讀你,如同漫步在繁華的北宋街頭,體驗(yàn)市井的喧囂;讀你,如同穿越千年的時(shí)光隧道,感受歷史的厚重。讀你千遍不厭倦,你的每一筆每一劃,都蘊(yùn)藏著無盡的故事。每一次的閱讀,都讓我對(duì)你有了更深刻的理解與思考。
在我的記憶中,《清明上河圖》是一幅充滿魔力的畫卷。波光粼粼的河水、車水馬龍的街道,畫中的人們穿著各式服裝,推著小車、挑著擔(dān)子,嘹亮的叫賣聲與河水的流淌聲構(gòu)成了這繁華的汴京城。
我將這幅古代市井生活畫看作“兒童樂園”。我常想象自己穿著折枝花紋的襦衫和孩子們一起追逐嬉戲,玩累了,就去買一杯“紫蘇飲”解解渴,或是聽說書人談古論今。我疑惑:那些高高掛起的燈籠是否能在夜晚照亮整個(gè)街道?船上的人們究竟要去往何處?
隨著年齡的增長(zhǎng),我不再僅陶醉于汴京城繁華的街景中,而是更加渴望了解那煙火氣背后的故事。
千百次品讀這幅充滿魔力的畫卷,驀然發(fā)現(xiàn),繁華都城的背后,是早已無處掩蓋的危機(jī)。這一次,我讀到的,是在重文輕武的社會(huì)背景下,騎馬的武官與坐轎的文官在橋中心狹路相逢,互不相讓;我讀到的,是作為立國(guó)之本的汴河漕運(yùn),滿目皆是私家漕船為一己私利倒運(yùn)糧食。這一次,我窺見的是商業(yè)繁榮的皮囊下,潛伏著的消防缺失、軍力懈怠、城防渙散等危機(jī)。
探索中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)張擇端不僅是一位畫家,更是一位歷史的記錄者。他的《清明上河圖》恰似一扇窗,讓我與真實(shí)的北宋對(duì)望。
歲月流轉(zhuǎn),我對(duì)《清明上河圖》的閱讀從未停止。因?yàn)槟悴粌H是一幅畫,更是一個(gè)時(shí)代的縮影,一座文化的寶庫。
模擬得分:44分
得分理由:習(xí)作構(gòu)思新穎,視角獨(dú)特,以《清明上河圖》為寫作對(duì)象,從自己在不同年齡段讀畫的感悟出發(fā),展現(xiàn)了畫作的豐富內(nèi)涵,讀后讓人身臨其境。
失分理由:習(xí)作結(jié)構(gòu)稍顯松散,段落間的銜接不夠緊密;同時(shí),小作者對(duì)畫作背后危機(jī)的闡述力度不足,分析得比較淺顯。