建設(shè)家長工作坊，提升家庭科學教育實效

學生科學素養(yǎng)的培育既離不開學校教育，也要借助家庭的力量。因此，學校可以建設(shè)家長科學教育工作坊，指導(dǎo)家長在家庭中開展科學教育。

1.開展家長講座，引導(dǎo)家長樹立科學教育理念

開展家庭科學教育的首要工作是引導(dǎo)家長重視科學素養(yǎng)的培育。學?？梢酝ㄟ^家長工作坊開展科學教育理念講座，引導(dǎo)家長樹立正確的教育理念。

講座內(nèi)容深度與廣度并重。要明確科學教育在培養(yǎng)孩子邏輯思維、創(chuàng)新能力、問題解決能力等方面的核心作用；通過具體而鮮活的數(shù)據(jù)和案例，展示科學教育對孩子未來職業(yè)選擇、學術(shù)成就乃至生活品質(zhì)的正向影響；選取真實、生動的科學教育成功案例，讓家長看到科學教育的實際成果。

講座形式靈活多樣。利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行直播或錄播；現(xiàn)場講座設(shè)置互動環(huán)節(jié)，調(diào)動家長參與的積極性；利用微信群或?qū)W校論壇等，建立科學教育家長社群，發(fā)布相關(guān)資訊，鼓勵家長參與討論；定期組織經(jīng)驗分享會，邀請家長分享經(jīng)驗；設(shè)立“家長講師團”，鼓勵更多家長參與分享；定期評估家長活動，收集家長的反饋，了解他們的觀念變化和實踐情況；根據(jù)家長的反饋和需求，提供個性化的科學教育指導(dǎo)建議，推動科學教育理念在家庭落地生根。

2.定制家長手冊，提升家長的科學教育能力

一些家長對科學教育了解不深，缺乏具體的方法和策略，缺乏帶領(lǐng)孩子進行深入研究的能力，這是開展家庭科學教育的困難之一。為此，家長工作坊為家長定制《科學教育研究家長手冊》（以下簡稱《手冊》）。《手冊》中包含具體的科學研究活動計劃，包括呈現(xiàn)孩子當前年齡階段的認知特點和興趣所在，幫助家長設(shè)計符合孩子發(fā)展水平且能激發(fā)其興趣的科學研究活動；根據(jù)孩子的興趣和特長，設(shè)計并呈現(xiàn)個性化的科學研究活動計劃，便于家長模仿；提供活動步驟指導(dǎo)，確保家長能夠引導(dǎo)孩子逐步完成科學研究活動?！妒謨浴分攸c指導(dǎo)家長引導(dǎo)孩子觀察自然現(xiàn)象，記錄觀察結(jié)果，從觀察中提取信息；介紹實驗設(shè)計的基本原則，鼓勵家長與孩子一起設(shè)計簡單的實驗；指導(dǎo)家長引導(dǎo)孩子進行簡單的調(diào)查，收集數(shù)據(jù)和信息。

3.發(fā)放家長資源包，為家長提供科學教育資源

發(fā)放家長資源包，為家長提供便于使用的資源，指導(dǎo)家長開展家庭科學教育。資源包中包括為家長推薦適于不同年級學生閱讀的科普書籍，以及科普視頻、科普動畫、科普實驗等資源，還提供科學實驗器材的購買建議和配套視頻，鼓勵家長與孩子一起動手制作簡單的實驗器材。

家長科學教育工作坊的建立能為家長提供正確的科學教育理念和豐富的科學教育資源，指導(dǎo)家長進行實踐，實現(xiàn)學生科學研究的啟蒙、科學思維的發(fā)展、科學方法的體驗和科學態(tài)度的塑造，提升家庭科學教育的實效。