讀書沒什么了不起

著名兒童文學(xué)作家梅子涵先生曾說：“我們也是燈，我們微薄、纏綿、美好的心愿和努力會(huì)鋪天蓋地的，我們一起來鋪天蓋地！”“鋪天蓋地”這個(gè)詞令人感動(dòng)。蘊(yùn)藏在書中的心愿是什么呢？是晨光、晚霞，是星火、燭光，總之，它們鋪天蓋地。在這樣的鋪天蓋地里成長，生命會(huì)從書中沾染到多少色彩與豐富呢？一所學(xué)校、一個(gè)社會(huì)擁有這樣的鋪天蓋地，就可以聽見悅耳的風(fēng)鈴、靜穆的晚鐘和自在而滿足的呼吸聲了吧！

繪本《驢子圖書館》里，愛書人路易斯在趕路。他牽著的兩頭驢，馱著幾箱書，翻山越嶺，螳過小溪，只為把書送到山里去。他孜孜不倦地一趟又一趟地去到山里，給孩子們送書，也給他們講故事。夜晚，他折返回家中，安然入睡。山里呢？連綿的群山間，高高低低的小房子里，蠟燭和燈籠點(diǎn)起來了，照亮孩子的臉，也照亮他們手里的書。那景象，也是鋪天蓋地。這真是一個(gè)浪漫的故事。

現(xiàn)在，讀書這件事，還需要大聲呼吁嗎？還需要跋山涉水嗎？它看起來如此普通，如此便捷，如此熱鬧，如此地鋪天蓋地。閱讀的重要性被提到了一個(gè)新的高度：一批批書香校園、書香少年被推選出來，無數(shù)關(guān)于閱讀的課題展開，很多教室開始了自己的閱讀之旅，更多的家庭建起了小書房到了世界讀書日前后，關(guān)于讀書的活動(dòng)、文章更是數(shù)不勝數(shù)?？粗?，看著，我突然迷惑了：廣闊，熱鬧，盛大，就是心愿的實(shí)現(xiàn)嗎？這些大張旗鼓參與的人，真的很喜歡讀書嗎？

很久以前，有人曾經(jīng)問過我：你真的很喜歡讀書嗎？我沒有馬上回答。因?yàn)槲乙苍谶@樣問自己。讀書，是為了迎合他人的期待、解決眼前的問題，或是為了那偽飾的門面裝點(diǎn)？在類似的自我叩問中，我也迷茫過。后來，接連讀了幾年書，我可以認(rèn)真地回答這個(gè)問題了：是的，我真的很喜歡！

如果不讀書，我不知道作為老師的我站在講臺(tái)上，除了當(dāng)一個(gè)分析課文的工匠，還能講出什么讓學(xué)生的眼睛變得亮晶晶的東西來；如果不讀書，我不知道我和我的孩子除了日常的交流外，還能在故事里討論愛、自由、生命…如果不讀書，我不知道，當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，當(dāng)我面臨恐懼、困苦、迷惘的時(shí)候，可以從哪里獲得安慰、尋到方向。

讀書，既讓人認(rèn)識(shí)自己、成為自己，也幫助人表達(dá)自己、實(shí)現(xiàn)自己。如果我不再喜歡書，無異于不再喜歡流動(dòng)著的生命，無異于小溪停止歌唱、月亮不再明亮，那多可怕。所以，我知道，我喜歡。而對(duì)待喜歡的事，總是得慎重。于是我還在想：讀書，到底是什么呢？

讀書該是一件靜悄悄的事。還有什么比書更安靜呢？在未被打開之前，它們安然地躺在書架上，沉睡在厚厚的封頁里。它們絕不叫囂自己的身體里住著怎樣偉岸的靈魂，畫著如何瑰麗或清雅的景象，除非你打開它們，閱讀它們。對(duì)所有的來訪者，書會(huì)把全部都無私地獻(xiàn)出。至于讀的人能獲得什么，它們只看看，不說話。讀書的時(shí)間，也是寂靜的。你不會(huì)像看電影一樣發(fā)出驚呼而是暗暗為書中的角色捏把汗；你不會(huì)忍不住手舞足蹈，但你的心會(huì)隨字句翩然起舞…

讀書是一個(gè)細(xì)細(xì)體驗(yàn)的過程要想知道一本書的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)單嗎？太容易了！一部幾十萬字的小說，可以濃縮為幾百字的簡(jiǎn)介；一個(gè)復(fù)雜多樣的人物，可以用幾個(gè)關(guān)鍵詞概括其性格特點(diǎn)。網(wǎng)上有很多地方可以為你呈現(xiàn)書的相關(guān)介紹?？墒?，這樣算讀書嗎？

童書《豬豬豬，不見了》中，提到一個(gè)未來世界的必備工具“秒答”。無論你有什么疑問，“秒答”都可以在一瞬間以圖文的形式把答案完美呈現(xiàn)。人們不需要思考，不需要想象。那里的兒童經(jīng)常要喝一種難喝的東西一“想象力增強(qiáng)劑”。對(duì)于書，他們的態(tài)度是這樣的：“毛來賽清楚地記得自己第一次翻開‘書’時(shí)，看見上面密密麻麻的都是字，實(shí)在是難以忍受。他無法想象，一百多年前的人是怎樣把這樣一本叫‘書’的東西‘啃’完的?！币?yàn)殚L時(shí)間不讀書、不需要讀書，他們已經(jīng)喪失了讀書的興趣和能力。

我們雖然還未走到這一步，但比起之前，網(wǎng)絡(luò)信息的流通與膨脹，已大大侵占了紙質(zhì)書的空間。獲取信息的效率看起來是提升了，但代價(jià)呢？雖然很多人在提倡讀書，但有多少人真正能坐下來細(xì)細(xì)讀完一本書，把讀書當(dāng)成生活中理所當(dāng)然的一部分？天家都知道要讀經(jīng)典，但讀懂、讀通經(jīng)典，需要付出的是啃讀的耐心、堅(jiān)持的勇氣和意志力。這些東西，在輕易獲得的娛樂面前，已經(jīng)成為稀缺品

讀書是一個(gè)細(xì)細(xì)體驗(yàn)的過程。在這個(gè)過程中，情感在搏動(dòng)，想象在放飛，思想在跳躍…踏踏實(shí)實(shí)地從文字里走過的人，已經(jīng)完成了一次體驗(yàn)后的革新，不再是未讀書前的那一個(gè)人，而是一個(gè)新的自己，就像走進(jìn)了兔子洞的愛麗絲，進(jìn)去前和出來后是完全不一樣的，完全不一樣！這些不一樣，是我們生而為人，無法被越來越發(fā)達(dá)的人工智能所替代的，極其珍貴的不一樣。

不過，翻開書頁，只是打開了一個(gè)入口。至于要不要繼續(xù)向前走，仍需要你去選擇。讀書這條路，漫長、坎坷。它不那么平坦，有荊棘，有高山。它不那么輕松，思維的挑戰(zhàn)無處不在。書里面，有低谷，有黑暗，有人性中可怖的一面，你需要進(jìn)行甄選、判斷，以及自我審查。也正因?yàn)榇?，這條路才顯得豐富而迷人。讀書，讓我們看見差異，接納不同，了解自己的無知，又享受超越的自由。如果你選擇踏上這條長長的路，就勇敢向前吧。未知的風(fēng)景，總是值得期待。

那么，非要讀書不可嗎？倒也不能絕對(duì)化。讀書的人，不過選擇了另一條路罷了。許多人讀了很多書，依然混沌，狹隘。知識(shí)不等于智慧，一個(gè)人最本質(zhì)的東西，是不會(huì)因書頁的增減而發(fā)生改變的。有的人幾乎沒怎么讀過書，但善良、誠實(shí)，會(huì)欣賞美，懂得創(chuàng)造。他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域發(fā)光，把自己活成了一本好書。

讀書，沒什么了不起；不讀書，也無關(guān)對(duì)錯(cuò)。只是，對(duì)于教師而言，如果不讀書，在學(xué)生面前，好容易感到羞澀、空蕩。對(duì)于學(xué)生而言，如果不讀書，沒有去過故事的田野，沒有飛往文學(xué)的高空，沒有經(jīng)歷過讀書時(shí)電光石火的時(shí)刻，真的好可惜。

讀書沒什么了不起，但能堅(jiān)持讀書的人的確很了不起！