魯迅曾說:“時間就像海綿里的水,擠一擠總會有的。”的確如此。如何在有限的時間里將事做細做好?我認為,關(guān)鍵在于合理分配精力。
學會合理分配精力,是持續(xù)學習工作的引擎。外國有句諺語:“只學習不玩耍,聰明的杰克也會變傻。”一味的埋頭苦干,精力過于透支,就像一根一直擰緊的發(fā)條,終會崩潰斷裂?!艾F(xiàn)代管理學之父”德魯克有一個重要觀點:“管理學追求的目標應當是對科學、效率的追求和對人性的追求,二者不可偏廢?!迸c其低效率地花費大把精力去做無用功,不如提升效率,讓自己有限的精力高效化。當然,高效做事不是投機取巧,而是合理分配精力,逐步完成各個項目。
學會正確利用精力,是個人成長和發(fā)展事業(yè)的關(guān)鍵。集中精力干事業(yè),這是沒有錯的,但也需要分配精力去提升自我,這樣才能取得更大的成功。達·芬奇之所以能夠取得如此輝煌的成就,是因為他善于將時間分配到不同的興趣和領(lǐng)域中。他制定了詳細的工作計劃表,并且嚴格執(zhí)行。巴黎奧運會跳水雙子星之一的陳芋汐比賽之余學習英語,提升英語技能。木心放棄繁重社交,將精力大部分放在寫作上,獨自前往莫干山沉淀自我。真正的天才選擇用大部分精力努力完善自我,一小部分時間放松自我沉淀自我。也許常人與天才間的差距就在于能否正確利用精力。
學會合理高效利用精力,要注意勞逸結(jié)合。清華大學迎新會的視頻曾引發(fā)關(guān)注,視頻中,清華學子自信滿滿地展示才藝。有人評論:“為何學不過人家,還玩兒不過人家?”同樣是十年寒窗,他們實現(xiàn)了進入最高學府的理想,也做到了全面發(fā)展。這與他們能合理分配精力有很大的關(guān)系,學得專注,玩得痛快。青少年確實應該將精力放在學業(yè)上,但也要張弛有度,勞逸結(jié)合,緊張專注之余,給自己留出空間做自己喜歡的事,也只有這樣,我們才能健全人格、行穩(wěn)致遠。
習近平總書記在北大座談會上用辛棄疾的詩詞“乘風好去,長空萬里,直下看山河”勉勵青少年要努力奮斗。青年的奮斗能達到何種境界?需要我們思考如何高效分配精力,既能在心中修籬種菊,培育世外桃源,又能奔山赴海。
【內(nèi)蒙古扎魯特旗第一中學高二(1)班,指導老師:劉淑玲】