蘆芽

征，即頭頂鳥(niǎo)巢、蘆芽穿膝，結(jié)合文獻(xiàn)記載將之命名為釋迦苦行“鵲巢于頂”“蘆芽穿膝”圖像，并進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。爾后，筆者在持續(xù)收集資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，兩宋時(shí)期相關(guān)文本和圖像極為豐富，遺憾的是尚無(wú)專論。因此，本文盡可能進(jìn)行系統(tǒng)梳理，擴(kuò)充學(xué)界以往對(duì)釋迦苦行的認(rèn)知范圍。一、佛傳經(jīng)典記述釋迦苦行情節(jié)六年苦行是釋迦成佛悟道的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在大藏經(jīng)諸佛傳經(jīng)典中均有記述，筆者梳理了八種漢譯佛傳經(jīng)典（表1），得出對(duì)釋迦苦行的整體認(rèn)識(shí)。表1 諸佛傳經(jīng)典記述釋迦苦行情節(jié)(7)(唐) 地婆訶羅譯《

鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。注?釋◇蘆芽：蘆葦?shù)哪垩??！蠛与啵阂环N肉味鮮美的魚(yú)，有毒性。◇上：指逆江而上。理?解竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆葦也開(kāi)始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大海洄游到江河里來(lái)了。江畔獨(dú)步尋花[唐]?杜?甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？注?釋◇懶困：疲倦困怠?！鬅o(wú)主：自生自滅，無(wú)人照管和玩賞。理?解來(lái)到黃師塔前江水的東岸，又困又

侈的事，但這卻是蘆芽的日常。樹(shù)樁上立起的蘚類是樹(shù)樁的漂亮“腿毛”，拱起來(lái)的樹(shù)根是屬于小動(dòng)物的“精靈拱門”，杜鵑飽滿的花苞像是“小和尚頭”……自然里的蘆芽，是一個(gè)專心致志玩耍的“小朋友”。蘆芽在自然里長(zhǎng)大，成年后依舊選擇生活和工作在自然里，這是獨(dú)屬于她的“長(zhǎng)期主義”，她稱之為“生命的需要”。蘆芽身上有很多標(biāo)簽，植研所主理人、橡皮章手作人、植物插畫(huà)師等，但更多的時(shí)候，她喜歡介紹自己是一個(gè)自然體驗(yàn)師。這份小眾職業(yè)很多人都是第一次聽(tīng)說(shuō)，主要工作內(nèi)容是帶領(lǐng)大家體驗(yàn)自

搜尋剛探出正月的蘆芽鵝鴨撲打翅膀，河中央覓食去了母親揮動(dòng)捶衣棒，嘭嘭有聲腳邊，一朵薺菜花懷著春天青黃不接的擔(dān)心河水沁涼，浸紅母親的十指她擰干我的碎花夾衫，甩開(kāi)搭在野杏樹(shù)光禿的枝杈上讓它忽然開(kāi)了一簇粉白擦亮初春的暗淡一縷河風(fēng)比我跑得要快它撣掉母親衣襟上的寒氣扶住她有些僵直的腰身[愿 望]我俯下身去傾聽(tīng)一莖細(xì)葉的戰(zhàn)栗和低語(yǔ)在闊大的平原她正說(shuō)出微小的愿望多么瘦弱，單薄在霜后變黃，慢慢枯寂她又最先來(lái)到這世上努力讓自己伸向空中努力讓自己不發(fā)抖她張開(kāi)的纖臂是給予人間的

是不是“蔞蒿滿地蘆芽短”的蘆芽時(shí)，它們已經(jīng)率先跑到剛剛灌滿水的稻田里去湊熱鬧了。父親彎腰低頭，從泥水里把翠綠的蘆芽連根拔起。那長(zhǎng)長(zhǎng)的 “根”，一節(jié)一節(jié)的，嫩生生。后來(lái)才知道，它們與竹是同科兄弟，那棕白的根狀物，其實(shí)是掩埋在地下的莖。也許，整片塘里的蘆葦，都自這一根莖上挺身而起，是一家人。我嘗過(guò)葦?shù)哪垩?，有一點(diǎn)隱隱清涼的甜。葦?shù)奈兜篮茫谝彩侵赖?，我看姥爺家的牛總是繞著葦塘轉(zhuǎn)，啃一口葦葉，低頭專注地咀嚼。姥爺背著花簍割了不少葦，青料也好，曬干了留著拌料也

再嫩一點(diǎn)，應(yīng)該是蘆芽了，“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！焙与辔睹?，蘆芽也好吃。不知道蘇軾先生有無(wú)吃過(guò)蘆芽，我吃過(guò)一次蘆芽火腿，其味之美，久不能忘。冬季，西蔡河進(jìn)入枯水期，兩岸露出干涸的河床，水草和蘆葦完全枯死。二爺穿上膠鞋，下到蘆葦叢，把蘆葦一排排放倒，打成捆，拉回來(lái)繼續(xù)晾曬。曬干的蘆花穗兒，是上好的草鞋料。木底，麻繩，葦毛纓子，做出來(lái)的草鞋保暖，即使在臘月雪天，穿著蘆花草鞋也能感覺(jué)到腳下火熱火熱的。等草鞋做好，蘆葦也曬干了，二爺把它們均勻地?cái)偟降厣希?/div>

金沙江文藝 2023年5期2023-05-24

鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”的詩(shī)句，據(jù)說(shuō)這是為北宋名僧惠崇畫(huà)作《春江晚景》題的詩(shī)?！洞航砭啊饭矁煞?，一幅是《鴨戲圖》，一幅是《飛雁圖》。這是題《鴨戲圖》的詩(shī)。蘇軾祖籍四川，南方人，他這個(gè)南方人對(duì)季節(jié)就很敏感。在這點(diǎn)上，一點(diǎn)兒也不輸給北方人。其實(shí)，就性格來(lái)說(shuō)，南方人更細(xì)膩。因此在對(duì)春天的感受上，如果有人說(shuō)，南方人應(yīng)該比北方人有更多的發(fā)言權(quán)，對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)，我同樣會(huì)投贊成票的。我工作的勝利油田，坐落在黃河入海口的渤海灘上。這個(gè)地方屬于鹽堿灘，初春里，

鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。歷來(lái)，人們都說(shuō)“正是河豚欲上時(shí)”是蘇軾想象之筆，是一處虛寫，可是，我以為，虛寫的筆墨還不止這一句。我一直疑心，那句“蔞蒿滿地蘆芽短”也是蘇軾根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，尤其是美食經(jīng)驗(yàn)，來(lái)推測(cè)或聯(lián)想的。試想，在這幅春江晚景圖的畫(huà)面下方，那些一粒粒細(xì)小的墨點(diǎn)子，天知道是草還是苗，江邊的植物可多了去。可是，蘇軾說(shuō)，是蔞蒿，是蘆芽。因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵诮吷钸^(guò)，甚至因?yàn)椋€吃過(guò)，且喜歡吃。這個(gè)美食家，于大宋元豐三年被貶謫到黃州，操

鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。惠崇為宋初“九僧”之一，擅詩(shī)，工畫(huà)，尤其“善為寒汀煙渚、瀟灑虛曠之狀，世謂惠崇小景”（葛立方《韻語(yǔ)陽(yáng)秋》卷十四）。其《春江晚景》（一說(shuō)曉景）圖早已不傳，但好友蘇軾為其所題的兩首詩(shī)則流傳至今，尤以“竹外桃花三兩枝”一首最為人稱道。全詩(shī)從畫(huà)中之景起筆，以畫(huà)外之思收束，用意精巧而又自然無(wú)痕，尤其是最后一句“正是河豚欲上時(shí)”，寫畫(huà)中無(wú)、心中有，是詩(shī)人賞畫(huà)時(shí)思緒的自然生發(fā)，于詩(shī)、于畫(huà)皆堪稱點(diǎn)睛，正所謂“指點(diǎn)境象，饒有趣味，正以

？生：“蔞蒿滿地蘆芽短”，春天的時(shí)候各種植物才能生長(zhǎng)。師：蔞蒿滿地蘆芽短，各種植物，其實(shí)在這里說(shuō)的是哪幾種植物？生：說(shuō)了蔞蒿和蘆芽。師：同學(xué)們見(jiàn)過(guò)蔞蒿嗎？估計(jì)你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以老師專門找了一幅圖，而且還找了著名的當(dāng)代作家汪曾祺的一篇散文，其中就提到了蔞蒿。大家看，這就是蔞蒿。（出示）春初水暖，沙洲上冒出很多紫紅的蘆芽和灰綠色的蔞蒿，很快就是一片翠綠了。蔞蒿是生于水邊的野草，粗如筆管，有節(jié)，生狹長(zhǎng)的小葉，初生二寸來(lái)高，叫做“蔞蒿薹（tái）子”，加肉炒食極清香

血來(lái)潮，想登一次蘆芽山。說(shuō)走就走，準(zhǔn)備好行囊，騎了一輛摩托車獨(dú)自一人朝五寨溝駛?cè)?。一路涼風(fēng)習(xí)習(xí)，山道彎彎，山路兩側(cè)滿是不知名的野花，五顏六色，頷首微笑，雜草蒼翠蔥蘢，隨風(fēng)搖曳。斗折蛇行的清漣河從上游激流而下，嘩嘩水聲清脆悅耳，晨曦下波光瀲滟。群山、巨石、樹(shù)木依次倒映在清澈的水中。不一會(huì)兒，山路向蒼莽的松林鉆去。眼前群山高聳，松林墨綠，頭頂白云繚繞，耳畔松濤陣陣。景色實(shí)在宜人，不覺(jué)已到蘆芽山麓。存車后，隨著游人朝山坡爬去。踏著蜿蜒小徑拾級(jí)而上，抬頭松柏參天，

肥。5.蔞蒿滿地蘆芽短，正是______欲上時(shí)。四、有趣的唐詩(shī)之最。1.最深的情——__________________________________? 。2.最高的樓——?_________________________________? 。3.最快的船——??_________________________________ 。4.最大的瀑布——?_________________________________? 。5.最遠(yuǎn)的鄰居——?_____

冰蓋下憋紅了臉的蘆芽和著春日的溫暖急不可耐地鉆出土來(lái)。密密匝匝，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。這些小精靈見(jiàn)風(fēng)就長(zhǎng)，尤其在雨后長(zhǎng)得特別快，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，便已開(kāi)枝散葉，郁郁蔥蔥，婆娑起舞。正是蘆筍初似竹，稍開(kāi)葉如蒲。此間，若趁寧?kù)o午夜或寂悄清晨，獨(dú)自走在湖洲小路上，你可以聽(tīng)到蘆葦撥節(jié)時(shí)的茲茲脆響。待到清明前后，蘆葦長(zhǎng)至齊膝蓋上下，這便到了品嘗蘆筍的最佳時(shí)候。唐人鄭谷云：蘆筍鱸魚(yú)拋不得，五陵珍重五湖春。宋人袁說(shuō)友也道：江南風(fēng)物與君論，蘆筍蔞蒿薦晚樽?？梢?jiàn)，早在唐宋，蘆筍就

鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！举p析】這首題圖詩(shī)，著意刻畫(huà)了一派初春的景象。詩(shī)人先從身邊寫起：初春，大地復(fù)蘇，竹林已被新葉染成一片嫩綠，更引人注目的是桃樹(shù)上也已綻開(kāi)了三兩枝早開(kāi)的桃花，色彩鮮明，向人們報(bào)告春的信息。接著，詩(shī)人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中，那在岸邊期待了整整一個(gè)冬季的鴨群，早已按捺不住，搶著下水嬉戲了。然后，詩(shī)人由江中寫到江岸，更細(xì)致地觀察描寫初春景象：由于得到了春江水的滋潤(rùn)，滿地的蔞蒿長(zhǎng)出新枝了，蘆芽兒吐尖了；這一切無(wú)不顯示了春天的活力，

冒出很多紫紅色的蘆芽和灰綠色的蔞蒿，很快就是一片翠綠了?！蔽以跁?shū)頁(yè)下面加了一條注：“蔞蒿是生于水邊的野草，粗如筆管，有節(jié)，生狹長(zhǎng)的小葉，初生二寸來(lái)高，叫作‘蔞蒿薹子’，加肉炒食極清香……”蔞蒿，字典上都注“蔞”音樓，蒿之一種，即白蒿。我以為蔞蒿不是蒿之一種，蔞蒿掐斷，沒(méi)有那種蒿子氣，倒是有一種水草氣。蘇東坡詩(shī)：“蔞蒿滿地蘆芽短?！币允V蒿與蘆芽并舉，證明是水邊的植物，就是我的家鄉(xiāng)所說(shuō)的“蔞蒿薹子”。我小時(shí)候非常愛(ài)吃炒蔞蒿薹子。桌上有一盤炒蔞蒿薹子，我就非常興

深這里的蒲公英、蘆芽、艾草、野薔薇把大地經(jīng)營(yíng)得像一張寫滿文字的信擰幾粒滴瀝的水聲，摘幾片翠綠的呼吸藤蔓超越自我的前進(jìn)和努力一起裝進(jìn)信封。但事隔多年“咔咔”印在心里的空曠，還是那枚郵戳嗎？熠熠生輝的事物，還是期待出發(fā)的郵筒嗎？在時(shí)間里涼下來(lái)的翅膀，還是焦急中拆信的手嗎？盡管如此，我還是要寫一封關(guān)于春天關(guān)于一個(gè)人在自然中接受教育的信告訴那個(gè)早已失聯(lián)的人季節(jié)中輪回的萬(wàn)物，仍像初生的嬰兒那樣新鮮，那樣令人怦然心動(dòng)張莊村的夜一塊黑綢，剪不斷飄蕩多年，才發(fā)現(xiàn)，這是最華

先知。蔞蒿②滿地蘆芽③短，正是河豚④欲上⑤時(shí)?！咀x·古詩(shī)譯文】①惠崇：北宋名僧，能詩(shī)善畫(huà)，《春江晚景》是他的畫(huà)作。這首詩(shī)是蘇軾作的題畫(huà)詩(shī)。②蔞蒿：一種生長(zhǎng)在洼地的多年生草本植物，剛生時(shí)柔嫩香脆，可食用。③蘆芽：蘆葦?shù)挠籽?，可食用。④河豚：魚(yú)的一種，學(xué)名“鲀”，肉味鮮美。每年春天逆江而上，在淡水中產(chǎn)卵。⑤上：指魚(yú)逆江而上。竹林外兩三枝桃花已經(jīng)綻放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春漸漸溫暖的江水。河灘上已經(jīng)長(zhǎng)滿了蔞蒿，蘆葦也開(kāi)始抽芽了，而這恰是河豚從大海回歸

深這里的蒲公英、蘆芽、艾草、野薔薇把大地經(jīng)營(yíng)得像一張寫滿文字的信擰幾粒滴瀝的水聲，摘幾片翠綠的呼吸藤蔓超越自我的前進(jìn)和努力一起裝進(jìn)信封。但事隔多年“咔咔”印在心里的空曠，還是那枚郵戳嗎？熠熠生輝的事物，還是期待出發(fā)的郵筒嗎？在時(shí)間里涼下來(lái)的翅膀，還是焦急中拆信的手嗎？盡管如此，我還是要寫一封關(guān)于春天關(guān)于一個(gè)人在自然中接受教育的信告訴那個(gè)早已失聯(lián)的人季節(jié)中輪回的萬(wàn)物，仍像初生的嬰兒那樣新鮮，那樣令人怦然心動(dòng)張莊村的夜一塊黑綢，剪不斷飄蕩多年，才發(fā)現(xiàn)，這是最華

枝”“鴨先知”“蘆芽短”“河豚欲上”傳神描繪了一幅江南水鄉(xiāng)早春圖。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“惠、崇”等3個(gè)生字，會(huì)寫“蘆、芽”等4個(gè)生字。2.有感情的朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。3.能借助注釋和插圖了解詩(shī)句的意思，想象畫(huà)面，說(shuō)出詩(shī)中描繪的景象。教學(xué)重難點(diǎn)：有感情的朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。能借助注釋和插圖了解詩(shī)句的意思，想象畫(huà)面，說(shuō)出詩(shī)中描繪的景象。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、講故事，導(dǎo)入新課1.蘇軾和惠崇都是宋代的名人?；莩缒茉?shī)善畫(huà)，是宋初九個(gè)有名的僧人之一。蘇軾是宋代著

冒出很多紫紅色的蘆芽和灰綠色的蔞蒿，很快就是一片翠綠了?！蔽以跁?shū)頁(yè)下面加了一條注：“蔞蒿是生于水邊的野草，粗如筆管，有節(jié)，生狹長(zhǎng)的小葉，初生二寸來(lái)高，叫作‘蔞蒿薹子，加肉炒食極清香......”蔞蒿，字典上都注“蔞”音樓，蒿之一種，即白蒿。我以為蔞蒿不是蒿之一種，蔞蒿掐斷，沒(méi)有那種蒿子氣，倒是有一種水草氣。蘇東坡詩(shī)：“蔞蒿滿地蘆芽短。”以蔞蒿與蘆芽并舉，證明是水邊的植物，就是我的家鄉(xiāng)所說(shuō)的“蔞蒿薹子”。我小時(shí)候非常愛(ài)吃炒蔞蒿薹子。桌上有一盤炒蔞蒿薹子，我就

鴛鴦”“蔞蒿”“蘆芽”。（1）出示詞語(yǔ)：鴛鴦、蔞蒿、蘆芽。指名認(rèn)讀。（2）觀察字形，根據(jù)偏旁嘗試歸納詞語(yǔ)的意思。提問(wèn)：這三個(gè)詞語(yǔ)可有意思了，發(fā)現(xiàn)它們有什么特點(diǎn)了嗎？指名交流，相機(jī)點(diǎn)撥：都是同偏旁的字。追問(wèn)：觀察偏旁，你能猜出它們的意思嗎？指名交流，引導(dǎo)使用句式：我猜出……是一種……，因?yàn)椤８鶕?jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生發(fā)言聲音響亮，句子意思表達(dá)清楚。4.齊讀古詩(shī)，邊讀邊思考：這兩首詩(shī)有什么相同之處？（兩首詩(shī)都描寫了春天的景象）三、想象畫(huà)面，交流討

》中的“蔞蒿滿地蘆芽短”，原來(lái)蘆芽就是我們當(dāng)?shù)厮f(shuō)的蘆筍。蒹葭蒼蒼的蘆葦能走進(jìn)《詩(shī)經(jīng)》，蘆筍也入了大家的詩(shī)文，我對(duì)蘆葦和蘆芽刮目相看。西北的長(zhǎng)堤上有一叢竹子，也有幾株桃樹(shù)，卻不見(jiàn)桃花，沒(méi)有“竹外桃花三兩枝”的意境，讓我有些失落。但堤上的蔞蒿蔥郁，得意地拔出地面，有鶴立雞群的味道，又讓我欣喜。蔞蒿在冬季就依偎在枯草里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，一到春天，快速地躥出，側(cè)耳諦聽(tīng)，似乎能聽(tīng)到拔節(jié)的聲音。用腳撥動(dòng)著草根，一些草芽不聲不響地頂破泥土，呈現(xiàn)出銳不可當(dāng)?shù)捻g勁和氣勢(shì)。春風(fēng)一

鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”三兩枝桃花向農(nóng)人報(bào)告了春的消息，民間至今流傳著“桃花風(fēng)”“桃花雨”的說(shuō)法，就是說(shuō)桃花一開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，那該耕耘的耕耘，該播種的播種吧！◎ 西藏林芝的桃花林大概每個(gè)女孩都愛(ài)做公主夢(mèng)，如果桃花趕來(lái)添彩，這個(gè)夢(mèng)也許更夢(mèng)幻吧！貼花黃、點(diǎn)花鈿（diàn）、描花靨（yè）……瞧，美人楊貴妃就喜歡畫(huà)“桃花妝”，而諸多仕女畫(huà)也表明桃花妝在古代十分流行?！?[ 唐] 周昉《簪花仕女圖》（局部）

暖鴨先知蔞蒿滿地蘆芽短正是河豚欲上時(shí)墨梅圖題詩(shī)〔元〕王? ?冕吾家洗硯池頭樹(shù)朵朵花開(kāi)淡墨痕不要人夸顏色好只留清氣滿乾坤詩(shī)人的好友惠崇和尚畫(huà)了一幅《春江晚景》圖，一旁的詩(shī)人不禁贊嘆：“真漂亮呀！ ”竹林外，零星的桃花綻開(kāi)了笑顏。桃竹相襯，紅綠掩映，早春的腳步分明了。將遠(yuǎn)眺的視線收回，從江岸移到江面上吧。春風(fēng)吹暖了江水，看，鴨子在水中嬉戲，它們最先發(fā)覺(jué)江水回暖的秘密。這不就像唐詩(shī)里的“花間覓路鳥(niǎo)先知”？河灘上，蔞蒿叢生，蘆葦吐芽，這春到人間的景象呀，真是迷人！

鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！泵枥L了陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，詩(shī)人踏青之際，滿地蔞蒿蘆芽勾起食欲，想著采回與河豚烹煮的美好情境。就我個(gè)人而言，吃得比較多的，田野產(chǎn)的有馬蜂菜（學(xué)名馬齒莧）、薺菜、苦苦菜、蒲公英等，樹(shù)上結(jié)的有刺槐花、榆錢、香椿芽等。那時(shí)農(nóng)藥灑得極少，野菜隨手可采。母親擺弄莊稼之余，于隆起的田埂間或濕潤(rùn)的溝渠處，薅把肥油油的馬蜂菜，回家蒸一鍋馬蜂菜鍋餅。馬蜂菜鍋餅味道偏酸卻鮮美，但有一項(xiàng)不好——蒸好之后容易從面餅邊緣流汁水，弄污了雙手，故

18日 晴美麗的蘆芽山位于山西省寧武縣，是山西的母親河——汾河的發(fā)源地。蘆芽山海拔2700多米，山勢(shì)險(xiǎn)峻，因形似蘆芽而得名。暑假的一天，我們一家三口懷著興奮的心情駕車向著蘆芽山出發(fā)。經(jīng)過(guò)一段蜿蜒崎嶇的盤山路，我們終于看到了高聳入云的蘆芽山，它像頂天立地的壯漢矗立在廣闊的馬侖草原上，十分壯觀。伴隨著清脆的鳥(niǎo)叫聲，我們來(lái)到了入口，從這里開(kāi)始，就要徒步爬山了。沿著筆直的石階，我們步入了原始森林。潺潺的小溪在腳邊流過(guò)，一棵棵松樹(shù)像一個(gè)個(gè)接受檢閱的士兵筆直地站立著。

大約是初春時(shí)分，蘆芽從灰色的干枯的緊裹著的葦葉叢中心“沖”了出來(lái)，光著小小的腦袋，撲閃著天真的小眼睛，星星點(diǎn)點(diǎn)。葦芽好似一粒粒彈頭，直指蒼穹;又像一顆顆閃亮的翡翠珍珠，嫩白嫩白中透著淡淡的綠意。旁邊枯老的葉片或是慈祥地站立著，宛如一個(gè)個(gè)善良的老人，伸出寬大的手掌替這小小的生命遮風(fēng)避雨。饑餓了一冬的水牛黃?？偸秦澙愤@新生的剛剛萌發(fā)的精靈，渴求咬噬著這鮮嫩的美味……也許生命就是在無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和更多意想不到的摧殘中，才能不斷地成長(zhǎng)，成熟……故鄉(xiāng)的蘆葦隨著季節(jié)的流走

）先知。蘆蒿滿地蘆芽短，正是（ ）欲上時(shí)。（5）幾處早（ ）爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新（ ）啄春泥。（6）春風(fēng)得意（ ）蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。小偵探喬治是個(gè)性格孤僻的人，不喜歡與人接觸，所以他選擇了一處沒(méi)有人煙的小海島做管理員。他從不離開(kāi)他的工作地點(diǎn)，除了每?jī)芍苡袀€(gè)送貨員為他送來(lái)生活必需品外，再無(wú)其他人到海島上來(lái)。有一天晚上，喬治又發(fā)脾氣了，他把室內(nèi)的東西砸掉，連所有燈都打碎了。第二天，有人發(fā)現(xiàn)喬治的這次失常行為，竟然導(dǎo)致了船毀人亡的重大事故?，F(xiàn)在請(qǐng)你猜猜，喬治擔(dān)任的

處，那就是春天的蘆芽。蘆葦?shù)纳ψ钍穷B強(qiáng)，河這邊小草剛露出個(gè)頭，河那邊蘆葦就鋪天蓋地的全綠了，幾天不上堤，就覺(jué)得蘆芽仿佛一夜之間從地里全冒出來(lái)，齊刷刷、密層層，連成一片。“蔞蒿滿地蘆芽短”，滿地蘆芽是初春的盛景，也帶來(lái)味覺(jué)的盛宴。把嫩嫩的蘆芽采摘回來(lái)，放在鍋里煮一煮，再一點(diǎn)點(diǎn)撕開(kāi)，撕成一縷縷的，就可以作為食材備用了。來(lái)一盤臘肉蘆芽小炒，這是一種絕美混搭，既有臘肉的醇香，又有著蘆芽的清新，夾上一箸，品嘗著冬日的時(shí)光，又分明是春天的滋味。春天過(guò)去，夏天到來(lái)，

。五月，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。詩(shī)中“蔞蒿滿地蘆芽短”中的蔞蒿，據(jù)汪曾祺言，很好吃。汪老曾在文中道：“蔞蒿是生于水邊的野草，粗如筆管，有節(jié)，生狹長(zhǎng)的小葉，叫作蔞蒿苔子，加肉炒食極清香，有解積食之功效。”筆落至此，我伸了伸懶腰，望了望窗外的水泥森林。想到《舌尖上的中國(guó)》第二部里有一句話，我很喜歡：總有一種味道，以其獨(dú)有的方式，每天三次，在舌尖上提醒著我們，認(rèn)清明天的去向，不忘昨日的來(lái)處。人與植物的關(guān)系不也就是返璞歸真嗎？野菜是自然的，自然的野菜對(duì)人沒(méi)

。五月，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。詩(shī)中“蔞蒿滿地蘆芽短”中的蔞蒿，據(jù)汪曾祺言，很好吃。汪老曾在文中道：“蔞蒿是生于水邊的野草，粗如筆管，有節(jié)，生狹長(zhǎng)的小葉，叫作蔞蒿苔子，加肉炒食極清香，有解積食之功效?！惫P落至此，我伸了伸懶腰，望了望窗外的水泥森林。想到《舌尖上的中國(guó)》第二部里有一句話，我很喜歡：總有一種味道，以其獨(dú)有的方式，每天三次，在舌尖上提醒著我們，認(rèn)清明天的去向，不忘昨日的來(lái)處。人與植物的關(guān)系不也就是返璞歸真嗎？野菜是自然的，自然的野菜對(duì)人沒(méi)

鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。詩(shī)的首句“竹外桃花三兩枝”描寫的是蘇軾隔著疏落的翠竹望去，幾枝桃花搖曳身姿。桃竹相襯，紅綠掩映，春意格外惹人喜愛(ài)。這雖然只是簡(jiǎn)單一句，卻透出很多信息。首先，它顯示出竹林的稀疏，要是細(xì)密，就無(wú)法見(jiàn)到桃花了。其次，它表明了季節(jié)，點(diǎn)出了“早”字。春寒剛過(guò)，還不是桃花怒放之時(shí)，但春天的無(wú)限生機(jī)已經(jīng)被透露出來(lái)。詩(shī)的第二句“春江水暖鴨先知”，視覺(jué)由遠(yuǎn)及近，即從江岸到江面。江上春水蕩漾，好動(dòng)的鴨子在江水中嬉戲游玩?！傍喯戎眰?cè)面說(shuō)

董瑋蘆芽短 （外三首）董瑋人活一世，草木一秋。我認(rèn)同的草木世界里蘆葦比我年長(zhǎng)一些它每年都白頭。都死一回死而復(fù)生是一件多么美好的事啊坐在水邊說(shuō)這句話的時(shí)候春光無(wú)語(yǔ)我的腳趾，忽然被什么東西刺了一下紫扁豆入秋。東墻的絲瓜秧打蔫了西墻上的紫扁豆反而花期正盛娘踩著杌子頭與三大娘隔墻說(shuō)話兩人都在摘扁豆。前期水肥足只三五棵，爬來(lái)爬去，就爬滿了墻娘順手把垂下來(lái)的藤蔓往墻頂撩娘說(shuō)紫扁豆喜歡把花兒，開(kāi)在高處灰斑鳩灰斑鳩的脖子下有一圈兒美麗的羽毛側(cè)逆著光，更好看可惜它已經(jīng)死了。

鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。寒氣散去，春陽(yáng)漸生的初春時(shí)節(jié)，那種輕快和幽默，讓人感動(dòng)。作者透過(guò)竹林發(fā)現(xiàn)了早春那乍開(kāi)的三兩枝桃花，“竹外”說(shuō)的是桃花并不是主要的景物，作者是在竹林之中不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了三兩枝桃花。如果拍成照片，那前景竹子是虛景，而后景桃花是實(shí)景，有一種發(fā)現(xiàn)的驚喜在其中。這一句的關(guān)鍵是，桃花是被竹子所掩映的，在蔥蘢的綠意中，遠(yuǎn)處的三兩枝桃花顯得格外引人注目——春天就是這樣不經(jīng)意間已經(jīng)來(lái)到人間。大家都說(shuō)“春江水暖鴨先知”這句好，好在哪里呢

葉又可用來(lái)飼牛。蘆芽為蘆葦新生之筍，味稍甜，是古代著名的蔬菜，如蘇東坡在《惠崇春江曉景》一詩(shī)中所云：“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！碧J葦也是秋日一景，如林逋在《秋江寫望》中云：“蒼茫沙嘴鷺鷥眠，片水無(wú)痕浸碧天。最愛(ài)蘆花經(jīng)雨后，一篷煙火飯漁船。”《史記》中記載，田單以火牛陣完成復(fù)國(guó)使命，牛尾所系的也是蘆葦。中國(guó)神話中以“蘆灰”治洪水，例如，《淮南子·覽冥訓(xùn)》中曾記載：“于是女?huà)z煉五色石以補(bǔ)蒼天……積蘆灰以止淫水。”于是，后世以“蘆灰”為治水之意。在《孝子

鴨先知。蘆蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。顯而易見(jiàn)，兩首詩(shī)只有題目中的“曉”字與“晚”字不同，這究竟是為什么呢？我試著從詩(shī)句中尋找答案——稍稍細(xì)想，“曉”字意為早晨，而“晚”字表示傍晚，意思相反。桃花全日盛開(kāi)，而鴨子傍晚時(shí)分往往正是歸鴨圈的時(shí)候，想必一定是在傍晚以外的其他時(shí)候活動(dòng)。而早晨主人早已把鴨子放出了鴨圈，在早晨看到鴨子戲水不足為奇，所以用“曉”字沒(méi)有問(wèn)題。然而，換一種思路呢？“晚”可以代表晚春呀，晚春，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物生長(zhǎng)旺盛，“春江水暖”“蘆蒿滿地蘆

鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。題解惠崇，宋初僧人，能詩(shī)善畫(huà)。蘇軾在他畫(huà)的《春江曉景圖》中，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，用語(yǔ)言加以點(diǎn)化，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)季節(jié)轉(zhuǎn)換、春天到來(lái)的喜悅之情。桃花開(kāi)了三兩枝，還沒(méi)有全開(kāi)；春江水暖，鴨兒已先感覺(jué)到了；蘆葦已經(jīng)抽芽，但還很短。這一切都是早春的景色?！按航喯戎?，尤其顯出詩(shī)人的敏感和筆觸的細(xì)膩。“曉景”一作“晚景”。注釋蔞蒿：多年生草本植物，多生于河灘，可食。蘆芽：蘆葦?shù)难?。河豚：一種味道鮮美而有毒性的魚(yú)，加工處理后可食。我國(guó)沿海出

探出許多可愛(ài)的小蘆芽，尖尖的，像一個(gè)個(gè)圓錐；鮮嫩嫩的，像嬰兒口中的乳牙，我心里不由得涌起一絲對(duì)家鄉(xiāng)的思戀。此時(shí)，家鄉(xiāng)湖邊河堤旁也該長(zhǎng)出許多蘆葦了吧！我一直記得，兒時(shí)看到那些密密麻麻的蘆葦芽，我還驚奇地問(wèn)：“奶奶，蘆葦收割了，又沒(méi)種，咋又長(zhǎng)出來(lái)了呢？” 當(dāng)時(shí)，奶奶撫摸著我的頭微笑著說(shuō)：“傻孩子，蘆葦是有根的呀！”再過(guò)一個(gè)多月，就到端午節(jié)了，我想這墨香池邊將會(huì)是郁郁蔥蔥的一片，而我的家鄉(xiāng)河堤更是隨處可見(jiàn)大片的蘆葦，在風(fēng)中搖曳。我想起和小伙伴們一起打粽葉的時(shí)光。

。春來(lái)時(shí)，紫紅的蘆芽紛紛鉆出，像一根根箭鏃，直指天空。到了夏天，成了陣勢(shì)的葦子黑蒼蒼的，樹(shù)林一樣遮住了村莊。長(zhǎng)鞭似的蘆根在地下蔓延，蘆芽的突破能力非常強(qiáng)勁，如果待發(fā)的蘆芽上面有一塊砂礓，長(zhǎng)出的蘆芽會(huì)刺穿砂礓，并把砂礓舉起來(lái)。蘆根若是長(zhǎng)到人們居住的屋子里，蘆芽會(huì)從床下的硬地里鉆出來(lái)，乍一看會(huì)以為是一條挺起頸部的蛇。后來(lái)，或許是為了挖坑泥積肥，或許是為了修大寨田，我們村的葦根都被挖了出來(lái)，白色的葦根變成了鍋底的柴火。從那以后，我們村的葦子就敗了，所謂好風(fēng)水再也

。春來(lái)時(shí)，紫紅的蘆芽紛紛鉆出，像一根根箭鏃，直指天空。到了夏天，成了陣勢(shì)的葦子黑蒼蒼的，樹(shù)林一樣遮住了村莊。長(zhǎng)鞭似的蘆根在地下蔓延，蘆芽的突破能力非常強(qiáng)勁，如果待發(fā)的蘆芽上面有一塊砂礓，長(zhǎng)出的蘆芽會(huì)刺穿砂礓，并把砂礓舉起來(lái)。蘆根若是長(zhǎng)到人們居住的屋子里，蘆芽會(huì)從床下的硬地里鉆出來(lái)，乍一看會(huì)以為是一條挺起頸部的蛇。后來(lái)，或許是為了挖坑泥積肥，或許是為了修大寨田，我們村的葦根都被挖了出來(lái)，白色的葦根變成了鍋底的柴火。從那以后，我們村的葦子就敗了，所謂好風(fēng)水再也

長(zhǎng)的河汊,短短的蘆芽,那知春的鳥(niǎo)兒,枝頭叫呀叫喳喳。微山湖啊,我的家。歌里唱著她,心里愛(ài)著她,我的生命永遠(yuǎn)戀著她。微山湖上一幅畫(huà),夕陽(yáng)照蘆花,水中菱角肥,岸上好莊稼,滿船的魚(yú)蝦,成群的鵝鴨,那幸福的歌聲,隨風(fēng)飄呀飄天涯。微山湖啊,我的家。歌里唱著她,心里愛(ài)著她,我的生命永遠(yuǎn)戀著她。太行之戀太行山,美麗的山。初見(jiàn)你的時(shí)候,我還是少年。沐著你的春光,站崗執(zhí)勤;沿著你的清溪,野營(yíng)拉練。北風(fēng)吹來(lái),看雪花起舞。大雁飛過(guò),夸秋滿山巒。太行山,夢(mèng)中的山。再到你的面前,我

醒了汀澤中的幾株蘆芽。晨曦隨著流動(dòng)的河水撫摸著少年青春的臉龐。天氣總是鵝黃得讓人心饞。幾只鴨子用嫩紅的腳蹼在春水的琴弦上彈奏著蘇大學(xué)士的名曲，于是河豚開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。少年從河灘上拾起一枚扁平的石子，一揚(yáng)右手，石子便帶著巧克力的余香輕輕地滑過(guò)昨天的霧靄，穿過(guò)夸父追日、嫦娥奔月的童稚夢(mèng)幻，穿過(guò)瓊瑤紙醉金迷、凄美純真的愛(ài)情陷阱，穿過(guò)金庸逍遙浪子、走馬迷陣的刀光劍影，終于靜靜地抵達(dá)今晨的河岸。少年舉起花瓣之刃一片片地切除身上迷惘的碎片，然后，打開(kāi)青春的天窗，用摯誠(chéng)的