你你你，語氣能不能好一點？

媽：趣趣，幫媽媽下樓取一下快遞吧！

趣：自己的事情自己做，媽媽，你怎么能讓我?guī)湍闳】爝f呢？

老師給你們一些陳述句，請同學(xué)們來試試變成反問句吧！團(tuán)團(tuán)也一起來吧！

1 我們要保護(hù)環(huán)境。

我們怎么能不保護(hù)環(huán)境呢？

趣趣放學(xué)了回家。

趣趣放學(xué)了難道不回家嗎？

上課不認(rèn)真聽講，就不會寫作業(yè)。

上課不認(rèn)真聽講，難道就會寫作業(yè)了嗎？

同學(xué)們學(xué)得都很快，但對于反問句的應(yīng)用，老師想強調(diào)一點，反問句會加強語氣，使用時應(yīng)注意語境和聽者的感受，避免因過于尖銳而傷人。用反問句的時候要仔細(xì)考慮它可能帶來的后果和影響

懂啦懂啦，老師您講課這么久，不該

試試看，用“像”來造一個比喻句。

（1）圓圓的月亮 （4）她的雙眼（2）綻放的桃花 （5）馬路上的車燈（3）金黃的葉子 （6）春天的雨

判斷下面的句子是不是比喻句。

（1）蛇不像蜈蚣一樣有腳。

（2）北極星像一盞指路燈，永遠(yuǎn)高掛在北方。

（3）我好像有點累了，整個人沒有精神。

（4）大象的一對耳朵像扇子一樣。

（5）南京長江大橋像一條鋼鐵巨龍，盤踞在長江上。

（6）猴子的尾巴像鉤子一樣掛在樹上。

嘻嘻，快來看看，你的答案跟我一樣嗎？

圓圓的月亮像銀盤一樣掛在天上。

綻放的桃花像一張張美麗的笑臉。

金黃的葉子像美麗的蝴蝶一樣上下翻飛。

她的雙眼炯炯有神，像閃爍著光芒的寶石。

馬路上的車燈連接在一起，像一條發(fā)光的巨龍。

春天的雨像一雙溫柔的手，撫摸著每一棵植物。

（1）不是 （2）是 （3）不是 （4）是 （5）是 （6）是