海淀區(qū)

月15 日，由海淀區(qū)總工會和海淀區(qū)殘聯聯合共建，海淀區(qū)首家在溫馨家園建設的暖心驛站舉行揭牌儀式。海淀區(qū)副區(qū)長程培衡出席儀式。程培衡一行詳細察看了海淀區(qū)東升鎮(zhèn)暖心驛站內部設施及功能運行情況，看望慰問了正在暖心驛站里上課的殘障人士和在這里休息的快遞小哥。驛站內設有休息區(qū)、閱覽區(qū)、娛樂區(qū)等多個功能區(qū)域，并配備了免費無線網絡、圖書雜志等便民設施。東升鎮(zhèn)暖心驛站是海淀區(qū)總工會和海淀區(qū)殘聯共同打造的多功能、一體化服務平臺，為新就業(yè)形態(tài)勞動者群體和殘障人士提供學習提升、

學范式。北京市海淀區(qū)作為全國教育大區(qū)、強區(qū)，在教育信息化建設過程中，不斷發(fā)揮本區(qū)教育數字化轉型優(yōu)勢，形成了具有海淀特色的混合式教學體系。本文以海淀區(qū)為例，結合混合式學習在教學實踐中的應用模式，對該區(qū)混合式教學體系構建方式、特點進行總結歸納，以期為推進我國基礎教育階段教育信息化建設、加快實現教育高質量發(fā)展提供海淀智慧和經驗?！娟P鍵詞】高質量發(fā)展；混合式教學；海淀區(qū)【中圖分類號】G434? ?【文獻標識碼】B【論文編號】1671-7384（2023）05-02

要】 目的 對海淀區(qū)城鄉(xiāng)結合部（北京市海淀區(qū)溫泉鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心）2008～2019年預防接種情況進行分析。方法 對2008～2019年， 12年中本中心接種疫苗的情況進行統(tǒng)計分析。結果 通過12年的接種數據可以得知， 2008年接種第一類疫苗12240針;第二類疫苗2311針;接種總數是14551針， 2019年接種第一類疫苗18212針;第二類疫苗6211針;接種總數是24423針。2019年接種總數比2008年多接種9872針， 2019年是200

刊記者關鍵詞：海淀區(qū);體育科研教育聯盟;第三屆;協(xié)作杯;說課比賽中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：D? ? ?文章編號：1005-2410（2020）01-0015-012019年12月20日，北京市海淀區(qū)體育科研教育聯盟第三屆“協(xié)作杯”教學基本功（說課）展示活動在中關村二小舉行，來自海淀中關村二小、中關村三小、北大附小、五一小學、圖強二小、中關村二小萬泉河分校、石油實驗二小、清河四小8所學校的17名中青年體育教師參加了此次活動，精彩的說課博得

：當前，北京市海淀區(qū)再生資源回收存在的主要問題有：第一，再生資源回收市場無序混亂，未整體納入規(guī)范體系，存在較大管控風險;第二，現有再生資源回收國有企業(yè)處理能力不足，主導作用發(fā)揮不充分;第三，低值類再生資源無人收購。海淀再生資源問題的對策建議：第一，全面布局再生資源回收網點，嚴格實施垃圾分類回收;第二，成立再生資源國有控股企業(yè)，充分發(fā)揮主導作用;第三，建立互聯網+回收創(chuàng)新模式;第四，提升韓家川分揀中心終端處理能力。第五，加強常態(tài)監(jiān)管執(zhí)法。關鍵詞：海淀區(qū) 再生

　劉杰等摘要：海淀區(qū)教育信息化建設始終以黨的教育方針為根本遵循，深入推進信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，重視各個層面的科學研究，從2013年提出由數字教育向智慧教育躍升，即智慧教育1.0時代，主要完成了智慧教育管理機構改革、制定了智慧教育頂層規(guī)劃設計、建立了智慧教育科學管理體系、促進了智慧教育環(huán)境均衡發(fā)展、有效提升了智慧教學能力。2018年，隨著《海淀區(qū)智慧教育2.0時代發(fā)展戰(zhàn)略》發(fā)布，海淀智慧教育進入2.0時代，全面構建優(yōu)質、均衡、開放、創(chuàng)新的海淀教育信

活動的分析，為海淀區(qū)教師有效開展體育教學研究活動提出建議。關鍵詞：小學；課堂觀察；教學研究；海淀區(qū)；體育教師中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：A 文章編號：1005-2410（2018）05-0052-04過去十年，我國的基礎教育課程改革取得了令人矚目的成績，無論是教育理念、課程設置還是課堂實踐，都發(fā)生了很大的變化，但隨著改革的逐步深入，現有的教學評價體系中存在的諸多問題日漸突出，成為制約課程改革深入開展的瓶頸。經過十多年的探索，海淀區(qū)的體育教師們已經

通過分析北京市海淀區(qū)公共服務委員會改革，對其存在的問題及未來發(fā)展方向進行分析，從而進一步思考如何在新時代更好的深入推進我國事業(yè)單位管辦分離改革。關鍵詞：事業(yè)單位改革；管辦分離；海淀區(qū)；公共服務委員會；問題分析北京市海淀區(qū)公共服務委員會改革著眼于轉變政府職能，以“政事分開、管辦分離”為突破口，整合行政資源，提高公共服務質量，探索適應市場經濟的行政管理體制。公共委改革在打破傳統(tǒng)事業(yè)單位管理體制上邁出了重要的一步，為事業(yè)單位改革提供了范本?？v觀整個改革歷程，公共

刊記者關鍵詞：海淀區(qū)；冰雪運動；越野滑雪；迷你冰壺中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：D 文章編號：1005-2410（2017）12-0075-012022年北京冬奧會的成功申辦，點燃了全國人民參與冰雪運動的熱情，北京市海淀區(qū)作為教育首善之區(qū)，必然要發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展冰雪進校園的探索，為實現“帶動3億人上冰雪”的目標貢獻力量。要讓學生愛上冰雪項目，首先體育教師要了解并喜愛冰雪項目，海淀教師進修學校體育研修室將冰雪項目體驗納入5+M+N體育教師研修課程之

3日，由北京市海淀區(qū)教育研究科學院和現代教育報共同主辦，以“最美的學習在路上”為主題的海淀區(qū)中小學研學旅行主題論壇在京召開。來自北京大學的康健教授、首都師范大學教育的徐玉珍教授、北京教科院王凱研究員等眾多教育界的大家齊聚這場思想盛宴，分享經驗，碰撞觀點，對研學旅行的現狀進行探討，為研學旅行的深化指引方向。本次主題論壇由海淀區(qū)教科院課題研究中心主任、海淀區(qū)研學旅行課題負責人宋世云主持。海淀區(qū)各個學校的課題負責人參加了本次論壇。endprint

的腳步，北京市海淀區(qū)的氣排球運動也快速發(fā)展起來，成為北京市普及程度較高的縣城。本文通過運用問卷調查法、文獻資料法、數理統(tǒng)計法等，對海淀區(qū)參加氣排球運動的情況及影響因素進行了分析。針對研究結果并結合實際情況，提出了一些可行性的意見和建議，為更好地開展氣排球運動提供理論上的指導和借鑒。關鍵詞 海淀區(qū) 氣排球 現狀中圖分類號：G842 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）08-000-01氣排球運動誕生于我國，是一項新興的群眾性體育運動，二十多

現翻身。北京市海淀區(qū)是其中的一個縮影，通過對海淀區(qū)農村婦女動員過程的分析，可以幫助我們了解當年農村婦女解放運動的成效與特點。[關鍵詞]新中國成立初期 海淀區(qū) 農村婦女的組織動員1949年1月北平和平解放后，中國共產黨領導人民摧毀了基層舊保甲制度，建立了基層新政權。在恢復發(fā)展生產的基礎上，為了使廣大勞動人民真正翻身解放，北京市專門成立了市委郊區(qū)工作委員會，統(tǒng)一領導郊區(qū)的土改，并且下派工作隊到農村指導具體工作。在土改運動中，京郊農村婦女也被動員和組織起來，發(fā)揮

引領；促發(fā)展；海淀區(qū)；圖強第二小學；趣味運動會中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：D 文章編號：1005-2410（2017）05-0079-012017年4月26日，北京市海淀區(qū)圖強第二小學與中國青少年體育素質“課課練”總課題組聯合舉辦了以“科研引領興校促發(fā)展，強健體魄圓夢創(chuàng)輝煌”為主題的第二屆體能素質課課練“合作杯”趣味運動會。這次活動學校分別為孩子們準備了豐富多彩、趣味濃厚的比賽項目（13個項目）。熱鬧的競賽場面，讓孩子們的童心得到充分的釋放，參

21日，北京市海淀區(qū)中關村第二小學三個校區(qū)12名學生和5名老師一同來到首都師范大學附屬個中學參加了2016年海淀區(qū)科技節(jié)展示活動。本屆科技節(jié)由海淀區(qū)教委主辦，參加開幕式的有中國科學院魏國祥等四位領導，海淀區(qū)人民政府副區(qū)長王衛(wèi)明，中共海淀區(qū)委教工委書記尹麗君，海淀區(qū)人大科教文衛(wèi)辦公室主任郭景玉，海淀區(qū)教委主任陸云泉，海淀區(qū)人民政府教育督導室主任喬健，海淀區(qū)科學教育協(xié)會常務副主席李云飛，海淀區(qū)紀工委書記李航，海淀區(qū)教育工會主席劉文英，海淀區(qū)教委副主任羅濱，以及

刊記者關鍵詞：海淀區(qū)；校園足球；實驗學校；教師培訓中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：D 文章編號：1005-2410（2016）09-0079-018月29日，北京市海淀區(qū)中小學首屆校園足球實驗學校教師培訓在首都體育學院圓滿結業(yè)。來自海淀區(qū)各校園足球實驗學校的優(yōu)秀教師56人參加了此次培訓。培訓班由海淀區(qū)教委主辦，首都體育學院體育教育訓練學院承辦。在三天的培訓時間里，由首都體育學院體育教育訓練學院尹軍院長和足球教研室教師組成的授課團隊，不僅為海淀區(qū)足球

位之一，北京市海淀區(qū)教委以“技術推動教育變革”為核心理念，以促進教育公平與海淀區(qū)優(yōu)質資源共享為價值追求，以促進區(qū)域教育均衡發(fā)展為重要著眼點，創(chuàng)造性地將信息技術與教育深度融合，推動形成一種新的教育形態(tài)——智慧教育，并探索出一條通過全面建設智慧教育促進教育均衡發(fā)展的新路子。本專題通過對海淀區(qū)教委以及七一小學、中關村二小經驗做法的介紹分享，以期對各地教育信息化試點工作提供參考。摘 要：海淀區(qū)教委從實際區(qū)情出發(fā)，在深入調研的基礎上，以“科技推動教育變革”為核心理念

口融入程度：以海淀區(qū)為例楊帆1，2，柳巧云1，甘霖1(1.北京大學 城市與環(huán)境學院，北京 100871； 2.北京大學 林肯研究院城市發(fā)展與土地政策研究中心，北京 100871)摘要：為了探討統(tǒng)計數據背后我國真實的城鎮(zhèn)化質量，本研究從實地調研出發(fā)，探究城市外來人口的融入程度。采用問卷調查數據，從物質融入、社會融入、心理融入3個方面評價海淀區(qū)外來人口的融入程度，構建線性回歸模型分析外來人口的性別、年齡、教育程度、來京時間、家鄉(xiāng)地離北京距離、家鄉(xiāng)地社會經濟狀況

北京海淀區(qū)啟動學區(qū)制改革“全區(qū)200所中小學，今年涉及布局調整的學校就達25所，占了總數的八分之一?！北本?span id="j5i0abt0b" class="hl">海淀區(qū)副區(qū)長傅首清4月20日說，“海淀區(qū)今年將啟動學區(qū)制改革，將全區(qū)中小學劃入17個學區(qū)，調整學校布局，使各學區(qū)之間優(yōu)質教育資源相對均衡，這是學區(qū)制改革的前提和基礎?！睋?span id="j5i0abt0b" class="hl">海淀區(qū)委教育工委副書記喬鍵介紹，海淀區(qū)將采取新建擴建優(yōu)質學校、名校合并承辦薄弱校以及建立九年一貫制對口直升3種方式調整學校布局，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。此外，海淀區(qū)還計劃建設5對九年一

0月14日，由海淀區(qū)工商聯、海淀區(qū)文化委主辦，海淀區(qū)工商聯精神文明建設委員會、海淀區(qū)商會文化創(chuàng)意產業(yè)分會共同承辦的海淀區(qū)民營經濟文化月正式啟動。作為這次歷時兩個月的文化月中的重頭戲——“印象海淀，影像世界”海淀區(qū)非公企業(yè)攝影展在2013年12月25日拉開帷幕。海淀區(qū)副區(qū)長陳雙，海淀區(qū)政協(xié)副主席丁志明等領導出席開展儀式，并為入選企業(yè)家代表頒發(fā)證書。本次攝影展共收到50多位企業(yè)家及非公經濟人士的作品200多幅，經過攝影展評審小組的篩選，最終評選出37人的64幅

2日，由北京市海淀區(qū)教育工作委員會、海淀區(qū)教委主辦、海淀教科所承辦的“快樂學習，健康工作”第三屆心理活動周成功舉辦。教育部基教司德育處副處長朱東斌、北京市教科院院長時龍、北京市教委基教處處長李奕、北京師范大學教授申繼亮、海淀區(qū)教工委副書記郭景玉、海淀區(qū)教委副主任王建忠、張鳳華等領導出席了開幕式，四百余人參加了開幕式?；顒又芷陂g，分別在清華附小、北航附中、海淀信息管理學校開展了心理示范課和教師論壇，另外，還有海淀區(qū)的9所學校舉辦校內的心理健康教育活動，整體推