熱心腸

：“為什么很多熱心腸的人，也會讓人覺得討厭呢？”有個高贊回答是：“因為他以為的熱心腸，并不是別人想要的，反而是語言的枷鎖、道德的綁架。“他們用所謂的‘熱心腸’不斷越界，刺痛別人而不自知?！庇羞@樣一類人：他們自詡熱心腸，卻“笑里藏刀”而不自知；他們自以為是好心，卻在“一團和氣”中傷人于無形。當他們開始變得“熱心腸”時，“自殺式”社交就開始了。越界的好心人，開口惹人嫌心理學專家武志紅曾說：“邊界感淡薄，是很多情感成為傷人利器的原因?！钡拇_如此。在豆瓣小組“你所

韓諾忻雨是個熱心腸的好孩子。只要大家有要求，他就會盡量滿足大家。一天，池塘里的荷花望著即將干涸的泥潭，自言自語：“要是現(xiàn)在來點兒雨多好，我快干得不行啦?！庇旰芸旖o出了回應，滿足了荷花的要求。荷花心滿意足地喝水，樂不可支，好好地感謝了雨一番。雨聽了很開心。又有一天，小樹頂著烈日，踩著滾燙干裂的土地，自言自語：“要是現(xiàn)在來點兒雨多好，我要熱死了。”雨很快給出了回應，滿足了小樹的要求。小樹心滿意足地喝水，享受著涼爽。而雨看著小樹滿足的樣子，心想：我再多下一些吧

少兩條，第一：熱心腸，第二，不太自私。”為了慶祝建黨100周年，江西廣播電視臺都市頻道《都市現(xiàn)場》推出百人系列報道——“黨員熱心腸”。其中，我就推薦欄目去社區(qū)找找這樣的黨員。“熱心腸”不是每個人都能做到古道熱腸、慷慨解囊、仗義疏財、扶困濟危、雪中送炭。這些，不真摯、不熱情的人是做不到的。而能做到這些的人，一定不會太自私，可這樣的人不多。我們更多的人是怎樣的呢？比如：“那個人真可憐，你們要去幫助他”，而不是“那個人真可憐，我要去幫助他”。后者才是真正的熱心腸

貓咪咪真是一個熱心腸又充滿義氣的好朋友。他無微不至地照顧不適應流浪生活的小豬哼哼，每天幫他找不同的素食，還費盡心思地幫他找到了主人的家。最終，善良的黑貓咪咪也過上了幸福的生活，真是“好心有好報”。我的閱讀心得：___________________________________________________________________________我喜歡的詞語：___________________________________________

的爺爺還是一個熱心腸的人吧！記得那時我剛九歲，每天像爺爺?shù)男∥舶鸵粯?，跟著爺爺。那天中午天氣很熱，我跟著爺爺在街上溜達，忽然，有個婦女哭著在街上喊，爺爺拉著我去追那個人，想問明原因。才得知，原來她婆婆隨她來趕集，結(jié)果走丟了。爺爺看著那個人可憐的摸樣，他的憐憫之心便萌動了。問她婆婆長什么樣子，穿什么衣服，名字叫什么……然后帶我回家，把他的老古董三輪車推了出來，讓我坐上去，踏了足足有一個半小時的路程，來到公安局為那位婦女報了案。然后爺爺又帶我去印了差不多200

王大伯是位非常熱心腸的老人，親戚朋友有什么困難，王大伯都會積極給予幫助。但王大伯的熱心腸卻沒有得到女兒的理解。原來.王大伯經(jīng)常將答應親戚朋友的事情轉(zhuǎn)交給女兒。起初女兒順手就幫了，但隨著次數(shù)的增多，難度的增高.女兒開始抱怨王大伯。這讓王大伯非常困擾.難道幫助別人也有錯嗎？1.先排除病態(tài)“熱心腸”。樂于助人是一種非常值得發(fā)揚的品德，但在心理臨床工作中，由于過度“樂于助人”造成家人困擾而前來咨詢的人其實并不少見。其背后的原因有很多種，首先要排除病態(tài)“熱心腸”。所

人法;深涵泳;熱心腸【設計理念】蘇振元先生說，梁實秋的散文，不少為傳記和懷人之作，文字清麗、淡雅，別具一格。他記述人物很有特點，善于擷取一、二個或幾個印象鮮明的生活片段來刻畫人物。此文短小精悍，精彩紛呈，理解作品的思想內(nèi)涵，探索作品的豐富意蘊，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力，“淺”文深導，披文入情，是本節(jié)課教學設計的立足點?！窘虒W目標】1.學習圈點批注的閱讀方法，領(lǐng)悟文章寫人記事的藝術(shù)手法。2.品味語言，分析梁任公的形象，總結(jié)人物特點。3.探究“熱心腸”所蘊含的思想，

他有個外號叫“熱心腸”?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">熱心腸”人如其名，非常愛幫助別人。星期天我倆一起坐公交車去體育公園，一位阿姨看見我，招招手叫我過去坐在她旁邊的座位上。我連忙搖搖頭說：“不，我不坐，阿姨，您自己坐吧！”阿姨大概是看我比較小，一定堅持讓我坐，我推辭不了，只好向阿姨道謝，然后坐下了。我轉(zhuǎn)過頭問：“‘熱心腸’你要坐嗎？”“不，你坐吧，我站著就好?！彼麛[擺手說。好不容易，眼看他等到了一個位置，我示意他趕緊去坐，結(jié)果他左看看右看看，然后慢吞吞地向座位挪去。這時一個腿部有殘疾

施權(quán)恒雷léi公ɡōnɡ公ɡonɡ轟hōnɡ隆lōnɡ隆lōnɡ扯chě著zhe嗓sǎnɡ門mén在zài吼hǒu叫jiào嚇xià呆dāi了le小xiǎo狗ɡǒu嚇xià壞huài了le小xiǎo貓māo嚇xià忙mánɡ了le螞mǎ蟻yǐ嚇xià得de寶bǎo寶bɑo捂wǔ著zhe耳ěr朵duo哭kū又yòu鬧nào大dà朋pénɡ友you小xiǎo朋pénɡ友you別bié怕pà別bié怕pà雷léi公ɡōnɡ公ɡonɡ是shì個ɡè熱rè心xīn腸

不簡單！姥姥的熱心腸方圓幾里的人都曉得，幾乎每天都有人來找她幫忙做衣服。不要說七大姑八大姨家小孩的衣服、褲子、裙子，就連左鄰右舍的衣服，她都承包了。每次去集市，姥姥總會買回好多布，洗一洗，然后做衣服。我說：“姥姥，你不累嗎？”她總是笑笑說：“閑著也沒意思，給他們做兩件衣服穿，多好?！崩牙芽烧姘?！我的姥姥就是這么不簡單：廚藝精湛、愛學習，還熱心腸。周圍鄰居喜歡她，我更以她為傲?。ㄖ笇Ы處? 張金妙）【評點】小作者以飽含深情的筆觸為我們刻畫了一個廚藝精湛、愛學

earted（熱心腸的）， but always?clumsy（ 毛手毛腳的）. Arthur loves?children and everything about Christmas.He writes back to every letter kids send to?Santa.Arthurs elder brother Steve is tall，?smart and strong. Steve made lots of new?machines

我們班有一個“熱心腸”。她有一雙黑葡萄似的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，長長的睫毛，一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮。她是個樂于助人的人。她就是我們的班長——王彩麗。記得有一次，一位高年級的同學在走廊上跑，不小心撞到了一位低年級的同學，這位高年級的同學并沒有扶起這位低年級的同學，而是跑遠了。這時，班長路過這里，看到這位低年級同學跌坐在走廊上哭，便立刻把這位低年級同學扶起來，還一邊問“疼不疼”，一邊從口袋里拿出紙巾幫他擦掉眼淚。這位同學對班長連聲道謝，便回

這位冷書記的“熱心腸”不僅在這一件事情上。如今的百水芊城小區(qū)寬敞明亮，交通便利，居民生活幸福，但人們很難想象15年前的這里：無業(yè)人員多、困難家庭多、歷史遺留問題多、環(huán)境臟亂差。作為2005年剛成立的南京最大經(jīng)濟適用房小區(qū)之一，百水芊城社區(qū)就是這樣一個“重災區(qū)”。當時就任社區(qū)黨委書記的冷培春，雖有6年村書記工作經(jīng)驗，也不禁犯了難。面對困難，冷書記暗下決心，要以最快速度、最新姿態(tài)適應新的工作環(huán)境。他推動開展“進百家門、知百家情、解百家難、暖百家心”活動，持續(xù)開

一個名副其實的熱心腸，當別人遇到困難時，他會主動幫助別人。爸爸的助人行為不僅僅給別人帶去了溫暖，也給我樹立了榜樣，成為了我前行的動力。有一次，爸爸帶我去商城玩抓玩具。玩具剛抓到一半，突然有人大叫：“游戲機壞了，工作人員快來呀！”這時，一位工作人員走了過來，向那位客人賠禮道歉：“是我們不好，請原諒?！笨腿藳]好氣地嚷道：“趕快修呀！”只見那位工作人員連忙拿鑰匙打開箱子，修了起來。突然，工作人員大聲說道：“呀！壞了！誰能來幫幫我？”大家都一動不動，誰也不肯幫他。

！快給我講講。熱心腸的三月兔參加班干部競選時，三月兔是這樣說的：“大家好！眾所周知，班長要為整個班級服務，選班長一定要選一個熱心腸的人。而我每天都幫媽媽做家務，每天都幫媽媽做家務就是熱心腸。所以，我是一個熱心腸的人，請大家選我當班長……”阿基里斯把這件事告訴烏龜之后，很郁悶地說：“這個三月兔平時哪有熱心腸，班上的事他從來都不管。沒想到這次同學們卻把他選為了班長?！睘觚敚骸斑@個三月兔真是詭辯的高手……選班長一定要選一個熱心腸的人，這里的‘熱心腸的意思是‘對班

”。綺綺是一個熱心腸的小姑娘。一次，我和綺綺聊著天準備過馬路，見到前面有位滿頭白發(fā)、手拄拐杖的老奶奶顫顫悠悠地正在過馬路，她走得好慢。綺綺丟下我，一個箭步跑到老奶奶身邊，說：“奶奶，我扶您過馬路吧！”說完，她便攙起老奶奶的胳膊，不時左右看著，陪著老奶奶一起過了馬路。老奶奶一臉感激，高興地說：“多謝你啊，乖孩子?！薄啊「ㄏx’，你不跟緊我。和那老奶奶素不相識，你為什么把我扔下，去扶老奶奶過馬路呢？如果她不小心摔倒了，你不怕嗎？”我也跑過了馬路，追著綺綺問。

的。慢慢地，“熱心腸”的她也開始感到煩惱和疲憊，這是為什么呢？從心理學上說，小玲身上體現(xiàn)了典型的“助人型人格”特點：乖巧懂事， 總是能敏銳地察覺到別人的情緒變化。她渴望得到父母和他人的愛，很在意別人的評價，有副熱心腸，不計付出地幫助別人。擁有“助人型人格”的人總是把別人的需求擺在第一位，這源于他們的價值觀念：想要從別人那里獲得什么，就必須先有所付出，付出是獲得愛的唯一途徑。他們很害怕被眾人排斥和忽略，為了引起別人的重視，得到他人的喜愛，總是不顧自己的需要和

姐是個出了名的熱心腸，鄰居家換家具她會積極地出謀劃策；她也喜歡給人介紹對象，有時甚至掏錢請雙方吃飯，但周圍的年輕人覺得頗尷尬；她在單位也很熱心，聽到女同事哭訴家庭矛盾，她就不斷打電話給男方說情講理……她助人為樂，但常常幫過了頭，被人暗地里說“口味太重”（多管“咸”事），這讓王大姐有些委屈，覺得好心沒好報。社會需要熱心腸的人，否則就會太冷漠，沒溫度。然而，那些對別人的事過分熱情、積極，甚至有些“皇帝不急太監(jiān)急”的人，卻不一定能得到別人的感恩和認可。因為“踩過

學問，有文采，熱心腸的學者”。知人論世，探數(shù)歷史，不難發(fā)現(xiàn)，梁啟超的“熱心腸”凸顯了他熾熱而濃烈的愛國主義情懷。關(guān)鍵詞：梁啟超；熱心腸；愛國主義情懷《記梁任公先生的一次演講》是梁實秋追憶恩師——梁任公先生的一篇飽含濃濃情意的散文。時隔數(shù)載，恩師的一言一笑你，一舉一動，銘記于心，足見梁實秋對任公先生尊崇至極?！坝袑W問，有文采，有熱心腸的學者，求之當世能有幾人”，這是對任公先生最精當、最至高的評價。梁任公，中國近代少有的百科全書式的全才，一代文化巨匠。戊戌變法

體、樂于助人的熱心腸。在她那雙明亮的眼睛里，似乎總能發(fā)現(xiàn)同學們看不到的問題。就拿前幾天發(fā)生的那件事來說吧，不知道哪個粗心鬼把我們班上的垃圾桶給弄丟了，別人都沒在意，馬燕燕卻著了急。她用下課的時間到處找，可最終也沒找到。恰好學校的新垃圾桶又沒有買來，這可怎么辦呢？她想來想去，就從家里拿來了幾個方便袋作為暫時的“垃圾桶”應急，大家都夸她辦法多?？墒欠奖愦吘共缓糜?，同學們?nèi)永鴷r常常丟在袋子外邊。眼看垃圾越堆越多，還散發(fā)出了異味，來上課的老師都皺起眉頭。于是她

他，一邊掏出“熱心腸”，問：“沒事吧？是誰這么缺德啊？我去找老師！”那同學疼得齜牙咧嘴，還感激地對陶陶說：“謝謝！”不過，陶陶真正掏熱心腸的時候，還真沒犯過“淘氣”。不信，你看他的書包里總是裝了好多紅領(lǐng)巾和鞋套，要是有哪個同學忘帶了，問他借，他總是本能地推一下小眼鏡，很爽快地說：“自己拿吧！”還記得有一次，我們學校一位高年級的姐姐得了白血病，學校組織我們?nèi)熒季?。陶陶幾乎把自己所有的零花錢都捐了出來?？粗呛敛华q豫的模樣，我們都驚訝得眼珠子都快掉出來

意為僑服務，“熱心腸”的美譽早已名揚當?shù)貎S界。1996年和1999年兩次意大利政府推進非法移民合法化的時候，余序鬧親自協(xié)助不懂意大利語的僑胞辦理各類手續(xù)，幫助他們獲得意大利的合法居留權(quán)；他專門聘請法律顧問，為僑胞解決實際困難，確保華僑華人的合法權(quán)益不受侵犯；他積極促進華僑華人互助團結(jié)，努力激發(fā)僑胞愛國愛鄉(xiāng)的深情，誠懇敦促僑胞遵守僑居國的法律。為了向僑胞宣傳國內(nèi)政策、報道家鄉(xiāng)動態(tài)，1996年在余序鬧的推動下，都靈華僑華人聯(lián)誼會還創(chuàng)辦了中文簡報《都靈華聲》，并

。嚴靜老人是個熱心腸的人，30年前，她從市政道路維修的崗位上退休，閑不住的她開始給環(huán)衛(wèi)工送水，至今家里還存放著不少暖水瓶。60歲那年，嚴靜被檢查出食道癌，先后住過5、6次醫(yī)院，做過至少5次大手術(shù)，但她依然熱心腸的去幫助別人。她一個月3000多塊錢的退休金，會拿出2000多塊錢幫助別人。每逢六一兒童節(jié)、教師節(jié)，老人還會給孩子和老師送禮物。在嚴靜82歲那年，她光榮的成為中國共產(chǎn)黨黨員。嚴靜說，只要自己多活一天，她會把這些堅持的事情繼續(xù)做下去。

”。如今社會上熱心腸的好心人是很多的，文娟女士就是熱心腸好心人的典型代表，特別是她已經(jīng)是94歲高齡了，相比起一些精神空虛，“窮得只剩下錢”，不愿資助或幫助他人的人來，文娟女士就更顯得高尚和難得！不但那對受到她資助的雙胞胎姐妹感謝她，我們也都感謝她，感謝她的濃濃愛心！感謝她的奉獻！希望我們的社會能多些像文娟女士這樣的有著一副熱心腸的好心人。這樣我們的社會就會更溫暖、更美好、更充滿正能量！社會風氣也更好！向文娟女士致敬！愿她更加長壽！為她喝彩！她是好樣兒的！

限的，但因為有熱心腸的大家都來幫忙，才共同戰(zhàn)勝苦難。在扶貧的道路上，也需要熱心腸地幫扶。扶貧里的“熱心腸”要講究一個“真”字，要真扶貧、扶真貧、真脫貧。首先，真扶貧，是真真正正地去幫扶西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，而不是弄虛作假，更不是紙上談兵。東部地區(qū)既要把自身經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗傳授給西部地區(qū)，也要站在西部的角度，因地制宜看扶貧，盡最大努力幫扶。比如東部地區(qū)有一些好技術(shù)要懂得分享給西部，就像習總書記所強調(diào)，在科技創(chuàng)新上，西部地區(qū)要不求所有、但求所用，東部地區(qū)要舍得拿出真技

。奶奶可是一個熱心腸的人。前幾天，奶奶突然腰疼，大夫檢查后說需要增加營養(yǎng)。這以后，爺爺便每天買回一些補品給奶奶吃。奇怪的是，她的腰疼還是不見好，嘴里還經(jīng)常嘮叨些什么。我疑惑不解，決定查個究竟。那天我放學回家，剛到門口，就聞到一股雞湯味。我悄悄地走進廚房，只見奶奶正把雞湯小心翼翼地灌進保溫瓶，然后又放進布袋里。咦，奶奶想干啥？我滿腹疑問地踏進屋門?！胺f穎，奶奶有事，你先吃飯?！闭f著奶奶就提起那個布袋急匆匆地走了?！澳判娜グ?！”我裝作沒事的樣子，可心里卻另有

鄧小秋西xī北běi風fēnɡ呼hū呼hū地de吹chuī著zhe，小xiǎo狐hú貍li住zhù在zài溫wēn暖nuǎn的de家jiā里li，看kàn到dào窗chuānɡ外wài飄piāo著zhe鵝é毛máo似shì的de雪xuě片piàn，小xiǎo狐hú貍li想xiǎnɡ到dào了le他tā那nà些xiē好hǎo朋pénɡ友you，怕pà他tā們men會huì挨ái凍dònɡ。于yú是shì，他tā就jiù抱bào著zhe一yì條tiáo新xīn

首叫“世界需要熱心腸”的歌曲，歌中唱道：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，為了大家都幸福，世界需要熱心腸?！弊屛覀兂蔀槿巳讼矏鄣?span id="j5i0abt0b" class="hl">熱心腸，而不是那種冰冷無情的冷血動物。我們要像雷鋒那樣：“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱?！弊屛覀兏吒琛笆澜缧枰?span id="j5i0abt0b" class="hl">熱心腸”，讓我們都成為報答國家、回饋社會、助人為樂的熱心腸吧！

朱浚氳在安吉，有這么一位縣人大代表，他常年西裝筆挺，頭發(fā)梳得一絲不亂，即使炎炎夏日，也是長袖襯衫，連袖扣都不解。但在當?shù)乩习傩昭劾铮@位人大代表不僅穿著嚴謹，做事情更是認真，用他們的話說：“老冷當代表、做事情，就像他穿衣服一樣，一絲不茍，蠻板扎，我們信得過?！彼褪沁B任五屆安吉縣人大代表的冷明貴，現(xiàn)任安吉縣開發(fā)區(qū)（遞鋪街道）桃城社區(qū)黨支部書記、垅壩村黨支部委員。接待室，架起聯(lián)系選民的橋梁9月14日，輪到冷明貴接待群眾。一大早，他就坐在位于安城東門街的代表接

奇斌鼠小弟有副熱心腸，他總是熱情地去幫助別人。瞧，他在扶盲貓?zhí)^馬路；瞧，他在幫清潔工屎殼郎推糞球；瞧，他在幫雞大嬸照看雞寶寶……“嗨！需要我的幫助嗎？”鼠小弟看見路旁有兩只狐貍在撬門，就主動上前問。從狐貍腳下擺放著的工具可以看出，他們嘗試了很多方法還是沒有打開房門?！斑@……這……”兩只狐貍支支吾吾地說不出話來?！皠e客氣！”鼠小弟熱情地說，“我是鼠小弟，大家都知道我有一副熱心腸。讓我來幫你們開門吧，絕對不收一分錢哦！”“那太好了！請你快一點！”兩只狐貍對

致周全 吃苦 熱心腸一、要有較高的思想境界教書育人是一項偉大而神圣、系統(tǒng)而復雜的工程，也是一塊需要付諸“愛心”和“血汗”，才得以“收獲”的園地。要勝任這項工作，做到不虛其位不辱使命，作為教書育人工作者，要有較高的思想境界。首先要充分認識到教育事業(yè)的重要性，教育事業(yè)是關(guān)乎民族興衰、國家存亡的無以倫比的神圣工作。教育興，則國興；教育弱，則國弱。振興民族的希望在教育，激活國家的發(fā)展?jié)摿σ苍诮逃?；其次，要知曉教育事業(yè)的艱巨性?！笆陿淠?，百年樹人”，教育事業(yè)是一項

hose可是個熱心腸的家伙。不信?你聽,它又扯開嗓子吆喝開了:“Whose+物品+…?”結(jié)構(gòu)“Whose+…+物品?”結(jié)構(gòu)whose有明確的招領(lǐng)原則:名詞性物主代詞可以認領(lǐng),如mine,yours, his, hers, its, ours,theirs 。例如:——Whose dress is this ? 這是誰的長裙?——Its hers. 是她的。具體的人名也可以認領(lǐng)。不過,這個人名后通常要加s。例如:——Whose is that schoolb

可愛。她是一個熱心腸、喜歡幫助人的人。那天,我把媽媽給我買的潤(rùn)唇(chún)膏(ɡāo)弄丟了,她知道后,二話沒說,轉(zhuǎn)頭跑出了教室,經(jīng)過她一番(fān)“奮戰(zhàn)”,終于幫我找到了潤唇膏。她還是一個“智慧星”,所有的問題她都能解決。一天,老師提出一個很難解答的問題,頓時,全班鴉雀無聲。她卻學著小男孩的樣子撓(náo)撓頭皮,站起來,很自信地就把這個問題回答了。她是誰呢?她就是我們班的美女——趙慧敏。點評文章語言生動、語句通順,通過動作、神態(tài)描寫,形象

。奶奶可是一個熱心腸的人。前幾天，奶奶突然腰疼，大夫檢查后說需要增加營養(yǎng)。這以后，爺爺便每天買回一些補品給奶奶吃。奇怪的是，她的腰疼還是不見好，嘴里還經(jīng)常嘮叨些什么。我疑惑不解，決定查個究竟。那天我放學回家，剛到門口，就聞到一股雞湯味。我悄悄地走進廚房，只見奶奶正把雞湯小心翼翼地灌進保溫瓶，然后又放進布袋里。咦，奶奶想干啥？我滿腹疑問地踏進屋門?！胺f穎，奶奶有事情，你先吃飯?！闭f著她就提起那個布袋急匆匆地走了。“您放心去吧！”我裝作沒事的樣子，可心里卻另有