中國激波風洞開拓者

2024年6月20日，大連理工大學教師及學生一行前往中國科學院力學所，拜訪大連理工大學第一屆學生、“感動中國”2023年度人物——俞鴻儒校友。作為中國激波風洞領域的開拓者，俞鴻儒用一生踐行著畢業(yè)決心書中的錚錚誓言。實驗室中盤旋的激波風洞，不僅見證了一次次科研攻堅，更孕育著一代代國之重器，為我國科技突破與國防實力提升筑牢根基。

高超音速導彈作為國防重器，擁有20+馬赫的飛行速度，且兼?zhèn)涓邫C動性和自主變軌能力，是名副其實的“和平之矛”。當全球驚嘆于這“不可能實現(xiàn)”的技術參數(shù)和科技突破時，孕育這項技術的核心——深藏于實驗室穹頂之下的激波風洞，正精確模擬著高超音速的飛行環(huán)境，為科研攻關提供著一組組重要數(shù)據(jù)。

站在中國科學院力學所的實驗室里，看著正用于實驗的激波風洞實驗臺，我的腦海里反復響起這樣一句話：“這東西能把‘天空’搬到地面?！边@如同長龍盤旋的龐然大物，低鳴著，短短0.1秒內(nèi)就能復現(xiàn)30倍音速的高超音速飛行環(huán)境。

在學校組織的采訪活動中，我有幸親眼見到了讓激波風洞現(xiàn)世，讓中國高超音速飛行器領先于國際的科學家——俞鴻儒。

“求學不怕路途遙”

在力學所的辦公室里看著俞老，我心里無數(shù)次涌現(xiàn)出想要叫一聲學長的沖動。“學有用的知識不怕時間長，不怕路途遙?！痹谇髮W路上，俞老最初在同濟大學數(shù)學系有3年的學習經(jīng)歷，認識到新中國成立之后要進行大規(guī)模經(jīng)濟建設，工科在這一過程中很重要；而在工程上要解決問題、開拓研究，需要理科知識的應用參與實戰(zhàn)。俞老對工程應用在國家發(fā)展中的重要性產(chǎn)生了深刻思考，他毅然前往當時的大連大學工學院機械系重新開啟本科學習。畢業(yè)時，俞老寫下錚錚誓言：“我將為黨的事業(yè)貢獻自己的一切?！?/p>

多年后，我們帶著俞老畢業(yè)時親手寫下的決心書來拜訪這位時年96歲的老學長。回想起在大連理工大學的學習和工作經(jīng)歷，俞老總想起屈伯川、錢令希、李士豪等建校初期的前輩，在他們的言傳身教下，踏實工作、務實研究的態(tài)度銘刻在老先生心里。一次偶然的機會下，俞鴻儒的工作能力和科研態(tài)度受到錢學森的賞識，他與力學所的緣分也就此開啟。那一年，俞鴻儒從大工來到力學所，同時，力學所的一位年輕人去到了大工。這個年輕人，就是日后計算力學的大家——鐘萬勰院士。

馴服爆轟

新中國成立初期，資金、科研條件、理論基礎等方面都極為欠缺。郭永懷提出研究的激波管，這在當時是極新的概念，國外正投入大量人力資金到激波管的研究中。在與國外資源環(huán)境相差極大的情況下，俞鴻儒選擇不走尋常路?！凹げL洞的核心是驅動技術”，俞老決定研究國外曾放棄的爆轟驅動方案——將氫氣與氧氣混合燃燒產(chǎn)生高溫高壓氣體，再通過特殊設計的噴管形成激波，這種方法由于極其危險被國外放棄，而俞老則下定決心，馴服爆轟。“爆炸教會我們怎么控制燃燒波，失敗的數(shù)據(jù)比成功更值錢?！北Z幾經(jīng)波折，在近乎玩命的工作中，研究終于取得了突破。20世紀60年代末，俞鴻儒帶領團隊以約十分之一的加工費造出了和國際水平相當?shù)腏F-8激波風洞。

回想起往事，老先生激動地說：“國家給我們實驗室提供的條件非常好，資金供給很快，但是我們研究出來的方案一定要省錢，一定要能給國家省一些資源?！?998年，中國建成了世界首座爆轟驅動高焓激波風洞JF-10，實驗時間從微秒級提升到毫秒級，數(shù)據(jù)采集精度提高10倍。回想當年的研究過程，俞老說道：“我不怕反對。沒人反對，那可能就是平庸的工作?！比绱说你@研精神，使得風洞技術的研究一再突破。如今，我國風洞更是領先于全球，正是由于有極其嚴謹、優(yōu)越的風洞實驗條件，我國高超音速飛行器的研發(fā)才能夠持續(xù)領先。

“為國家干一點事兒”

談及對年輕一代的教育時，老先生尤為激動：“年輕人做研究要務實，不能追求新穎而忽略實干，寫的論文、做的工作要對國家科學技術的發(fā)展真正有用?！边@是俞老對國家技術發(fā)展的憂慮，年輕一代不能只圖名利、不求實干，只有造出真東西，才能為國家安全提供保障，這或許也是俞老從青年一路走來對自己的要求，更是錢學森、郭永懷、屈伯川等前輩們科研精神的傳承。

走出辦公室，老先生指向力學所墻面上“創(chuàng)新”一詞的英文，細致地講述它和如今網(wǎng)絡上廣泛應用的譯詞的區(qū)別，細致認真、求實求是，這也正是老先生希望青年人在成才路上銘記的態(tài)度，在這樣嚴謹細致的教育下培養(yǎng)出的人才，才是科技強國的支柱。我很想問問老先生怎么消化挫折情緒，怎么調整理想和現(xiàn)實的差距但每每想到老先生的話語“年輕人要盡量為國家干一點事兒”，我的心就堅定起來。

300多米的激波風洞如長龍盤旋在實驗室中，托舉測試著無數(shù)強國重器，科研工作者代代交接，引導培養(yǎng)著國之棟梁。老先生熱情地笑著，仿佛無言地說著“加油！”

（馮嘉健，大連理工大學機械工程學院碩士研究生）

責任編輯：馬春梅