馮利軍：液壓智控創(chuàng)新路 煤機科研育匠才

在山西能源革命綜合改革的前沿陣地，一場關于煤機裝備智能升級的變革正悄然展開。山西工程技術學院機械工程系專任教師馮利軍，這位年僅34歲的青年學者、博士，正致力于將液壓控制技術轉化為解決煤機裝備響應遲滯、能效低下等問題的關鍵技術。憑借十年的科研積淀，他為傳統(tǒng)煤機裝備注入了新的活力，并在講臺上培育著新一代既懂智能技術又精通實操的煤機工匠。

作為一名液壓技術教育工作者，馮利軍始終相信理論與實踐相結合的力量?！懊慨斘艺驹谥v臺上，看到學生們因為一個生動的液壓案例而眼睛發(fā)亮時，每當我的研究成果能為企業(yè)解決實際技術難題時，那種成就感是無可替代的。液壓技術就像是工業(yè)的‘血液’，而我們要做的就是讓這‘血液’流動得更加高效、精準。這需要持續(xù)地學習、實踐和創(chuàng)新。”馮利軍說道，“我經(jīng)常告訴學生，液壓技術不是冰冷的公式和圖紙，而是能創(chuàng)造價值的工程藝術。”

2021年12月，馮利軍從北京交通大學畢業(yè)后，加入山西工程技術學院，成為一名光榮的高校教師。他深知為黨育人、為國育才的神圣使命，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、講好每一堂課。他將抽象的數(shù)學公式形象化，枯燥的文字描述具體化，極大地提升了學生的學習熱情、激發(fā)了他們的探索欲，使學生切實感受到液壓系統(tǒng)的強大魅力。馮利軍深諳“理論為基、實踐為刃”的教學理念。在《流體力學與液壓傳動》課程中，他以礦用液壓支架的液壓系統(tǒng)原理為案例，通過講解、仿真演示和現(xiàn)場查看等多種方式，幫助學生直觀理解液壓原理，縮短課堂與礦井場景的距離。

“馮老師的課總能讓我們眼前一亮，他把復雜的液壓原理講得就像故事一樣生動。特別是他設計的礦用液壓支架案例教學，讓我們第一次真切感受到了課本知識和實際應用的緊密聯(lián)系。課后仿真實驗時，馮老師總是耐心地手把手指導，直到每個同學都弄明白為止。最讓我們感動的是，他經(jīng)常利用休息時間給我們解答問題，這樣的老師真的很難得！”學生們這樣評價馮利軍。

在科研工作中，馮利軍始終保持學習者的心態(tài)，腳踏實地、潛心研究。面對山西煤炭深井開采中液壓系統(tǒng)能效低、精度差的瓶頸，他直擊行業(yè)痛點，深入研究電液系統(tǒng)的節(jié)能技術。2022年，他主持山西省基礎研究計劃青年項目，開展基于數(shù)字孿生技術的電靜液作動系統(tǒng)節(jié)能研究，構建數(shù)字孿生模型，通過實時仿真預測設備能耗，實現(xiàn)節(jié)能降耗，該研究成果有望為煤機裝備提供高效節(jié)能方案。針對煤機裝備在重載、變工況下的精度問題，他提出自適應魯棒控制算法，有效抑制液壓系統(tǒng)壓力波動和外部干擾，相關成果發(fā)表于國內外期刊，并在礦用液壓牽帶設備中開展試驗研究。從液壓實驗室到千米礦井，馮利軍的科研方向始終緊扣煤機裝備需求，積極推動科研成果的應用推廣。

攻讀博士學位期間，馮利軍參與多項橫向課題項目，積累了豐富的工程經(jīng)驗，深化了對液壓系統(tǒng)及控制的認知，明確了未來的職業(yè)方向。博士期間的研究成果榮獲中國鐵道學會鐵道科技一等獎，這不僅是對他無數(shù)日夜堅守與拼搏的肯定，也是其研究能力不斷提升的見證。參加工作以來，他先后主持山西省青年科學基金項目、參與陽泉市科技項目等3項研究課題，致力于液壓系統(tǒng)的控制方法設計和能效研究。

馮利軍深知理論研究的重要性，但更明白只有研究成果落地應用，才能體現(xiàn)其價值。因此，他擔任服務地方企業(yè)的郊區(qū)特派員，每周深入企業(yè)參與技術討論，積極為企業(yè)解決技術難題獻計獻策。截至目前，他已入企服務40余次，成功解決多個液壓難題，與企業(yè)簽訂1項技術研發(fā)項目，獲得科研經(jīng)費20萬元，為企業(yè)帶來顯著經(jīng)濟效益。

液壓之力，托舉煤機未來。盡管已取得諸多成績，馮利軍并不滿足。未來，他將聚焦電液伺服控制與仿真技術，以科研攻關與產教融合為雙翼，為煤機裝備智能化升級注入新動能，并培養(yǎng)新一代煤機工匠，帶著仿真技術與實操經(jīng)驗走向三晉大地。