目前,能源結(jié)構(gòu)在不斷調(diào)整,煤礦生產(chǎn)安全強(qiáng)度要求不斷提升,尤其在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大背景下,國(guó)有煤礦企業(yè)思政工作面臨新的挑戰(zhàn)。煤礦行業(yè)工作環(huán)境特殊且職工構(gòu)成復(fù)雜,同時(shí)轉(zhuǎn)型壓力也較為突出,傳統(tǒng)思政工作模式很難滿(mǎn)足當(dāng)前的實(shí)際需求。本文通過(guò)分析煤礦企業(yè)思政工作的特殊性探索符合該行業(yè)實(shí)際需求的思政路徑,旨在建立能切實(shí)保障煤礦安全生產(chǎn)以及促進(jìn)職工全面發(fā)展的思政工作體系,推動(dòng)煤礦領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展。
國(guó)有煤礦企業(yè)思政工作存在區(qū)別于其他行業(yè)的顯著特征,這些特征主要源自行業(yè)本質(zhì)屬性、人員構(gòu)成特點(diǎn)和時(shí)代發(fā)展要求三個(gè)維度。從行業(yè)高危屬性來(lái)看,煤礦井下作業(yè)環(huán)境具有空間封閉、能見(jiàn)度低、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)高等特點(diǎn),這種特殊工作條件對(duì)職工的心理素質(zhì)提出更高標(biāo)準(zhǔn),要求思政工作必須將安全意識(shí)的培養(yǎng)作為核心內(nèi)容,通過(guò)持續(xù)性的思想引導(dǎo)幫助職工克服作業(yè)環(huán)境帶來(lái)的心理壓力,同時(shí)建立與高危行業(yè)相匹配的責(zé)任教育體系,使安全生產(chǎn)理念真正內(nèi)化為職工的行為準(zhǔn)則。就職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)而言,煤礦企業(yè)普遍存在一線(xiàn)操作人員文化水平參差不齊、年齡結(jié)構(gòu)兩極分化、異地務(wù)工人員比例較大等現(xiàn)實(shí)情況,這種人員構(gòu)成特點(diǎn)導(dǎo)致傳統(tǒng)說(shuō)教式思政工作方法效果有限,需要針對(duì)不同文化程度、不同年齡段和不同地域背景的職工群體設(shè)計(jì)差異化的教育方案,特別是在理解能力和接受方式上要作出適應(yīng)性調(diào)整。面對(duì)能源轉(zhuǎn)型期的特殊挑戰(zhàn),在碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)推動(dòng)下,煤礦企業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過(guò)程,這種變革不可避免地引發(fā)職工對(duì)職業(yè)前景、收入保障和個(gè)人發(fā)展的種種憂(yōu)慮,要求思政工作必須及時(shí)回應(yīng)職工關(guān)切,既要解釋清楚國(guó)家能源政策的戰(zhàn)略意義,又要幫助職工正確認(rèn)識(shí)行業(yè)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的機(jī)遇,通過(guò)思想疏導(dǎo)和發(fā)展引導(dǎo)緩解轉(zhuǎn)型陣痛,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。
國(guó)有煤礦企業(yè)思政工作實(shí)踐中,應(yīng)該立足行業(yè)特殊性和職工實(shí)際需求,從教育體系構(gòu)建、傳播方式創(chuàng)新、心理服務(wù)強(qiáng)化和評(píng)價(jià)機(jī)制完善四個(gè)維度系統(tǒng)推進(jìn)。
建立將安全生產(chǎn)教育與思想政治教育深度融合的工作體系,通過(guò)系統(tǒng)梳理典型事故案例的發(fā)生原因和處置過(guò)程,將其轉(zhuǎn)化為具有警示作用的教學(xué)素材,采用情景再現(xiàn)和角色扮演等互動(dòng)方式開(kāi)展教育活動(dòng),使職工在模擬真實(shí)場(chǎng)景中深化對(duì)安全操作規(guī)程的理解,同時(shí)培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,這種教育方式既符合煤礦高危行業(yè)的特性要求,又能增強(qiáng)思政教育的說(shuō)服力和感染力。
應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段創(chuàng)新教育載體,針對(duì)煤礦職工工作地點(diǎn)分散、集中學(xué)習(xí)困難的特點(diǎn),開(kāi)發(fā)適用于井下工作環(huán)境的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),通過(guò)短視頻、圖文解析和在線(xiàn)測(cè)試等形式推送學(xué)習(xí)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地碎片化學(xué)習(xí),在內(nèi)容設(shè)計(jì)上要注重將抽象理論轉(zhuǎn)化為職工易于理解的通俗表達(dá),采用煤礦職工熟悉的語(yǔ)言風(fēng)格和案例素材,確保教育內(nèi)容入腦入心。
在心理關(guān)懷方面需要構(gòu)建覆蓋全員的心理健康服務(wù)體系,針對(duì)井下作業(yè)可能引發(fā)的心理壓力和情緒問(wèn)題,建立常態(tài)化的心理評(píng)估和干預(yù)機(jī)制,通過(guò)定期開(kāi)展心理健康講座、個(gè)體咨詢(xún)和團(tuán)體輔導(dǎo)等活動(dòng),幫助職工掌握壓力管理技巧和情緒調(diào)節(jié)方法,特別要關(guān)注特殊作業(yè)環(huán)境和關(guān)鍵崗位人員的心理狀態(tài)變化,形成早發(fā)現(xiàn)、早介入的心理問(wèn)題預(yù)警機(jī)制,將心理疏導(dǎo)與思想引導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。
建立科學(xué)合理的思政工作評(píng)價(jià)體系,改變傳統(tǒng)以學(xué)習(xí)次數(shù)和參會(huì)人數(shù)為主的考核方式,重點(diǎn)考察思政工作對(duì)安全生產(chǎn)、隊(duì)伍穩(wěn)定和企業(yè)發(fā)展的實(shí)際促進(jìn)作用,通過(guò)設(shè)置可量化的工作指標(biāo)和多元化的評(píng)價(jià)主體,全面客觀(guān)評(píng)估思政工作成效,并將評(píng)價(jià)結(jié)果作為改進(jìn)工作和優(yōu)化資源配置的重要依據(jù),推動(dòng)思政工作從形式化向?qū)嵭赞D(zhuǎn)變。
值得注意的是,上述實(shí)踐路徑之間不能孤立存在,而是要相互支撐、協(xié)同推進(jìn),共同構(gòu)成適應(yīng)煤礦企業(yè)的思政工作創(chuàng)新體系。在教育體系構(gòu)建方面要注重理論聯(lián)系實(shí)際,將抽象的政治理論與具體的安全生產(chǎn)要求相結(jié)合;在傳播方式創(chuàng)新上要把握新媒體傳播規(guī)律,提升教育的覆蓋面和影響力;心理服務(wù)建設(shè)則要突出專(zhuān)業(yè)性和針對(duì)性,以切實(shí)解決職工心理困擾;評(píng)價(jià)機(jī)制改革需體現(xiàn)導(dǎo)向性和激勵(lì)性,引導(dǎo)思政工作向務(wù)實(shí)高效方向發(fā)展。系統(tǒng)化的工作思路既尊重煤礦行業(yè)的客觀(guān)規(guī)律,又符合新時(shí)代思政工作的發(fā)展趨勢(shì),能夠有效提升思政工作在煤礦企業(yè)的實(shí)際效果和應(yīng)用價(jià)值。
綜合前文所述可以看到,加強(qiáng)國(guó)有煤礦企業(yè)思政工作需要立足行業(yè)特殊性,在堅(jiān)持安全生產(chǎn)導(dǎo)向的前提下創(chuàng)新工作方法。將安全教育與思想教育相結(jié)合,利用數(shù)字化手段提升教育效果,關(guān)注職工心理健康狀況,建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制,是提升思政工作實(shí)效性的有效途徑。未來(lái)應(yīng)進(jìn)一步研究不同規(guī)模煤礦企業(yè)的差異化需求,細(xì)化實(shí)施方案,使思政工作更好地服務(wù)于企業(yè)安全生產(chǎn)和轉(zhuǎn)型發(fā)展大局,為煤礦企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想保障和組織保證,持續(xù)推動(dòng)煤礦領(lǐng)域健康發(fā)展,促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量提升。
(作者單位:平煤神馬集團(tuán)十礦)