大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始放棄保研？

讀研曾是年輕人深信的“上岸”通道之一。但2024年，連年大漲的考研人數(shù)首次下降。年輕人對(duì)于讀研的價(jià)值判斷發(fā)生變化，一些獲得保研資格的大學(xué)應(yīng)屆生開(kāi)始放棄得之不易的保研名額。

放棄保研

看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)提交材料的截止期限，鄭紫澤放棄了提交資料。“我那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得渾身僵硬。直到過(guò)了那個(gè)點(diǎn)，我才能松一口氣，然后發(fā)現(xiàn)自己滿手都是汗?！彼f(shuō)。本科階段，鄭紫澤學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。決定停止沖刺之后，她回過(guò)神發(fā)現(xiàn)，在此之前的數(shù)年，她沒(méi)有想象過(guò)未來(lái)保研之外的選項(xiàng)。

面臨選擇的2023年夏天，她突然急切地想要擺脫“好學(xué)生”這個(gè)標(biāo)簽，認(rèn)定這是一種束縛。對(duì)她來(lái)說(shuō)，放棄保研，即是對(duì)這個(gè)身份的一種反叛。“人人都說(shuō)沿著軌道前進(jìn)會(huì)通向坦途，但我當(dāng)時(shí)真的很想看看軌道之外的世界是什么樣子?！?/p>

“要不要簽署棄保承諾書(shū)？”9月初，陳馨看到自己在本校預(yù)推免名單上時(shí)，這個(gè)想法冒了出來(lái)。

2024年7月，陳馨參加了保研目標(biāo)院校的夏令營(yíng)，為爭(zhēng)奪優(yōu)營(yíng)資格、獲得保研名額做準(zhǔn)備。8月，她如愿拿到了優(yōu)營(yíng)資格，只要不主動(dòng)放棄保研，她將于9月份獲得目標(biāo)院校的保研名額。大學(xué)畢業(yè)的下一步，選擇讀研還是就業(yè)，這是陳馨在這個(gè)夏天必須直面的選擇。

有關(guān)畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)還是直接就業(yè)的思慮，自陳馨讀大二時(shí)就開(kāi)始了。

2022年1月，大二學(xué)年寒假時(shí)，陳馨開(kāi)始尋找實(shí)習(xí)。她就讀于一個(gè)偏藝術(shù)類(lèi)的交叉學(xué)科專業(yè)。此前，她常聽(tīng)身邊的同窗、老師提及，這個(gè)專業(yè)很小眾，對(duì)口的崗位很難找。在找實(shí)習(xí)遇阻前，她一直維持著自信：只要足夠優(yōu)秀，就不難找到工作。

開(kāi)始投遞簡(jiǎn)歷時(shí)，陳馨才發(fā)現(xiàn)，就業(yè)市場(chǎng)上對(duì)口的崗位太少。她在招聘軟件上輸入對(duì)應(yīng)專業(yè)、地區(qū)和工作經(jīng)驗(yàn)后，篩選國(guó)內(nèi)大廠的工作，開(kāi)放崗位寥寥無(wú)幾。投放簡(jiǎn)歷后，她很快收到其中一家大廠的邀約，半個(gè)月后參與了實(shí)習(xí)。但是，她開(kāi)始對(duì) “工作難找”這件事有了擔(dān)憂。

第二年寒假，陳馨開(kāi)始第二段實(shí)習(xí)，所在公司在她看來(lái)是“第二梯隊(duì)”的大廠。她覺(jué)得這并不是最理想的去處，只是“有性價(jià)比”。但她入職以后卻得知，即使是這個(gè)她并不特別看重的崗位，報(bào)錄比也極低，被她刷掉的幾十個(gè)候選人中不乏名校畢業(yè)的高學(xué)歷者。入職后，領(lǐng)導(dǎo)給她看過(guò)競(jìng)爭(zhēng)同一實(shí)習(xí)崗位候選者的簡(jiǎn)歷，哈工大、清華、牛津、劍橋……放眼望去都是碩士、博士。

現(xiàn)在想來(lái)，那一幕仿佛“學(xué)歷內(nèi)卷”的具象化。她坐在會(huì)議室里，看著這些印著漂亮學(xué)歷的簡(jiǎn)歷在大屏上滾動(dòng)，忍不住拿出手機(jī)來(lái)拍照，“感受到一種前所未有的震撼?！标愜霸谀羌夜緩?2月一直待到次年6月，經(jīng)歷了一個(gè)完整的春招。這段時(shí)間，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈體現(xiàn)得更加明顯。

公司內(nèi)部有一個(gè)用于內(nèi)推的群聊，常常有人把候選人的簡(jiǎn)歷發(fā)在上面。秋招那段時(shí)間，群里一天能收到十幾份簡(jiǎn)歷。陳馨所在的部門(mén)不缺人。工作不忙時(shí)，她的負(fù)責(zé)人也會(huì)打開(kāi)群聊，翻一翻簡(jiǎn)歷，僅作消遣。有幾次，陳馨看到了，忍不住問(wèn)：“為什么大家都有這么優(yōu)秀的背景，還是找不到工作？”她的負(fù)責(zé)人隨手翻了幾個(gè)求職者的簡(jiǎn)歷指給她看：“這個(gè)沒(méi)有在相關(guān)崗位實(shí)習(xí)過(guò)，肯定是不能要的?！薄斑@個(gè)沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)歷，也不太行。”

陳馨的就業(yè)焦慮在一點(diǎn)一點(diǎn)積累。她開(kāi)始詢問(wèn)有過(guò)讀研經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，給家人打電話，和老師談心。一位2018級(jí)的學(xué)長(zhǎng)用親身教訓(xùn)告訴她：“能就業(yè)就趕緊就業(yè)吧，讀了3年研究生之后反而找不到本科畢業(yè)時(shí)能找到的工作了。”

但是，另一方面，家人和老師又勸她，努力了這么久，臨門(mén)一腳放棄保研很可惜，有一個(gè)學(xué)歷傍身，以后的競(jìng)爭(zhēng)力總會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。

抓住確定性

真正下決心簽署放棄保研承諾書(shū)前，陳馨覺(jué)得需要想辦法聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自職場(chǎng)的建議。她想知道，在如今，用人單位到底看好怎樣的求職者？3年以后，會(huì)是什么樣的就業(yè)形勢(shì)？

那段時(shí)間，陳馨想盡一切辦法收集這方面的消息。她形容自己：“跟人說(shuō)話的時(shí)候已經(jīng)‘瘋了’，基本上見(jiàn)到一個(gè)人就問(wèn)他‘你是讀研還是工作，你覺(jué)得我是讀研還是工作’?！彼_(kāi)始求助陌生人。8月中旬，她在社交平臺(tái)上，給一位就職于上海某科技公司的職場(chǎng)博主“momo”留言，對(duì)方所在的部門(mén)，契合陳馨就讀專業(yè)的就業(yè)方向。

等待近一個(gè)月，陳馨終于在提交放棄保研承諾書(shū)前一天的晚上7點(diǎn)，收到了回復(fù)。

回復(fù)中，momo告訴陳馨，如今早已不是機(jī)會(huì)遍地的時(shí)候，勸她：“如果眼下有好的機(jī)會(huì)，就好好地把握住機(jī)會(huì)吧?！痹趍omo的分析中，在一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部，機(jī)會(huì)非常多，努力的方向也會(huì)更貼近現(xiàn)實(shí)需要。以后如果真的越來(lái)越難，企業(yè)也會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，選擇最實(shí)用的求職者。根據(jù)接觸行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，momo判斷，現(xiàn)在大家更關(guān)注候選人是否有經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)歷上的項(xiàng)目是否有自己從0到1負(fù)責(zé)的細(xì)節(jié)。

“說(shuō)實(shí)話，本科有經(jīng)驗(yàn)和碩士沒(méi)經(jīng)驗(yàn)相比，后者沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)?！弊詈筮@句話擲地有聲。收到這條回答時(shí)，距離陳馨正式簽署棄保承諾書(shū)不到10個(gè)小時(shí)。那天晚上，陳馨好好睡了一覺(jué)，第二天就到學(xué)校簽署了承諾書(shū)，放棄保研。

真正簽下自己名字的那一刻，陳馨很平靜，她為這種平靜感到驚訝。

在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，通過(guò)提升學(xué)歷來(lái)增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，一直是一條較為可靠的路徑。長(zhǎng)久以來(lái)，中國(guó)社會(huì)普遍存在明顯的“學(xué)歷崇拜”情緒。2016年，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心發(fā)起過(guò)一次線上調(diào)研，結(jié)果顯示，80.1%的人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中存在明顯的學(xué)歷門(mén)檻，表示不重視學(xué)歷的人只占2.8%。

在這樣的前提下，放棄保研的候選人略顯叛逆。但個(gè)體的選擇背后，是趨勢(shì)使然。2024年，考研報(bào)名人數(shù)出現(xiàn)了自2015年來(lái)的首次下降，全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)為438萬(wàn)，較2023年的報(bào)名人數(shù)474萬(wàn)減少了36萬(wàn)人。

在《文憑社會(huì)》一書(shū)中，蘭德?tīng)枴た铝炙固岢鲇^點(diǎn)：文憑就像貨幣，工作崗位就是這些貨幣能夠兌換的商品。但是在當(dāng)下，隨著研究生擴(kuò)招，這一兌換工作崗位的“貨幣”開(kāi)始通脹。今天，一代青年對(duì)于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)價(jià)值和學(xué)歷價(jià)值的取舍判斷轉(zhuǎn)變，當(dāng)學(xué)歷“通脹”，年輕人們開(kāi)始嘗試更早進(jìn)入職場(chǎng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，試圖通過(guò)這條新的路徑來(lái)獲取未來(lái)更好的工作機(jī)會(huì)。

陳馨深有體會(huì)。2024年10月，她獲得了轉(zhuǎn)正名額。她用了“艱難”和“幸運(yùn)”兩個(gè)詞來(lái)形容自己“找到現(xiàn)在的工作”。回憶起放棄保研的決定，她已經(jīng)不再糾結(jié)，只是冷靜地分析：“我對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)有了一定的了解和判斷，但我無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)三四年的情況會(huì)是什么樣子。所以，我只能把握現(xiàn)在?！?/p>

“確定性”真的確定嗎

決定放棄保研時(shí)，陸天奇欣喜于自己擺脫了一種同輩競(jìng)爭(zhēng)的壓力。

陸天奇就讀于上海某高校中文系。大二時(shí)，專業(yè)采取類(lèi)似導(dǎo)師制的方式進(jìn)行教學(xué)，陸天奇和同學(xué)們時(shí)常跟著導(dǎo)師開(kāi)展讀書(shū)會(huì)和研討會(huì)。會(huì)上，陸天奇看到了自己和其他同學(xué)的差距。

陸天奇來(lái)自四川省的一個(gè)小鎮(zhèn)，接受的是典型的應(yīng)試教育，學(xué)校和老師更重視學(xué)生的考學(xué)成績(jī)，不太重視課外閱讀等知識(shí)積累。上大學(xué)后，陸天奇和許多來(lái)自大城市的同學(xué)同窗，他們展現(xiàn)了龐大的閱讀量。尤其在文學(xué)史課堂上，老師介紹的作品他們仿佛全都讀過(guò)，陸天奇自覺(jué)，那種文學(xué)積累他難以企及。

本科階段，陸天奇的一名東北籍室友在重要刊物上發(fā)表了論文，順勢(shì)跟著老師做了很多研究項(xiàng)目。作為東北人，這名同學(xué)以新東北作家群作為研究方向，加上本身喜歡學(xué)術(shù)研究，可以為了寫(xiě)一篇論文，把3個(gè)月的課余時(shí)間全部投入整理資料與學(xué)術(shù)寫(xiě)作，寫(xiě)出了許多研究成果。

旁觀這位同學(xué)的學(xué)術(shù)之路，陸天奇對(duì)比自身，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這樣的生活方式感到畏懼、抵觸。陸天奇越發(fā)覺(jué)得，自己缺乏從已有的材料中提出新觀點(diǎn)的能力——而這正是學(xué)術(shù)研究所需要的。

陸天奇的東北室友計(jì)劃保研本校，跟著本科時(shí)帶他做研究的導(dǎo)師繼續(xù)學(xué)習(xí)。那段時(shí)間，室友時(shí)常在宿舍和導(dǎo)師討論未來(lái)要做的課題、準(zhǔn)備發(fā)表的文章和時(shí)下熱點(diǎn)的研究方向。

其他舍友想要保研外校，他們常常聚在一起討論“保研戰(zhàn)略”：你的排名大概在什么位置？打算報(bào)哪幾所學(xué)校？我們要不要把投遞志愿錯(cuò)開(kāi)？我們要不要提前了解一些流程……

這樣的聲音充斥在日常生活中，形成了一種“人人都要升學(xué)”的暗示。

“為什么要讀研呢？”陸天奇心中疑惑，但不知如何詢問(wèn)。當(dāng)所有人都在探討如何保研時(shí)，心中產(chǎn)生這個(gè)疑問(wèn)，讓陸天奇感到不安。

陸天奇控制不住地厭學(xué)。備考保研相關(guān)夏令營(yíng)的材料就擺在桌上，伸手就能夠到，但他無(wú)法再邁出一步。

陸天奇在放棄保研以后考公“上岸”，陳馨在放棄保研以后轉(zhuǎn)正成功。他們對(duì)現(xiàn)在的狀態(tài)都很滿意。從某種意義上講，是這種滿意幫助他們完成了最后的自洽。

簽署放棄保研的資料后，陳馨把自己的經(jīng)歷發(fā)到了社交網(wǎng)站上。

“放棄保研，如釋重負(fù)?！彼谔永飳?xiě)道。有人祝福她“前程似錦”，也有做了一樣決定的人留言回復(fù)。更多人對(duì)陳馨放棄保研是不是正確選擇感到疑慮。

放棄保研之后，鄭紫澤參加了2024年3月份的春招，才發(fā)現(xiàn)很多公司根本不在乎成績(jī)，更注重候選人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。大學(xué)4年，她花了大量時(shí)間維持成績(jī)、參加各類(lèi)競(jìng)賽，沒(méi)有太多實(shí)習(xí)經(jīng)歷。最終，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的鄭紫澤只拿到了幾家小公司的入職邀約。鄭紫澤不滿意。她一直是專業(yè)排名第一的學(xué)生，這讓她對(duì)就業(yè)有更高的預(yù)期。

對(duì)鄭紫澤來(lái)說(shuō)，放棄保研的結(jié)果不盡如人意，反而讓她陷入懸空的忐忑中。如今，她更愿意讀研，這意味著可以繼續(xù)留在校園里，這是一個(gè)相對(duì)舒緩、試錯(cuò)空間更大的環(huán)境。

現(xiàn)在，鄭紫澤準(zhǔn)備一邊實(shí)習(xí)一邊備考，出國(guó)讀研。她看起來(lái)繞了一圈，最終又回到原點(diǎn)。有人問(wèn)她：“你覺(jué)不覺(jué)得自己是走了彎路？”

鄭紫澤回答說(shuō)：“可能彎路也是必經(jīng)之路吧?！?/p>

摘自“真故研究室”