不速之客

星期天的夜晚，我們一家人正窩在沙發(fā)上看電視。突然，廚房里傳來一陣“吱吱”聲，我和爸爸對視一眼，便像做賊似的踮著腳尖往廚房挪動。借著手機電筒的微光，我們看見櫥柜下有一團灰褐色的影子——它正蹲在菜籃子旁，啃得菜葉碎屑紛飛。這場景瞬間讓一場“人鼠大戰(zhàn)”拉開帷幕。

我們先在捕鼠籠里塞滿香噴噴的臘肉和花生米，誰知這家伙一次也沒觸碰過籠子的機關(guān)。看著空空如也的誘餌，我氣得直跺腳：“這老鼠怕是成精了！”一計不成，再來一計?？蛷d、廚房、臥室，凡是老鼠可能出沒的地方，都鋪滿了粘鼠板?？傻诙煸缟希粌H沒抓到老鼠，反而粘住了媽媽的拖鞋。

眼看老鼠如此囂張，我們決定地毯式搜索，沙發(fā)底下、衣柜后面、冰箱縫隙，連天花板的通風口都沒放過。突然，衣柜里傳來“吱吱”聲，爸爸猛地拉開柜門，那只老鼠“嗖”地躥了出來。媽媽眼疾手快，揮舞著拖鞋窮追不舍，爸爸拿著雞毛撣子“圍堵”，我則大聲喊著“在這兒！在這兒！”。老鼠一會兒躲進桌底，一會兒又躥上窗臺，把客廳的綠蘿碰得東倒西歪……

半小時后，“啪”的一聲悶響，這只橫行霸道的老鼠終于躺倒在媽媽的拖鞋下……

本以為這場鬧劇就此畫上句號，沒想到當晚正準備睡覺時，天花板上突然又傳來熟悉的“吱吱”聲。我們齊刷刷仰起頭……

唉，這場人鼠大戰(zhàn)，怕是遠遠沒有結(jié)束……

老師小評

習作按照“發(fā)現(xiàn)老鼠——誘捕失敗——地毯式搜索——激烈圍堵——暫時勝利——再遇挑戰(zhàn)”的順序?qū)訉舆f進，尤其是追逐戰(zhàn)中對全家人不同動作的描寫，緊張感與喜劇效果并存，讓人仿佛置身現(xiàn)場。

【作者系浙江海寧市菁語學校六年級學生，指導并置評：黃舜雁】