拖拉

道中的施工過程及拖拉受力特點。1 柔性增強(qiáng)型內(nèi)襯修復(fù)技術(shù)作為一種內(nèi)襯技術(shù)，聚乙烯（polyethylene，PE）內(nèi)襯管產(chǎn)品在修復(fù)較平直油氣管道領(lǐng)域有較廣泛應(yīng)用。但對于存在較大角度彎頭的管道，由于PE 內(nèi)襯管自身剛度較大，很難實現(xiàn)穿插過彎或者在彎管處存在較大的應(yīng)力集中現(xiàn)象，導(dǎo)致PE 內(nèi)襯管容易過早的失效[10-12]。柔性加強(qiáng)型內(nèi)襯管技術(shù)尤其對存在彎頭的海洋管道是另一種解決碳鋼管內(nèi)腐蝕問題的切實有效的方法。如圖1 所示，這種內(nèi)襯管一般由3 層結(jié)構(gòu)組成，分別

編者按拖拉是指做事起始時間延遲或做事過程速度緩慢而延誤時間?，F(xiàn)在的孩子普遍存在做事拖拉的壞習(xí)慣。比如，早晨起床要叫很長時間才起來，吃飯東張西望，放學(xué)回家玩夠了才寫作業(yè)，等等。這種壞習(xí)慣如果沒有及時糾正，可能影響孩子一生的發(fā)展。所以，強(qiáng)化孩子的時間觀念，讓他們及早認(rèn)識到拖拉的危害，知道自己哪些方面存在拖拉現(xiàn)象，并及時改掉拖拉的壞習(xí)慣，做事有規(guī)劃，非常有必要。本期，我們圍繞“告別拖拉壞習(xí)慣”展開討論。

）0 引言當(dāng)前，拖拉施工工藝在鋼梁架設(shè)中應(yīng)用較為廣泛。該技術(shù)通常是在吊裝區(qū)搭設(shè)鋼管支架和貝雷梁，并設(shè)置滑動行走裝置將鋼梁拖拉至指定位置落梁。當(dāng)橋梁結(jié)構(gòu)形式較為復(fù)雜、跨徑較大、超寬幅時，由于拖拉質(zhì)量大，墩頂具有較大的反力，并且在拖拉過程中臨時結(jié)構(gòu)和主體結(jié)構(gòu)受力情況復(fù)雜，因此常規(guī)設(shè)備和工藝無法有效適用，需要進(jìn)行一定的改進(jìn)。以福州市道慶洲過江通道工程為背景，對拖拉施工工藝在公軌共建段鋼箱梁中的應(yīng)用進(jìn)行介紹和總結(jié)。1 工程概況1.1 項目概況福州市道慶洲過江通道工

王玉翔拖拉是小學(xué)生群體普遍存在的一個問題。拖拉讓孩子們的生活和學(xué)習(xí)受到很大影響，不少孩子因為拖拉而自我否定，教師和家長為此也十分頭痛?；诖?，召開“告別拖拉”班會課是非常有意義的，一方面可以幫助學(xué)生認(rèn)識拖拉的危害，產(chǎn)生告別拖拉的強(qiáng)烈意愿;另一方面引導(dǎo)學(xué)生有計劃地管理時間。發(fā)現(xiàn)拖拉小怪獸1. 傳遞資料，記錄時間師：同學(xué)們，這是我們這堂課要用到的學(xué)習(xí)材料，請同學(xué)們往后傳遞一下。（教師在黑板上記錄下傳遞資料的時間：22秒。）2. 播放視頻，引出主題師：同學(xué)們，我

被爸爸媽媽批評拖拖拉拉。但你知道嗎？原因可能并不在這些小朋友身上，而是怪一個名叫“拖拉魔”的小家伙。不管是誰，只要被拖拉魔的爪子拍中肩膀或者腦袋，那就慘了！哪怕本來是一個說話快、動作快、吃飯快、洗澡快、做功課快的小朋友，也可能因為中了它的魔法，變得就像《瘋狂動物城》里那只名叫“閃電”的樹懶！而且，拖拉魔不只欺負(fù)小孩子，有時還會對他們的爸爸媽媽下手。只是大人不好意思承認(rèn)被施了魔法，便說自己得了一種病，名叫“拖延癥”。得了拖延癥的大人，最大的特點就是：做事特別

許多孩子有做作業(yè)拖拉的不良習(xí)慣，老師和家長通常頗感無奈。追根溯源，通過查找原因、家校合作行為指導(dǎo)的方法幫助孩子改掉拖拉的不良習(xí)慣，進(jìn)而增強(qiáng)自信心，挖掘潛在力，使孩子樂觀積極地對待生活，更快樂地成長。關(guān)鍵詞：家校合作;幫助;改正;拖拉;成長如今很多學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中頻繁出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象，家長左催右催，孩子悠哉悠哉;老師心急如焚，學(xué)生定定心心，教師恨不得親手代勞，學(xué)習(xí)效率低下實在令人頭疼。究其原因與對策總結(jié)如下。一、平時表現(xiàn)找原因（一）因為習(xí)慣，所以拖拉著名教育

小xiǎo朋pénɡ友yǒu，你nǐ平pínɡ時shí有yǒu拖tuō拉lā的de壞huài習(xí)xí慣ɡuàn嗎mɑ？下xià面miàn讓rànɡ跳tiào跳tiɑo龍lónɡ通tōnɡ過ɡuò“蝴hú蝶dié效xiào應(yīng)yìnɡ”這zhè個ɡe有yǒu趣qù的de現(xiàn)xiàn象xiànɡ，來lái講jiǎnɡ講jiǎnɡ拖tuō拉lā的de危wēi害hài有yǒu多duō大dà吧bɑ！看kàn到dào這zhè里lǐ，跳tiào跳tiɑo龍lónɡ忍rěn不b

一般采用頂推法和拖拉法2種，施工前需對這2種方案進(jìn)行對比分析，以選擇出較實用、安全且經(jīng)濟(jì)的方案[1-6]。頂推法施工存在一定的局限性，而采用滑移液壓同步拖拉法（以下簡稱拖拉法）相對來說就比較實用，現(xiàn)針對拖拉法作簡要論述。1 工程概況背景工程為京滬鐵路鎮(zhèn)江站改造工程新建天橋，橋?qū)挒?2 m，直行段跨度79.3 m，天橋中心里程SK1214＋604.9，呈L形，其中一端接既有滬寧城際鐵路天橋，另一端接新建站房（圖1）。整個天橋共跨既有車站三臺七線；鐵路跨上部結(jié)

被爸爸媽媽批評拖拖拉拉。但你知道嗎？原因可能并不在這些小朋友身上，而是怪一個名叫“拖拉魔”的小家伙。不管是誰，只要被拖拉魔的爪子拍中肩膀或者腦袋，那就慘了！哪怕本來是一個說話快、動作快、吃飯快、洗澡快、做功課尤其快的小朋友，也可能因為中了它的魔法，變得就像《瘋狂動物城》里那只名叫“閃電”的樹懶！而且，拖拉魔不只欺負(fù)小孩子，有時還會對他們的爸爸媽媽下手。只是大人不好意思承認(rèn)被施了魔法，便說自己得了一種病，名叫“拖延癥”。得了拖延癥的大人，最大的特點就是：做事

所示，鋼箱梁采用拖拉法施工。由于此處交叉工程多，相互影響因素多，需要實時監(jiān)測鋼箱梁、橋墩、支架系統(tǒng)、下穿箱涵的受力狀態(tài)，確保鋼箱梁拖拉施工安全性，因此，1L跨鋼箱梁的施工監(jiān)控尤為重要。2 鋼箱梁拖拉施工方案鋼箱梁分段運至施工現(xiàn)場后，采用吊車將鋼梁節(jié)段、導(dǎo)梁吊裝到現(xiàn)場搭設(shè)的臨時支架上進(jìn)行拼裝作業(yè)。鋼箱梁安裝、拖拉施工工藝流程：臨時支架搭設(shè)→安裝拖拉裝置→鋼箱梁在支架上組拼→安裝拉錨器、錨具和鋼絞線→啟動泵站、調(diào)壓拖拉→鋼箱梁分階段拖拉→起落梁，調(diào)整到位。根據(jù)

型橋梁施工多采用拖拉架設(shè)、轉(zhuǎn)體施工、浮托頂推、架橋機(jī)架設(shè)等方法［1-4］。其中，拖拉架設(shè)法具有施工平穩(wěn)、工作效率高、質(zhì)量易于保證、作業(yè)安全可靠、對環(huán)境污染小等特點，往往成為跨越河流、深谷地帶橋梁架設(shè)的首選施工方法。既有拖拉架設(shè)研究對象多為單跨橋梁，針對多跨簡支鋼桁梁的拖拉架設(shè)施工研究較少。本文以京張鐵路官廳水庫特大橋主橋架設(shè)施工為例，結(jié)合橋梁結(jié)構(gòu)特點和工程環(huán)境，采用多跨長聯(lián)頂推拖拉施工技術(shù)，展開多跨簡支拱型鋼桁梁橋拖拉技術(shù)的應(yīng)用研究。1 工程概況新建京張鐵

調(diào)皮！她是個“小拖拉”，做事總是慢吞吞的。每一次，她在家做作業(yè)的時候，一會兒摸摸這個，一會兒摸摸那個，覺得橡（xiàng）皮好玩、鉛筆好玩，連手指頭也好玩。這就是她“小拖拉”外號的由來。等媽媽回家檢查作業(yè)時，“小拖拉”立馬變成了“小可憐”，被媽媽修理得“鬼哭狼嚎（háo）”的。她不僅是個“小拖拉”，還是個“小迷糊”。暑假里，媽媽給她報了一個作文班。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，都是她自己去。星期五，老師說：“明天星期六，不上課?！惫烙嬎菚涸谧呱瘢瑳]聽到。星期六早上，她

連續(xù)鋼箱梁跨鐵路拖拉施工技術(shù)安全穩(wěn)定可靠，有效減少施工影響鐵路行車時間，保證鐵路行車安全，操作簡單，施工所需的設(shè)備少，具有一定的應(yīng)用前景。結(jié)合星港街連續(xù)鋼箱梁拖拉施工工程實例，闡述鋼箱梁拖拉施工線形控制方法、監(jiān)控與糾偏措施，保證結(jié)構(gòu)安全和整橋線形，發(fā)揮拖拉施工技術(shù)的應(yīng)用效果。[關(guān)鍵詞]鋼箱梁;拖拉;線形控制;監(jiān)控;糾偏文章編號：2095 - 4085（ 2019） 04 - 0124 - 021工程概況星港街工程上跨京滬鐵路、滬寧城際鐵路，主橋梁部孔跨為（

可能存在拖延癥。拖拉，是一種處理由啟動或完成任何任務(wù)、決策所引起的焦慮的機(jī)制。在現(xiàn)代緊張的生活中，越來越多的人陷入拖延癥的泥沼。人們用拖延來表達(dá)憎恨、抵御對失敗的恐懼。如何破除拖拉的習(xí)慣并成為一個高效的工作者呢？以下方法或許能夠有效解決這個問題。1.認(rèn)識拖拉實施改變計劃之前，我們需要記錄自己是如何利用時間的，找到一天中鼓勵拖拉的弱點。之后，進(jìn)行拖拉日志的記錄，并進(jìn)行自我對話。2.改變認(rèn)知記錄與發(fā)現(xiàn)自己的拖拉只是第一步，可以發(fā)現(xiàn)大部分時候，拖拉都是因為我們自

怎樣糾正孩子做事拖拉的壞習(xí)慣？很多家長發(fā)現(xiàn)孩子起床拖拉、做作業(yè)拖拉、睡覺前洗漱拖拉……不堪其煩。其實，這個問題是沒有做計劃的習(xí)慣造成的。孩子不知道自己要做什么，怎么會有效率？所以，在日常生活中可以幫助孩子練習(xí)做計劃，培養(yǎng)孩子的專注力、執(zhí)行力和自控力。怎樣對待孩子的提問？日常生活中，孩子常通過提問的方式來向我們表達(dá)訴求，或者通過提問來難住成人，從而得到贊揚和大人的欽佩。當(dāng)然，更多的提問純粹是好奇使然。所以我們要永遠(yuǎn)對孩子的提問熱情對待，抓住機(jī)會，支持孩子不斷

我……余立新凡事拖拉的員工，一定是不受上司賞識的員工。拖拉，是你在應(yīng)對由開始或完成一項工作任務(wù)所產(chǎn)生的焦慮時形成的一種習(xí)慣。它是一種處理乏味的或無法完成的工作任務(wù)時，人們所采用的并不成功的解決辦法。拖拉習(xí)慣以惡性循環(huán)的形式使人深陷其中。所謂拖拉者在每一個行業(yè)中都存在?！澳銥槭裁?span id="j5i0abt0b" class="hl">拖拉？”關(guān)于這個問題，人們回答得最多的是“因為我懶”。但是即便情況最嚴(yán)重的拖拉者在生活中某些方面也都是有動力和精力的。即是習(xí)慣策略的視角并不認(rèn)為懶惰、缺乏條理或其他什么性格缺點是造成

中，發(fā)現(xiàn)小學(xué)作業(yè)拖拉問題十分突出，主要表現(xiàn)為寫作業(yè)不專心、磨蹭、邊寫邊玩等，很大程度上影響學(xué)習(xí)效率，無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。對此，結(jié)合實際展開分析，根據(jù)問題尋找原因，對癥下藥，幫助學(xué)生糾正這一行為，并樹立良好的作業(yè)習(xí)慣，以此落實新課改目標(biāo)。關(guān)鍵詞：小學(xué)生作業(yè)；拖拉；觀念學(xué)生是課堂的主體，也是學(xué)習(xí)的主人。作為教學(xué)的設(shè)計者、引導(dǎo)者，不僅要關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)，更要關(guān)注其課后學(xué)習(xí)，對其在作業(yè)中暴露的問題及時發(fā)現(xiàn)、糾正。在這一過程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生普遍存在作業(yè)拖拉問題，對于布

中的問題，尤其是拖拉問題展開分析，在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上引入個性化作業(yè)，充分調(diào)動學(xué)生，讓其在興趣的驅(qū)動下積極融入，主動實施，以此改善問題，并且實現(xiàn)思維能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展。結(jié)合實際具體闡述個性化作業(yè)對于小學(xué)生作業(yè)拖拉問題的具體改善。關(guān)鍵詞：小學(xué)生；作業(yè)；拖拉；個性化所謂“個性化作業(yè)”，就是針對不同層次、不同個性的學(xué)生，并根據(jù)其發(fā)展特點，專門設(shè)計符合其認(rèn)知的不同難度的作業(yè)，以此轉(zhuǎn)變其對作業(yè)的看法，充分調(diào)動自身興趣，改善拖拉問題，并在原有水平上獲得提升，以此提升作業(yè)有效

方面正視作業(yè)中的拖拉問題，積極改善，為學(xué)生提供良好的作業(yè)環(huán)境；另一方面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，給其留出更多的發(fā)展空間，以此促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，落實課堂教學(xué)目標(biāo)。結(jié)合實際針對農(nóng)村小學(xué)生作業(yè)問題展開分析，并提出相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：小學(xué)生；拖拉；作業(yè)家庭作業(yè)主要由教師設(shè)計，學(xué)生完成，這不僅是學(xué)習(xí)任務(wù)，更多的培養(yǎng)學(xué)生自主能力、自制能力的途徑。然而，在當(dāng)前小學(xué)作業(yè)設(shè)計中存在很多問題，像缺乏吸引力、創(chuàng)造性以及合理性，無形中給農(nóng)村小學(xué)生增加了很多學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使其正視作業(yè)，逐漸產(chǎn)生抵觸心

·圖/聶勝輝管控拖拉裝船作業(yè)安全風(fēng)險評估文·圖/聶勝輝拖拉裝船作業(yè)是一項在海洋石油企業(yè)應(yīng)用十分廣泛的高風(fēng)險作業(yè)，需從強(qiáng)化作業(yè)前預(yù)防及作業(yè)中落實等方面入手，保障作業(yè)安全。海洋石油行業(yè)具有高投入、高技術(shù)、高風(fēng)險等特點，這主要是由海洋石油作業(yè)活動的特點所決定的，任何天氣氣候、配套裝備、技術(shù)成熟度、技術(shù)人員能力等方面出現(xiàn)缺陷或隱患，均有可能導(dǎo)致重大安全事故。風(fēng)險及控制措施拖拉裝船作業(yè)是將海洋石油結(jié)構(gòu)物從碼頭拖拉至駁船上并固定的整個作業(yè)過程，在海洋石油作業(yè)活動中應(yīng)用

底管道長距離登陸拖拉技術(shù)研究黃鈺(海洋石油工程股份有限公司，天津 300451)針對超大管徑海底管道長距離登陸拖拉技術(shù)，分別從安裝方法、計算分析、數(shù)值修正等方面進(jìn)行了研究。對大管徑海底管道長距離拖拉與常規(guī)海管拖拉進(jìn)行比較，重點分析了設(shè)計及施工中的難點，并在施工方法及設(shè)計原理上提出了解決措施。對于混合拖拉法，采用有限元方法對管道拖拉過程中的局部彎曲形變及屈曲校核進(jìn)行了數(shù)值模擬和分析，有效規(guī)避了拖拉過程中彎曲變形對海管局部屈曲產(chǎn)生的不利影響。針對超大管徑管道在

，順利完成鋼箱梁拖拉過孔。關(guān)鍵詞：重物移運器；鋼箱梁；拖拉；卷揚機(jī)近年來，隨著我國連續(xù)鋼箱梁橋梁技術(shù)的不斷發(fā)展，連續(xù)鋼箱梁吊裝、拖運施工技術(shù)逐漸成為施工單位研究課題。重物移運器作為新型的拖運設(shè)備，具有“載重量大、高度低、摩擦阻力小、穩(wěn)定性好”等優(yōu)點，在連續(xù)鋼箱梁吊運施工中得到廣泛應(yīng)用，取得較好的實用效果。1 重物移運器的結(jié)構(gòu)和工作原理重物移運器俗稱小坦克，是短距離拖運重物安裝就位的一種新型的有效工具。其基本型式主要由支撐板、滾道板、滾柱、鉚銷及鏈片組成，如

取了個外號——“拖拉機(jī)”。你可別說，這個外號用在我身上還真合適。比如說起床吧，我穿衣、洗臉、刷牙一般要用半個小時，而別人只用十分鐘，時間就這樣被我“拖拉”掉了。我吃飯也要花半個小時以上，媽媽總是在一旁催我：“再不吃快點，就要遲到了?！甭模@個壞習(xí)慣影響到了我的學(xué)習(xí)成績。特別是考英語聽力的時候，往往上一句我還沒聽清楚，下一句就結(jié)束了；試題還沒有做完，交卷的鈴聲就響了。唉，“拖拉”呀“拖拉”，你可把我害慘了！因為這“拖拉”的毛病，我可沒少受到爸爸媽媽和老師

現(xiàn)？……唉，做事拖拉成了我最大的煩惱！而讀了《再見了，拖拉》這本書，我受益匪淺?！对僖娏?，拖拉》是以主人公馬明月為例子教會讀者怎樣合理安排時間，怎樣有計劃地去做事的一本書。讀了這本書，我明白了：計劃制定得再好、再多，如果不去執(zhí)行，都沒有用處，遵守不了的計劃表都是裝飾品，根本不是真正的計劃表。因為，平時的我就和主人公馬明月一樣，做事喜歡拖拉。記得有一次，我正在看電視，爸爸叫我去寫作文，為了能多看會兒電視，我懶洋洋地說：“不行，我晚上寫?！钡搅送砩?，爸爸又催我

拖拉的自己，你知道嗎，你的到來給我的生活帶來了多大的麻煩，還記得前些日子發(fā)生的那件事嗎？那一次，老師向我們小記者約稿，必須在一周之內(nèi)完成。我本想在接到任務(wù)的第一天就把它完成?？墒?span id="j5i0abt0b" class="hl">拖拉的你卻拖住了我的后腿，總在我的耳邊說：“別急別急，不是還有一周的時間嗎？明天再寫嘛！”我想想，說得也挺有道理的，于是我答應(yīng)了！第二天、第三天、第四天……你都是這樣對我說：“別急別急，還有幾天呢，明天再寫嘛！”就這樣，我每次都被你迷惑住了。直到最后一天，我那天晚餐前還在悠閑地玩著

張晟愷今ｊīｎ天ｔｉ?。钤纾＃锍浚悖瑁澹睿瑡專悫專悫缓埽瑷В钤纾＃锞停辏楱慈ィ瘿瓷希螅瑷ぃ瞑腊啵猕。盍耍欤?，我ｗǒ賴ｌàｉ在ｚàｉ床ｃｈｕáｎɡ上ｓｈɑｎɡ不ｂù肯ｋěｎ起ｑǐ來ｌáｉ。奶ｎǎｉ奶ｎɑｉ喊ｈǎｎ了ｌｅ四ｓì五ｗǔ遍ｂｉàｎ：“晟ｓｈèｎɡ愷ｋǎｉ，起ｑǐ床ｃｈｕáｎɡ啦ｌɑ！要ｙàｏ遲ｃｈí到ｄàｏ啦ｌɑ！”可ｋě我ｗǒ還ｈáｉ想ｘｉǎｎɡ睡ｓｈｕì，所ｓｕǒ以ｙǐ就ｊｉù假ｊｉǎ裝ｚｈｕ?。瞑罌]ｍéｉ有ｙǒｕ聽ｔīｎɡ到ｄàｏ。奶ｎ

天。不要養(yǎng)成做事拖拉的壞習(xí)慣。我知道啦!媽媽，請您把剛才放進(jìn)冰箱的蛋糕拿出來，我今天把它吃光了吧！今天能做完的事情，不要留到明天。不要養(yǎng)成做事拖拉的壞習(xí)慣。我知道啦!媽媽，請您把剛才放進(jìn)冰箱的蛋糕拿出來，我今天把它吃光了吧！今天能做完的事情，不要留到明天。不要養(yǎng)成做事拖拉的壞習(xí)慣。我知道啦!媽媽，請您把剛才放進(jìn)冰箱的蛋糕拿出來，我今天把它吃光了吧！

m下承式鋼桁梁拖拉跨越G107國道及京廣鐵路的施工的設(shè)計思路及要點，重點介紹了拖拉系統(tǒng)設(shè)計。拖拉施工工法施工速度快，對公路及鐵路影響小，為今后同類工程的施工設(shè)計提供借鑒。關(guān)鍵詞 重載鐵路 鋼桁梁 拖拉 方案設(shè)計一、工程概況山西中南部鐵路通道1-108 m雙線道砟橋面下承式鋼桁梁，位于正線跨南水北調(diào)及京廣線特大橋56#-56#墩，橫跨既有京廣鐵路及G107國道，56#墩位于京廣鐵路以西，距離京廣鐵路坡腳11.5 m，57#墩在107國道以東，距離107國道

越來越多，非開挖拖拉管敷設(shè)方式也得到越來越廣泛的推廣應(yīng)用。但是隨著非開挖敷設(shè)地下管線施工日益增加，城市地下5 m以下較深空間也開始擁擠了。近年來，已經(jīng)多次發(fā)生地下穿越施工“撞車”，電纜拖拉管破壞導(dǎo)致線路跳閘等事故，帶來很大的經(jīng)濟(jì)損失和負(fù)面的社會影響。因此，對杭州電網(wǎng)電纜非開挖拖拉管運維工作進(jìn)行探討，提出相應(yīng)的技術(shù)措施，確保深層地下空間的電纜管線安全，已經(jīng)十分必要。1 電纜非開挖拖拉管運行維護(hù)問題分析1.1 使用情況截止2011年2月，杭州電網(wǎng)220 kV運

慣。就是做事特別拖拉，一定要拖到最后一分鐘，不管要做的事是簡單還是困難。每天早上小海都想早點起，將鬧鐘、手機(jī)定在5點響。因為他前一天的作業(yè)還沒寫完，想早點起來趕作業(yè)?？墒堑搅嗽缟?點，手機(jī)、鬧鐘同時響。他不想起床，再把鬧鈴調(diào)到5點半。5點半鬧鈴響起，他又再調(diào)……最后拖到7點多才起床。等他吃完早餐趕上公共汽車到學(xué)校，第一節(jié)課已經(jīng)上了五六分鐘。如此多次同樣的事情發(fā)生，同學(xué)們背后都叫他“遲到大王”。到了星期天，面對各學(xué)科布置眾多的家庭作業(yè)，小海下定決心盡早開工。

十倍的病毒——“拖拉”病毒。此病毒具有讓人“磨蹭”、“分神”、“心不在焉”、“思想開小差”等“毒性”。我不幸傳染了“拖拉”病毒,來瞧瞧它的毒害吧!一次寫作業(yè),剛寫一題,我就停下筆,看起了朝思暮想的漫畫。突然一陣“陰風(fēng)”刮來,門前傳來腳步聲……老媽!我快速使出“降媽十八招”之“調(diào)包計”,把漫畫立刻推入抽屜換上課本。然后使出“降媽十八招”之“佯裝計”——裝寫作業(yè)。豈知練得天下無敵“魔眼”的老媽早看透我的心思,使出“降兒十巴掌”,我的小屁屁馬上“紅紅火火”。該死