初中生掌握以下五把金鑰匙,即可開啟幽默表達(dá)之門:
一、“反差萌”:在對比中碰撞笑點(diǎn)
“反差萌”是將兩種截然不同的元素并置,打破常規(guī)認(rèn)知,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的對比效果,碰撞出笑點(diǎn)。如在描述場景時(shí),把嚴(yán)肅正經(jīng)的事物與輕松詼諧的元素相結(jié)合,或是將人物在同一情境下的極端表現(xiàn)放在一起形成巨大反差,讓讀者在心理預(yù)期與實(shí)際描述的落差中感受到意外和幽默。魯迅在《從百草園到三味書屋》中寫到“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧”這些文字將百草園充滿生機(jī)的自然景象與孩子們天真童趣的探索行為相結(jié)合,一邊是自然的靜謐美好,一邊是孩子的活潑好動(dòng),形成一種動(dòng)靜、嚴(yán)肅與活潑的反差,讓讀者感受到童年生活的歡樂。
二、“擬人法”:讓萬物開口說話
“擬人法”是把非人類的事物賦予人類的行為、情感、語言等特征,讓它們像人一樣有思想、有動(dòng)作、有交流。這樣可以使原本沒有生命的事物變得鮮活生動(dòng),以增加文章的趣味性和親和力。朱自清在《春》中寫到:“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。”把春天當(dāng)作人來寫,擬人化的描寫讓春天充滿生機(jī)與活力,充滿童趣和幽默。
三、“諧音?!保涸陔p關(guān)里埋彩蛋
“諧音?!笔抢米衷~的同音或近音條件,使語句具有雙重意義,表面上說的是一種意思,實(shí)際上另有所指,可以增加閱讀的趣味性。劉禹錫在《竹枝詞》中寫到:“楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴?!边@里的“晴”表面上指天氣的晴朗,實(shí)際上諧音“情”,一語雙關(guān),含蓄地表達(dá)了女子對男子的感情,既富有詩意又充滿幽默和情趣。
四、“自嘲術(shù)”:用幽默化解尷尬
“自嘲術(shù)”是指作者以自我調(diào)侃的方式,主動(dòng)暴露自己的缺點(diǎn)、不足或?qū)擂翁幘?,以一種豁達(dá)樂觀的態(tài)度面對,讓讀者在感受到作者真誠的同時(shí),也能體會(huì)到其中的幽默。這種方式不僅能拉近與讀者的距離,還能展現(xiàn)出作者的自信和智慧。馬克·吐溫在《競選州長》里這樣寫到:“我放棄了競選,我降下旗幟投降了。我夠不上紐約州州長競選所需要的條件,所以,我呈遞上退出候選人的聲明,并懷著痛苦的心情簽上我的名字:‘你忠實(shí)的朋友,過去是個(gè)正派人,可是現(xiàn)在成了偽證犯、小偷、盜尸犯、酒瘋子、賄賂犯和訛詐犯的馬克·吐溫?!弊髡咭砸环N自我貶低、自我調(diào)侃的方式結(jié)束競選聲明,諷刺了整個(gè)荒謬競選局面的同時(shí),讓文章收到了一種黑色幽默的效果。