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      于是

      • 說(shuō)“于是”和“因此”
        7)一、前人對(duì)“于是”“因此”的研究黎錦熙《新著國(guó)語(yǔ)文法》將“于是”“因此”這兩個(gè)連詞明確地分在兩個(gè)不同類型的復(fù)句中:“于是”為表順序性的承接句,“因此”屬于表因果性的原因句;前者為等立句,后者為主從句[1]。這種早期的分法基本奠定了傳統(tǒng)漢語(yǔ)語(yǔ)法的分類格局,并深刻影響了《中學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法系統(tǒng)提要(試行)》。張靜(1981)的分類是具代表性的:首先將復(fù)句分為聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句,然后于這兩種類型中進(jìn)行再分類。前者有下位關(guān)系的承接:“兩個(gè)以上分句按時(shí)間先后或事情

        華中學(xué)術(shù) 2022年2期2022-10-12

      • 跌破底線蹭流量的“網(wǎng)紅”分明是“網(wǎng)黑”
        的家人有多不易。于是,哪怕下雨也要圍觀,哪怕半夜也要直播,生怕晚了就搶不到流量。網(wǎng)絡(luò)直播這種新技術(shù),用對(duì)了就能帶來(lái)正能量,用錯(cuò)了就可能添亂。大家關(guān)注奧運(yùn)冠軍,應(yīng)該注意方式和方法,更多地將關(guān)注點(diǎn)聚焦于他們的體育技能、賽場(chǎng)風(fēng)采和拼搏精神上,更多地關(guān)注相關(guān)項(xiàng)目的發(fā)展,而不應(yīng)該采用“飯圈”那一套不良做法,過(guò)度關(guān)注、刺探私隱、借機(jī)炒作、干擾當(dāng)事人及其家人的正常生活。不過(guò)分打擾,也是對(duì)全紅嬋的一種支持。畢竟,她現(xiàn)在才14歲,未來(lái)的路還很長(zhǎng),大家以更理性的態(tài)度圍觀,多一

        決策探索 2021年17期2021-09-22

      • 不做逃兵
        個(gè)關(guān)鍵詞:放棄。于是,我成了一個(gè)逃兵。然而,回家也并沒(méi)有讓情況好一點(diǎn):作業(yè)怎么背回來(lái)的,又怎么背回去。當(dāng)我躺在床上想到這一點(diǎn)的時(shí)候,便怎么也不肯睡了。于是,困倦讓我無(wú)法集中注意力做作業(yè),不甘心讓我頂著睡意刷手機(jī)到凌晨。這樣掙扎了幾天之后,我發(fā)現(xiàn)我的心臟開(kāi)始疼了。二“你這是神經(jīng)痛?!贬t(yī)生檢查后告訴我,“其實(shí)你的身體沒(méi)有任何問(wèn)題。”“那我該怎么辦呢?本來(lái)狀態(tài)就不太好,痛起來(lái)就更加煩躁了。”我陷入了迷茫?!按蟾怕适菦](méi)有休息好,精神壓力太大了。你有沒(méi)有什么事情想做

        中學(xué)生天地(A版) 2020年8期2020-08-17

      • 邏輯思維CEO脫不花:那些莽撞的人反而更容易贏
        在形式上下功夫。于是他給脫不花講了:怎么用PPT這個(gè)軟件、到哪買投影膠片、怎么制作和保膠片、應(yīng)該用什么樣的文件夾來(lái)裝膠片比較美觀等等。其實(shí),哪是什么內(nèi)容來(lái)不及改了,形式也來(lái)不及了,因?yàn)槟翘焱砩纤麄兙鸵s火車去見(jiàn)客戶。不過(guò),這不是脫不花的作風(fēng),她竟然決定:干!和湛國(guó)祥分開(kāi)后,她就飛奔去買膠片等物料,然后再飛奔回辦公室做文件,經(jīng)歷了打印機(jī)復(fù)印機(jī)各種卡紙事故,她竟然在同事必須去趕火車的最后時(shí)刻搞定了。在最后一分鐘,本來(lái)沒(méi)機(jī)會(huì)一起去的脫不花竟然突然被老板指著鼻子說(shuō)

        中國(guó)商人 2019年5期2019-05-24

      • 一個(gè)人的力量
        說(shuō)走就走的旅行。于是,她把公寓轉(zhuǎn)租出去,背上行囊,單槍匹馬地登上了飛往歐洲的航班。七個(gè)月內(nèi),奇妙的邂逅不斷帶給她驚喜——在布達(dá)佩斯的溫泉里結(jié)交匈牙利的新朋友;與性感的克羅里亞帥哥耳鬢廝磨。然而回顧這段經(jīng)歷,最難忘的卻是一個(gè)個(gè)獨(dú)處的時(shí)刻——發(fā)現(xiàn)隱秘的亞得里亞海灘;在黑山攀登高峰;在圣塞巴斯蒂安的咖啡館里看夕陽(yáng)西下。誰(shuí)說(shuō)落單是壞事?獨(dú)處堪稱擴(kuò)大舒適區(qū)的不二法門,焦慮被踩在腳下,奇跡隨之出現(xiàn)。起初,一想到孤零零地坐在餐廳里,她心里就直打鼓,所以常常躺在床上嚼幾根

        健康女性 2017年7期2017-08-02

      • 當(dāng)生活記憶遭遇社會(huì)現(xiàn)實(shí)
        腦際浮現(xiàn),徘徊。于是,順著自己的思緒脈絡(luò),記下些許的認(rèn)知和感悟。叫好與叫座。文藝作品和文化產(chǎn)品追求思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,既要有經(jīng)濟(jì)效益,更要注重社會(huì)效益。這是一個(gè)老生常談、見(jiàn)仁見(jiàn)智的話題,似乎難有統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)的答案。有的影片制作水準(zhǔn)和藝術(shù)價(jià)值頗高,贏得業(yè)界的一致好評(píng)和廣泛贊譽(yù),但卻成為票房毒藥,無(wú)奈地遭遇市場(chǎng)滑鐵盧,只能淪為曲高和寡的“評(píng)獎(jiǎng)”影片,連公開(kāi)上映的機(jī)會(huì)都沒(méi)有;有的影片主題模糊、結(jié)構(gòu)零亂、劇情狗血,遭到業(yè)界的炮轟、觀眾的吐槽,只是一味迎合市場(chǎng)的“爛

        參花(上) 2016年2期2016-03-15

      • 仍在路上的語(yǔ)文課堂教學(xué)思考和探索——由“于是”一詞的理解想到的
        節(jié)時(shí)問(wèn)學(xué)生對(duì)于“于是使子貢至楚”一句中的“于是”的理解時(shí),同學(xué)的回答是:因此、在這種情況下、在這時(shí),應(yīng)該說(shuō)這是備課之時(shí)我沒(méi)有想到的,但是三種理解又都有一定道理,到底哪種解釋更為妥當(dāng)?我覺(jué)得,這是引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探究的重要時(shí)機(jī),這是課堂生成的重要問(wèn)題、不能放棄。于是,我又問(wèn)學(xué)生對(duì)這三個(gè)解釋的意見(jiàn),又有同學(xué)分別贊同這三個(gè)觀念;看來(lái),對(duì)這個(gè)詞的理解并不一致。我覺(jué)得,很有必要引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)真思考,很有必要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)聯(lián)系舊知,很有必要引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)上下文理解。我

        語(yǔ)文學(xué)刊 2015年20期2015-08-15

      • 多則作文材料審讀指津
        沒(méi)有,有人答有。于是有人留在山腳賞景,有人繼續(xù)爬山,來(lái)到山腰,這里古木參天,林靜山幽。問(wèn)下山的人:上面有好看的嗎?有人答沒(méi)啥好看的,有人答好看。于是有人在山腰流連,有人繼續(xù)攀登。來(lái)到山頂,只見(jiàn)云海茫茫,群山隱約。游客們?cè)谏侥_下、山腰向下山的人詢問(wèn)“上面有好看的嗎”,得到的回答迥然不同。即便游客登上山頂看到“云海茫茫,群山隱約”,恐怕也是有人興味盎然,有人無(wú)動(dòng)于衷,還有人失望嗟嘆。同是登山看景,不同的人有不同的感受、不同的游興、不同的期待,從不同游客身上可以

        語(yǔ)文知識(shí) 2015年2期2015-02-13

      • 于是”的語(yǔ)法化新探
        史演化過(guò)程中,“于是”從介賓結(jié)構(gòu)逐漸演化成了表示承接意義的句間連詞。本文從歷時(shí)的角度探討了“于是”的語(yǔ)法化歷程及其語(yǔ)法化原因,本文認(rèn)為除了語(yǔ)言演變的動(dòng)因——語(yǔ)法位置的改變外,人們?cè)诮浑H中的認(rèn)知心理對(duì)“于是”的重新分析,也是一大動(dòng)因。關(guān)鍵詞:于是 語(yǔ)法化 語(yǔ)法化機(jī)制“于是”是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的常用連詞,用于連接兩個(gè)分句,前后兩個(gè)分句之間。往往含有三種承接關(guān)系:順承關(guān)系;兼有順承關(guān)系和因果關(guān)系;因果關(guān)系。例如:(1)他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于

        文學(xué)教育下半月 2014年7期2014-09-30

      • 連詞“于是”的語(yǔ)法意義分析
        引言(一)連詞“于是”表達(dá)的語(yǔ)義關(guān)系通常有這樣幾種說(shuō)法:一種認(rèn)為“于是”表示連貫關(guān)系,“于是”是承接連詞。如《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》就釋義為:“‘于是’表示后一事承接前一事,后一事往往是由前一事引起的??梢杂迷谥髡Z(yǔ)后。”另一種說(shuō)法認(rèn)為“于是”表示因果關(guān)系,是因果連詞。如楊寄洲主編的《漢語(yǔ)教程》用“因此”解釋“于是”。《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞用法小詞典》也解釋為:“連詞有‘這就’、‘這才’、‘因此’的意思,用在后一分句頭上,表示前后兩件事密切相連:上文說(shuō)明原因或者理由,下文

        語(yǔ)文學(xué)刊 2014年8期2014-08-15

      • 09手機(jī)總動(dòng)員之雙面奇兵
        少實(shí)用的關(guān)鍵詞。于是,智能與娛樂(lè),兩種勢(shì)力針?shù)h相對(duì)……摩托羅拉QA30商務(wù)手機(jī)QA30是摩托羅拉與美國(guó)移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商US Cellular合作,以定制的形式推出的新機(jī)型。其采用滑蓋形式,機(jī)身近似于方形,頗為小巧可愛(ài)。QWERTY鍵盤雖然按鍵面積不大,但由于采用菱角設(shè)計(jì),因此非常利于操作。其主要功能賣點(diǎn)還在于擁有Threaded messaging及Face book社交網(wǎng)站功能。三星SGH-i908E智能手機(jī)i908E強(qiáng)烈的金屬質(zhì)感將不拘一格的簡(jiǎn)約圍繞得恰如其

        數(shù)位時(shí)尚·環(huán)球生活 2009年2期2009-02-23

      • 釋“于是
        慧文古漢語(yǔ)中的“于是”有時(shí)為一復(fù)音虛詞,有時(shí)為兩個(gè)單音詞,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中較難把握,下面將從其所處具體位置來(lái)對(duì)它進(jìn)行分析。一.用于句首,有兩種表達(dá)作用(1)最常見(jiàn)的是表示一句話同上句或上文構(gòu)成承接或因果關(guān)系,為一復(fù)音虛詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的連詞“于是”。如:于是入朝見(jiàn)威王。(《鄒忌諷齊王納諫》)(2)有時(shí)為兩個(gè)單音詞,構(gòu)成介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ),表示所在句中謂語(yǔ)動(dòng)詞所發(fā)生的時(shí)間、對(duì)象等,可根據(jù)“于”的不同用法,釋為“在這”、“對(duì)這”等。如:a.于是鴟得腐鼠,鹓過(guò)之

        作文與考試·高中版 2008年20期2008-10-21

      • 于是”的古今義
        逢斌現(xiàn)代漢語(yǔ)中“于是”作連詞,表示后一事緊接著前一事,且后一事往往是由前一事引起的。它可以連接句子,也可以連接段落,表示承接關(guān)系。如:他(阿Q)快跑了六十多步,這才慢慢的走,于是心里便涌起了憂愁:洋先生不準(zhǔn)他革命,他再?zèng)]有別的路;……(《阿Q正傳》)文言文中的復(fù)音虛詞“于是”,從構(gòu)詞方式上來(lái)說(shuō),和現(xiàn)代漢語(yǔ)中的連詞“于是”有區(qū)別,在用法上也比較靈活,它不僅可以作連詞,還可以作短語(yǔ)。我們看下面一則文言短文:祁奚請(qǐng)老。晉侯問(wèn)嗣焉,稱解狐——其仇也。將立之而卒。又

        作文周刊·高一版 2006年24期2006-07-06

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