問與答

原理與方法》的問與答”、“《蜜蜂飼養(yǎng)原理與方法》 的問與答”以及“《〈蜜蜂飼養(yǎng)原理與方法〉 的問與答》 繼往開來”等上面的相關(guān)文章，準備形成“連續(xù)劇”，把大家問的問題理一理，好好對照讀，希望在新的一年里自己的養(yǎng)蜂技術(shù)能得到較大的提高。李老師，我們這里五倍子很多，今年我也取到不少蜂蜜，1 箱能有5～7 kg。中期有一部分蜂出現(xiàn)了雄蜂房，我有1 群蜂把老王放在繼箱，王臺放巢箱，巢門口開著，但分蜂出來一陣后又回去是啥原因？現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的抖音直播間里，有一些主播說“

在愚公和智叟的問與答中傳遞出了深邃的哲學(xué)理論和非常勵志的人生道理，教師可以從這篇文本中的問與答來引發(fā)教學(xué)思考。一、引導(dǎo)學(xué)生帶著質(zhì)疑閱讀文本語文課堂教學(xué)中，很多教師會讓學(xué)生通讀課文，而學(xué)生在讀完課文后，對于課文晦澀的表達和深刻的含義往往沒有絲毫的領(lǐng)會，尤其是文言文。而為了讓學(xué)生能夠?qū)φn文的表達有更深刻的理解，教師往往會讓學(xué)生反復(fù)熟讀，或是毫無目地去溫讀課文，這樣的教學(xué)方法效率不高，猶如照本宣科，而且學(xué)生在閱讀課文時留下錯誤的主觀思維，在后期教學(xué)中很難被糾正。

在愚公和智叟的問與答中傳遞出了深邃的哲學(xué)理論和非常勵志的人生道理，教師可以從這篇文本中的問與答來引發(fā)教學(xué)思考。一、引導(dǎo)學(xué)生帶著質(zhì)疑閱讀文本語文課堂教學(xué)中，很多教師會讓學(xué)生通讀課文，而學(xué)生在讀完課文后，對于課文晦澀的表達和深刻的含義往往沒有絲毫的領(lǐng)會，尤其是文言文。而為了讓學(xué)生能夠?qū)φn文的表達有更深刻的理解，教師往往會讓學(xué)生反復(fù)熟讀，或是毫無目地去溫讀課文，這樣的教學(xué)方法效率不高，猶如照本宣科，而且學(xué)生在閱讀課文時留下錯誤的主觀思維，在后期教學(xué)中很難被糾正。

種模式：第一，問與答模式。需要探討（4，4）（4，8）（8，4）（8，8）等4個序列對畫記次數(shù)的意義[7]。第二，創(chuàng)造性詢答模式。需要探討（9，9）（9，3）（3，3）（3，9）（8，3）（4，9）（8，9）（4，3）等8個序列對畫記次數(shù)的意義。普通課中共出現(xiàn)以上序列對的次數(shù)為111次，其中問與答模式出現(xiàn)80次，創(chuàng)造性詢答模式出現(xiàn)31次。問與答模式占問答模式的72.07%，創(chuàng)造性詢答模式占問答模式的27.93%。優(yōu)質(zhì)課中以上序列對的次數(shù)為159次，其中問與

乎展開辯論，以問與答形式進行觀點交鋒和思想碰撞。比賽辯題從人工智能到人際交往，從現(xiàn)實議題到虛擬腦洞，涵蓋科技、人文、歷史、法律、情感等領(lǐng)域，如“無人駕駛汽車遇到危險，應(yīng)優(yōu)先保護乘客還是行人？”探討了新技術(shù)場景下的法律權(quán)益，“科技越發(fā)展，人類會變得更堅強還是更脆弱？”引發(fā)網(wǎng)友對未來生活方式的思考。本次大賽吸引千余名參賽者報名。參賽者在比賽征集的20個辯題下展開激烈討論，除了直播間內(nèi)的辯論，辯題還以問題形式在知乎呈現(xiàn)，知乎答主可以通過圖文、視頻等形式展開第二輪

有壓力。以下的問與答或許能幫助你更好地做自我介紹。Q： What should I say if I'm introducing myself on the first day of school？A：Many teachers will have ice breakers where they'll ask you a specific question or ask you to share something interesting about yo

有教無類，以“問與答”的方式展開教育，與三教九流的學(xué)生就日常生活中的政治人生和道德問題自由對話，讓學(xué)生自由發(fā)表自己的看法和觀點，甚至相互爭辯，來啟發(fā)學(xué)生的思想和認識?！墩撜Z》正是孔子與其弟子之間對話言語與表達的精粹集成。蘇格拉底的教育更是同任何可以觸及之人的無限敞開的對話，他通過“精神助產(chǎn)術(shù)”，鼓勵學(xué)生爭辯，來揭示問題和答案。教育家保羅·弗萊雷也說：“沒有了對話，就沒有了交流；沒有了交流，也就沒有了真正的教育。”

做到的嗎？科素問與答1.被稱為“世界頭號殺手”的污染是（ ）。A、水污染 B、光污染C、大氣污染 D、化學(xué)污染2.以下哪樣屬于家庭應(yīng)急儲備物品？（ ）A、創(chuàng)可貼B、固定電話C、泳衣3.斜插在水中的筷子“變彎了”，這是由于光的反射造成的。這個說法對嗎？（ ）A、對 B、錯倒霉的兔子老虎逮到了10只兔子，它只想讓其中的一只做它的晚餐。于是它讓這10只兔子站成一排，然后從頭起“1 2、1、2”地報數(shù)，凡是報出“1”的都可以離開，最后剩下的那只就是它的晚餐。那么，

少時間呢？科素問與答1.人離高壓線落地點多少米以內(nèi)就有可能發(fā)生觸電事故？（ ）A、10米B、15米C、20米2.我們經(jīng)常說我國南北分界線是指秦嶺和什么河流？（ ）A、黃河B、長江C、淮河3.人體的盲腸和闌尾是同一個器官。這個說法對嗎？（ ）A、對 B、錯答案1.有幾只羊？答案：小明有7只羊，小牛有5只羊。2.關(guān)燈方法答案：共20種方法。3.體重答案：根據(jù)體積的算法，大人國的人體重大約是小人國的人體重的8倍。4.邁克的小船答案：在平靜的水面走1千米需要8/5

在哪兒嗎？科素問與答1.埃博拉病毒主要通過體液和血液傳播。這個說法對嗎？（ ）A、對B、錯2.按學(xué)科專業(yè)分，“野生動物保護”屬于林業(yè)技術(shù)類。這個說法對嗎？（ ）A、對B、錯3.DNA的組成成分是（ ）。A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、脫氧核糖核酸D、碳水化合物3 三個路標有一位很久沒有回家的中年人迷了路，找了很久后，他找到了新的回家路線，但這條路線要經(jīng)過A、B、C三個城市。他在A城市發(fā)現(xiàn)一個路標，上面寫著：“到B城市40千米，到C城市70千米。”于是他繼續(xù)走，等他到

，這兩句話是由問與答兩個部分組合而成的。但從前后的邏輯關(guān)系上看，問與答之間明顯是相互矛盾的。楊絳問那兒是不是他的家，老王最合乎邏輯的回答應(yīng)該是“那兒是我的家”或者是“那兒不是我的家”。但老王的回答卻是“我住那兒多年了”。細細體會，老王之所以用“那兒”而不用“家”是因為在老王的心目中那個破破落落的地方無法支撐起一個家的概念。所以，他沒有也不能正面回答楊絳先生的問題，而用一句看似矛盾的答語來掩飾內(nèi)心的失落與無奈，其言語之間流露出的是老王內(nèi)心無言的酸楚。在教學(xué)過

別和職務(wù)？科素問與答1. 土壤污染具有（ ）和滯后性。A、不可察覺性 B、大幅性C、隱蔽性 D、不可復(fù)原性2. 室內(nèi)煤氣管道發(fā)生漏氣，要立即開燈檢查，并馬上打電話通知當(dāng)?shù)厝細饪头行?。這個說法對嗎？（ ）A、對 B、錯3. 暴雨會引發(fā)泥石流。這個說法對嗎？（ ）A、對 B、錯考考眼力勁如圖，如果齒輪A按照順時針方向旋轉(zhuǎn)，那么滑輪E將按什么方向旋轉(zhuǎn)呢？魔術(shù)大師的能力有一個著名的魔術(shù)師正在表演魔術(shù)，他拿出了一個袋子，對觀眾說：“這個袋子里有四個玻璃球，它們的顏

快的談話，涉及問與答的雙方，尤其是采訪他人時，可不像課堂上老師問什么學(xué)生就答什么這么簡單，問話人需要考慮設(shè)問的技巧，答話人的心理，甚至社會學(xué)、心理學(xué)等方面的問題，從這個角度說，交談是一門藝術(shù)?！舅儆妹浴?.語言最能暴露一個人，只要你說話，我就能了解你?！娙?、劇作家 本·瓊森2.語言作為工具，對于我們之重要，正如駿馬對騎士的重要，最好的駿馬適合于最好的騎士，最好的語言適合于最好的思想?！獯罄娙?但丁【適用話題】交談的藝術(shù)；換位思考；問與答（特

走鉆石呢？科素問與答1.臺風(fēng)“三碰頭”指的是狂風(fēng)、暴雨、大潮同時襲擊沿海地區(qū)。這個說法對嗎？（ ）A、對 B、錯2.克隆技術(shù)又被稱為“生物放大技術(shù)”。這個說法對嗎？（ ）A、對 B、錯3.食品添加劑使用的種類越少越安全。這個說法對嗎？（ ）A、對 B、錯答案答案錢包悖論答案：如果我們做出一個明確的假定來準確地限定條件，它就是一個公正的比賽。當(dāng)然，如果我們已經(jīng)得知比賽中的一個人總愛帶較少的錢，那么我們就知道這個比賽是不公平的。如果無法得到這類消息，我們就可以

什么關(guān)系?科素問與答1. 人體最大的器官是什么？A. 腎臟 B. 皮膚C. 肝臟 D. 腸2. 負責(zé)搜尋食物的螞蟻是？A. 雄蟻 B. 工蟻C. 兵蟻 D. 蟻后3. 下列哪種魚的體內(nèi)本身含有劇毒？A. 草魚 B. 鯉魚C. 河豚魚 D. 甲魚答案1.商人與歹徒正確答案：商人如果聰明的話，可以先把船劃到湖心，看準歹徒的位置，再立刻從湖心向歹徒正對的對岸劃。這樣他只劃一個半徑長，歹徒要跑半個圓周長，即半徑的3～4倍，而歹徒的速度是商人的2.5倍，商人能在歹徒

中，基于材料的問與答，是設(shè)問者和應(yīng)答者的雙雙作答，是書面或口頭語言的彼此對接，而在問與答的對接中難免出現(xiàn)語言黑洞。本文以三道高考題為例，從設(shè)問者的角度討論語言的黑洞現(xiàn)象。一、設(shè)問落點的局促與含混某年的新文化運動題：材料一 新文化運動的代表人物尖銳地批評了傳統(tǒng)儒學(xué)的有關(guān)內(nèi)容，但他們并未全盤否定。中國的文化、社會和歷史，是一個較之傳統(tǒng)儒家意義更廣大的傳統(tǒng)。在對待這個大傳統(tǒng)的態(tài)度問題上，新文化運動沒有“全部摒棄”“徹底否定”的看法。陳獨秀認為，中國文明，包括儒家

就是小偷！科素問與答1. 醫(yī)院的B超或者彩超，指的是超聲波檢查。這個說法對嗎？A. 對 B. 錯2. 從食物中補充維生素A，可優(yōu)先選擇下列哪種食物？A. 大米飯 B. 小米粥C. 白面饅頭 D. 瘦肉3. 從心臟發(fā)出的血管稱為？A. 靜脈 B. 動脈C. 心脈 D. 都不是答案1.奇怪的村莊正確答案：星期一或星期三解析：若這天是星期一，前天是星期六。在星期六，張莊的人說實話，但在星期一他要說謊，因此他說：“前天我說謊?！毕喾矗谛瞧诹?，李莊的人實際是說謊話

與自己對話用“問與答”的方式與自己對話。問問自己，當(dāng)下的心情和身體狀態(tài)是怎樣的？別覺得這是廢話，對狀況的描述能很好地引領(lǐng)我們正視問題、接納自己、打開心門。在描述完自己的肩膀肌肉緊張或胃部痙攣情況等具體細節(jié)后，再問自己：你在意的是完成這件事的過程中你的表現(xiàn)出不出色，還是結(jié)果能否得到認同？往往這些因素會互相交雜地起作用，但總有主次之分，而你要辨別哪個因素在起主導(dǎo)作用、其他因素又是如何影響你的心態(tài)的。經(jīng)過辨別后，你會發(fā)現(xiàn)自己更在意的其實是“事情的過程是否做得夠漂

與自己對話用“問與答”的方式與自己對話。問問自己，當(dāng)下的心情和身體狀態(tài)是怎樣的？別覺得這是廢話，對狀況的描述能很好地引領(lǐng)我們正視問題、接納自己、打開心門。在描述完自己的肩膀肌肉緊張或胃部痙攣情況等具體細節(jié)后，再問自己：你在意的是完成這件事的過程中你的表現(xiàn)出不出色，還是結(jié)果能否得到認同？往往這些因素會互相交雜地起作用，但總有主次之分，而你要辨別哪個因素在起主導(dǎo)作用、其他因素又是如何影響你的心態(tài)的。經(jīng)過辨別后，你會發(fā)現(xiàn)自己更在意的其實是“事情的過程是否做得夠漂

魏振金帕金森病問與答文/魏振金帕金森病的癥狀是什么？答：帕金森病是一種常見的神經(jīng)功能障礙疾病，主要影響中老年人。主要癥狀表現(xiàn)為靜止時手、頭或嘴不自主地震顫，肌肉僵直，運動緩慢以及姿勢平衡障礙等，嚴重者生活不能自理。帕金森病日的由來？答：英國內(nèi)科醫(yī)生詹姆斯·帕金森博士最早系統(tǒng)地描述了這種疾病。為引起人們對這種疾病的重視并紀念帕金森博士的杰出貢獻，從1997年起，帕金森博士的生日4月11日被定為“世界帕金森病日”。此后，許多國家的政府部門和社會團體都選擇在4月

“接聽”學(xué)生的問與答。作為教師不只是聽學(xué)生問與答的內(nèi)容，還應(yīng)聽他們在問與答的過程中所帶著的心情、思想，與學(xué)生心心相印，從而與他們產(chǎn)生同感共鳴。當(dāng)然，在與學(xué)生進行教學(xué)溝通、教學(xué)對話時，我們應(yīng)該盡最大可能用自己的身體語言和情感與學(xué)生的情感產(chǎn)生共鳴，這樣才能給學(xué)生以榜樣，這樣才是全面的傾聽。2.制造氛圍，樂意傾聽語文教學(xué)活動中，我們應(yīng)給學(xué)生制造出和諧的氛圍，用真誠的心、平等的態(tài)度與學(xué)生共處，使學(xué)生樂意與我們對話，樂意向我們傾訴。如在組織學(xué)生同桌之間互讀課文時，我

“接聽”學(xué)生的問與答。作為教師不只是聽學(xué)生問與答的內(nèi)容，還應(yīng)聽他們在問與答的過程中所帶著的心情、思想，與學(xué)生心心相印，從而與他們產(chǎn)生同感共鳴。當(dāng)然，在與學(xué)生進行教學(xué)溝通、教學(xué)對話時，我們應(yīng)該盡最大可能用自己的身體語言和情感與學(xué)生的情感產(chǎn)生共鳴，這樣才能給學(xué)生以榜樣，這樣才是全面的傾聽。2.制造氛圍，樂意傾聽語文教學(xué)活動中，我們應(yīng)給學(xué)生制造出和諧的氛圍，用真誠的心、平等的態(tài)度與學(xué)生共處，使學(xué)生樂意與我們對話，樂意向我們傾訴。如在組織學(xué)生同桌之間互讀課文時，我

郭紅梅摘 要：問與答是課堂最為常見的師生雙邊活動。有效的提問不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，集中學(xué)生的注意力，揭示學(xué)習(xí)重點，啟發(fā)學(xué)生的思維，還能培養(yǎng)學(xué)生的參與能力，實現(xiàn)師生互動交流，活躍課堂氣氛。初中英語教學(xué)中，教師必須充分優(yōu)化教學(xué)中的問與答，提高發(fā)問的質(zhì)與量，把握發(fā)問的時機和方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而真正實現(xiàn)有效教學(xué)。關(guān)鍵詞：英語教學(xué)；問與答；策略中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）20-0053-02DOI：1

代網(wǎng)紅大叔們的問與答★文/孫雨涵你知道嗎？用今天的話說，孔子、莊子、墨子、韓非子在他們的時代可都是粉絲量極為驚人的“超級網(wǎng)紅”哦！那么，當(dāng)古代的諸子百家遇到了21世紀的機智少年，他們之間是否能碰撞出火花呢？讓我們一起腦洞大開，共同演繹一番當(dāng)今少年與古代“網(wǎng)紅大叔”的Question&Answer吧！@孔老師，您好！我是一名高二學(xué)生。從小學(xué)到初中，我一直是老師眼中的乖學(xué)生、父母眼中的好孩子、同學(xué)眼中的好班長。由于家教甚嚴，父母不允許我早戀。但我恰恰在高一的時

01）摘 要：問與答是課堂最為常見的師生雙邊活動。有效的提問不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，集中學(xué)生的注意力，揭示學(xué)習(xí)重點，啟發(fā)學(xué)生的思維，還能培養(yǎng)學(xué)生的參與能力，實現(xiàn)師生互動交流，活躍課堂氣氛。初中英語教學(xué)中，教師必須充分優(yōu)化教學(xué)中的問與答，提高發(fā)問的質(zhì)與量，把握發(fā)問的時機和方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而真正實現(xiàn)有效教學(xué)。關(guān)鍵詞：英語教學(xué)；問與答；策略問與答是課堂最為常見的師生雙邊活動，是進行交際最為便利的一種教學(xué)手段。英語教學(xué)是培養(yǎng)和積累一種語言習(xí)慣的過

西寧 巨亞會問與答是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，特別是在高效課堂下的英語教學(xué)中，問與答使用得更為廣泛。在教學(xué)中，教師的提問應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和針對性，良好的提問藝術(shù)能優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而提高課堂教學(xué)效果，做到事半功倍。那么如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，優(yōu)化課堂提問，提高教學(xué)效果呢？我認為應(yīng)該從以下幾個方面入手。一、問什么教師應(yīng)問一些能體現(xiàn)鞏固性、啟發(fā)性、鋪墊性、引導(dǎo)性的問題。1.復(fù)習(xí)提問和新課的過渡提問從英語教學(xué)的各個環(huán)節(jié)來看

《睡眠障礙問與答》一書由于逢春教授主編。書中歸納了有關(guān)睡眠生理、生活習(xí)慣對睡眠的影響、失眠、心理及軀體疾病與睡眠障礙、睡眠中的異常現(xiàn)象、睡眠呼吸暫停綜合征、睡眠障礙疾病日常護理、睡眠障礙疾病檢查手段及量表8個方面，共276個問題，并進行了深入淺出、通俗易懂的解答，目的是開啟心靈之窗，共同關(guān)注睡眠。本書由人民衛(wèi)生出版社2015年11月出版，在亞馬遜網(wǎng)、京東網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等均有售。http://www.pmph.com/books/21459.shtml

問：為什么我國的建筑能耗高？答：我國既有房屋數(shù)量眾多，新建房屋規(guī)模巨大。長期以來，建筑保溫隔熱和氣密性卻很差，供熱采暖系統(tǒng)相當(dāng)落后。以北京市建造數(shù)量較多的多層磚混住宅為例，過去長期沿用37cm厚實心粘土磚外墻，24cm厚實心粘土磚樓梯間墻，保溫效果很差，又多是單層鋼窗，門窗單薄，縫隙不嚴，門窗及空氣滲透所損失的熱量，占到建筑物全部熱損失的一半以上。而供熱采暖系統(tǒng)，即使是城市的鍋爐房供暖或集中供熱，也普遍在低負荷、低效率下運行，實際供暖面積平均只能達到設(shè)備能

（一）問：什么是“節(jié)能建筑”和“建筑節(jié)能”？答：目前我國要求居住建筑設(shè)計應(yīng)達到第二階段50%的標準，其中建筑部分占30%；采暖供熱系統(tǒng)占20%，在保證使用功能、建筑質(zhì)量和室內(nèi)熱環(huán)境符合小康目標的前提下，實現(xiàn)夏季室內(nèi)溫度低于30°C，采暖地區(qū)冬季室內(nèi)達到18°C的基本要求。“節(jié)能建筑”要求從外墻到內(nèi)墻，從屋面到地面，從陰臺到陽臺，從外窗到分戶門；從樓梯到衛(wèi)生間；從上下水、衛(wèi)生潔具到家用電器要實現(xiàn)全面節(jié)能。實現(xiàn)采暖分戶計量，按熱收費。如果形象一點來說，就是要給

來做個Q&A（問與答）吧……”于是……涼茶=Q（提問方），千月兔=A（回答方）的史上最不嚴肅的《花妖新娘》Q&A（問與答）誕生了。Q：首先……為什么又是網(wǎng)游小說?。‰y道只因網(wǎng)游小說里……奔放的描寫能夠配合你流氓兔的形象嗎？A：人家都叫我“會賣萌的無良兔”！且《花妖新娘》跟之前兩本網(wǎng)游小說絕對大不同，滅絕師太是賤賤的，而本書作者墨青城（統(tǒng)稱“禽獸墨”）卻是……禽獸的！以往都說腹黑大神，啥叫腹黑？禽獸墨筆下的大神才是真正意義上的腹黑！Q：所以說禽獸墨的這本《花

網(wǎng)絡(luò)真是人才輩出，有人提出了自己都回答不了的“超級”問題，后來還真有一群人回答出來了！不看不要緊！這答案跟問題一對比！簡直絕配??！問：誰能形容一下CPU、內(nèi)存和硬盤的關(guān)系？答：你是CPU，內(nèi)存是碗，硬盤是鍋，你吃飯時直接用碗，但是東西是從鍋里盛出來的。問：我叫胡一多，請高手給我設(shè)計一首藏頭詩！答：胡椒粉，一斤，多少錢！問：我不慎吞入一只飛蟲，是否會出事？答：當(dāng)然是好事了，能品嘗到世間少有的野味，而且那些東西還有豐富蛋白質(zhì)，有許多微量元素，肯定能增加你的功力