于挖掘出影響某一指標(biāo)的其他因素，可以為裝備試驗(yàn)提供重要依據(jù)[1]。當(dāng)雷達(dá)、火炮和外界因素均良好時(shí)，影響初速雷達(dá)測(cè)速精度的因素就是雷達(dá)相對(duì)火炮的布站位置，所以選擇把雷達(dá)相對(duì)火炮的布站位置作為關(guān)聯(lián)規(guī)則的左側(cè)規(guī)則，彈丸的炮口初速精度作為關(guān)聯(lián)規(guī)則的右側(cè)規(guī)則，利用Apriori關(guān)聯(lián)規(guī)則算法挖掘出測(cè)速精度最高時(shí)兩者之間的頻繁項(xiàng)集，為科學(xué)合理的選擇雷達(dá)布站位置提供重要依據(jù)。通過(guò)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的

酒店的項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)挖掘出考古發(fā)現(xiàn)，于是老板決定改建一家博物館酒店。預(yù)先的酒店構(gòu)件省去了很多原地構(gòu)筑的麻煩。該建筑是在原地搭起來(lái)而不是建起來(lái)的，這讓人們想起了考古學(xué)家在挖掘過(guò)程中的臨時(shí)搭建。The archeological findings discovered in an excavation on the project site in Antakya which is close to St. Pierre Church (an important Ch

site.工人挖掘出棺木They fumbled about in the soil with sticks for some time before giving their conclusion:“There is not any possibility of the existence of ancient tombs here.Continue to do what you think fit! Go on with your work and f

”一詞被網(wǎng)友們挖掘出了新的含義——“你別來(lái)，我無(wú)恙”，成為朋友圈中新的流行語(yǔ)，用以表達(dá)親友之間最為真實(shí)的祝愿。正片開(kāi)始對(duì)于在海量信息和優(yōu)質(zhì)內(nèi)容下長(zhǎng)大的這批年輕人來(lái)說(shuō)，不喜歡的劇情內(nèi)容都不配做正片。當(dāng)你使用“正片開(kāi)始”這個(gè)詞時(shí)，體現(xiàn)出的是一種烘托氣氛的儀式感，同時(shí)還突出了自己已經(jīng)看過(guò)的優(yōu)越感。妙啊不管是對(duì)同事過(guò)于浮夸但費(fèi)盡心思的PPT，還是不明所以但看著高端的新片速遞，說(shuō)出一句簡(jiǎn)潔的“妙啊”，就能在體面敷衍的同時(shí)，表達(dá)一些殘存的贊許。

泥土。于原場(chǎng)地挖掘出的土壤用于建筑磚墻的外側(cè)鋪面，環(huán)境與建筑以這種方式和諧共處。In a vast forest area in Valle de Bravo, Mexico, five weekend houses are dispersed along the ground,adapting to the site's topography; surrounded by pine trees that echo the sound of the win

部呂宋島的洞穴挖掘出一個(gè)距今約5萬(wàn)至6.7萬(wàn)年的古人類物種化石?？脊艑W(xué)家估計(jì)這個(gè)新人種高4英尺（約1.22米），將其命名為“呂宋人”。從挖掘出的化石推測(cè)，呂宋人能夠用兩條腿走路，也能爬樹(shù)，同時(shí)保留了一些極其原始的形態(tài)特征，尤其是他的足部趾骨形態(tài)同南方古猿很像。英國(guó)倫敦自然歷史博物館人類起源研究部門(mén)負(fù)責(zé)人克里斯·斯特林表示，一大謎團(tuán)是什么導(dǎo)致這個(gè)古人類物種滅絕，智人是否在其中起到了作用。法國(guó)國(guó)家自然歷史博物館的弗洛倫特·德特洛阿表示，這一發(fā)現(xiàn)對(duì)曾盛行的人類進(jìn)

，通過(guò)審美感受挖掘出其中的隱性價(jià)值，感受其中的豐富內(nèi)涵，體會(huì)其中的別樣情懷，進(jìn)而逐步形成自覺(jué)審美能力，逐步養(yǎng)成高雅的審美情趣。一、尋常處，發(fā)現(xiàn)隱性價(jià)值教師在鼓勵(lì)學(xué)生閱讀時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生嘗試從文章的尋常處入手進(jìn)行分析，找到作者的言外之意，進(jìn)而挖掘出這些尋常詞句的隱性價(jià)值。教師要鼓勵(lì)學(xué)生嘗試品味那些看似普通的詞句，然后感受其中體現(xiàn)的獨(dú)特韻味，了解作者為何要選擇這些詞句，是否有什么暗藏的意思等。這樣能讓學(xué)生逐步感受其中的隱藏價(jià)值。在學(xué)習(xí)《少年王冕》時(shí)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)

從黨政活動(dòng)中，挖掘出相關(guān)的新聞線索，便于讓廣大人民群眾實(shí)時(shí)掌握國(guó)家相關(guān)政策，便于落實(shí)國(guó)家相關(guān)政策，這對(duì)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展具有積極作用。鑒于此，本文對(duì)“廣播記者如何從黨政活動(dòng)中挖掘新聞線索”進(jìn)行更深層次的分析，具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、從黨政會(huì)議文件中挖掘新聞線索在眾多的新聞?lì)愋彤?dāng)中，會(huì)議新聞作為一種常見(jiàn)的新聞?lì)愋蚚1]。通過(guò)有效的報(bào)道可以及時(shí)傳達(dá)政府部門(mén)相關(guān)文件精神，便于廣大人民群眾及時(shí)掌握國(guó)家相關(guān)政策。眾所周知，黨政活動(dòng)并不是每一個(gè)群眾都能直接參與的，關(guān)

筆者2012年挖掘出東方財(cái)富，2013年挖掘出愛(ài)爾眼科，2014年挖掘出海天味業(yè)那樣。筆者在2018年也挖掘出了一只超級(jí)成長(zhǎng)性大慢牛股。與之前一樣，筆者會(huì)慢慢地建倉(cāng)和耐心地長(zhǎng)期持有。我相信，時(shí)間一定會(huì)給予耐心的人豐厚的回報(bào)。從目前的市場(chǎng)走勢(shì)來(lái)看，短期內(nèi)行情估計(jì)仍然偏向于弱勢(shì)震蕩調(diào)整，所以熱點(diǎn)機(jī)會(huì)顯得不多，市場(chǎng)呈現(xiàn)一九格局。但是我們也不能說(shuō)市場(chǎng)沒(méi)有機(jī)會(huì)，如二季度有次新板塊、醫(yī)藥板塊的明顯投資機(jī)會(huì)等。我們相信，機(jī)會(huì)只青睞于那些有準(zhǔn)備的投資者，而不是市場(chǎng)沒(méi)有機(jī)會(huì)

實(shí)質(zhì)上是為解題挖掘出最本質(zhì)的條件，也是在為解題尋找一把鑰匙，讓解題過(guò)程更加簡(jiǎn)捷明快，但只有在全面、深刻地理解定義的基礎(chǔ)上，才能從定義中挖掘出隱含信息，進(jìn)一步指導(dǎo)解題．【例1】 已知f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函數(shù)，定義域?yàn)閇a-1，2a]，則點(diǎn)(a，b)的軌跡是( )A．點(diǎn) B．線段C．直線 D．圓錐曲線分析：本題常常會(huì)誤選成C，理由是因?yàn)閒(x)是偶函數(shù)，于是得出一次項(xiàng)系數(shù)b=0，同時(shí)錯(cuò)誤地以為a∈R．這樣的思路就恰好忽略了對(duì)奇(偶)函數(shù)定義的內(nèi)

包去森林探險(xiǎn)，挖掘出更多大自然的秘密。雖然我知道肯定會(huì)困難重重，但我還是要勇敢地前行！我要游遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水，嘗盡人間的各種美味，山林間會(huì)有我歡快的歌聲，小路上會(huì)有我成長(zhǎng)的足跡！陪弟弟玩耍，幫爺爺洗腳，我要把愛(ài)播撒在身邊的每個(gè)人身上，他們的笑臉就是我的終極目標(biāo)！大嘴巴有話說(shuō)：看了大家理想中的暑假生活，大嘴巴的心里暖暖的！有幫助別人的，有提升自己的，真是異彩紛呈。但愿大家的美好愿望都能夠?qū)崿F(xiàn)，不虛度任何一天，把每一天都經(jīng)營(yíng)得很精彩，在自己的童年里留下一個(gè)美麗

察；善于感受；挖掘出“新”寫(xiě)作的素材源于生活，寫(xiě)作的靈感則源于對(duì)生活的感悟。只有對(duì)生活有了感悟，才能寫(xiě)出好的文章，感受獨(dú)特，文章才有新意；感受深刻，文章才有深度。這種感悟，就是對(duì)生活的觀察與挖掘，善于從尋常生活中挖掘它的深意和新意，在尋常處發(fā)現(xiàn)“新”，這是使文章出“新”的一條途徑。俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”。要寫(xiě)新話，首先要有話可說(shuō)，而學(xué)生最棘手的是無(wú)話可說(shuō)，有人認(rèn)為生活太平淡，也太單調(diào)了，日子是機(jī)械重復(fù)的，節(jié)奏是一成不變的，出了校門(mén)，又進(jìn)了家門(mén)，天天如

的大多數(shù)篇目，挖掘出了許多普通人蘊(yùn)藏在心底的點(diǎn)滴美好。這些美好并不壯麗卻純凈得不摻雜質(zhì)，因此可以一篇篇、一期期地再拿起，組成一個(gè)獨(dú)立的精神天地?！边@一篇篇能夠挖掘出普通人蘊(yùn)藏在心底的美好的文章，皆出自各類優(yōu)秀作家之手。日復(fù)一日，年復(fù)一年，《讀者》積累了大量的名人名篇，如珍珠般散落在各期中。《〈讀者〉名人堂》系列叢書(shū)應(yīng)運(yùn)而生，一套8冊(cè)，將30余年來(lái)出現(xiàn)在《讀者》上的名家進(jìn)行分類，在上萬(wàn)篇文章中，我們優(yōu)中選優(yōu)，挑選出各流派中頗具影響力的名家及其文章結(jié)集成冊(cè)，以

收藏的老照片里挖掘出屬于特定時(shí)代的故事。近日，某雜志曬出一組故宮穿越照，將以前的故宮老照片穿越到現(xiàn)實(shí)，彈指一揮間已是百年，一切恍如隔世。這些穿越照在當(dāng)代故宮景色的基礎(chǔ)上，擺出對(duì)應(yīng)位置的當(dāng)年舊照，真是相當(dāng)別致。哈哈，是不是很有意思呢？將老照片與現(xiàn)代同一地點(diǎn)的部分背景重合，拍出有穿越感覺(jué)的新照片。趕緊去爺爺奶奶、爸爸媽媽那兒翻箱倒柜，拿著老照片去拍攝屬于你們一家的穿越照吧！別忘了和我們一起分享哦，@廣西師范大學(xué)報(bào)刊傳媒集團(tuán)（微信、微博公眾號(hào)），就是這么簡(jiǎn)單！

住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，挖掘出隱含條件，從而為解題打開(kāi)入口，鋪平道路.所謂隱含條件是指題目中含而未露、不易察覺(jué)的固有條件（包括幾何意義及數(shù)學(xué)模型）.這些條件常巧妙地隱藏在題設(shè)的背后，極易被人們所忽視.解題時(shí)，學(xué)生常因未能發(fā)掘題中的隱含條件，使求解陷入困境，或是得到錯(cuò)誤的結(jié)論，給人“山重水復(fù)疑無(wú)路”的感覺(jué).若能深入發(fā)掘題目中的隱含條件，并充分加以利用，常常可以使問(wèn)題得到迅速而巧妙的解決.這就要求教師在平時(shí)的教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生挖掘數(shù)學(xué)問(wèn)題中的隱含條件，使學(xué)生形成全面、

考，善于探索，挖掘出更深的數(shù)學(xué)礦藏。 在因式分解中，除去我們常用的提取公因式法和公式法，還有一種更加重要的分解法，這便是我們不久前學(xué)習(xí)的分組分解法。盡管老師在課上也為我們總結(jié)了很實(shí)用的四種方案，但對(duì)于有些初學(xué)者來(lái)說(shuō)仍是一頭霧水，不知其所以。在課后的實(shí)踐練習(xí)和探究中，我總結(jié)出了三種分組分解法的小技巧，能幫助我們更好地理解分組分解法的奧義，與大家分享：一、憶公式看到題目能聯(lián)想到公式法中的公式，例：此類題的添

位高齡老人那里挖掘出富有人情味的故事?！袄蠣敔?，”年輕的記者問(wèn)，“要是您突然收到一封信，說(shuō)一位遠(yuǎn)房親戚給您留下了上千萬(wàn)的遺產(chǎn)，您會(huì)怎么想？”“孩子，”老人緩緩答道，“那個(gè)時(shí)候，我仍然是95歲，不是嗎？”動(dòng)物糖果有個(gè)賣(mài)糖果的人喜歡把糖果做成顏色各異、大小不同的動(dòng)物和小鳥(niǎo)。孩子們來(lái)買(mǎi)糖果的時(shí)候，通常會(huì)爭(zhēng)論不休：“我的兔子比你的老虎好……我的松鼠也許比你的小，可是味道會(huì)更好吃……”賣(mài)糖果的人常常會(huì)嘲笑大人們的想法，他們總認(rèn)為一個(gè)人比另一個(gè)人更優(yōu)秀，這想法和孩子沒(méi)

于聯(lián)想和類比，挖掘出作為模型的函數(shù)，從抽象函數(shù)的背景函數(shù)出發(fā)，變抽象為具體，必能為解題提供思路和方法.筆者以例說(shuō)明，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助.一、正比例函數(shù)為背景函數(shù)例1 已知函數(shù)f(x)定義在R上，對(duì)任意的x,y∈R，都有f(x+y)=f(x)+f(y)，且當(dāng)x>0時(shí)f(x)>0,f(1)=2,問(wèn)當(dāng)-4≤x≤4時(shí)，函數(shù)f(x)是否存在最小值?若存在，求出其最小值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.分析：以正比例函數(shù)f(x)=kx(k≠0)為背景函數(shù)，它滿足f(x+y)

術(shù)內(nèi)容的基礎(chǔ)上挖掘出更多的技術(shù)內(nèi)容。思維的擴(kuò)展是專利代理人進(jìn)一步完善技術(shù)方案所需要的，也是專利代理人引導(dǎo)、啟發(fā)發(fā)明人，使其完善技術(shù)方案、補(bǔ)充技術(shù)內(nèi)容所需要的。思維的擴(kuò)展可分為橫向擴(kuò)展和縱向擴(kuò)展。橫向擴(kuò)展橫向擴(kuò)展又可分為兩個(gè)方面，一是對(duì)技術(shù)特征的擴(kuò)展，二是對(duì)技術(shù)方案的擴(kuò)展。專利代理人應(yīng)對(duì)技術(shù)特征進(jìn)行分析。如果用其他技術(shù)特征替換現(xiàn)有技術(shù)特征，是否仍然能夠?qū)崿F(xiàn)發(fā)明目的，若是，就應(yīng)考慮是否把技術(shù)特征替換后的技術(shù)方案寫(xiě)入權(quán)利要求書(shū)。比如，原方案采用鋁作為導(dǎo)熱材料，專