紙盒子

緊挨著擠在一個(gè)紙盒子里，等待著命運(yùn)的安排。某天，寧靜終于被打破，有一股巨大的力量，將紙盒子懸空提起。隨后我們一路顛簸，我的心也緊緊地揪了起來。經(jīng)過漫長的幾日，我和同伴們隨著紙盒子搖搖晃晃，終于被主人從快遞站點(diǎn)取回了家，被隨手丟進(jìn)了包里。次日，又經(jīng)過一番長途跋涉，終于抵達(dá)期盼已久的教室。到達(dá)目的地后，原以為可以讓我大顯身手了，但現(xiàn)實(shí)卻和我開了個(gè)玩笑。我們的生活范圍仍十分狹小，要么是在主人的手中與坑坑洼洼的黑板抗衡，要么就是躺在質(zhì)地柔軟的小紙盒中——大部分時(shí)間

把它們放在一個(gè)紙盒子里，塞進(jìn)幾片桑葉，這樣它們的食宿問題就搞定了。我觀察了好一陣兒，發(fā)現(xiàn)蠶的頭正面像飛機(jī)頭，腦袋圓圓的，可愛極了，頭下面的小腳叫胸足，中間是長長的身子，身子下面的腳叫腹足，最后部就是蠶的尾部，它們的尾巴像龍蝦一樣，下面還長有尾足，上面立著尾角。老師告訴我們，尾角立得越挺，蠶的健康狀況就越好。你知道怎么判斷蠶寶寶長大了沒有嗎？其實(shí)很簡單，就是觀察蠶的糞便，糞便的量越大，蠶的年齡就越大。我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶中有幾個(gè)“貪吃鬼”，就把它們捉出來，放在手上做

置著一堆一堆的紙盒子和塞在麻袋里快要溢出的塑料瓶。每每有空，他總是要把紙盒攤開，摞好，碼得整整齊齊。他理完后，還要愛護(hù)地摸著，替它們拭去灰塵。“哎，喂，小伙子，你家門口的紙盒子要不要了？”說話的是站在門口的老先生，“我能拿走嗎？”近乎懇切的語氣令我心生煩惱。我按下?lián)u控器的暫停鍵，慢條斯理道——“噢，那個(gè)啊，您啊就拿走吧！”很快，探進(jìn)屋里的身影欣喜地退出去，拾起門口堆著的兩個(gè)硬紙箱，撣去灰塵，如獲至寶似的，麻利地將它攤開、壓扁，夾在胳膊下帶走了。這個(gè)喜好“收

暖的。把可回收紙盒子送給收廢品的老奶奶——老奶奶心里暖暖的，寶寶心里也暖暖的。給小樹澆水——小樹心里暖暖的，寶寶心里也暖暖的?；氐郊?guī)蛬寢屵f上拖鞋——媽媽心里暖暖的，寶寶心里也暖暖的。幸福小目標(biāo)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：社會——支持和鼓勵幼兒在探究的過程中積極動手動腦尋找答案或解決問題。幸福加點(diǎn)料“暖暖”無時(shí)無刻不在我們身邊，一些簡單、微小的語言或行動就可以讓孩子感受到絲絲暖意。在孩子意識萌芽階段，帶他一起去尋找和體驗(yàn)吧！

雯雯的《奇怪的紙盒子》繪本閱讀之旅，向大家展示如何通過孩子閱讀繪本時(shí)的反應(yīng)去了解孩子、引導(dǎo)孩子成長。一拿到這本書，封面上大熊、狐貍、兔子等動物形象就吸引了她，她指著畫面上的動物說著它們的名字，然后指著“盒子”問“這是什么”。共讀過程中，有兩處細(xì)節(jié)特別吸引她：一處是讀到“‘不——’紙盒子里傳出一聲尖叫”，她也跟著大聲說“不”；還有一處是看到盒子里的眼睛，她驚喜地說“眼睛，我看到眼睛了”。讀完繪本，雯雯提出了玩捉迷藏游戲的要求。從雯雯的反應(yīng)中，我有以下發(fā)現(xiàn)。首

玩偶數(shù)個(gè)，大的紙盒子或呼啦圈一個(gè)。2.身體躺平，兩手置于身側(cè)。3.雙腳夾起腳邊的任意一個(gè)小玩偶。4.將小玩偶投到頭一側(cè)的紙盒子中，就算成功“投籃”。幸福小目標(biāo)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：健康——發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，具有一定的力量和耐力。幸福加點(diǎn)料寶寶，做完這個(gè)運(yùn)動后，你的肚子有什么感覺？為什么會有這種感覺呢？想一想，等你來找出答案！掃一掃二維碼觀看完整游戲視頻。

豆腐塊兒、一摞紙盒子、一包竹簽、兩種醬料?？腿它c(diǎn)單后，老爺爺拿起幾塊豆腐塊兒，扔進(jìn)油鍋里。他右手握著一雙竹制的長筷子，不時(shí)地翻動油鍋里的臭豆腐，左手拿著漏勺伸進(jìn)鍋里，嫻熟地把已經(jīng)炸好的臭豆腐撈起來，在油鍋上方抖了幾下后，倒進(jìn)紙盒子中，再淋上鮮紅的辣椒醬或褐色的酸甜醬，趁熱遞到客人跟前。排了很久的隊(duì)，終于等到我們的臭豆腐了。爸爸遞給我一塊，我捏著鼻子塞進(jìn)嘴里，一口咬下去，略有點(diǎn)兒脆硬的皮里包裹著軟滑如奶酪的豆腐，熱辣爽滑的口感瞬間襲來。一激動，沒憋住氣的我吸

豆腐塊兒、一摞紙盒子、一包竹簽、兩種醬料?？腿它c(diǎn)單后，老爺爺拿起幾塊豆腐塊兒，扔進(jìn)油鍋里。他右手握著一雙竹制的長筷子，不時(shí)地翻動油鍋里的臭豆腐，左手拿著漏勺伸進(jìn)鍋里，嫻熟地把已經(jīng)炸好的臭豆腐撈起來，在油鍋上方抖了幾下后，倒進(jìn)紙盒子中，再淋上鮮紅的辣椒醬或褐色的酸甜醬，趁熱遞到客人跟前。排了很久的隊(duì)，終于等到我們的臭豆腐了。爸爸遞給我一塊，我捏著鼻子塞進(jìn)嘴里，一口咬下去，略有點(diǎn)兒脆硬的皮里包裹著軟滑如奶酪的豆腐，熱辣爽滑的口感瞬間襲來。一激動，沒憋住氣的我吸

去外婆家嗎？”紙盒子一天下雨，心儀的女孩遞給我一個(gè)很別致的紙盒子。我激動不已，用身體保護(hù)著它一路跑回家?；丶液蟠蜷_一看，是一把傘！鼓掌開會時(shí)不小心睡著了，醒來看見主任在拍手，我就跟著一起拍。正當(dāng)我賣力鼓掌時(shí)，旁邊的同事悄悄告訴我：“主任鼓掌是想讓大家安靜一下?！贝蜥樶t(yī)院偶遇一個(gè)母親帶著女兒來打預(yù)防針。女兒：“媽媽我不想打針，我怕疼！”媽媽：“寶貝兒聽話，這里這么多護(hù)士阿姨，咱們找個(gè)打針不疼的?！迸畠海骸澳悄膫€(gè)阿姨打針不疼呢？”媽媽：“媽媽也不知道，咱們試試

過兩個(gè)盒子一個(gè)紙盒子一個(gè)木盒子紙盒子裝著一生的殘痕木盒子裝著軀殼的余燼最終紙盒子存放到黑暗的一隅木盒子融入黑暗的泥土而我那么多的鄉(xiāng)親最終，一個(gè)盒子也沒有僅有寥寥兩行字族譜上一行墓碑上一行[一位鄰居在哭]哭得很悲傷“壹似重有憂者！”我知道她就住在二樓但對她淚水里的內(nèi)容一無所知幾扇門被哭開旋即又關(guān)合一位提垃圾袋的鄰居側(cè)身繞過她，瞟了她一眼無聲地離開終于，她哭著回屋了“啪”的一聲樓道復(fù)歸沉寂一排防盜門，合著眼瞼映出鐵的寒光

屋，手里拎著個(gè)紙盒子，把紙盒子往我床頭柜上一扔，吼我：“自己打開看吧！” 我立刻尖叫：“我的媽呀！快把你的破倉鼠拿走！”我用被子緊緊地裹著頭，身體瑟縮成一團(tuán)。 我媽應(yīng)聲入門，幾乎是嚎叫著：“天哪，儷儷，你怎么帶這東西來了！” 毛儷把紙盒子打開，跳上床，拽開我的被子，扒開我的眼皮：“不是倉鼠！” 我一聽，霍地起身，我和我媽都驚呆了，紙盒子里面是一只大黑蜘蛛！黑蜘蛛身上毛絨絨的，腿上有黑灰條紋，和我們平時(shí)見過的不太一樣。 “這是我以前的同學(xué)送我的寵物

準(zhǔn)備了馬克筆、紙盒子、一次性保鮮袋，還有99.99%殺菌的濕紙巾。我們這幢樓總共有兩臺電梯，我本來打算準(zhǔn)備兩個(gè)盒子，但是媽媽說一樓進(jìn)電梯的時(shí)候也有按鍵的，所以我們要在一樓也準(zhǔn)備一份，這樣總共要三份。第一步是制作盒子。我把盒子的蓋減掉，做成肥皂盒的樣子，其中一面比另外三面稍微高一點(diǎn)，這樣方便用膠帶紙把盒子粘到電梯里。因?yàn)槭羌依镎页鰜淼膹U棄紙盒子，做好的小盒子看起來不那么漂亮，于是我和媽媽給紙盒子穿上了白色的紙衣裳，我還在上面寫了“電梯專用紙巾”“中國加油！”

的來了！一個(gè)大紙盒子，里面四十來個(gè)小絨球嘰嘰叫著擠在一起，讓本來就不大的箱子憑空富余出三分之一。大人們來去匆匆，跟駕著七彩祥云似的，飄著就過去了，可是小孩一屁股就蹲下來，不買雞，別想讓我挪地兒。而且小販也很會情感營銷，非說買一只雞肯定得死，起碼買兩只互相做伴，買得越多成活率越高?？赡膫€(gè)家長也不會為哄孩子辦養(yǎng)雞場，所以，一般買倆。這其中，就有我兒子。用軟磨硬泡來對付我的一籌莫展。最后當(dāng)然是以我妥協(xié)告終。那倆小雞自從進(jìn)了塑料袋就開始高頻率尖叫，我的愛心瞬間崩潰

扔紙盒子三個(gè)學(xué)生因做錯(cuò)事被叫到校長辦公室，校長挨個(gè)問他們。“你，盧卡斯，你干什么了？”“我在教室的墻壁上亂涂亂畫了?！薄澳惚仨毩⒖贪涯切┡K東西清洗掉，罰你星期六放學(xué)后留校。你呢，迪歐，你干什么了？”“我在老師的椅子上放了三枚圖釘?！薄傲⒓慈ハ蚶蠋煹狼?，罰你留校兩周。你呢，凱文，你又做什么了？”“我把紙盒子從窗戶扔出去了。”“這個(gè)么，比起你的那兩個(gè)同學(xué)，不算嚴(yán)重，就不罰你了。去吧?！比齻€(gè)學(xué)生離開了校長辦公室。這時(shí)進(jìn)來了第四個(gè)學(xué)生，他身上纏滿了繃帶?！澳憬惺裁?/div>

課外生活·趣知識 2019年9期2019-09-10

身體一直蜷縮在紙盒子里面，無助地“咪咪”地叫著，我想一定是它媽媽不在它身邊的緣故吧！但現(xiàn)在小咪已經(jīng)長成大貓了，我都抱不動它啦。小咪白天喜歡睡覺，它經(jīng)常懶洋洋地躺在墊子上舒舒服服地睡覺。白天我去找它玩，它都在睡覺，即使拽它的尾巴，它也舍不得睜開眼睛。不過到了晚上，它又是那么頑皮，總是把桌子上的東西全部推下去，然后默默地坐在桌子上。當(dāng)我去看它的時(shí)候，它又總是呆萌呆萌地看著我，好像它什么都不知道，都不是它做的?？墒?，她又是那么善解人意，每當(dāng)我傷心流淚的時(shí)候，她總

床上擺著好幾個(gè)紙盒子，聽見姐姐正對媽媽說：“媽媽，這件衣服好看嗎？”“媽媽，這條褲子怎么樣？”“媽媽，這頂帽子合適嗎？”唉！姐姐真是個(gè)購物狂。我暗暗地想。對了，有一次，姐姐從下班回來就一直在看手機(jī)，吃飯看，睡覺看，就連吃了飯坐在一邊休息也看。第二天，我正納悶今天姐姐怎么不看手機(jī)了，緊接著就聽到“咚咚咚”的敲門聲。姐姐連忙跑去開門。哦！原來姐姐又在網(wǎng)上訂了東西，現(xiàn)在敲門的正是送貨的。過了幾天，我又聽到了敲門聲，跑去開門一看，又是一個(gè)送貨員。但是姐姐現(xiàn)在沒訂什

，手里還拎著個(gè)紙盒子，把紙盒子往我床頭柜上一扔，吼我：“自己打開看吧！”我立刻尖叫：“我的媽呀！快拿走你的破倉鼠！”我用被子緊緊地裹著頭，身體瑟縮成一團(tuán)。我媽幾乎是號叫著：“天哪！儷儷，你怎么帶這東西來了！”毛儷居然沒害怕激動中的我媽，也不搭理她的話，跳上床，拽開我的被子，用手扒著我的眼皮：“不是倉鼠！”我一聽，“霍”地起身，把紙盒子打開，我和我媽都驚呆了，紙盒子里面是一只大黑蜘蛛！黑蜘蛛身上毛茸茸的，腿上的顏色是黑灰條紋狀，和我們平時(shí)見過的不太一樣?！笆?/div>

文學(xué)少年(原創(chuàng)兒童文學(xué)) 2018年10期2018-11-08

都扔到河里，有紙盒子、衛(wèi)生紙、水果皮……工廠里的廢水也放到了河里。小河被污染了，小魚們大部分都死了，水里的植物也不長了，小魚失去了它美麗的家園，所以，它流下了難過的淚水。我們?nèi)祟?，?yīng)該保護(hù)環(huán)境和大自然，保護(hù)小魚們的家，讓它們和我們一樣幸福快樂地成長。請大家行動起來，做一名保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士吧！老師評語：寶貝，作文寫作角度十分新穎，緊扣環(huán)保主題。通過對小魚的悲慘遭遇的描寫，喚醒人們的環(huán)保意識，呼吁人們保護(hù)環(huán)境！非常棒?。ㄝo導(dǎo)老師：張露露）

神奇的活動——紙盒子大戰(zhàn)（Box Wars），一年舉辦一次，最早發(fā)源于澳大利亞的墨爾本。大戰(zhàn)的規(guī)則很簡單：用出奇的腦筋和創(chuàng)造力以及回收來的紙箱子，精心裁剪制作出你想要的盔甲、戰(zhàn)車或其他武器，進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。紙盒子大戰(zhàn)的創(chuàng)意來源于兩位澳洲青年的突發(fā)奇想。起初，他們只是覺得大量紙盒子被隨意扔在路邊太可惜，不如將它們變成各種玩具。后來，兩人越玩越來勁，做出來的東西越來越驚人，加入的人也越來越多。漸漸地，人們已經(jīng)熟練到可以利用回收來的大紙箱做出各種各樣的“神器”，電

子和各種各樣的紙盒子，經(jīng)過媽媽的巧手就變成了爺爺?shù)臒熁腋?、媽媽的針線盒、我的儲物箱。這不，又到了周末，媽媽又在忙活了。我好奇地走過去，原來媽媽在煮東西啊，是紅燒排骨還是糖醋魚？要知道，那可都是媽媽的拿手菜，也都是我的最愛呢！想著想著，我的口水都快流出來了。咦，味道不對！我湊近一看，原來鍋里躺著幾只易拉罐，它們的上半截身體被媽媽剪成了兩半，像一個(gè)個(gè)小杯子，里面還有黃黃的塊狀東西，我一看，原來是用剩的小肥皂。水慢慢沸騰，肥皂塊開始變軟。然后，媽媽又往易拉罐里倒

一個(gè)正方體空心紙盒子；2.在空心紙盒子任意相對的A、B面上挖一大一小兩個(gè)洞；3.紅、黃、藍(lán)紙各貼在正方體小洞的那一面，只貼一個(gè)邊。讓有色紙片可以自由翻動；4.手電筒從A面大洞射光進(jìn)去，觀察B面是紅、黃、藍(lán)紙片時(shí)透射在白紙上的光線顏色；5.重疊紅+黃、黃+藍(lán)、紅+藍(lán)紙片，觀察透射在白紙上光線顏色的變化。實(shí)驗(yàn)原理：紅色玻璃（或玻璃紙）只能透過紅光，藍(lán)色玻璃（或玻璃紙）只能透過藍(lán)光，黃色玻璃（或玻璃紙）只能透過黃光。上述實(shí)驗(yàn)表明，白光照射到有色透明物體上時(shí)，被有

個(gè)漂亮而結(jié)實(shí)的紙盒子，我和媽媽一起在紙盒子里面鋪上彩紙，然后我很小心地把“可愛?！狈诺胶凶永?，周邊又放了五彩的紙條，以防蛋寶寶撞到“墻壁”。護(hù)蛋日那天，我把“可愛牛”小心翼翼地放進(jìn)書包，帶到學(xué)校，任何時(shí)候都帶著它。雖然我再三小心，但還是發(fā)生了一件可怕的事情，上完體育課回教室時(shí)，我急急匆匆上樓梯，“可愛?！辈恍⌒乃ぴ诹说厣?，我的心一下子提到了嗓子眼，非常著急，我忙把它捧起來，看到它沒有碎，我一顆懸著的心才放了下來。在護(hù)蛋日，我體驗(yàn)到媽媽養(yǎng)育我的辛苦，也知道了

，手里還拎著個(gè)紙盒子，把紙盒子往我床頭柜上一扔，吼我：“自己打開看吧！”我立刻尖叫：“我的媽呀！快拿走你的破倉鼠！”我用被子緊緊地裹著頭，身體瑟縮成一團(tuán)。我媽幾乎是號叫著：“天哪！儷儷，你怎么帶這東西來了！”毛儷居然沒害怕激動中的我媽，也不搭理她的話，跳上床，拽開我的被子，用手扒著我的眼皮：“不是倉鼠！”我一聽，“霍”地起身，把紙盒子打開，我和我媽都驚呆了，紙盒子里面是一只大黑蜘蛛！黑蜘蛛身上毛茸茸的，腿上的顏色是黑灰條紋狀，和我們平時(shí)見過的不太一樣?！笆?/div>

文學(xué)少年(小學(xué)版) 2018年10期2018-03-02

終于找到那個(gè)小紙盒子，一邊擦拭，一邊“警告”我。我兀自玩著手機(jī)，懶得和他說話，不過心里還是好奇起來。下午，等爸爸上班走后，我悄悄地來他的臥室，拉開抽屜，找到了那個(gè)小紙盒子。我小心翼翼地打開，本以為是什么貴重的東西，沒想到卻是一堆破紙條。我拿出其中的一張，打開抻平，沒想到上面卻是我的字跡：爸爸生日快樂！紙條已經(jīng)有些破爛了，甚至有點(diǎn)臟了。我又打開一個(gè)紙條，也是我的字跡：爸爸，父親節(jié)快樂！我又翻開其他一張張紙條，上面依舊是我的字跡，都是我送給爸爸的祝福語。那時(shí)候

踢他攤前的一只紙盒子：“喂，老板，你的東西落下了。”康吉祥一看，這紙盒子壓根就不是他的，是剛才一個(gè)蓄著小胡子的鄉(xiāng)下男子在攤前磨蹭時(shí)落下的，他立即抓過紙盒子。等女郎走后，康吉祥掀開紙盒子一看，見是一只瓷罐，古色古香的。他連忙合上紙盒塞進(jìn)包里，做賊似的跑回家后小心翼翼地捧出瓷罐端詳起來。這一細(xì)看，眼珠子差點(diǎn)兒瞪裂了。瓷罐身上有花有鳥，雖然有些污漬，但掩飾不住流光溢彩。他屏住呼吸，顫巍巍地舉罐一看，只見罐底寫著四個(gè)字：大清同治?？导榘c倒在椅子上，呻吟般地說：“

一個(gè)個(gè)不起眼的紙盒子，改造成了一個(gè)個(gè)獨(dú)一無二的機(jī)器人，各自舉著自己的機(jī)器人歡呼著，“炫耀著”！他們這是參加什么活動呢，這么好玩？原來為了激發(fā)小記者的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)大家的動手能力和設(shè)計(jì)能力，喚起小記者的環(huán)保意識，所以組織了這場英才小記者“玩轉(zhuǎn)創(chuàng)意手工”。看著一個(gè)普普通通的紙盒子，在老師的手中搖身一變就能成為憨態(tài)可掬的機(jī)器人。英才小記者們都被老師魔術(shù)般的手工技巧折服了，大飽眼福之后，迫不及待的想動手制作了。瞧瞧，小記者們的環(huán)保機(jī)器人，都走了“賣萌”路線，

踢他攤前的一只紙盒子：“喂，老板，你的東西落下了?！笨导橐豢?，這紙盒子壓根就不是他的，是剛才一個(gè)蓄著小胡子的鄉(xiāng)下男子在攤前磨蹭時(shí)落下的，他立即抓過紙盒子。等女郎走后，康吉祥掀開紙盒子一看，見是一只瓷罐，古色古香的。他連忙合上紙盒塞進(jìn)包里，做賊似的跑回家后小心翼翼地捧出瓷罐端詳起來。這一細(xì)看，眼珠子差點(diǎn)瞪裂了。瓷罐身上有花有鳥，雖然有些污漬，但掩飾不住流光溢彩。他屏住呼吸，顫巍巍地舉罐一看，只見罐底寫著四個(gè)字：大清同治。康吉祥癱倒在椅子上，呻吟般地說：“晚

回家，取回一個(gè)紙盒子撿起來。大約幾十粒呢！很快，紙盒子里便裝滿了。我們兩個(gè)哪能抵擋如此美味，隨即來到路邊，每人抓了一個(gè)，塞進(jìn)嘴里。只是，還未來得及仔細(xì)品嘗它的香甜，卻被一股澀澀的味道給嗆得張口大吐?！斑@巧克力估計(jì)是進(jìn)口的吧？可能是為了符合外國人的口味？”小伙伴拍著腦門說。“哦，也可能吧，反正我沒吃過這味道的?！蔽液鋈挥辛艘环N驚喜。剛要再次仔細(xì)品嘗，鄰居張叔叔走過來了。看著我們兩個(gè)神神秘秘的，他疑惑不解地問我：“明明，你們兩個(gè)吃什么東西呢？”遭了，不小心被張

了一個(gè)很漂亮的紙盒子！這個(gè)紙盒子被一個(gè)人買走，里面裝了很多漂亮的禮物，送給了他過生日的小孩兒?！泵妹寐犃诉@個(gè)安排覺得很高興，但轉(zhuǎn)而又問：“做成盒子了，那我的書怎么辦？”我：“呃，這個(gè)，也有可能不做盒子，而是送進(jìn)印刷廠，印一本跟你的書一模一樣的書啊，或者有可能被印成一本你從來沒看過的、更有意思的書，而且還被你買走了……”我倆就像接龍一樣，你一言我一語東拉西扯聊得歡，妹妹暫時(shí)把這個(gè)最壞的情況放在了一邊。直到我們回到家，到處都找不到那本書，妹妹才真的要面對這“最

放一個(gè)裝錢用的紙盒子，寫上“一百日元一份”，人便可以自顧自地走開。到了傍晚只管來收錢就是，不會有人貪便宜拿了蔬菜不給錢，也不會有人因?yàn)槭卟藬偀o人照看去偷走紙盒子里的錢。日本人不懂得什么叫“面子學(xué)”，但他們有與生俱來的“恥文化”，一份“羞恥感”左右著他們的公德情操。徐賁 學(xué)者現(xiàn)今社會中有不少人似乎得了一種精神上的流行病，那就是變得越來越要面子，但卻又越來越粗鄙。這是由于“榮譽(yù)”與“不榮譽(yù)”之間的界限變得模糊不清，甚至蕩然無存。有人把這種粗鄙稱為“不要臉”，也

，有一群快樂的紙盒子。他們都喜歡玩，有的當(dāng)積木，有的當(dāng)門，有的當(dāng)窗，聯(lián)手筑成一道墻……瞧，一座紙盒子城堡出現(xiàn)了。有時(shí)候，他們一個(gè)跳到另一個(gè)身上，變成一個(gè)超級巨人。有一個(gè)調(diào)皮的小紙盒子，撓別的紙盒子癢癢，嘩啦一聲響，超級巨人散架了。紙盒子紛紛摔下來，摔得扁扁的也不要緊，他們很快又能恢復(fù)原樣。做火車也是挺有趣的。每一個(gè)紙盒子都乘上滑板，然后你拉著我，我牽著他，嘟 一列長長的火車奔馳在大街上。有的紙盒子愿意當(dāng)風(fēng)箏。他們把自己打開，請別的紙盒子幫他們安上竹條兒，系

了一個(gè)很漂亮的紙盒子！這個(gè)紙盒子被一個(gè)人買走，里面裝了很多漂亮的禮物，送給了他過生日的小孩兒?！泵妹寐犃诉@個(gè)安排覺得很高興，但轉(zhuǎn)而又問：“做成盒子了，那我的書怎么辦？”我：“呃，這個(gè)，也有可能不做盒子，而是送進(jìn)印刷廠，印一本跟你的書一模一樣的書啊，或者有可能被印成一本你從來沒看過的、更有意思的書，而且還被你買走了。”我倆就像接龍一樣，你一言我一語東拉西扯聊得歡，妹妹暫時(shí)把這個(gè)最壞的情況放在了一邊。直到我們回到家，到處都找不到那本書，妹妹才真的要面對這“最壞

化出的小蠶放到紙盒子里養(yǎng)著，放學(xué)后四處去找桑葉喂蠶，一天天看著蠶長大，在這個(gè)過程中感受驚人的變化。貼印花買一張印花貼紙，剪下一個(gè)圖案沾點(diǎn)水或干脆吐點(diǎn)唾沫將印紙弄濕，貼到手臂上，用手拍拍，壓一會兒，再將紙揭下來，蘭色的圖案就印到手臂上了?？葱∪斯?jié)孩子們商量好，把自己的小人書拿出來，互相交換著看。這時(shí)候是院子里最安靜的時(shí)候。鄰居奶奶常會納悶兒：“這幫活猴哪兒去啦？怎么半天沒聽見鬧喚？”靠山背兩個(gè)孩子背靠背，雙臂相挽，互相輪流將對方馱起來。這里有一個(gè)規(guī)矩：兩個(gè)孩

不如說正方體的紙盒子展開可以得到什么樣的紙片.因?yàn)檎襟w有六個(gè)面，我先用紙片剪下六個(gè)完全相同的正方形，將它們用透明膠粘成一個(gè)正方體，之后以不同的方式展開，就可以得到不同樣子的展開形狀了.首先，最容易想到的是中間四個(gè)格子，上下各一格的樣子，將正方體放在桌子上，前后左右一圈用四個(gè)正方形紙片圍成四個(gè)面，再加上上下各一個(gè)面.這種類型的關(guān)鍵是上下兩個(gè)面的取法，其實(shí)所有上下一格，中間四格的紙片都是可以的，但由于正方形是對稱的，紙片的正反面也一樣，有一些組合實(shí)際上經(jīng)過反

送了個(gè)很別致的紙盒子給我，我沖回家，用身體維護(hù)它，翻開后一看，傘！2.我再也受不了我那吃貨女友了，她把我那個(gè)小核桃的手鏈，敲碎吃了………3.我哥們喜歡一女生，終于有一天他捧著鮮花當(dāng)著全班的面向她表白，女生羞羞地問：“你為什么喜歡我？”哥們說：“雖然你不怎樣漂亮，脾氣不怎樣好，成果不怎樣優(yōu)秀，在學(xué)校也不怎樣起眼，屬于中下的一個(gè)女生，但我一看到你就有種莫名的覺得，我想這就是……”“就是你瞎了！”女生把花一砸轉(zhuǎn)身走了。4.早晨起來和女朋友吵架了，然后，我非常惱怒

們可以準(zhǔn)備一個(gè)紙盒子，專門把撿到的拼圖塊放進(jìn)去，這樣，誰缺了，就自己到那里去找。這倒不失為一個(gè)好辦法，我找來了一個(gè)紙盒子，放到了玩具架旁。看了看小朋友們帶來的拼圖，雯雯舉起了小手：“拼圖放在塑料袋里不好，收的時(shí)候一不小心就會掉了?！庇^察還真仔細(xì)，找到問題的關(guān)鍵了。“可拼圖不放在塑料袋里，放在哪里呢？”我故意向孩子們皺起了眉頭。他們有的歪著小腦袋，有的盯著那些裝拼圖的塑料袋，不一會兒，就有主意了。亮亮直著嗓子，迫不急待地說道：“底板歸底板放，拼圖塊歸拼圖塊放

找了一個(gè)漂亮的紙盒子綁在防盜門上，希望那些人能把廣告紙直接放到紙盒里。幾天過去了，廣告紙還是照樣被塞在門上。奶奶很生氣。我想了想說：“您在紙盒里放一張報(bào)紙，他們就知道紙盒是干什么用的了?！蹦棠绦χf：“我怎么沒想到呢？還是俺寶貝聰明。”奶奶拿了一張報(bào)紙放到紙盒里。下午放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)紙盒里真的多了另外一份報(bào)紙。我大聲喊道：“奶奶，成功了！”奶奶出來一看，摟著我直夸我會動腦筋，想的辦法好。指導(dǎo)老師/程輝 發(fā)稿/小靜爸爸媽媽夸一夸：藝藍(lán)是一個(gè)活潑開朗的小姑娘

到了一只自制的紙盒子，跟我收到的包裹里的紙盒子一樣。難道，這么多年都是他在給我郵東西嗎？我決定找院長問個(gè)清楚，院長嘆了口氣說：“他自己一個(gè)人生活，很想收養(yǎng)你，又怕照顧不好你，所以就暗地里郵些錢和東西。”我吃驚地問：“他不是我爸嗎？”“不是?！惫聝涸褐皇Ｎ乙粋€(gè)人的時(shí)候，已經(jīng)是蕭瑟的秋天。我跟他來到了他那個(gè)只有兩間平房的家，他笑得合不攏嘴，每天高高興興地和我一起出門。高考過后，我考上了大學(xué)。他非要拉我去醫(yī)院動手術(shù)，“錢不是問題，爸爸這些年攢了不少。”我拗不過他

只好又找了一個(gè)紙盒子，把它放在里面，然后把紙盒子放在我的枕頭邊。我想這下你總該安靜了吧?可我剛躺下，準(zhǔn)備伸手關(guān)燈時(shí)，它竟然從盒子里爬出來，挨到我身邊來了。真有意思!也許是它和媽媽睡習(xí)慣了，一個(gè)人睡還有點(diǎn)害怕吧?我只好又找來一張紙墊在它的身子下，然后緊挨著它躺下，順手熄了燈，它居然不鬧了?？墒?，不幸的事就這樣發(fā)生了!第二天，當(dāng)我醒來時(shí)，我沒聽到“唧唧”的叫聲，也沒看到小稻雞。我迅即坐起身子，右手碰到了一團(tuán)毛茸茸的東西，沒有動靜。我頓時(shí)明白過來了。哎!小稻雞，

樓快下班時(shí)去揀紙盒子、紙箱子，并不是為賣廢品，而是拿回家盛東西。那時(shí)每到下班，售貨員們就開始打掃衛(wèi)生，把廢紙盒子等扔到柜臺外邊的走廊上。大大小小、花花綠綠的各種紙盒子吸引著孩子們。我們挑一些漂亮的紙盒子拿回家，把自己喜歡的書、本子或玩具擱在里面。改革開放初期，百貨大樓對原營業(yè)樓進(jìn)行了配套裝修，同時(shí)又在樓西增建了一座新營業(yè)樓。此時(shí)的百貨大樓仍很興盛，游客熙來攘往，熱鬧非凡。大樓東邊有處面館，天天座無虛席；大樓西邊是五彩云商場，四海香的各種風(fēng)味小吃吸引了南來北

門階上放著一個(gè)紙盒子，上面很醒目地寫著“救救我!我快不行了!”當(dāng)獸醫(yī)們看見里面的東西時(shí)，他們便火速采取行動了。那是一只名叫掃帚棍兒的小小狗。血從它的鼻子和耳朵流出幾乎沒有生命跡象。心跳非常微弱，體溫也低得讓人擔(dān)心，躺在那里一點(diǎn)也不動。獸醫(yī)們隨即進(jìn)行搶救行動。并通知了“好朋友”——猶他州另一家診所，同時(shí)也是專門收養(yǎng)一些被人們拋棄寵物的收容所。“我們經(jīng)常會有新的家庭成員。像3只腿的、1只眼睛的小家伙。”收容所所長麥克說。于是他們就接手了照顧“掃帚棍兒”的工作。

子，用我們做的紙盒子吧!”謝天謝地興沖沖地遞給媽媽兩只方頭方腦的紙盒子。媽媽接過來一看，笑起來了：“喲，這是你們自己做的?真不錯(cuò)呀!”“勞技課上老師教的哦!媽媽，老師說了，很多廣告紙都沒怎么利用就扔掉了，非常浪費(fèi)的。我們可以用它們來做成各種紙盒子，派各種各樣的用途，這樣可以節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境!”“嗯嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，那以后我們家就用你們疊的紙盒子裝吃飯時(shí)吐的骨頭哦!”媽媽很開心地將兩只紙盒子擺在了飯碗邊上。這頓飯，謝天謝地吃了很多魚，因?yàn)樗齻兿氚迅嗟聂~刺扔進(jìn)

然后抱回了一個(gè)紙盒子，隨手扔在了桌子上，又抓起了酒杯。喬亞斯打量起那個(gè)紙盒子，盒子所有的面上布滿了各種筆書寫的各種顏色的字跡，還貼著很多花花綠綠的郵票，這引起了喬亞斯的好奇。他仔細(xì)看了一下，終于在系著花帶的那一面的中間找到一行字，他念了起來：“贈送給我們親愛的孫子鮑爾森，祝你11歲生日快樂!”“11歲？”喬亞斯和鮑爾森都同時(shí)愣了一下，他們的反應(yīng)一樣，都認(rèn)為這個(gè)郵件一定是寄錯(cuò)了。喬亞斯又看了一下，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了那行字的上面還貼著一張較新的紙條，紙條上面寫著一行