靈之“舞者”

幼兒自述：春暖花開，大白鵝們一起出門游玩啦！它們有的躲在草叢里，探出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子；有的緊緊擠在一起；還有的搖晃著身體，開心地舞蹈。

幼兒自述：春天到了，陽光明媚，一群大白鵝脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，抬著小腦袋走在草地上。它們好像穿著一雙雙紅色的小靴子，輕盈地踩在柔軟的草地上。草地像一塊大毯子，上面還有黃色、紫色的小野花在跳舞！

教師引導(dǎo)心得：在孩子們開始創(chuàng)作前，我們準(zhǔn)備了大量的照片和不同質(zhì)感、不同材料制成的實(shí)物素材（模型、雕塑、玩偶等），幫助孩子們打開眼界，引導(dǎo)他們進(jìn)行自主探索，觀察大白鵝的外在特征。比如，它們有潔白且瘦長(zhǎng)的脖子、橘紅色的嘴巴、粗壯而短的腿等，孩子們對(duì)其特征進(jìn)行捕捉，展開創(chuàng)作。

在創(chuàng)作過程中，我們充分尊重孩子們的想法，鼓勵(lì)他們大膽用色、自由構(gòu)圖，作品的一筆一畫間展現(xiàn)出了他們豐富的想象力和對(duì)色彩的敏感度。

首先，我們鼓勵(lì)孩子們大膽用色，高純度和高明度的紅、黃、綠等色彩賦予了畫面極強(qiáng)的生命力和動(dòng)感。畫面背景明快的色彩搭配映襯出大白鵝潔白的羽毛和身體，讓畫面顯得更加輕快、靈動(dòng)，也體現(xiàn)出了孩子們對(duì)色彩的獨(dú)特感知。

其次，我們不限制孩子們對(duì)構(gòu)圖的表現(xiàn)。孩子們真切地表達(dá)著內(nèi)心真實(shí)的想法，將大白鵝生動(dòng)、活潑的動(dòng)態(tài)融入構(gòu)圖中，并賦予其夸張的形象，充滿童趣和想象力。

孩子們的畫作往往更注重情感的表達(dá)。這兩幅畫中的大白鵝憨態(tài)可掬。畫面在大膽的色彩運(yùn)用和簡(jiǎn)潔的筆觸中訴說著孩子們與大白鵝之間有趣的故事，展現(xiàn)了孩子們純真美好的內(nèi)心世界。

動(dòng)物主題寫生創(chuàng)作不僅是繪畫技能的練習(xí)，也是幼兒與自然生命對(duì)話的橋梁，更是其認(rèn)知、情感與審美發(fā)展的過程。因此，面對(duì)還處于幼幾階段的孩子，我們應(yīng)該更多地關(guān)注其情感表達(dá)和創(chuàng)造力的轉(zhuǎn)化，而不是過分強(qiáng)調(diào)像不像、寫實(shí)技巧和細(xì)節(jié)表達(dá)。通過觀察、觸摸、想象與表達(dá)，孩子們既能建立自己的觀察視角，感知生物多樣性之美，又能將真實(shí)體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己個(gè)性化的藝術(shù)語言，在自然與藝術(shù)的交織中，萌發(fā)對(duì)生命的熱愛和對(duì)美的敬畏。