黨建引領(lǐng)聚合力 鑄魂育人促發(fā)展

在連續(xù)6年承擔全國“兩會”文印保障任務(wù)的基礎(chǔ)上，打造了全國“兩會”文印保障服務(wù)品牌，并以此為契機，充分發(fā)揮學校黨總支戰(zhàn)斗堡壘作用，圍繞黨建引領(lǐng)聚力，加強學生的思想政治教育，提升學生的綜合職業(yè)素養(yǎng)，促進提質(zhì)培養(yǎng)。

第一，以“兩會”文印服務(wù)組織紀律和保障服務(wù)為標準，黨建引領(lǐng)構(gòu)筑堅強育人堡壘，全面提升育人質(zhì)量。學校黨總支成立“兩會”服務(wù)臨時黨支部，站在國家安全的高度，全面關(guān)注參與服務(wù)師生的思想動態(tài)和心理狀態(tài)，全程加強思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo)，全方位強化信息安全和保密教育，呈現(xiàn)出全鏈條高品質(zhì)服務(wù)樣態(tài)，為“兩會”服務(wù)有序推進提供堅強組織保障。

學校黨總支還深挖“兩會”文印保障服務(wù)育人內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)了“信仰味、愛國味、報國味”思政大課堂，推動思政課程與課程思政同向發(fā)力，一體推進“黨建 + 德育 + 思政”“黨 + 團 + 學（學生會）”“黨建品牌 + “青年突擊隊’品牌 ?+ 德育品牌”育人平臺建設(shè)，構(gòu)建走進課堂、走進家庭、走進企業(yè)、走進社會的“走心工程”育人模式，引領(lǐng)廣大黨員、教師在堅定學生理想信念、厚植愛國情懷、夯實技能基礎(chǔ)、強化工匠意識、培養(yǎng)奮斗精神上下足功夫，以“兩會”文印保障服務(wù)的高標準，全面提升育人質(zhì)量。

第二，以全國“兩會”服務(wù)品牌創(chuàng)建為動力，助推學校黨建品牌深化發(fā)展，并積極培育服務(wù)育人新品牌。學校是房山區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制首批改革試點校，學校構(gòu)建的“黨建引領(lǐng)聚力促職校轉(zhuǎn)型發(fā)展”是房山區(qū)教育系統(tǒng)第一批黨建品牌。學校黨的組織建設(shè)、作風建設(shè)、隊伍建設(shè)、育人水平等在品牌創(chuàng)建過程中和領(lǐng)導(dǎo)體制改革中得到全面加強。全國“兩會”文印保障服務(wù)品牌的創(chuàng)建，進一步激發(fā)了學?！袄щy面前有黨員，黨員面前沒困難”的黨建品牌精神活力，推動了黨建品牌的不斷深化發(fā)展，為學校更高質(zhì)量育人提供了堅強保障。

學校黨總支及時總結(jié)固化全國“兩會”服務(wù)品牌創(chuàng)建過程中的有效舉措，并打造了房山區(qū)教育系統(tǒng)首個“青年突擊隊”品牌，培育了“服務(wù)體育中考”品牌和“雛鷹社團”品牌，形成學校品牌集群，為學校高質(zhì)量育人提供了堅實保障。

第三，以“兩會”文印服務(wù)師生崗位素養(yǎng)為標準，黨建引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)高水平發(fā)展。學校黨總支引領(lǐng)干部教師將“兩會”文印服務(wù)人員崗位素養(yǎng)不斷與專業(yè)教育教學內(nèi)容相結(jié)合，不斷調(diào)整完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，助力專業(yè)建設(shè)高水平發(fā)展。2018年，學校印刷媒體技術(shù)專業(yè)被評為北京市首批特色高水平骨干專業(yè)，并帶動了學校其他專業(yè)的快速建設(shè)。無人機操控與維護、網(wǎng)絡(luò)信息安全、社區(qū)公共事務(wù)管理等專業(yè)相繼開設(shè)，形成5大系部10個優(yōu)勢專業(yè)的專業(yè)建設(shè)格局，實現(xiàn)了學校專業(yè)建設(shè)的提質(zhì)培優(yōu)。

編輯_岳陽