選段

六、對比閱讀。（選段一）諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。 魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”①諸葛亮笑著說（ ）：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。飲酒取樂，霧散了就回去?！辈懿俚弥系膭屿o后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便

鑒賞空間 ——選段主要講述了商鞅變法的原則和成效，以及惠王即位后商鞅辭官告歸的事情。和《戰(zhàn)國策》里其他文章不同的是，選段并沒有記載什么謀略，更像是簡簡單單的記述，而“期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼”，則是從側(cè)面表現(xiàn)了商鞅變法取得的成效?！?讀有所思 ——衛(wèi)鞅入秦實行變法，取得了“道不拾遺，民不妄取”的成效，有人認為那時候秦國已經(jīng)建設(shè)成為“大同”的社會。結(jié)合《大道之行也》談?wù)勀愕目捶ā?/div>

初中生世界·八年級 2023年8期2023-08-18

鑒賞空間 ——選段和《莊子與惠子游于濠梁之上》一樣，都出自《莊子·秋水》。金圣嘆曾稱《莊子》為第一才子書，而像莊子這樣才華橫溢、聰明絕頂?shù)娜?，在當時能找到一兩個知己是很不容易的，除了惠子，恐怕再難有他人了。他們都好辯論，辯才犀利無比；他們亦很博學(xué)，對于探討知識都有濃厚的熱忱，同學(xué)們閱讀時可細細品味?！?讀有所思 ——兩個選段中，莊子的論辯都十分巧妙，又有所不同。你能說出它們各自巧妙在哪里嗎？

欄目有圖書簡介和選段兩個部分，每次我都是如饑似渴地讀完簡介，再帶著心中的疑惑迫不及待地閱讀選段。直到讀完最后一個字，我心中依舊在不停地問：然后呢？接下來呢？……為了解答這些疑問，我只能去看書了。有一次，《小書架》欄目推薦了《鋦瓷》這本書?？赐旰喗椋倚闹忻俺鲆粋€問號：文中的李師傅是不是和《俗世奇人》里的泥人張、刷子李一樣厲害呢？讀了下面的選段，我心中的問號更多了：主人公到底是怎么做到心靜的呢？他是怎樣鋦瓷的？我跑到圖書館找《鋦瓷》，可書被借出去了。我不甘心

期末聯(lián)考作文題）選段1? 創(chuàng)新，應(yīng)當以初心為藍圖。古有司馬遷著述《史記》，開創(chuàng)了紀傳體通史體裁，堅守的是史官立足事實、客觀評價的初心；今有鐘揚傾心科普，使科學(xué)與文學(xué)之美創(chuàng)新共融，堅守的是學(xué)者挑戰(zhàn)未知、造福人類的初心。南仁東聆聽宇宙，終其一生讓FAST驚艷世人，堅守的是他一生為國、嘔心瀝血的初心；J.K.羅琳妙筆生花，用想象力開創(chuàng)驚世駭俗的魔法世界，堅守的是她不畏艱難、開拓創(chuàng)新的初心。初心是創(chuàng)新的方向、創(chuàng)新的能量，更是創(chuàng)新的生命。在瞬息萬變的時代背景中，許多

期末聯(lián)考作文題）選段1創(chuàng)新，應(yīng)當以初心為藍圖。古有司馬遷著述《史記》，開創(chuàng)了紀傳體通史體裁，堅守的是史官立足事實、客觀評價的初心；今有鐘揚傾心科普，使科學(xué)與文學(xué)之美創(chuàng)新共融，堅守的是學(xué)者挑戰(zhàn)未知、造福人類的初心。南仁東聆聽宇宙，終其一生讓FAST 驚艷世人，堅守的是他一生為國、嘔心瀝血的初心；J.K.羅琳妙筆生花，用想象力開創(chuàng)驚世駭俗的魔法世界，堅守的是她不畏艱難、開拓創(chuàng)新的初心。初心是創(chuàng)新的方向、創(chuàng)新的能量，更是創(chuàng)新的生命。在瞬息萬變的時代背景中，許多閃

按照順序?qū)懼参铩?span id="j5i0abt0b" class="hl">選段】曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的；正如一粒粒的明珠，又如天里的星星，又如剛出浴的美人。（節(jié)選自朱自清《荷塘月色》）解讀選段里，作者寫荷葉，先寫“葉子”，再寫“葉子中間”，按照從外到內(nèi)的順序進行描寫，這既是作者觀察的順序，也讓讀者清晰地感受到荷塘上面荷葉的狀態(tài)。同學(xué)們寫植物時，要對植物進行細致的觀察。寫的時候，可以按照從上到下或從

整體，后逐點寫【選段一】曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。（節(jié)選自朱自清《荷

之一，不管是歌劇選段還是人物形象都充分表現(xiàn)出了中國民族歌劇的典型特點。本劇以1935 年的江西蘇區(qū)為背景，講述革命黨人田玉梅與桂英等人為革命壯烈犧牲的故事，其中《生死與黨心相連》選段更是劇中一首非常重要的詠嘆調(diào)，對于情節(jié)的推動和人物內(nèi)心活動的刻畫都起到了巨大作用。一、歌劇選段《生死與黨心相連》概述（一）劇情梗概1935 年，時值第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭期間，江西蘇區(qū)杜鵑坡陷入一片白色恐怖。黨員中有叛徒出現(xiàn)，導(dǎo)致田玉梅等八名共產(chǎn)黨員被抓并被押往刑場處決，老支書為保

天堂。老師點評 選段開篇的“沒有”“也沒有”看似是說春雨不具備氣勢，實際上是與后文形成對比，突出春雨的柔和之美?！拔⒂瓿靥烈?，好風(fēng)襟袖知”，從“池塘”和“襟袖”的角度，側(cè)面表現(xiàn)春雨的柔美和細微，呈現(xiàn)出春雨雖微但是卻具有靈動之美，可以讓人在不知不覺中有所感知。選段沒有直接贊美春雨，卻在細膩的文字描述中滿含包裹不住的喜悅感，能夠使讀者得到心靈的滌蕩，一種沁人心脾的感覺油然而生。

族歌劇《白毛女》選段《楊白勞》中就充分發(fā)揮了鋼琴伴奏的作用，取得了很好的效果?！稐畎讋凇肥俏覈锍瘫降母鑴　栋酌分械囊粋€選段，在這個選段中不僅需要男中音演唱者有精湛的演唱技巧，更需要鋼琴演奏者與演唱者相互配合，將劇中的人物情感、激烈氛圍予以傳遞，對于作品表演的質(zhì)量和效果至關(guān)重要。一、民族歌劇《白毛女》選段《楊白勞》作品概述民族歌劇《白毛女》創(chuàng)作于1942年，當時正值抗日戰(zhàn)爭最艱難的一個階段，全國上下民不聊生、動蕩不安。毛澤東同志要求將文藝與群眾生活有

）我的爸爸和這個選段中的爸爸（愛德華·布龍）很像——任何時候，彈指之間，他就能讓我捧腹。我爸說：“我很優(yōu)秀，但一般默默地不愿說出來，所以我是‘優(yōu)默’的人！”爸爸也喜歡給我講他小時候的故事：他不喜歡打傘，下雨就只能跑著去學(xué)校，因為要跑很遠的路，跑著跑著就成了學(xué)校的跑步冠軍；爸爸玩什么都厲害，打紙板可以贏全村的小伙伴……但是，我和書中的主人公也有不同：他小時候也喜歡聽父親講故事，但后來覺得這些都是謊言，還和父親吵了一架；我會一直很喜歡聽爸爸講的這些故事。我還有

局限。板腔體融入選段《蒼天把眼睜一睜》的演唱當中，也成就了中國民族歌劇中有代表性的民族板腔體詠嘆調(diào)。二、《蒼天把眼睜一睜》選段的音樂特征（一）曲式《蒼天把眼睜一睜》選段的曲式結(jié)構(gòu)為復(fù)三部曲式，采用F 大調(diào)。其中，1-43 小節(jié)為首部；44-55 小節(jié)為中部；56-72 小節(jié)為再現(xiàn)部。在首部開始用顫音旋律來襯托人聲的部分，以反映出海棠在此情景下的悲慟心境。中部出現(xiàn)了速度較慢的延音踏板，增強了作品的流動性。這一段主要是表現(xiàn)海棠對小山子的深情訴說。再現(xiàn)部前半部分

獲得產(chǎn)能，而測試選段是頁巖儲層壓裂改造前期工作中最為關(guān)鍵的一步，一般是在水平井完鉆、測錄井等資料出來后，討論具體的測試選段方案，即確定水平段重點壓裂施工的層段。要準確了解目的層的真實情況，評價參數(shù)的獲取是測試選段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[1-11]。前期評價井中測試選段主要依據(jù)測井解釋、實驗分析所獲取的儲層靜態(tài)參數(shù)、錄井元素、地震曲率等資料進行指導(dǎo)分段，但存在資料主次不清、未建立合適的選段步驟、出方案耗時較長的問題。目前威榮頁巖氣田已進入產(chǎn)能建設(shè)開發(fā)期，一、二期共部署2

中國紅色經(jīng)典歌劇選段在教學(xué)中的運用與實踐，以便為祖國的繁榮昌盛培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。一、概述中國紅色經(jīng)典歌劇中國紅色經(jīng)典歌劇的含義豐富，一般體現(xiàn)為三大類別。一是“歌劇”，即以唱歌為主的戲劇形式；二是“經(jīng)典”，即歌劇的審美價值極高，無可替代，永遠地留在人們的心中，具有一定的權(quán)威性；三是“紅色”，即以積極向上的心態(tài)為主，思想內(nèi)涵豐富，能夠合理地解釋近代社會革命中紅色政權(quán)的生成與發(fā)展。確切地講，所謂“中國紅色經(jīng)典歌劇”，就是以中國民主革命為題材，集音樂、舞蹈、美術(shù)

一一作出解答?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">選段一】接著，我才看到角落里有一只狗跑來跑去。那是一只又大又丑的狗，看來它玩得正高興呢！它伸著舌頭，搖著尾巴，突然一個蹦跳，停在我面前，對著我傻笑。我這輩子還沒見過一只會笑的狗，可是它真的在笑，齜牙咧嘴地對著我笑。它拼命地搖尾巴討好，把放在柜臺上當樣品的柳橙全打落到地板上，滾得到處都是。超市經(jīng)理吼著：“趕快把狗抓起來！”只見那只狗沖向經(jīng)理，前爪搭在他的肩膀上，搖頭擺尾?？梢钥吹贸鰜恚娴南氘斆嫦蚪?jīng)理道謝，謝謝他讓它在蔬菜區(qū)玩得這樣開心?？?/div>

作文評點報·作文素材小學(xué)版 2020年24期2020-06-21

忙mánɡ！課內(nèi)選段露西邊說邊寫：“親愛的爸爸……”“我們過得挺好。”媽媽接著露西的話說。（選自課文《一封信》）在課文《一封信》中，我的用法就是表示“話還沒有說完”，除此之外，我還有很多用法呢！試著做做下面的習(xí)題吧！1.小鷹急促地喘著氣，對老鷹說：“現(xiàn)在___________我總算 _____________ 會飛了吧? 算 _____________ ”2.漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲 算 _____________3.她輕輕地哼起《搖籃曲

本書愛不釋手?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">選段一】就在這時，草叢里跳出一團火焰，直撲草原鼠，它的身手如此之快，動作如此之準，超出了所有狐的想象。說時遲，那時快，江秋的一只前爪死死地摁住草原鼠，可草原鼠根本沒把江秋放在眼里，照準江秋的前爪就是一口。江秋早就防著這一招呢！草原鼠出口，它也出口，只聽“噗”的一聲，迸射出一股血霧。再看草原鼠，已經(jīng)軟綿綿地倒在江秋爪下?！举p析】選段描寫的是小火狐江秋再次出現(xiàn)在草狐族群大戰(zhàn)草原鼠時的情景。選段中“跳出”“直撲”“摁住”等動詞生動形象地寫出了江秋

黃梅戲《老支書》選段“青山綠水做媒證”、黃梅折子戲《賣水》選段“表花名”、京劇歌曲串燒《北風(fēng)吹》《梨花頌》、黃梅戲《春香傳》選段“愛歌”、黃梅戲《鄧稼先》選段“祖國強大我夢牽”、黃梅戲經(jīng)典聯(lián)唱等精彩節(jié)目演出，高潮迭起，掌聲不斷，深受觀眾歡迎。國家一級演員張小萍演唱黃梅歌《山野的風(fēng)》國家一級演員潘麗萍演唱京劇歌曲串燒《梨花頌》等黃梅戲《鄧稼先·祖國強大我夢牽》黃梅戲《春香傳·愛歌》黃梅戲經(jīng)典聯(lián)唱黃梅戲《老支書·青山綠水做媒證》黃梅戲《天仙配 · 鵲橋》黃梅折

腔，如《山歌情》選段《來世還把山歌唱》，《夏姑》選段《紅軍是我命根根》，《茶童哥》選段《云里飛出綠彩鳳》，《雙玉蟬》選段《凋落牡丹又逢春》，《圍屋女人》選段《噢噢唉》，以及幾代采茶戲代表人物演過的劇目，如曼君老師演過的《蓮妹子》選段《十顆蓮子十顆心》和《山是那樣青》，曾靖仙老師演的《劉三姐》選段《新買水缸栽蓮藕》，林家英老師演的《家》選段《舊地重游》《一生受苦也甘心》。以上六個方面，基本展示了贛南采茶戲唱腔音樂傳承發(fā)展的脈絡(luò)和概貌。在創(chuàng)作新腔的演唱上，除了

唱體驗。欣賞每個選段時又要側(cè)重對每首戲曲選段主要特征的體驗，讓學(xué)生更清晰地體會戲曲的唱、念、做、打。二、設(shè)定目標，找準教學(xué)重難點基于對教材的通讀，可以將教學(xué)目標設(shè)定為：1.情感和價值觀：通過欣賞四首不同的戲曲劇種和體驗，了解中國戲曲的發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生對中國戲曲的喜愛。2.知識與技能：通過教材上四首戲曲的欣賞，分析、體驗“歌”和“舞”的特點，了解中國戲曲的基本特征和音樂在戲曲中的作用。3.過程和方法：通過對四首戲曲的唱、念、做、打的體驗和實踐，掌握中國戲曲

吧！【經(jīng)典再現(xiàn)】選段一進得城中，早是黃昏時候，只見家家閉戶，處處關(guān)門。但見：十字街熒煌燈火，九曜寺香靄鐘聲。一輪明月掛青天，幾點疏星明碧漢。六軍營內(nèi)，嗚嗚畫角頻吹；五鼓樓頭，點點銅壺正滴。兩兩佳人歸繡，雙雙士子掩書幃。選段二當下宋江見不是話頭，三個便拽開腳步，望大路上走著，看見一輪紅日低墜，天色昏暗。但見：暮煙迷遠岫，寒霧鎖長空。群星拱皓月爭輝，綠水共青山斗碧。疏林古寺，數(shù)聲鐘韻悠揚；小浦漁舟，幾點殘燈明滅。枝上子規(guī)啼夜月，園中粉蝶宿花叢。（節(jié)選自《水滸傳

詞語。思路點撥：選段主要描繪出了春歸的大雁活潑歡快的模樣。在回答第1題時，同學(xué)們應(yīng)結(jié)合上下文語境作答。第2題考查的是同學(xué)們對文段內(nèi)容的理解能力?；卮疬^程中，可從修辭手法的角度切入答題。例2：在4月的夜間，當天氣暖和得可以呆在屋外時，我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會時的鳴叫……然后，突然間，刺耳的雁叫聲出現(xiàn)了，并且?guī)е魂嚰贝俚幕靵y的回聲。有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動而發(fā)出來的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧

.[4]這個語篇選段屬于主位同一型。因為這兩句話的主位相同，都是she，而它們的述位卻不同。我們可以從第一個句子的述位中挑出關(guān)鍵詞bills,paid,note book；而從第二個句子的述位中挑出關(guān)鍵詞special -account,mopped the kitchen floor,emptied the garbage pail。通過對兩個句子的述位的關(guān)鍵詞的提取，我們海倫可知在閑暇的時候，有記錄賬目的習(xí)慣和做家務(wù)的習(xí)慣。再比如：He(Morris)

2.閱讀下面的選段，回答后面的問題。今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)最長的那枝曇花已冒出小蕾來，每隔一天就大了許多，如小型的佛手。農(nóng)歷八月十三日，我來到花架邊觀察，只見嫩綠的花苞低首含羞，微啟小口。我立即預(yù)感到，今夜曇花終于要怒放了。大約到晚上九時，它便開始悄然開放。原先柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹升，作白天鵝抬頭狀；隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優(yōu)美絕倫。啊，它就是“月下美人”啊！過去未見曇花開放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳顏。以

馬克·李維選段：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你?！焙喗椋阂粋€老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能“偷別人的影子”，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。某年燦爛的夏天，他在海邊邂逅了一位又聾又啞的女孩。他該如何用自己的能力幫助她？他將如何信守與她共許的承諾？一部令整個法國為之動容的溫情療愈小說。

選段：“有人總說：已經(jīng)晚了。實際上，現(xiàn)在就是最好的時光。對于一個真正有所追求的人來說，生命的每一個時期都是年輕的，及時的。”簡介：這本書是大器晚成的摩西奶奶首部人生哲學(xué)隨筆。摩西奶奶76歲開始作畫，80歲舉辦個展，100歲啟蒙了渡邊淳一。一生雖未接受過正規(guī)藝術(shù)訓(xùn)練，但對美的熱愛使摩西奶奶爆發(fā)了驚人的創(chuàng)作力，共創(chuàng)作1600幅作品。她的這本隨筆也給無數(shù)年輕人帶來最純凈的心靈啟迪，愛你現(xiàn)在的時光，做你最喜歡的事，每一秒都可以是全新的開始。

不放棄，拓展名著選段教學(xué)新思路謝熊 （福建經(jīng)濟學(xué)校，福建福州350001）本文著眼于中職語文名著選段教學(xué)的具體問題，從教學(xué)實際出發(fā)，較全面地論證了名著選段教學(xué)的重要性、特點目標和現(xiàn)實困難，并以實例提出運用網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)平臺等教育科學(xué)技術(shù)，進行名著選段教學(xué)的新思路和具體策略，對一線老師教學(xué)具有一定的借鑒和參考意義。名著選段中職生信息化教學(xué)平臺面對中長篇名著選段的課文，很多老師總感到力不從心。要么覺得沒有足夠時間交代選段在全篇結(jié)構(gòu)中的位置、作品人物的“前世今生

歌劇《后宮誘逃》選段《我們?nèi)〉脛倮?、歌劇《浮士德?span id="j5i0abt0b" class="hl">選段《你是假裝進入夢鄉(xiāng)》和《魔王》。女高音歌唱家、四川音樂學(xué)院歌劇合唱系聲樂青年女教師郭瑩演唱了歌劇《杜十娘》選段《哦，情郎》《我愛這土地》和歌劇《茱迪塔》選段《我那火熱的雙唇》。曾獲2015年全國高等藝術(shù)院校民族聲樂大賽教師組銅獎的青年女教師擁江帆深情演繹了《諾恩吉亞》《莫尼山》和《甘巴拉》?；ㄇ慌咭簟⑺拇ㄒ魳穼W(xué)院聲樂系副教授、曾獲第四屆中國音樂金鐘獎全國聲樂比賽銀獎的女教師張怡演唱了歌劇《杜十娘》選

退了司馬懿。唱詞選段：我正在城樓觀山景，耳聽得城外亂紛紛。旌旗招展空幡影，原來是司馬發(fā)來的兵。我也曾差人去打聽，打聽得司馬領(lǐng)兵就往西行。一來是馬謖無謀少才能，二來是將帥不和失街亭。你連奪我三城多僥幸，貪而無厭又奪我的西城。諸葛亮在敵樓把駕等，等候你到此談哪談?wù)勑?。西城的街道打掃凈，預(yù)備著司馬好屯兵。我西城無有別的敬，早預(yù)備下羊羔美酒犒賞你的三軍。你到此就該把城進，為什么猶豫不定進退兩難，為的是何情？我只有琴童人兩個，我是又無有埋伏又無有兵。你不要胡思亂想心

）淺析黃梅戲經(jīng)典選段《誰料皇榜中狀元》的音樂特征劉 娜（周口師范學(xué)院，河南 周口 466001）通過介紹黃梅戲經(jīng)典選段《誰料皇榜中狀元》的創(chuàng)作背景及主人公簡介，進一步分析了它語言語匯自然鮮活，旋律優(yōu)美流暢的藝術(shù)特征，并進一步通過它準確咬字吐字、融情于唱、寓情于舞，對它的藝術(shù)表現(xiàn)進行了深入分析。創(chuàng)作背景；語言特點；伴奏的手法技巧黃梅戲里的經(jīng)典選段《誰料皇榜中狀元》是在20世紀50年代初，由作曲家王文志為重新編排《女蛇傳》編創(chuàng)的一首插曲《誰料皇榜中狀元》，在當

梁山伯與祝英臺》選段表演單位：嵊州越劇藝術(shù)學(xué)校②京劇《三岔口》選段表演單位：北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院③戲曲《大登殿》選段表演單位：北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院④彝族舞蹈《織彩》表演單位：四川省彝文學(xué)校⑤舞蹈《黃河》第四樂章表演單位：北京舞蹈學(xué)院附中⑥群口快板《技能大賽譜新篇》表演單位：中國北方曲藝學(xué)校⑦舞蹈集萃《星路》表演單位：北京舞蹈學(xué)院附中⑧漢族舞蹈《守愛》表演單位：安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院⑨雜技《協(xié)奏·黑白狂想——男女技巧》表演單位：北京國際藝術(shù)學(xué)校（攝影 王鵬飛）

向》（《沙家濱》選段）、《繡紅旗》（《江姐》選段）、《我們是工農(nóng)子弟兵》（《智取威虎山》選段）、《永葆戰(zhàn)斗青春》（《紅色娘子軍》選段）、《仇恨入心要發(fā)芽》（《紅燈記》選段）、《槍林彈雨軍民隔不斷》（《平原作戰(zhàn)》選段）、《家住安源》（《杜鵑山》選段）、《決不讓美李匪幫一人逃躥》（《奇襲白虎團》選段）等觀眾熟悉的唱段深得觀眾喜愛?！渡臣覟I·斥敵》《蝶戀花·古道別》《紅燈記·赴宴斗鳩山》《紅燈記·刑場斗爭》四個折子戲更是把觀眾帶回到那艱苦卓絕的抗戰(zhàn)歲月和對敵斗爭

。 思路點撥：選段主要描繪出了春歸的大雁活潑歡快的模樣。在回答第1題時，同學(xué)們應(yīng)結(jié)合上下文語境作答。第2題考查的是同學(xué)們對文段內(nèi)容的理解能力?；卮疬^程中，可從修辭手法的角度切入答題。例2：在4月的夜間，當天氣暖和得可以呆在屋外時，我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會時的鳴叫……然后，突然間，刺耳的雁叫聲出現(xiàn)了，并且?guī)е魂嚰贝俚幕靵y的回聲。有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動而發(fā)出來的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧

【名作選段】我捫心自問：我是個有教養(yǎng)、有尊嚴、有點學(xué)問、有點良知的人，我能忍辱負重地活下來，根本緣由在于我的思想還在，我的理智還在，我的信念還在，我的感情還在。我不甘心成為行尸走肉，我不情愿那樣茍且偷生，我必須干點事情。二百多萬字的印度大史詩《羅摩衍那》，就是在那段時期，那個環(huán)境，那種心態(tài)下譯完的。我活下來，尋找并實現(xiàn)著我的生命價值……幾十年過去了，回憶往昔歲月，依舊歷歷在目。中國的知識分子，尤其是老知識分子生經(jīng)憂患，在過去幾十年的所謂政治運動中，被戴上許

羊》《胭脂寶褶》選段；譚家傳人譚孝曾和夫人閻桂祥獻上《大登殿》選段；花臉演員陳真治《九江口》選段；男旦溫如華《憐香伴》選段；奚派名家張建國《范進中舉》選段；梅派青衣陳淑芳《鳳還巢》選段；以及現(xiàn)代戲《紅燈記》《杜鵑山》等經(jīng)典唱段，把觀眾帶入“紅色經(jīng)典”的回憶中。近日熱映的電影《梅蘭芳》激起大家對男旦的熱情，而早在1992年，由陳凱歌執(zhí)導(dǎo)的影片《霸王別姬》中，男旦溫如華就曾為飾演京劇旦角程蝶衣的張國榮配唱。溫如華出生于京劇世家，外祖父奚嘯伯是與馬連良、譚富英、

趙志軍品味華彩【選段】暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花?！举p析】一般人認為，魯迅此句表達了對北方嚴酷的冬天的不滿。但我認為這主要是對北方雪的贊賞，后文寫道“他自己也以為不幸否耶？”這顯然是暗示暖國的雨的不幸，從而暗贊朔方的雪。而且從全文的轉(zhuǎn)折點“但是”一詞轉(zhuǎn)入下文來細細品味，作者字里行間對北方雪的不屈、肅殺、剛烈是愛的，在朔方雪冰冷堅硬的外表下掩不住的是它的升騰奮飛的魂靈。于是，作者情感也達到高潮，用堅定的語氣向天空吶喊：是的，那是孤獨的雪，是

黃珍珍【選段】白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)都拆開來，一樣樣地在你門前展銷?！皇俏屹I得起，……二是玩夠了還能吞下去。我一直奇怪它們怎么沒在我肚子里變成青蛙！……有一回他在我身后“喲”了一聲，把我嚇了個馬趴?！哆汉取贰举p析】老北京城里的小商小販們的叫賣吆喝，無論看上去還是聽起來，都充滿了勞動人民的樂觀、幽默和智慧。而作者在寫作過程中，似乎也被這些生活在社會底層的人們所感染，在字里行間，時不時地出現(xiàn)些幽默的語言。如在第三選段中，“把我嚇了個馬