小猴

□田傳海小猴和小豬一起玩擺棋子游戲。山羊老師問小豬說：“5 枚棋子，擺成2 行，每行擺3 枚棋子，你會擺嗎？”小豬拿起棋子便擺了起來（如圖1）。圖1山羊老師問小猴說: “7 枚棋子，擺成3 行，每行擺3 枚棋子，你會擺嗎？”小猴拿起棋子便擺了起來（如圖 2）。10 枚棋子，擺成5 行，每行擺4 枚棋子，聰明的小朋友，你知道怎樣擺嗎？

錢欣葆小猴喜歡種花，他家門口的小花園里栽有各種各樣的花卉。五顏六色的花爭相開放，艷麗奪目，美不勝收。小白兔來到小猴的小花園中，看了一眼開著喇叭形花的大仙人球，說：“仙人球開的花雖然美麗，但不小心碰到它身上的刺，會讓你痛半天，所以把仙人球栽在小花園中不好?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小猴聽了小白兔的話，把仙人球丟到了河邊。小山羊來到小猴的小花園，看了一眼火紅的雞冠花，說：“雞冠花顏色不錯，形狀也有特色，可是它沒有什么香味，不夠味兒！”小猴聽了小山羊的話，把雞冠花拔掉，丟到了河邊。小鹿

張先震 炎yán熱rè的de夏xià天tiān，小xiǎo猴hóu真zhēn希xī望wànɡ有yǒu一yì頂dǐnɡ太tài陽yánɡ帽mào，戴dài著zhe又yòu涼liánɡ快kuɑi又yòu漂piào亮liɑnɡ?？蒶ě小xiǎo鹿lù陪péi著zhe他tā問wèn遍biàn了le森sēn林lín里lǐ的de幾jǐ家jiā商shānɡ店diàn，都dōu說shuō沒méi有yǒu賣mài。 這zhè天tiān，小xiǎo猴hóu和hé小xiǎo兔t

春光明媚的早晨，小猴和小兔相約一起去郊游。他們帶上各種好吃的出發(fā)啦—— “哇，多么新鮮的空氣呀！”小兔深深地吸了幾口氣。 “走啊走，去郊游！”小猴看著眼前的美景，不禁哼起歌兒來。 他們來到了一棵桃樹下。朵朵桃花張開了美麗的笑臉，吸引了一群群小蜜蜂。小蜜蜂，嗡嗡嗡，一會兒飛到西，一會兒飛到東，忙著采花蜜。多么美好的春天呀！ 走啊走，小猴和小兔走累了，就在草地上鋪了張?zhí)鹤樱鲁云饢|西來。小猴吃完香蕉，便將皮隨手一扔;小兔吃完零食，也將零食袋任意一丟。不一會兒

們一起觀察桌上的小猴。陽光真好，我們幫小猴曬曬太陽吧，首先請在小猴的左手夾上紅色夾子，右手夾上藍色夾子。教師巡視指導。四人為一個小組，分組活動?，F(xiàn)在把小猴的臉正對著1號同學。現(xiàn)在大家請拿起小手幫小猴拍照。好，請看大屏幕，拍到第一張的請起立，這是小猴的哪面？拍到第二張的請起立，這是小猴的哪面？拍到第三張的請起立，這是小猴的哪面？拍到第四張的請起立，這是小猴的哪面？同學們，每一組四位同學拍到的照片相同嗎？不同。為什么？在不同位置上觀察同一物體，看到的形狀可能是

宋福軍小猴特別愛打游戲，河馬叔叔在小猴生日的時候送給他一套游戲機。小猴高興極了，對游戲機是愛不釋手，到哪里都把游戲機帶在身邊，只要有點時間它就會打游戲，似乎游戲機成了它身體的一部分。就這樣，日子一天天過去了，直到有一天小猴著急地告訴媽媽，說： “我的眼睛怎么看不清了？”小猴的媽媽很著急，第二天，猴媽媽就帶著小猴去看醫(yī)生。醫(yī)生說： “小猴的眼睛近視了，如果不及時治療后果很嚴重。”這時在旁邊的小猴聽了很是難過，心想，都是游戲機惹的禍，以后可能再也玩不了游戲了。

例1. 動物園里小猴有7 只，大猴有21 只。大猴的只數(shù)是小猴的幾倍？我是這樣解的。題目已知小猴和大猴的只數(shù)，要求大猴的只數(shù)是小猴的幾倍，是拿大猴與小猴比較，小猴的只數(shù)是1 倍數(shù)（標準量）。要求大猴的只數(shù)是小猴的幾倍，就是求21 里面有幾個7，用除法計算，21÷7＝3，大猴的只數(shù)是小猴的3 倍?；仡櫯c反思1. 小猴有7 只，7 的3 倍，也就是3 個7 是21，正好是大猴的只數(shù)，解答正確。2.“倍”不是單位名稱，計算結(jié)果的后面不要寫“（倍）”。3. 求一個

小猴有個壞習慣，做事總是拖拖拉拉的。早上，鬧鐘已經(jīng)響了好久，小猴還躺在床上。媽媽催促說：“小猴，快點起來吧?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小猴回答說：“____________1___________ ”下午放學，大家快步走回家，只有小猴背著書包，這兒看一下，那兒站一下。小熊看見了，催促他說：“小猴，快點回家吧。”小猴回答說：“___________________2_________________”吃過晚飯，小猴一會玩玩具，一會翻翻書。媽媽催促說：“小猴，快點去做作業(yè)吧?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小猴回

王寶琪太tài陽yánɡ出chū來lái了le，小xiǎo猴hóu感ɡǎn到dào很hěn餓è，想xiǎnɡ找zhǎo點diǎn吃chī的de，就jiù把bǎ手shǒu掌zhǎnɡ搭dā在zài眼yǎn睛jinɡ上shànɡ，向xiànɡ遠yuǎn方fānɡ眺tiào望wànɡ。看kàn著zhe看kàn著zhe，小xiǎo猴hóu高ɡāo興xìnɡ得de跳tiào起qǐ來lái，原yuán來lái他tā發(fā)fā現(xiàn)xiàn遠yuǎn處chù有yǒu一yí片pi

歌，向前奔流……小猴和小豬興致勃勃地來到河邊的草地上玩起了跳繩。小猴和小豬玩得正起勁，歡笑聲吸引來小兔妹妹。小兔蹦蹦跳跳地來到河邊，她想和小猴、小豬一起跳繩?？墒?，一條小河橫在了面前，她過不去了。小兔急得像熱鍋上的螞蟻，在河邊來回地走著。對岸的小猴和小豬看見了，感到十分疑惑。小豬連忙問：“小兔，你怎么了？遇到什么困難了？”小兔著急地說：“我想跟你們玩，可是我過不了河?！毙∝i聽完后，安慰道：“小兔，你別著急，我們一起想辦法?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小猴靈機一動，和小豬四處尋覓，找

一座小橋。一天，小猴抱著氣球和小兔來到橋邊，小刺猬說：“為什么要交過橋費？”小兔問。小兔掏出錢包準備交錢，小猴不讓。小刺猬生氣地將刺扎向小猴，卻不料扎到了小猴的氣球，“嘭”的一聲，氣球炸了，小刺猬嚇得拔腿就跑。小猴、小兔順利過了橋。請在橫線上填上合適的內(nèi)容。

小兔和小猴，去年是同桌。小兔心里不高興，她嫌小猴齜牙咧嘴不懂禮貌。小猴心里不樂意，他笑小兔受點委屈就紅眼睛。上課時，小猴抓頭搔耳，左瞧右瞧總想做動作。老師說：“看，小兔多專心，認真聽講不亂動！”下課了，小兔安安靜靜，留在教室看書又寫字。老師說：“看，小猴多活潑，蹦蹦跳跳真靈活！”后來小猴一上課就全神貫注在課堂上越來越像小兔后來小兔一下課也蹦蹦跳跳在操場上越來越像小猴今年一開學，小兔和小猴爭著要一起坐。這到底為什么，誰能來說明？

鳥語花香的春天，小猴壯壯來到一片郁郁蔥蔥的森林里游玩。它走著走著，發(fā)現(xiàn)草坪上有一根竹竿，便撿起竹竿，心想：正好，我可以拿它像爺爺孫悟空那樣耍耍。小猴壯壯扛著竹竿哼著小曲邁開大步向前走?！皣\嘰嘰、啾啾啾……”這美妙的歌聲在壯壯的耳朵里卻變成了受不了的噪音。誰呀？它抬頭一瞧，原來是一群鳥兒在樹上嬉戲。“哼，我讓你們吵！”小猴壯壯不管三七二十一，舉起竹竿就向鳥兒們打去?！皣W——嘩——”幾聲，樹葉像深秋時一樣紛紛飄落，鳥兒們嚇得失魂落魄，拍著翅膀飛走了。小猴壯壯看

的一個?！甭斆鞯?span id="j5i0abt0b" class="hl">小猴聽了老虎的這番話，心想：站在哪個位置才能不被老虎吃掉呢？沉思了片刻，他偷偷地重新選擇了一個位置，結(jié)果最后剩下的真是小猴。原來小猴是這樣想的，12個小動物排成一排，序號是：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12。第一天吃掉的是：1、3、5、7、9、11，剩下的是：2、4、6、8、10、12。第二天吃掉的是：2、6、10，剩下的是：4、8、12。第三天吃掉的是：4、12，剩下的是：8。聰明機智的小猴站到了第8號位置，躲過了一劫

小熊說：“山羊和小猴兩人拿出同樣多的錢合買了一箱梨。山羊分去8千克，小猴只剩5千克，山羊給小猴4.2元，這箱梨每千克售價多少元？”狐小妹聽過題目，思考一會兒，然后對小熊說：“你說的題目中，山羊和小猴兩人拿出同樣多的錢合買了一箱梨，從常理說，他們就得分同樣多的梨。而事實上，山羊分去8千克，小猴只剩5千克。這時，山羊付給小猴4.2元，是因為他多分了梨。山羊比小猴多分了多少梨呢？從表面看，山羊比小猴多分了8-5=3（千克）梨，而事實并不是這么回事。理由是，在這3

小花貓、短尾貓與小猴一起去郊外游玩兒。郊外的景色真美??！“你們給我照張像吧?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小猴對叮當貓他們說。小猴坐在草地的中間，叮當貓、跳跳貓、小花貓和短尾貓分別站在四周給小猴拍照。給小猴拍完照后，他們之間也各自拍了一些照片。第二天，照片沖洗出來了，他們聚到一起看照片?！澳膹堈掌俏医o小猴拍的呢？”跳跳貓叫喊了起來。小猴把四張照片擺在桌上，讓大家認自己拍的照片。跳跳貓說：“第一張是我拍的?！倍涛藏垎枺骸皯{什么說是你拍的？”“我是站在小猴的正面拍的，這樣能看到小猴的整

下你數(shù)的結(jié)果？（小猴有三只、孔雀有一只、松鼠有兩只、小雞有八只、小鴨有六只、小鳥有12只）師：你們同意嗎？（同意）三、探究新知師：在這些小動物里，就數(shù)小猴和小鴨最調(diào)皮、最機靈了，它們想比一比它們的只數(shù)，誰愿意說說看？（小鴨比小猴多三只，小猴比小鴨少三只）師：你們同意嗎？（同意）這就是我們原來所學的兩個數(shù)量間的大小比較，今天起從另外一個角度來比比看，我們一起來學習“倍的認識”，小鴨的只數(shù)是小猴的幾倍？師：我們先來一起擺一擺圈一圈，小猴有3只，可以用幾根小棒來

潘卓睿一天，小猴和小鹿去海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙灘中埋著一只奇怪的玻璃瓶。小猴拿起瓶子，從里面倒出一張卷起來的紙條，上面寫著：你好，你愿意跟我做朋友嗎？如果愿意，請于7號晚上7點來到這里，當星辰撒滿大海時，當海浪閃爍著耀眼的光芒時，我們不見不散！星辰會撒滿大海？海浪會發(fā)光？小猴和小鹿納悶兒極了，到底是誰留下的玻璃瓶呢？不管怎么樣，他們想一探究竟。那天很快到了，小猴和小鹿吃完晚飯早早來到海邊，他們在沙灘上充滿期待地等待著，到底會是誰呢？他們睜大眼睛，安靜地盯著海面。

一個炎熱的夏天，小猴和小鹿來海邊度假。那里可真美，蔚藍色的大海，無邊無際，白帆點點。寬闊而柔軟的金色沙灘，點綴著五彩斑斕的貝殼。小猴和小鹿正在玩貝殼、壘沙堡。忽然，小鹿大喊：“小猴，這里有一只玻璃瓶！”小猴跑來一瞧，沙堆里有一只淡藍色玻璃瓶，瓶口有個木塞。他們倆小心翼翼地把木塞拔了下來。突然，一個甜美的聲音從瓶子里傳出來：“你們好！我是黑鉆王國的公主?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小猴和小鹿驚訝得張大了嘴巴。還沒等他們倆反應(yīng)過來，公主又說話了，她的語氣很傷感：“我被女巫囚禁在這只玻璃

笑聲。這時，一只小猴正好路過，他看到小兔他們玩得這么開心，心里十分羨慕，也想跟他們一起玩，于是他慢慢地朝小兔他們走了過去。他邊走邊想：“他們愿意跟我一起玩嗎？他們會喜歡我嗎？我該怎么說呢？”小猴越想越緊張，只好退了回來，躲到一旁獨自一人玩起了皮球。慈祥的山羊叔叔在遠處看到了這一幕，就走到小猴面前問：“小猴，你怎么一個人在這里？為什么不跟小兔他們一起玩呢？”小猴搖搖頭說：“我害怕他們不愿意跟我玩?！鄙窖蚴迨迮呐?span id="j5i0abt0b" class="hl">小猴的肩膀說：“別怕！要相信自己，只要你勇敢一些

自己的勞動成果與小猴、小兔和小豬分享時，它的心里會想些什么呢？）小xiǎo熊xiónɡ捧pěnɡ著zhe小xiǎo半bàn罐ɡuàn蜂fēnɡ蜜mì回huí到dào家jiā里li。正zhènɡ要yào開kāi始shǐ做zuò餅bǐnɡ，有yǒu人rén敲qiāo門mén了le。打dǎ開kāi門mén，只zhǐ見jiàn小xiǎo猴hóu提t(yī)í著zhe一yí袋dài子zi花huā生shēnɡ米mǐ，小xiǎo兔tù提t(yī)í著zhe一yí袋dài子zi芝zhī麻

通過引導學生觀察小猴，讓學生說出所看到的小猴的樣子，再根據(jù)圖找位置。教學過程生動活潑，調(diào)動了學生學習的積極性，教學重點得到有效落實，同時，也在活動中突破了教學難點，使學生能正確判斷從物體左、右兩個方位所看到的視圖。這節(jié)課完成了既定的教學目標，對教學的難點進行了有效的突破處理。但筆者覺得，在課堂上學生分四邊坐不合適，影響了背朝講臺的學生的聽課效果。再次，課堂上頻繁地讓學生換座位需要時間，同時學生的學習用品等東西也要移動，會分散學生的注意力。第三，根據(jù)照片判斷

了一個特別調(diào)皮的小猴寶寶。小猴沒東西玩的時候，他就喜歡玩自己的尾巴。他一會兒把尾巴尖放進嘴里咬咬，一會兒又用兩只手拉拉尾巴，看它會不會被拉長。媽媽看到了，總是說：“孩子，別玩尾巴?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小猴就住了手，可是，等媽媽一轉(zhuǎn)身，小猴又玩起自己的尾巴了。一天，猴媽媽出去摘果子了，小猴就偷偷溜出去玩。樹林里真是美極了，特別是老高老高的大樹，簡直是太棒了！小猴爬上了一棵最最高的大樹，把腳勾在樹枝上，倒掛著蕩起了秋千。后來，小猴把尾巴卷在樹枝上，開始用尾巴來蕩秋千。風“呼呼呼

了一個特別調(diào)皮的小猴寶寶。小猴沒東西玩的時候，他就喜歡玩自己的尾巴。他一會兒把尾巴尖放進嘴里咬咬，一會兒又用兩只手拉拉尾巴，看它會不會被拉長。媽媽看到了，總是說：“孩子，別玩尾巴?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小猴就住了手，可是，等媽媽一轉(zhuǎn)身，小猴又玩起自己的尾巴了。一天，猴媽媽出去摘果子了，小猴就偷偷溜出去玩。樹林里真是美極了，特別是老高老高的大樹，簡直是太棒了！小猴爬上了一棵最最高的大樹，把腳勾在樹枝上，倒掛著蕩起了秋千。后來，小猴把尾巴卷在樹枝上，開始用尾巴來蕩秋千。風“呼呼呼

家?guī)砹耸裁矗浚?span id="j5i0abt0b" class="hl">小猴、玩具照相機）課前每個小組準備了一只小猴、四個玩具照相機，現(xiàn)在請小組長快速拿出小猴，把它臉朝黑板放在課桌上。（活動前給4位同學按1～4編好號）（2）拍照活動。談話：等會兒請同學們像老師這樣拿出“照相機”，（教師示范）正對小猴，蹲下，眼睛平視，“咔嚓”，把小猴的樣子拍下來。提問：請同學們邊拍照邊思考：我在小猴哪一面，看到了小猴的什么？學生開始拍照，教師巡視指導。（3）組織交流。談話：現(xiàn)在請同學們把拍攝到的與同學交流一下。1號同學，說說你在

米，一條直線當作小猴的家，所有的小朋友平分成兩組，站在直線后邊，扮演小猴。另一條直線處放一個大簍子，簍子里堆滿籃球，球的數(shù)量必須是單數(shù)，當作西瓜。游戲過程：兩隊的第一只小猴同時迅速跑向簍子處，拿起一個西瓜，用雙手舉過頭頂，運著跑回窩里，拍一下第二只小猴的手，由他繼續(xù)跑去搬運西瓜，依次類推……在運西瓜的過程中，小猴的雙手必須一直上舉，不能低于肩部，否則要停留在原地罰站3秒鐘；一只小猴每次只能運一個西瓜，多拿的不計數(shù)。最后，拿到較多西瓜的隊伍獲勝。低音熊提示：

少躍這天，小熊、小猴和小兔一起在公園里玩。小熊在地上寫了一道算式：3 +7 =1小兔一見，連忙說：“錯了，錯了，3加7怎么等于1呢？”小熊在幾個數(shù)的后面各加了一個字，算式一下子成了：3角+7角=1元。小熊笑著說：“這不就對了嗎？”小猴和小兔拍手，說：“哈哈。真有趣！”小熊說：“我再來考考你們吧！在下列算式中添上單位，使等式成立?！闭f著又在地上寫了幾道算式：5（ ）+7（ ）=1（ ）3（ ）+4（ ）=1（ ）40（ ）+80（ ）=2（ ）1（ ）-9（

王冠小猴買了一把新雨傘。他覺得很好看，打著傘到處炫耀：“瞧瞧，我這把傘多漂亮！”小猴來到樹林里，野兔說：“我也有傘，聞起來香香的?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小猴一看，這傘是白色的，可是太小了，連野兔的腦袋也擋不住。“這算什么傘？”小猴笑著走了。小猴來到池塘邊，小魚說：“我也有傘！”小猴一瞧，這傘是綠色的，風一吹搖搖晃晃?！斑@是傘？”小猴笑著跑了。小猴來到草地上，突然聽見嗡嗡的聲音，抬頭一看，原來是一架飛機。一會兒，從飛機上飄下一把大傘，傘下還吊著一個人，慢慢落到地面。小猴看著自己

芮怡靈（13歲）小猴開飯店編輯：芮怡靈（13歲）小猴的飯店要開張啦！它忙著張貼廣告、找食材、貼招聘、裝飾店面……忙得不可開交。飯店開張第一天，就迎來了三位客人，它們是老虎大王、小馬和長頸鹿。老虎大王看到小猴給它端上了一盤白菜，氣得暴跳如雷。它說:“你有見過吃白菜的老虎嗎？你燒菜的時候在夢游?。俊?span id="j5i0abt0b" class="hl">小猴被問得啞口無言。它走到小馬和長頸鹿面前，想讓它們點評一下。小馬和長頸鹿齊聲說：“我們不吃肉，看看你給我們上的什么？”小猴一看，呀！自己什么時候給它們上了紅燒肉呢

請qǐnɡ你nǐ幫bānɡ助zhù小xiǎo猴hóu按àn照zhào水shuǐ果ɡuǒ上shànɡ的de數(shù)shù字zì：小xiǎo數(shù)shù-大dà數(shù)shù-小xiǎo數(shù)shù-大dà數(shù)shù的de排pái列l(wèi)iè順shùn序xù（如rú果ɡuǒ兩liǎnɡ個ɡè數(shù)shù字zì相xiānɡ同tónɡ，則zé可kě任rèn選xuǎn一yì條tiáo），從cónɡ左zuǒ下xià角jiǎo的de3出chū發(fā)fā，一yì邊biān摘zhāi水shuǐ果ɡuǒ，一y

顧許榮一yì天tiān早zǎo晨chen，小xiǎo猴hóu、小xiǎo熊xiónɡ和hé小xiǎo豬zhū去qù集jí市shì上shɑnɡ玩wán，他tā們men看kàn到dào大dà象xiànɡ爺yé爺ye坐zuò在zài地de上shɑnɡ唉āi聲shēnɡ嘆tàn氣qì。小xiǎo猴hóu、小xiǎo熊xiónɡ和hé小xiǎo豬zhū很hěn擔dān心xīn，便biàn走zǒu上shànɡ前qián問wèn大dà象xiànɡ爺yé爺ye：“大dà象

大象的鼻子上？而小猴子又為什么站在了長頸鹿的脖子上？圖畫上到底發(fā)生了什么故事呢？哈哈，別急，想象力超級豐富的小作者已經(jīng)給我們做出了解(jiě)答，快看看吧！有一天，小兔遇(yù)到了小象、小猴和長頸鹿。小兔對大家說：“大家好！今天我們來玩什么呢？”大家想啊想，終于，小猴想出了一個主意：“我們一起來玩一個滑滑梯游戲，好嗎？”“好！”大家異(yì)口同聲地回答。接著，小兔問小猴：“這個游戲怎么玩呀？”小猴解(jiě)釋(shì)：“這個游戲的玩法呀，就是——長

吃魚。大象看見，小猴持一根竹竿在河邊釣魚。小狐貍也持著竹竿在河邊釣魚，不一會兒就釣上一條。它不會釣，想向小猴和小狐貍要一條兩條魚吃，又不好意思開口，怕小猴和小狐貍笑話這么大個兒連魚也不會釣。怎么辦呢? 想了想，大象還是想出了辦法：用鼻子把河里的水吸干。這樣，不要說一條兩條魚，就是吃整條河里的魚也沒問題。于是，大象來到河邊，把鼻子朝河里一伸，吸了起來。吸了一鼻孔的水，就把水朝河邊的地里噴，再吸一鼻孔水，再朝河邊的地里噴。正在河邊釣魚的小猴和小狐貍，覺得河水在