基于市場(chǎng)需求的社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織服務(wù)供給優(yōu)化研究

一、引言

（一）研究的背景與意義

在全球經(jīng)濟(jì)快速變遷的當(dāng)下，技能人才作為衡量國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)，其培養(yǎng)與評(píng)價(jià)體系的完善性、科學(xué)性和實(shí)效性對(duì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)轉(zhuǎn)型，要求技能人才不僅具備廣泛的知識(shí)技能，還需提升創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在此背景下，社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織（以下簡(jiǎn)稱“社評(píng)組織”）作為技能人才評(píng)價(jià)體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其服務(wù)供給的優(yōu)化成為提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量與效率的核心。黨的十八大以來(lái)，黨中央明確提出構(gòu)建以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系[，為社評(píng)組織的改革與發(fā)展指明了方向。因此，社評(píng)組織需積極適應(yīng)市場(chǎng)需求變化，通過(guò)優(yōu)化服務(wù)供給，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)高技能人才的迫切需求，對(duì)提升我國(guó)技能人才隊(duì)伍整體素質(zhì)及推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展具有重大現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略價(jià)值。

（二）研究目的與問(wèn)題提出

本研究旨在深入探討社評(píng)組織在服務(wù)供給優(yōu)化方面的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，以期為社評(píng)組織的未來(lái)發(fā)展提供科學(xué)指導(dǎo)和實(shí)踐路徑。隨著技能人才需求結(jié)構(gòu)的多元化和高精尖化趨勢(shì)日益明顯，社評(píng)組織在服務(wù)供給優(yōu)化方面的重要性日益凸顯。如何提升社評(píng)組織的服務(wù)質(zhì)量和效率，以更好地滿足技能人才評(píng)價(jià)的需求，成為亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題。本研究將圍繞這一問(wèn)題，系統(tǒng)分析社評(píng)組織在技能人才評(píng)價(jià)體系中的核心作用及發(fā)展態(tài)勢(shì)，以及面臨的治理難題和監(jiān)管挑戰(zhàn)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，提出促進(jìn)社評(píng)組織高質(zhì)量發(fā)展的具體對(duì)策與建議，旨在為我國(guó)社評(píng)組織的持續(xù)完善與創(chuàng)新升級(jí)提供有力支撐。

二、社評(píng)組織服務(wù)供給現(xiàn)狀分析

（一）社評(píng)組織的基本概況

1.時(shí)代價(jià)值與職能

社評(píng)組織作為職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證體系的關(guān)鍵構(gòu)成部分，對(duì)于構(gòu)建完善的技能人才評(píng)價(jià)體系具有不可或缺的作用。它們通過(guò)專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)與評(píng)價(jià)流程，賦能勞動(dòng)者掌握前沿職業(yè)技能，提升其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而為社會(huì)的穩(wěn)定就業(yè)與經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。社評(píng)組織的核心功能聚焦于：基于行業(yè)趨勢(shì)與市場(chǎng)需求，科學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系及標(biāo)準(zhǔn)；高效組織并實(shí)施職業(yè)技能考評(píng)流程；頒發(fā)權(quán)威職業(yè)技能等級(jí)證書，為勞動(dòng)者就業(yè)和職業(yè)晉升鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)基石。

2.發(fā)展機(jī)遇與趨勢(shì)

近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略重視不斷加深，社評(píng)組織迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了快速擴(kuò)張，成為地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要推手。從宏觀視角審視，社評(píng)組織的發(fā)展展現(xiàn)出三大趨勢(shì)：一是組織規(guī)模持續(xù)擴(kuò)張，數(shù)量激增；二是服務(wù)范疇日益廣泛，橫跨多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域；三是評(píng)價(jià)方式革新不斷，數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型特征顯著。

（二）服務(wù)供給的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)

1.服務(wù)多元專業(yè)精進(jìn)

伴隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的深度調(diào)整，呈現(xiàn)出以助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)所需的多元化高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)為核心的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)[2]。在此背景下，社評(píng)組織構(gòu)建了涵蓋廣泛職業(yè)技能領(lǐng)域的評(píng)價(jià)體系，提供全方位、多層次的服務(wù)，如信息技術(shù)、智能制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等，旨在引導(dǎo)勞動(dòng)者掌握前沿的專業(yè)知識(shí)與技能，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。一方面，社評(píng)組織根據(jù)市場(chǎng)需求和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)計(jì)了緊跟新興產(chǎn)業(yè)步伐的評(píng)價(jià)內(nèi)容，確保評(píng)價(jià)的前沿性和實(shí)用性。另一方面，社評(píng)組織在服務(wù)的專業(yè)化上精益求精，通過(guò)聘請(qǐng)行業(yè)專家、資深教授等，確保評(píng)價(jià)內(nèi)容的專業(yè)性和深度，滿足企業(yè)和勞動(dòng)者的深層次需求。尤為重要的是，部分社評(píng)組織不僅組織考試，還提供相應(yīng)的培訓(xùn)服務(wù)，包括中期、長(zhǎng)期、短期的多種形式培訓(xùn)，結(jié)合市場(chǎng)、企業(yè)及行業(yè)發(fā)展需求，給予勞動(dòng)者高水平的、富有實(shí)踐操作意義的指導(dǎo)，與評(píng)價(jià)體系相輔相成，形成了完整的服務(wù)鏈條。

2.評(píng)價(jià)流程設(shè)置嚴(yán)謹(jǐn)

在職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定方面，社評(píng)組織遵循國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，已建立完善的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和流程。這些標(biāo)準(zhǔn)和流程不僅確保了評(píng)價(jià)的客觀性和公正性，還為勞動(dòng)者的職業(yè)發(fā)展提供了明確的路徑指引。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)價(jià)流程，社評(píng)組織能夠確保評(píng)價(jià)過(guò)程的一致性和可重復(fù)性，減少人為因素的干擾，提高評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性。同時(shí)，社評(píng)組織還注重定期更新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)化評(píng)價(jià)流程，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求的變化。這種動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制確保了評(píng)價(jià)結(jié)果的時(shí)效性和準(zhǔn)確性，使參評(píng)者能夠及時(shí)掌握最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)趨勢(shì)。

（三）供給服務(wù)存在的問(wèn)題與挑戰(zhàn)

1.品質(zhì)參差削弱權(quán)威

社評(píng)組織作為連接教育培訓(xùn)與市場(chǎng)需求的關(guān)鍵橋梁，其服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量與效率。然而，由于市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻與監(jiān)管機(jī)制尚不完善，部分社評(píng)組織在培訓(xùn)內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上難以保證統(tǒng)一性和高質(zhì)量。這種質(zhì)量上的參差不齊不僅削弱了社評(píng)組織的權(quán)威性與公信力，還可能誤導(dǎo)參評(píng)者的職業(yè)發(fā)展方向，影響當(dāng)?shù)厝肆Y源的優(yōu)化配置。

2.利益驅(qū)動(dòng)評(píng)價(jià)失真

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，部分社評(píng)組織為了追求短期經(jīng)濟(jì)利益，不惜采取降低評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、縮短培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)等違規(guī)操作手段。不少社評(píng)組織考評(píng)員、監(jiān)考員、督導(dǎo)員都往往是本機(jī)構(gòu)的工作人員，只要參加評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的考前培訓(xùn)，就能獲得考試過(guò)程中各方面的“照顧”[3]。這些行為不僅違背了職業(yè)培訓(xùn)與評(píng)價(jià)的初衷，更導(dǎo)致了評(píng)價(jià)結(jié)果的嚴(yán)重失真。長(zhǎng)此以往，將嚴(yán)重?fù)p害參評(píng)者的合法權(quán)益，破壞職業(yè)培訓(xùn)考評(píng)市場(chǎng)的健康生態(tài)，進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才戰(zhàn)略。

3.規(guī)劃缺失需求錯(cuò)配

面對(duì)市場(chǎng)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的快速變化，部分社評(píng)組織在長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與戰(zhàn)略定位上顯著不足，服務(wù)供給偏好于傳統(tǒng)輕資產(chǎn)項(xiàng)目，導(dǎo)致市場(chǎng)需求錯(cuò)位。部分社評(píng)組織在承接新興技能認(rèn)定需求、獲取公共技能資源等方面的獨(dú)立發(fā)展能力不足，仍沿用原有執(zhí)業(yè)資格鑒定項(xiàng)目的評(píng)價(jià)方式，形成路徑依賴的制度“鎖定”效應(yīng)[4。同時(shí)，部分組織忽視公益性，過(guò)度市場(chǎng)化，導(dǎo)致高新科技評(píng)審等重資產(chǎn)投人服務(wù)不足。而輕資產(chǎn)項(xiàng)目雖易實(shí)施，但對(duì)地方經(jīng)濟(jì)推動(dòng)有限，此偏差削弱了社評(píng)組織與地方產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈的銜接，制約了其在地方經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中的積極作用。

4.地區(qū)差異資源失衡

經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的社評(píng)組織在資源投入、服務(wù)質(zhì)量等方面存在顯著差異。這種地區(qū)間的不平衡發(fā)展不僅加劇了教培資源與社評(píng)服務(wù)的差異，還進(jìn)一步拉大了地區(qū)之間的差距。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的社評(píng)組織往往面臨資金短缺、設(shè)備落后、師資力量薄弱等困境，難以提供高質(zhì)量的職業(yè)培訓(xùn)與社評(píng)服務(wù)，限制了當(dāng)?shù)厝瞬诺某砷L(zhǎng)與發(fā)展，阻礙了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。

三、社評(píng)組織服務(wù)供給優(yōu)化策略

（一）嚴(yán)控質(zhì)量監(jiān)管，優(yōu)化服務(wù)品質(zhì)

1.構(gòu)建準(zhǔn)人保障體系

為確保社評(píng)組織的服務(wù)質(zhì)量，首要任務(wù)是加強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織建設(shè)，嚴(yán)格社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織的準(zhǔn)入條件[5，建立健全準(zhǔn)人機(jī)制。該機(jī)制應(yīng)明確界定社評(píng)組織的資質(zhì)要求與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保那些具備卓越培訓(xùn)與評(píng)價(jià)能力的國(guó)有企業(yè)、技工院校進(jìn)入市場(chǎng)。針對(duì)民營(yíng)性質(zhì)的社評(píng)組織，可以設(shè)定硬性財(cái)務(wù)指標(biāo)，如要求成立時(shí)一次性固定資產(chǎn)投入不低于500萬(wàn)元人民幣，以此作為衡量其經(jīng)濟(jì)實(shí)力與持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ臉?biāo)尺，有效杜絕缺乏實(shí)質(zhì)運(yùn)營(yíng)能力的組織混入市場(chǎng)，保障行業(yè)的健康發(fā)展。

2.強(qiáng)化違規(guī)監(jiān)管力度

為嚴(yán)肅紀(jì)律監(jiān)管，應(yīng)對(duì)降低評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、考場(chǎng)違規(guī)違紀(jì)或大規(guī)模組織代考等行為實(shí)施梯級(jí)警告處罰措施，包括警告、掛黃牌、取消考評(píng)資格，直至追究刑事責(zé)任等梯級(jí)警告處罰。處罰期間嚴(yán)格限制參評(píng)人數(shù)，大幅提升違法違規(guī)成本。同時(shí)，建立社評(píng)組織評(píng)價(jià)結(jié)果的公示與反饋機(jī)制，增強(qiáng)評(píng)價(jià)的透明度，便于公眾與利益相關(guān)者進(jìn)行投訴與反饋，確保問(wèn)題能夠得到及時(shí)、有效的解決。

3.考評(píng)誠(chéng)信異地聯(lián)動(dòng)

首先，考評(píng)員作為技能人才評(píng)價(jià)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力直接影響評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性和公正性。因此，建議省人社廳建立考評(píng)員誠(chéng)信檔案，對(duì)考評(píng)員的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、違規(guī)記錄等進(jìn)行全面記錄和管理。其次，加強(qiáng)對(duì)考評(píng)員的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)，要求其在適當(dāng)?shù)闹芷趦?nèi)（如五年）參加當(dāng)?shù)厝松绮块T組織的職業(yè)道德學(xué)習(xí)和考試，合格后方可繼續(xù)進(jìn)行考評(píng)工作。對(duì)于參與考場(chǎng)違規(guī)違紀(jì)行為的考評(píng)員，一律取消其考評(píng)資格并全省通報(bào)。最后，實(shí)行異地考評(píng)制度，每場(chǎng)考試應(yīng)至少包含一名異地考評(píng)員參與，以降低地方保護(hù)主義和利益輸送的風(fēng)險(xiǎn)，確保評(píng)價(jià)的公正性和獨(dú)立性。

（二）規(guī)劃引領(lǐng)發(fā)展，應(yīng)對(duì)多元需求

1.明確服務(wù)需求導(dǎo)向

社評(píng)組織應(yīng)深入調(diào)研市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)升級(jí)趨勢(shì)，明確服務(wù)方向與目標(biāo)。這要求組織不僅要關(guān)注傳統(tǒng)輕資產(chǎn)職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，更要緊跟新興行業(yè)及高新技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展步伐。人社部門應(yīng)針對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特色制定社評(píng)服務(wù)計(jì)劃與實(shí)施方案，引導(dǎo)社評(píng)組織調(diào)集資源開(kāi)展緊缺工種的評(píng)價(jià)工作。通過(guò)精準(zhǔn)定位服務(wù)領(lǐng)域，確保社評(píng)組織能夠緊跟發(fā)展趨勢(shì)，滿足市場(chǎng)多樣化需求。對(duì)于長(zhǎng)期不開(kāi)展重資產(chǎn)高新工種項(xiàng)目的社評(píng)組織，應(yīng)做出限期整改、限制參評(píng)人數(shù)、限制輕資產(chǎn)工種參評(píng)項(xiàng)目等懲罰措施。

2.引導(dǎo)扶持公益堅(jiān)守

政府相關(guān)部門應(yīng)通過(guò)政策引導(dǎo)、資金支持、信息共享等方式，共同推動(dòng)社評(píng)組織的建設(shè)與發(fā)展。特別是針對(duì)部分民營(yíng)組織過(guò)于追求運(yùn)營(yíng)效益而忽視公益性的問(wèn)題，政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范。例如，明確年均固定資產(chǎn)投入量、高新工種開(kāi)設(shè)量等指標(biāo)與社評(píng)組織當(dāng)年度參評(píng)人數(shù)形成對(duì)應(yīng)關(guān)系，設(shè)置梯度參評(píng)報(bào)名政策，限制輕資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、低技術(shù)含量的社評(píng)組織無(wú)序發(fā)展，引導(dǎo)社評(píng)組織投入合理資金于高技能人才評(píng)價(jià)體系的建設(shè)中。

3.優(yōu)化服務(wù)效能質(zhì)量

社評(píng)組織應(yīng)建立健全內(nèi)部管理制度，優(yōu)化資源配置，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。通過(guò)加強(qiáng)人員培訓(xùn)、引入先進(jìn)技術(shù)手段等方式，提升評(píng)價(jià)人員的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。建議社評(píng)組織采納IS09001質(zhì)量管理體系作為內(nèi)部管理的基石，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化流程與嚴(yán)格監(jiān)控，確保服務(wù)品質(zhì)與效率的雙提升。

（三）均衡資源配置，減小地域差異

1.推動(dòng)區(qū)域資源均衡

為了增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)社評(píng)組織的服務(wù)效能與業(yè)務(wù)水平，亟須加大政策層面的扶持力度與科學(xué)引導(dǎo)。具體而言，可通過(guò)構(gòu)建一種基于人力資源市場(chǎng)與技術(shù)支援交換的合作模式，促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)社評(píng)組織之間的戰(zhàn)略合作。在此框架下，欠發(fā)達(dá)地區(qū)社評(píng)組織主要負(fù)責(zé)提供必要的人力資源與適宜的場(chǎng)地支持，而發(fā)達(dá)地區(qū)社評(píng)組織則貢獻(xiàn)其先進(jìn)的技術(shù)資源與高端設(shè)備。雙方通過(guò)共同管理和運(yùn)營(yíng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的人力資源市場(chǎng)，旨在有效推進(jìn)當(dāng)?shù)厣缭u(píng)活動(dòng)的服務(wù)能力與質(zhì)量提升。這一策略不僅實(shí)現(xiàn)了資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，還促進(jìn)了技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的跨區(qū)域流動(dòng)，為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的社會(huì)評(píng)價(jià)體系建設(shè)注入了新的活力與動(dòng)能。

2.設(shè)立高新示范點(diǎn)

鑒于高新工種因其高資金投入、低參評(píng)人數(shù)及嚴(yán)苛技術(shù)要求，導(dǎo)致社評(píng)組織在開(kāi)設(shè)此類工種時(shí)面臨經(jīng)濟(jì)收益難以覆蓋成本的困境，進(jìn)而抑制了社評(píng)組織的開(kāi)設(shè)意愿。為有效應(yīng)對(duì)此挑戰(zhàn)，提議從省級(jí)層面著手，實(shí)施高新工種評(píng)價(jià)示范點(diǎn)設(shè)立策略。具體而言，在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)或具有強(qiáng)大區(qū)域輻射力的地區(qū)設(shè)立示范點(diǎn)，政府適度補(bǔ)貼，并鼓勵(lì)有需求的高新技術(shù)企業(yè)、職業(yè)院校與社評(píng)組織攜手共建考評(píng)示范體系，共同參與到相關(guān)工種的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)中。通過(guò)指定周邊城市的相關(guān)工種人員前往這些示范點(diǎn)進(jìn)行考評(píng)，旨在擴(kuò)大工種參與人數(shù)，提升工種的社會(huì)認(rèn)知度與吸引力。借助示范點(diǎn)的強(qiáng)大輻射效應(yīng)，不僅能夠惠及鄰近地市，推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展，還能夠?yàn)楦嗥髽I(yè)及個(gè)人提供報(bào)考與參評(píng)高新工種的機(jī)會(huì)，從而加速技術(shù)創(chuàng)新步伐，促進(jìn)高技能人才隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。

3.破除壁壘良性競(jìng)爭(zhēng)

地區(qū)間存在的地方保護(hù)主義現(xiàn)象，已成為制約技能人才資源均衡配置與高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵性障礙。為了有效破除這一壁壘，推動(dòng)技能人才評(píng)價(jià)體系的健康運(yùn)行，應(yīng)當(dāng)落地實(shí)施社評(píng)組織在其服務(wù)地域內(nèi)的自由招生與考評(píng)機(jī)制，確保在全國(guó)范圍內(nèi)形成良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。以公平競(jìng)爭(zhēng)為原則，通過(guò)優(yōu)勝劣汰機(jī)制，促使考評(píng)資源得以優(yōu)化配置和高效利用，進(jìn)而提升整體評(píng)價(jià)體系的效能與公信力。與此同時(shí)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)并扶持經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的職業(yè)院校、大型國(guó)有企業(yè)及具備實(shí)力的民營(yíng)企業(yè)積極參與社會(huì)評(píng)價(jià)事業(yè)，在提升這些單位的社會(huì)責(zé)任感與參與度同時(shí)，還能為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)技能人才評(píng)價(jià)體系的均衡發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)同進(jìn)步。

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本文得到以下項(xiàng)目支持：湖南省人力資源和社會(huì)保障廳2024年湖南省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教育教學(xué)研究重大委托課題“湖南省社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究”（jykt-202401）。

（作者：黃拓、黃啟寶、鐘濤：湖南建筑高級(jí)技工學(xué)校；通訊作者李盛，湖南建筑高級(jí)技工學(xué)校）