錦標(biāo)

“錦標(biāo)”這個(gè)詞最早始于唐代，是當(dāng)時(shí)最盛大的體育比賽——競(jìng)渡的取勝標(biāo)志。競(jìng)渡就是賽龍舟，所謂“錦標(biāo)”就是在長(zhǎng)竿上纏繞著五顏六色的錦緞彩綢。古代在競(jìng)賽水面的終點(diǎn)插上錦標(biāo)，在鑼鼓喧天的競(jìng)賽中，首先到達(dá)終點(diǎn)并奪得錦標(biāo)的船只為勝者，稱為“奪標(biāo)”。在競(jìng)賽中，鮮艷醒目的“錦標(biāo)”作用有二：一是作為比賽終點(diǎn)的標(biāo)志，二是作為優(yōu)勝者的獎(jiǎng)品?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">錦標(biāo)”這個(gè)詞沿用已久，但作為“賽船終點(diǎn)的標(biāo)志物”的義項(xiàng)逐漸消失?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中，“錦標(biāo)”這個(gè)詞的詞義是沿襲了古代漢語(yǔ)“作為優(yōu)勝者的獎(jiǎng)品”這個(gè)義

字面上的“錦標(biāo)”，指錦制的旗幟，古時(shí)常用錦標(biāo)贈(zèng)給競(jìng)渡的優(yōu)勝者，而現(xiàn)多用來(lái)稱呼競(jìng)賽中的優(yōu)勝者所得的獎(jiǎng)品，如獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、錦旗等。“錦標(biāo)”最早使用于唐代，是當(dāng)時(shí)最盛大的體育比賽——競(jìng)渡（ 賽龍舟） 的取勝標(biāo)志。而競(jìng)渡則是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一項(xiàng)體育活動(dòng)，在唐以前并無(wú)“奪標(biāo)”的規(guī)定。到了唐代，競(jìng)渡則成了一項(xiàng)獨(dú)具特色，而又極為隆重的競(jìng)賽活動(dòng)，其目的即在于爭(zhēng)奪第一名。為了裁定名次，人們?cè)谒娌迳弦桓L(zhǎng)竿，纏錦掛彩，鮮艷奪目，當(dāng)時(shí)人們稱之“錦標(biāo)”，亦名“彩標(biāo)”。據(jù)五代人王定?！?/div>

小學(xué)閱讀指南·高年級(jí)版 2021年5期2021-05-28

韓文苑陳錦標(biāo)冪動(dòng)科技CEO，悅頭條創(chuàng)始人。清華“姚班”出身。[升級(jí)]在合伙人看來(lái)，陳錦標(biāo)的思維處理能力極強(qiáng)。這個(gè)行業(yè)的垂直領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)激烈。冪動(dòng)科技通過(guò)晨會(huì)和信息同步會(huì)交流工作進(jìn)度與行業(yè)觀察。晨會(huì)每天一次，看中信息的及時(shí)性大于其完整性和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性。討論中，陳錦標(biāo)往往是那個(gè)最早給出結(jié)論的人。一個(gè)信息有價(jià)值或是有誤，往往是大家還在組織、甄別，他就已經(jīng)指出了關(guān)鍵，快人一步，幾近無(wú)誤，“好像自帶了一套強(qiáng)大且穩(wěn)定的程序”。就像程序永遠(yuǎn)忠實(shí)地執(zhí)行三個(gè)步驟：設(shè)立起點(diǎn)，設(shè)立終

府官員間的政績(jī)“錦標(biāo)賽”，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中關(guān)鍵性的變量。因此在新的發(fā)展階段，通過(guò)政績(jī)考核指標(biāo)相應(yīng)調(diào)整，引導(dǎo)、約束地方黨委與政府，把綠色惠民作為生態(tài)文明建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是立足中國(guó)國(guó)情，加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的有力抓手。把綠色惠民明確放置到比GDP增長(zhǎng)更優(yōu)先的位置，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展理念的又一次重大革新與突破。在此之前，雖然各界對(duì)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的重視程度越來(lái)越高，但是囿于思維與行動(dòng)中的條條框框難以一時(shí)凈除，因此處理經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，仍有很多模糊的

曾春紅陸錦標(biāo)的生日快到了，他在班上公布消息：“我的生日在12月28號(hào)，諸位兄弟姐妹到時(shí)候請(qǐng)尊駕移步寒舍，若諸位都肯賞臉，那便是極好的了?！弊詈笠痪溆昧苏鐙煮w，把全班同學(xué)都搞得哈哈笑。陸錦標(biāo)公布完生日后，坐他后面的撒貝貝隨即笑瞇瞇地走上講臺(tái)，也用甄嬛體說(shuō)道：“本宮的生辰和陸錦標(biāo)同一日，私心想著，若是所有人能來(lái)祝本宮福壽安康，那自然是極好的了?！蓖瑢W(xué)們叫道：“哇，他們同年同月同日生，真不簡(jiǎn)單，我們到時(shí)候去參加誰(shuí)的生日派對(duì)呢？陸錦標(biāo)和撒貝貝都拒絕改日子過(guò)生日，有

曾春紅錦標(biāo)去六（7）班賣東西，被（7）班班主任萬(wàn)老師逮個(gè)正著。萬(wàn)老師不僅把東西繳了，還罰陸錦標(biāo)去六（7）班上一節(jié)課?；旧暇褪橇P站，因?yàn)槿f(wàn)老師只讓陸錦標(biāo)把數(shù)學(xué)課本帶去，沒說(shuō)帶凳子。陸錦標(biāo)心情復(fù)雜半喜半憂，喜的是去別班上課有種新鮮感，憂的是罰站總不是光彩的事，去當(dāng)嘉賓就好了，又體面又有凳子坐。陸錦標(biāo)突然眼前一亮，腦袋一激靈：把凳子帶去！帶著凳子才有坐的希望，說(shuō)不定萬(wàn)老師會(huì)在上課鈴響之后說(shuō)：“你沒帶凳子啊？我原本只是要罰你來(lái)聽課的，沒凳子就站著吧。”陸錦標(biāo)半途

鬧都看不成！”陸錦標(biāo)卻急著問(wèn)：“什么時(shí)候來(lái)？要男生還是女生？”文輝說(shuō)：“別激動(dòng)，你沒機(jī)會(huì)。”陸錦標(biāo)忙表白：“我才不稀罕！”轉(zhuǎn)頭對(duì)杜小月說(shuō)：“你的機(jī)會(huì)來(lái)了！你媽要你練習(xí)流眼淚沒白練，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人?！蹦谴位屌袝?huì)后，大家知道杜小月練習(xí)流過(guò)不少眼淚，這下當(dāng)演員的機(jī)會(huì)終于降臨了，都替她高興。但是文輝說(shuō)：“她也沒有機(jī)會(huì)，太瘦了，要一個(gè)胖乎乎的女生?！标?span id="j5i0abt0b" class="hl">錦標(biāo)不甘心，“一部影片難道只要一個(gè)小孩？”文輝繼續(xù)爆料：“要五六個(gè)，可其他幾個(gè)在別的小學(xué)選好了，就差一個(gè)胖

曾春紅陸錦標(biāo)今天早上來(lái)學(xué)校特別晚，還有十分鐘就要打上課鈴了，才滿臉通紅沖進(jìn)來(lái)，一改以往喜劇模樣。杜小月用上下五千年的目光打量著他，等待陸錦標(biāo)從頭說(shuō)來(lái)：“今天倒了八輩子霉，不知道哪個(gè)有福氣的人撿到了我的巨款！”前排的習(xí)宇奇邱思思扭過(guò)頭來(lái)，后面的黃剛?cè)鲐愗惿扉L(zhǎng)脖子笑瞇瞇地用難以掩飾的快樂(lè)口氣問(wèn)：“掉了多少？”陸錦標(biāo)神色黯然，“掉了一百元！”習(xí)宇奇一副失望的樣子，“唉，我還以為全掉了呢?！标?span id="j5i0abt0b" class="hl">錦標(biāo)痛恨地說(shuō)：“本來(lái)就是全掉了，國(guó)庫(kù)空了！”陸錦標(biāo)痛心地瞧了一眼周圍的鄰

干脆走過(guò)來(lái)坐在陸錦標(biāo)座位上說(shuō)：“他們男生總是說(shuō)女生話嘮長(zhǎng)舌婦，你們不知道啊一個(gè)男生話嘮起來(lái)能抵上好幾個(gè)女生呢！”杜小月好奇地問(wèn)：“你說(shuō)的長(zhǎng)舌男是誰(shuí)呀？”邱思思?jí)旱吐曇粽f(shuō)：“習(xí)宇奇?！倍判≡骂H為吃驚，“不會(huì)吧，他平時(shí)比陸錦標(biāo)說(shuō)的話少多了，我們班要是評(píng)選‘長(zhǎng)舌男的話非陸錦標(biāo)莫屬！”撒貝貝反對(duì)：“長(zhǎng)舌男非黃剛莫屬！”杜小月和邱思思異口同聲：“怎么可能！”“陸錦標(biāo)只是喜歡把舌頭伸出來(lái)讓大家都聽見他說(shuō)話，發(fā)表完他就閉嘴了。黃剛不一樣，每天自言自語(yǔ)，只有我聽得見，天天

曾春紅陸錦標(biāo)的生日快到了，他想早點(diǎn)把消息發(fā)布出去，讓同學(xué)們有個(gè)思想準(zhǔn)備，好好琢磨送什么禮物。以免太倉(cāng)促，有些蒙吃蒙喝的家伙就會(huì)以此為借口說(shuō)來(lái)不及買禮物，堂而皇之正大光明地白吃白喝。陸錦標(biāo)以前就這么做過(guò)，他要杜絕像他一樣“聰明睿智”的人如法炮制。陸錦標(biāo)在班上公布消息：“我的生日在12月28號(hào)，諸位兄弟姐妹到時(shí)候請(qǐng)尊駕移步寒舍，若諸位都肯賞臉，那便是極好的了?！弊詈笠痪溆昧苏鐙煮w，把全班同學(xué)都搞得哈哈笑。陸錦標(biāo)在講臺(tái)上說(shuō)完，向臺(tái)下鞠了一躬，然后回到座位上去。同

曾春紅陸錦標(biāo)從“神探”文輝那兒得到一個(gè)消息，這次“書法比賽事件”校長(zhǎng)對(duì)他的陰謀詭計(jì)評(píng)價(jià)為“用挖陷阱的土給自己鋪路”，校長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)似乎比獲獎(jiǎng)更振奮人心，陸錦標(biāo)樂(lè)得整天輕飄飄的。正沾沾自喜，陸錦標(biāo)突然想到杜小月獲了一等獎(jiǎng)后只顧自己高興，一點(diǎn)都沒有感謝他的意思?！岸判≡?，你的軍功章里有我的一半呢！要不是我用挖陷阱的土給咱們鋪路，你能不能得獎(jiǎng)還是個(gè)未知數(shù)?！倍判≡抡f(shuō)：“這次比賽有驚無(wú)險(xiǎn)，貌似應(yīng)該感謝你，那你想要怎么謝呢？”陸錦標(biāo)忙問(wèn)：“有沒有什么好吃的？”杜小月

曾春紅今天輪到陸錦標(biāo)值日掃教室，下課鈴一響，陸錦標(biāo)便從書包里找出一張紙條，展開來(lái)擺在杜小月面前。紙條上寫著：下樹條約。內(nèi)容是：陸錦標(biāo)舍己為人奮不顧身把杜小月從樹上救下來(lái)，杜小月必須要替陸錦標(biāo)掃一次教室，如若違約杜小月就是歐陽(yáng)奶奶家那只吉娃娃。杜小月憤憤地看著這張條約對(duì)陸錦標(biāo)說(shuō)：“什么舍己為人奮不顧身，簡(jiǎn)直就是乘人之危落井下石趁火打劫！”陸錦標(biāo)笑嘻嘻地壓低聲音說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒嘛，這張條約沒有那么嚴(yán)格，你可以不履行，歐陽(yáng)奶奶家那只吉娃娃還是蠻可愛的，你也是蠻喜歡

故事里的男生叫陸錦標(biāo)，他和同桌杜小月，是那種分分合合的淘氣伙伴，對(duì)抗不斷，歡迎大家圍觀，希望大家喜歡。曾春紅王老師評(píng)上了“市優(yōu)秀班主任”，她帶的六（1）班跟著沾光，校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)全班學(xué)生“春天一日游”，簡(jiǎn)稱“春游”。同學(xué)們欣喜若狂，連忙議論這一天去哪里玩。有的說(shuō)去游樂(lè)園，有的說(shuō)去名勝古跡，有的昏頭昏腦說(shuō)去千里之外的海邊，這多半是某位雙魚座的幻想。王老師說(shuō)：“去游樂(lè)園和名勝古跡都要花很多錢，你們不能總伸手向父母要錢，去海邊我也想去哦，可是我們沒有專機(jī)接送，一天回不

曾春紅男生陸錦標(biāo)是個(gè)快樂(lè)且淘氣的家伙，同桌杜小月卻是個(gè)文靜的女孩。杜小月文靜得過(guò)分，陸錦標(biāo)感覺太壓抑了，一點(diǎn)都瀟灑不起來(lái)，如果是別的女生，陸錦標(biāo)早就打成一片，乃至于硝煙四起了。為了打破寂寞，陸錦標(biāo)幾次挑起事端，杜小月總是不慍不火，一笑了之。甚至有一次陸錦標(biāo)弄了一只五彩斑斕的蟲子放進(jìn)杜小月的文具盒，這要是其他女生早就尖叫一聲，怒不可遏，不依不饒了，而陸錦標(biāo)的美好時(shí)光也就開幕啦。沒有這些小打小鬧，整天自作孽（做作業(yè)）真痛苦！陸錦標(biāo)常常說(shuō)：“天作孽猶可恕，做作業(yè)

中經(jīng)常會(huì)看到各類錦標(biāo)賽的召開，根據(jù)考證，“錦標(biāo)”一詞，最早使用于唐代，是當(dāng)時(shí)最盛大的體育比賽——競(jìng)渡的取勝標(biāo)志。但是，競(jìng)渡這項(xiàng)體育賽事并非在唐朝才有，它在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)了，相傳是湘江一帶的人民為了紀(jì)念屈原而組織的有關(guān)紀(jì)念活動(dòng)。在唐以前僅為劃船活動(dòng)，并無(wú)“奪標(biāo)”規(guī)定。到了唐代，競(jìng)渡則成了一項(xiàng)獨(dú)具特色而又極為隆重的競(jìng)賽活動(dòng)，其目的即在于爭(zhēng)奪第一名，比賽的功利性盡顯無(wú)余。競(jìng)渡既然是為了名次，那么總得有一定的裁定方式。于是人們便在水面的終點(diǎn)插上一根纏彩奪目

、公平偏好理論與錦標(biāo)激勵(lì)理論(一)公平偏好理論公平偏好是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的假設(shè)之一，它認(rèn)為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的經(jīng)濟(jì)個(gè)體存在著一定程度的公平互惠動(dòng)機(jī)，傳統(tǒng)的理性偏好假設(shè)不能有效地解釋現(xiàn)代社會(huì)中復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，而隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深入發(fā)展，公平偏好日益展露其顯著的經(jīng)濟(jì)學(xué)效應(yīng)。國(guó)內(nèi)外學(xué)者從不同角度建立公平偏好理論模型，其中有代表性的理論模型主要為互惠偏好模型、收入分配公平偏好模型、融合互惠偏好及收入分配公平偏好模型。本文將通過(guò)F-S模型，也稱為“收入差距厭惡”模型來(lái)研究錦標(biāo)

“錦標(biāo)”一詞，最早使用于唐代，是當(dāng)時(shí)最盛大的體育比賽——競(jìng)渡（賽龍舟）的取勝標(biāo)志。競(jìng)渡是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一項(xiàng)體育活動(dòng)，在唐以前并無(wú)“奪標(biāo)”的規(guī)定。到了唐代，競(jìng)渡則成了一項(xiàng)獨(dú)具特色而又極為隆重的競(jìng)賽活動(dòng)，其目的在于爭(zhēng)奪第一名。為了裁定名次，人們?cè)谒嫔喜迳弦桓L(zhǎng)竿，纏錦掛彩，鮮艷奪目，當(dāng)時(shí)稱之為“錦標(biāo)”，亦名“彩標(biāo)”。競(jìng)渡船只以首先奪取錦標(biāo)者為勝，故這一競(jìng)賽又稱為“奪標(biāo)”?！皹?biāo)”成了冠軍的代名詞。對(duì)其精彩的盛況，符載在《上巳日陪劉尚書宴集北池序》中作了翔實(shí)的描寫