思政引領揚旗幟 黨建鑄魂亮品牌

黨委現(xiàn)有初中、高中、綜合、行政、知春分校和離退休6個黨總支，24個黨支部，黨員350人，在職黨員209人。近年來，校黨委以“黨員先鋒旗”黨建品牌創(chuàng)建為載體，充分發(fā)揮黨組織把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導作用，形成“一名黨員一面旗，一個支部一堡壘”的示范效應，為教育教學高質量發(fā)展注入紅色動能。

在“黨員先鋒旗”黨建品牌的創(chuàng)建過程中，通過黨委抓頂層設計、黨支部組織帶動、黨員擔當作為的三級聯(lián)動，將黨建工作深度融入教育教學各環(huán)節(jié)，構建起“黨建領航、培根鑄魂”的育人格局。2024年6月，黨委被評為首批北京市中小學校示范黨組織。

創(chuàng)建黨建品牌 弘揚先鋒精神

校黨委以黨建品牌建設為契機，通過調研論證、專項研究、全媒傳播等方式，梳理學校黨建特色亮點，創(chuàng)建“黨員先鋒旗”黨建品牌，提煉規(guī)范品牌內涵，激勵黨員發(fā)揮先鋒作用，營造干事創(chuàng)業(yè)、風清氣正的良好政治生態(tài)。

調研論證，確定黨建品牌創(chuàng)建舉措。通過組織座談、調查研究等方式匯聚眾智，確定評選黨員先鋒、身邊榜樣、青年才俊，并設計黨員亮身份個性化匾牌；通過黨員志愿先鋒崗、黨員先鋒論壇、黨員過政治生日等方式，激勵黨員發(fā)揮先鋒精神。校黨委要求每名黨員要努力做到“一名黨員一面旗幟”，為創(chuàng)建“黨員先鋒旗”黨建品牌作出貢獻。

專項研究，強化組織陣地建設。申請《新領導體制下“黨員先鋒旗”黨建品牌深化實踐研究》《以“先鋒論壇”創(chuàng)新中學黨員教育的實踐研究》等市區(qū)級課題，以研促建。開展“黨員先鋒旗”黨建品牌建設年活動，實施黨員先鋒行動，使黨員心有先鋒、學習先鋒、成為先鋒，達到自警自省、率先垂范、崗位創(chuàng)優(yōu)三個標準，著力將黨組織建設成為風清氣正、擔當作為的堅強陣地。

全媒傳播，打造宣傳激勵矩陣。舉辦“試題命制和課堂教學中如何落實立德樹人”等主題論壇，邀請優(yōu)秀黨員講述顧全大局率先垂范、課堂減負提質增效等崗位創(chuàng)優(yōu)事跡；以校園海報方式宣傳愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新方法、無私奉獻等31位黨員先鋒、青年才俊事跡；在學校官網、微信客戶端深度報道教育教學雙肩挑、五育并舉、服務一線等業(yè)績卓著的39位教師、職工榜樣事跡，并匯編《身邊榜樣集萃》，增強了黨組織凝聚力，營造出學校先鋒文化氛圍。

完善三維體系 激活先鋒力量

校黨委圍繞“黨員先鋒旗”黨建品牌建設，從思想筑基、制度創(chuàng)新、評估驅動三個維度發(fā)力，推動政治理論學習，嚴格黨員教育管理，激發(fā)黨員教師創(chuàng)新活力。

思想筑基，強化學習提升先鋒意識。黨委班子、理論學習中心組、黨支部、黨務干部、黨員分級開展學習活動，學習習近平總書記《論教育》、黨的二十大和二十屆三中全會、全國教育大會精神，增強建設教育強國意識。校黨委書記講授“堅守入黨初心 明晰黨紀要求肩負育人使命”“育人先育己立德先立人”等黨課，強化黨員自覺自律，守好底線紅線。校長為教職工解讀《教育強國建設規(guī)劃綱要》等文件報告，激發(fā)黨員教師“躬耕教壇、強國有我”的志向抱負，提高教書育人質量。

制度創(chuàng)新，依法治校規(guī)范先鋒標準。扎實推進黨組織領導的校長負責制改革，修訂《章程》《黨組織會議和校長辦公會議議事規(guī)則》等制度流程，發(fā)揮黨組織領導作用，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權。增補完善學?！蹲鲂聲r代“四有”好老師和“四個引路人”學習實踐活動實施辦法》《干部能上能下管理規(guī)定的實施細則》等，加強黨組織對教育工作的全面領導，持續(xù)提升辦學治校精細化管理水平。

評估驅動，崗位創(chuàng)優(yōu)提升先鋒品質。分別制定黨支部、黨務干部、黨員量化評估考核表，形成“全員成長、保證合格、鼓勵創(chuàng)優(yōu)”的評估機制，推進權重測評、正向引導、提高信度的黨支部規(guī)范化管理體系，不斷提升黨組織的“四力”效能。黨員教師踔厲奮發(fā)，爭當學校做好意識形態(tài)、思政建設、教育教學、后勤保障等工作的先鋒。

服務師生需要 助力學校發(fā)展

“黨員先鋒旗”黨建品牌以服務師生需要，助力學校發(fā)展為導向，激勵黨員先鋒扛起急難重擔，實現(xiàn)黨建與業(yè)務深度融合，以高質量黨建引領學校高質量發(fā)展再創(chuàng)佳績。

“一崗雙責”，推進黨建與業(yè)務深度融合。黨政領導交叉任職，黨委委員兼任副校長，黨員年級組長、教研組長擔任學科、年級黨支部書記，每年考核崗位業(yè)務與黨風廉政建設“一崗雙責”落實情況，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展，提質增效。2024年，學校與中國科學院大學共建嘉木英才創(chuàng)新學院，黨委委員兼任學院院長，黨總支委員兼任副院長，搭建學生科技創(chuàng)新成長平臺成果卓著，學校獲評海淀區(qū)青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地校、北京市青少年科技后備人才早期培養(yǎng)基地校。

五育并舉，黨建帶動提升育人成效。黨建帶團建帶隊建，構建以“偉人精神、院士文化”為載體的特色育人模式，培養(yǎng)“仁、正、智、真”四維品格的優(yōu)秀學子。開設院士講堂，勉勵學生樹立見賢思齊、志存高遠的人生追求；加強思政一體化整合，引導學生立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。2024年，學校基礎教育課程建設優(yōu)秀成果獲區(qū)級一等獎，校團委獲北京市“四星級”團校殊榮。

安全維穩(wěn)，黨員先鋒扛起急難重擔。倡導黨員涵養(yǎng)高尚情操，在黨員志愿先鋒崗發(fā)揮模范帶頭作用。校黨委組建150人的在職黨員值班志愿服務隊，維護校園周邊交通安全；離退休黨總支組建60人的“親情關懷”黨員志愿者行動服務隊，對行動不便、孤寡和空巢等特殊家庭的退休教師開展一對一關愛幫扶；知春分校組建“校園安全學生疏導”黨員志愿服務隊，在校園及周邊早、午輪班站崗，引導學生安全出行。

（作者單位：）（責任編輯：曹曉晨）