管用

_______挺管用”為題，寫一篇文章。要求：請將題目補充完整；文體自選；不要套作，不得抄襲；不得透露真實的人名、校名、地名等相關(guān)信息；不少于600字。佳作欣賞這個方法挺管用◎支若怡看到這個作文題，我腦海中便蹦出了“這個方法挺管用”七個字。為什么呢？因為自從學(xué)習(xí)了《走一步，再走一步》一課，我便學(xué)會了“將大困難分成小困難，逐一解決”這個方法，讓我受益匪淺?！蹲咭徊?，再走一步》一課，通過講述“我”在爸爸的幫助下成功脫險的故事，告訴我們：無論遇到什么困難，只要把

_______挺管用”為題，寫一篇文章。要求：請將題目補充完整；文體自選；不要套作，不得抄襲；不得透露真實的人名、校名、地名等相關(guān)信息；不少于600字。佳作欣賞這個方法挺管用◎支若怡看到這個作文題，我腦海中便蹦出了“這個方法挺管用”七個字。為什么呢？因為自從學(xué)習(xí)了《走一步，再走一步》一課，我便學(xué)會了“將大困難分成小困難，逐一解決”這個方法，讓我受益匪淺?！蹲咭徊剑僮咭徊健芬徽n，通過講述“我”在爸爸的幫助下成功脫險的故事，告訴我們：無論遇到什么困難，只要把

途徑。只有“務(wù)實管用”，才能達到開展教育培訓(xùn)工作的目的。各級在執(zhí)行《2019—2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》時，必須在“務(wù)實管用”上下功夫、出實招，堅守好“務(wù)實管用”這個“硬杠杠”。“務(wù)實管用”就要與時俱進“深研”。茍日新，日日新，又日新。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。黨員教育培訓(xùn)只有把握時代脈搏，跟緊黨中央步伐，把黨的最新理論和路線方針政策分析研究透、宣傳表述準(zhǔn)，廣大黨員才能高舉旗幟不走偏，步調(diào)一致不掉隊，齊心協(xié)力助發(fā)展。當(dāng)前，各級黨組

兒問我說了啥這么管用。我無奈地說道：“承認吧，老爸，你已經(jīng)失寵了，我只是跟我媽說我餓了……”搭訕我問我哥：“嫂子這么漂亮，你當(dāng)初是怎么追上她的呢？”我哥說：“第一次見到你嫂子，我就不能自拔，于是我機智地掏出100元，問是不是她掉的，她說不是，我說反正也找不到失主，不如我們拿這錢去看電影吧，然后就在一起了?！蔽倚念I(lǐng)神會，這天，在路上看到一位美女，我鼓起勇氣，掏出100元，問這錢是不是她掉的？美女開心地說：“是的，謝謝！”然后就把錢拿走了……

趙宇恒從2018年6月《貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接實施方案》落地的那一刻起，對貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品來說，2018年注定是不平凡的一年。過去一年里，“貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接行動”走過了北京、甘肅、新疆、湖南、河南等地，7場活動精彩紛呈、場場有亮點，為貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品走出大山、走向市場搭起了一座橋，天塹變通途?！傲憔嚯x”接觸，產(chǎn)銷雙方得實惠貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品“賣難”除了受市場周期性波動影響外，往往還會受到基礎(chǔ)設(shè)施落后、流通體系不完善、產(chǎn)銷信息不對稱等因素的制約。產(chǎn)銷對接活動搭

出這個法子?！薄?span id="j5i0abt0b" class="hl">管用嗎？”我問。“管用！現(xiàn)在越來越難釣了，看來魚還是有記性的，也有一定的自制力。哈哈。”鄰居笑出聲來。“魚能抵抗住魚餌的誘惑？”我不相信?！澳銊e看魚這么簡單的動物，上鉤后，都拼命掙扎，顯然它們知道自己被鉤住了，正處于危險之中，企圖掙脫，你看我慢慢將它從鉤上取出，想增加它的痛苦，長它的記性，并把玩幾下，叫它絕望，希望它下次在誘餌面前不再貪嘴，你看，現(xiàn)在來我家釣魚的人不多了吧！”我忽然冒出個想法：是不是因為我們?nèi)藳]有受過這樣的訓(xùn)練，而在誘惑面前

出這個法子?！薄?span id="j5i0abt0b" class="hl">管用嗎？”我問。“管用！現(xiàn)在越來越難釣了，看來魚還是有記性的，也有一定的自制力。哈哈?！编従有Τ雎晛?。“魚能抵抗住魚餌的誘惑？”我不相信?！澳銊e看魚這么簡單的動物，上鉤后，都拼命掙扎，顯然它們知道自己被釣住了，正處于危險之中，企圖掙脫，我慢慢將它從鉤上取出，想增加它的痛苦，長它的記性，并把玩幾下，叫它絕望，希望它下次在誘餌面前不再貪嘴，你看，現(xiàn)在來我家釣魚的人不多了吧！”我忽然冒出個想法：是不是因為我們?nèi)藳]有受過這樣的訓(xùn)練，而在誘惑面前總把

到“精要、好懂、管用”，做到這三點則有必要依據(jù)“鉤深致遠”?！熬?、“好懂”、“管用”是講授知識的原則，教學(xué)的思想是“鉤深”，授課所達到的目的是“致遠”。所以，“鉤深致遠”既是教學(xué)方法，也是教學(xué)原則。關(guān)鍵詞：語文教學(xué) 鉤深致遠 精要、好懂、管用語文即語言、文字的統(tǒng)稱，它是以聽說讀寫四種能力的訓(xùn)練為手段，培養(yǎng)學(xué)生正確運用祖國語言文字的能力。所以語文知識的教學(xué)需要力求做到“精要、好懂、管用”，做到這三點則須依據(jù)“鉤深致遠”。《周易·系辭上》：“探賾索隱，鉤深

班級幣”；教學(xué)；管用；精彩數(shù)學(xué)活動是一件費心、費力又耗時的事情，看似與數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)沒有多大關(guān)系，于是很多教師就沒有把太多的心思放在數(shù)學(xué)活動課上，殊不知這樣有可能浪費了非常好的教學(xué)資源。如果我們能根據(jù)教材的內(nèi)容，有計劃、有目的、合理地設(shè)計數(shù)學(xué)活動，它會給我們帶來意想不到的收獲。下面我就人教版一年級上冊“認識人民幣”所設(shè)計的“小串活動”來談?wù)勊侨绾巍按箫@精彩”的。教過“認識人民幣”的老師都有過這樣的感受：雖然人民幣是日常生活中必不可少的東西，但“認識人民幣

出這個法子?！薄?span id="j5i0abt0b" class="hl">管用嗎？”我問。“管用！現(xiàn)在越來越難釣了，看來魚還是有記性的，也有一定的自制力。哈哈?！编従有Τ雎晛怼！棒~能抵抗住魚餌的誘惑？”我不相信?！澳銊e看魚這么簡單的動物，上鉤后，都拼命掙扎，顯然它們知道自己被釣住了，正處于危險之中，企圖掙脫，你看我慢慢將它從鉤上取出，想增加它的痛苦，長它的記性，并把玩幾下，叫它絕望，希望它下次在誘餌面前不再貪嘴，你看，現(xiàn)在來我家釣魚的人不多了吧！”我忽然冒出個想法：是不是因為我們?nèi)藳]有受過這樣的訓(xùn)練，而在誘惑面前

“這個賣多少錢，管用嗎，怎么連個放電池的地方也沒有？”大旺問?！爸毁u兩塊?！贝笸眿D說。大旺一聽，惱火了：“這么便宜的東西，能管用嗎？你糊弄誰呢！”大旺大聲訓(xùn)斥著媳婦。大旺媳婦不高興了，爭辯道：“賣助聽器的那個小伙說很管用，不信讓爹戴上試試?！贝笸眿D說著，把大旺爹喊過來，按照那個小伙子教的，把那兩個耳塞放進老爺子的耳孔里，把那根電線放進老爺子襯衣前口袋里，大旺爹欣喜地出門了。很快，大旺爹興高采烈地回來了：“剛才出門遇到前樓的王嬸了，聽清了，她說的話我都聽

門道。一是辦法要管用，堅持務(wù)實管用的原則，用好“嫁接”技術(shù)，結(jié)合實際推、對標(biāo)自身做。二是做法要提升，在原有做法的基礎(chǔ)上，“百尺竿頭，更進一步”，讓做法更接地氣、更具活力、更有效果。三是措施要精準(zhǔn)，不能“眉毛胡子一把抓”，要針對問題出主意，結(jié)合實際想辦法，因地制宜定舉措，確保做一樣成一樣、干一項成一項，讓好經(jīng)驗、好做法更好、更實、更管用?！叭级笮小辈⒉皇钦扒邦櫤蟆ⅹq豫不決，而是要進行全方位的考慮，做到“知難行易”，讓經(jīng)驗在復(fù)制推廣中彰顯生機、迸發(fā)活力，避

自己。滿街的口罩管用嗎？屋里開凈化器管用嗎？吃木耳之類的食品管用嗎？我看最管用的方法是三十六計——走為上。走為上其實是下策，眼不見心不煩而已。百姓的問題是霧霾怎么形成的，誰是罪魁禍?zhǔn)祝恐两裎覀冞B個權(quán)威解釋都沒有，只要霧霾一來，首先是車不能開了，罪魁禍?zhǔn)资瞧囄矚鈫幔科浯问墙诸^燒烤遭殃，燒烤的烏煙瘴氣把個華北大地籠罩住，不是罪魁也是幫兇。百姓不能分攤霧霾成因，但必須分攤霧霾后果。天下興亡，匹夫有責(zé)嘛！霧霾嚴重到許多人想逃離這個環(huán)境，除了官方數(shù)據(jù)說今年比去年好

熱，這個時候武力管用嗎？勸說管用嗎？顯然都不怎么管用！既然這些都不管用，那就滿足一下他們的欲望：當(dāng)他們想要上廁所的時候，就會有廁所；當(dāng)他們喊口號喊得口渴的時候就會有水喝；當(dāng)然，如果他們有力氣的話，還可以在大街上多蹲兩天。一句話——滿足他們的欲望，但請注意，這樣做絕對不是火上澆油，往往一段時間后，游行總會自動解除。這就是滿足人們欲望的妙處。在說服對方的過程中，若對方喜歡聽好聽的話，沒關(guān)系，說給他聽；對方喜歡聽俏皮話？沒關(guān)系，講給他聽。只要不偏離主題太遠，不影

熱，這個時候武力管用嗎？勸說管用嗎？顯然都不怎么管用！既然這些都不管用，那就滿足一下他們的欲望：當(dāng)他們想要上廁所的時候，就會有廁所；當(dāng)他們喊口號喊得口渴的時候就會有水喝；當(dāng)然，如果他們有力氣的話，還可以在大街上多蹲兩天。一句話——滿足他們的欲望，但請注意，這樣做絕對不是火上澆油，往往一段時間后，游行總會自動解除。這就是滿足人們欲望的妙處。在說服對方的過程中，若對方喜歡聽好聽的話，沒關(guān)系，說給他聽；對方喜歡聽俏皮話？沒關(guān)系，講給他聽。只要不偏離主題太遠，不影

你的血冷卻?！薄?span id="j5i0abt0b" class="hl">管用嗎？雪糕不吃多浪費！”說著她就要把包裝紙拆開了。我看見她像是把一根長長的香煙插在鼻孔里，右手高舉得必定酸痛，我側(cè)過臉偷笑，然后把雪糕放在她的鼻尖?！昂伲瑔柲隳?，管用嗎？”她似水的眼睛看著我，濃密的睫毛上都氤氳著汗液蒸發(fā)的霧氣。“哦，?。慨?dāng)然管用啊，快拿去！”雪糕有點化了。我接過她手中沾了許多血漬的衛(wèi)生紙，正要去丟?！拔野蜒└獬粤?，可以嗎？”我聽見她吞咽的聲音?！爸滥阆矚g芒果味的，血止住了，你要是不嫌棄自己就吃了吧?！蔽夷弥└獬霈F(xiàn)的時

。不信，就來讀讀管用和爺爺撿到的小詩吧。帆管用和拄著長長的拐杖，穿著潔白的衣裳，一個老人踩著波浪，慢悠悠地走向遠方。你一定也看見過海上的片片白帆，你一定也目送過白帆漸漸遠離，那個時候，海如波浪鋪成的大道，而帆呀，就如一個老人身上的白布裳，那船桅就如拐杖。這個在海上漫步的“老人”真讓人羨慕，是不是？一抬頭，管爺爺又看到了一棵樹，這是海邊最常見的樹了——想聽有聲版嗎？請關(guān)注我們，回復(fù)z1607就可以哦！棕櫚樹管用和向著雨水，向著太陽，伸出一個個綠色的巴掌。棕擱

疼堅持做，就會很管用，這個方法我給很多人試過，屢試不爽。另外還有一個治牙疼的方法，按揉下關(guān)穴。張開口，在耳朵邊有一個凹陷的地方，咬牙時會突起，這就是下關(guān)穴了。在此穴附近找到一個痛點，按順時針方向按揉36圈，再逆時針方向按揉24圈。長期牙疼的人，每天這樣做2～3次，不失為一種很好的保健方法。有一次，我?guī)讉€學(xué)生在我家旁邊的小飯館吃飯，有人一邊叫我一邊苦著臉就過來了。來人說他三天沒吃飯了，牙疼，嘴腫得都張不開。我就按住他的肩，用上面的方法給他做了一遍，大概1分

張聰據(jù)報道，貴州省貴陽市一所中學(xué)七年級某班規(guī)定，上課遲到、說臟話、作業(yè)不寫名字……犯了這些錯誤的學(xué)生必須換上一只解放鞋作為“懲罰”。班主任表示，實行這種班規(guī)九年來，學(xué)生們因此受到了應(yīng)有的警戒而少犯錯誤;部分學(xué)生表示，這種既新穎又好玩的規(guī)定，確實起到了很好的監(jiān)督功能;有的家長也表示，這種“小懲大誡”的方式很適合當(dāng)下00后的孩子。雖然班主任、學(xué)生和家長三方都給出了各自的理由，表示贊同這種奇葩班規(guī)。筆者認為，這種奇葩班規(guī)是以懲罰的方式來督促學(xué)生改正錯誤，班規(guī)在無

現(xiàn)在有用、實用、管用三個層面，要充分運用電視化手段實現(xiàn)服務(wù)功能。同時不斷更新、升級服務(wù)理念，節(jié)目內(nèi)容、選題角度要多元化。實用的服務(wù)性是這類節(jié)目的生命力所在，失去了服務(wù)性，或是將服務(wù)性流于形式，都將損害節(jié)目立足的根基，危及節(jié)目的生存和發(fā)展。關(guān)鍵詞：服務(wù)功能;有用;實用;管用;受眾體驗中圖分類號：G222 ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-8122（2015）07-0092-02一、引 言全民養(yǎng)生時代的來臨，極大地催

王金勇破解“貓鼠游戲”監(jiān)管迷局針對全社會高度關(guān)注的食品安全問題，食品安全法修訂草案將實行最嚴格的全過程監(jiān)管制度，建立最嚴格的各方法律責(zé)任制度，對違法生產(chǎn)經(jīng)營者實行最嚴厲的處罰，對失職瀆職的地方政府和監(jiān)管部門實行最嚴肅的問責(zé)，對違法作業(yè)的檢驗機構(gòu)等實行最嚴格的追責(zé)，五個“最”字讓人感到政府“重典治亂”的決心。的確，面對層出不窮的食品安全問題，人們最直接的反應(yīng)往往是，那么多的監(jiān)管部門都干什么去了？監(jiān)管部門究竟在做什么呢？他們也是一肚子的苦水。一些基層食品衛(wèi)生監(jiān)

“這個賣多少錢，管用嗎，怎么連個放電池的地方也沒有？”大旺問。“只賣兩塊。”大旺媳婦說。大旺一聽，惱火了，“這么便宜的東西，能管用嗎？你糊弄誰呢？”大旺大聲訓(xùn)斥著媳婦。大旺媳婦不高興了，爭辯道：“賣助聽器的那個小伙子說很管用，不信讓爹戴上試試?！贝笸眿D說著，把大旺爹喊過來，按照那個小伙子教的，把那兩個耳塞放進老爺子的耳孔里，把那根電線放進老爺子襯衣前口袋里，大旺爹欣喜地出門了。很快，大旺爹興高采烈地回來了，“剛才出門遇到前樓的王嬸了，聽清了，她說的話我都

”比“快點上”更管用；砍價的時候說“再看看”比“便宜點”更管用；挽留的時候說“你走啊”比“別這樣”更管用；留不住的東西就用力把它往遠處扔，沒準(zhǔn)撞到什么就彈回來了。神聯(lián)據(jù)說大部分身在外地的子女在電話里應(yīng)答父母的內(nèi)容也可以總結(jié)為一副對聯(lián)。上聯(lián)：不冷 吃了 挺好的；下聯(lián)：嗯嗯 放心 晚點說。橫批：哎呀我知道啦！糗大了我有一同學(xué)，平時人真的很邋遢，東西找不到是常事兒。有一次，他的數(shù)學(xué)卷子又找不到了，老師終于怒了，命其把書包里的東西都拿出來找……于是，我們發(fā)現(xiàn)了他小