蘇英：三尺講臺(tái)育桃李履職盡責(zé)踐承諾

從教三十余載，她將青春奉獻(xiàn)給履職三年多來(lái)，她堅(jiān)持為群眾利益鼓與呼。從鄉(xiāng)村教師到人大代表，她始終秉持著一顆育人之心、一腔為民情懷，用實(shí)際行動(dòng)詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她就是崇明區(qū)人大代表、豎新小學(xué)教師。

堅(jiān)守三尺講臺(tái) 關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)

“1989年，我從崇明師范學(xué)校畢業(yè)后，就來(lái)到了豎新小學(xué)任教，一直到現(xiàn)在。\"同許多普通的鄉(xiāng)村教師一樣，在傳道、授業(yè)、解惑的道路上，始終走在一線、干在一線，以“為伊消得人憔悴\"的鉆勁和“咬定青山不放松\"的韌勁，幾十年如一日辛勤耕耘，在平凡的教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)。她大膽創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，根據(jù)不同學(xué)生的需求和特點(diǎn)靈活調(diào)整教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)知識(shí)，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)與尊敬。

當(dāng)老師，不能只醉心于當(dāng)“教書(shū)匠”，應(yīng)該立志做“教育家”。蘇英不僅在教育教學(xué)方面很有建樹(shù)，還時(shí)刻關(guān)心著青少年學(xué)生的全面發(fā)展，特別是心理健康。關(guān)注到班級(jí)里有近三分之一的學(xué)生是留守兒童的情況后，蘇英經(jīng)常利用課間休息、用餐時(shí)間，和這些學(xué)生談心、交朋友，還利用寒暑假進(jìn)行家訪，了解留守兒童的生活、心理狀況，開(kāi)展思想教育、情感教育和心理疏導(dǎo)，用心用情守護(hù)青少年學(xué)生心理健康。

“學(xué)校教育、家庭教育各有優(yōu)勢(shì)，好的家庭教育能為孩子的一生打上幸福底色；好的學(xué)校教育不僅要關(guān)注教學(xué)和成績(jī)，還要關(guān)注學(xué)生的心理健康。\"蘇英表示，作為人大代表，將持續(xù)關(guān)注留守兒童的教育問(wèn)題，呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

情系鄉(xiāng)村教育建言教育事業(yè)

俗話說(shuō)，賣(mài)什么吆喝什么，干什么研究什么。作為來(lái)自教育一線的人大代表，蘇英始終不忘“教育工作者\(yùn)"和“群眾代言人\"的雙重身份，圍繞老師、學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)心關(guān)注、最迫切需要解決的教育問(wèn)題，堅(jiān)持為教育事業(yè)建真言、獻(xiàn)良策。

在日常工作中，蘇英充分利用和發(fā)揮教師的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，傾聽(tīng)老師、學(xué)生的心聲和訴求，并通過(guò)各種渠道向上反映。參加區(qū)人代會(huì)時(shí)，她圍繞豐富學(xué)生教學(xué)實(shí)踐、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提出充分發(fā)揮豎新鎮(zhèn)紅色教育基地功能開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、讓非遺走進(jìn)校園等建議，在區(qū)教育局和區(qū)文化旅游局的共同推動(dòng)下，非遺文化以主題實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)形式走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，成為學(xué)生成長(zhǎng)的必修課。參加“雙聯(lián)系\"活動(dòng)時(shí)，她聚焦學(xué)生午餐營(yíng)養(yǎng)、食品安全等問(wèn)題，提出了提升學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊小吃攤販?zhǔn)称钒踩O(jiān)管等意見(jiàn)建議，區(qū)教育局會(huì)同區(qū)財(cái)政局、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局等部門(mén)在充分調(diào)研了解學(xué)生家長(zhǎng)意愿的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐標(biāo)準(zhǔn)予以調(diào)整，全面推行學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐選餐制，并持續(xù)加大學(xué)校及周邊食品安全監(jiān)管力度，努力讓每一位學(xué)生吃得更加安全、營(yíng)養(yǎng)、健康。

“看到自己提出的建議被采納、反映的問(wèn)題得到解決，給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的幫助，我很有成就感！\"蘇英說(shuō)，這不僅讓她對(duì)人大代表的職責(zé)使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激勵(lì)她更加堅(jiān)定地履行好這份職責(zé)。

三尺講臺(tái)是她的熱愛(ài)、她的執(zhí)著；扎根一線是她的日常、她的職責(zé)。對(duì)蘇英來(lái)說(shuō)，每項(xiàng)工作都意味著群眾的信任和沉甸甸的責(zé)任，她說(shuō)：“作為教育領(lǐng)域的人大代表，我深知任重而道遠(yuǎn)，我將始終秉承立德樹(shù)人的優(yōu)良傳統(tǒng)，用愛(ài)和責(zé)任守望未來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)踐行‘人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民'的莊嚴(yán)承諾?！?/p>