多措并舉 打造“雙師型”教師隊(duì)伍

教師是立教之本、興教之源。農(nóng)廣校作為培養(yǎng)鄉(xiāng)村人才的搖籃，其教師隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要。多年來，各地農(nóng)廣校結(jié)合實(shí)際，圍繞如何推動(dòng)農(nóng)民教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)積極破題，多措并舉打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的“雙師型”隊(duì)伍。

師德師風(fēng)立起來。教師能力的提升，師德建設(shè)是首要任務(wù)。從立德樹人的根本任務(wù)出發(fā)，農(nóng)廣校把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。北京市昌平農(nóng)廣校將“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”理念融入教師培養(yǎng)日常，強(qiáng)化教師對(duì)鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的使命擔(dān)當(dāng)。吉林省農(nóng)廣校通過強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，定期組織教師參與“三農(nóng)”政策解讀會(huì)、鄉(xiāng)村發(fā)展調(diào)研，并頒發(fā)從教30年榮譽(yù)證書，激發(fā)教師扎根基層的使命感和榮譽(yù)感。

制度規(guī)范實(shí)起來。規(guī)范化的制度是教師隊(duì)伍建設(shè)的堅(jiān)實(shí)保障。云南省農(nóng)廣校嚴(yán)把師資入口關(guān)，制定“師德為先、教學(xué)為要、規(guī)范為基、發(fā)展為本”的遴選標(biāo)準(zhǔn)，并通過線上線下結(jié)合的方式動(dòng)態(tài)考核教師履職情況，確保師資質(zhì)量。陜西省農(nóng)廣校創(chuàng)新構(gòu)建“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”培養(yǎng)體系，省級(jí)統(tǒng)籌打造培訓(xùn)高地，市級(jí)協(xié)作搭建交流橋梁，縣級(jí)落實(shí)培育鄉(xiāng)土師資，形成“省校—市?！h?！眳f(xié)同推進(jìn)的閉環(huán)機(jī)制。通過責(zé)任明確、監(jiān)督到位的制度保障，為“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)提供長效支撐。

師資引培活起來?！半p師型”教師隊(duì)伍需兼具理論與實(shí)踐能力，通過引培并舉，激活師資“活水”。上海市浦東新區(qū)農(nóng)廣校構(gòu)建“一主多元”師資庫，整合高校學(xué)者、農(nóng)技專家、“土專家”、企業(yè)精英等多層次人才，形成“理論+實(shí)踐”互補(bǔ)的師資結(jié)構(gòu)。深化校企合作，共建產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師工作站，吸納企業(yè)技術(shù)骨干參與課程設(shè)計(jì)，開發(fā)“田間地頭”精品課程，促使教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接，推動(dòng)理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐深度融合。

教師力量強(qiáng)起來。中央農(nóng)廣校自2023年以來，每年啟動(dòng)說課大賽，為教師搭臺(tái)鋪路，形成教學(xué)能力與職業(yè)素養(yǎng)的雙向提升，實(shí)現(xiàn)教師共同成長。云南省農(nóng)廣校特別重視優(yōu)秀學(xué)員的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)熟悉農(nóng)民教育培訓(xùn)情況、熱愛“三農(nóng)”教學(xué)工作的優(yōu)秀學(xué)員逐步向農(nóng)民講師成長。吉林省農(nóng)廣校以“長效培訓(xùn)+多元賦能”夯實(shí)師資根基，連續(xù)12年實(shí)施全省教師素質(zhì)能力提升工程，通過“崗位大練兵”要求教師“人人上講臺(tái)、進(jìn)地頭”，聘請(qǐng)科研專家、非遺傳承人充實(shí)兼職隊(duì)伍，同步成立專業(yè)教研組優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，打造出“能講課、會(huì)操作、善推廣”的教師隊(duì)伍，全面提升師資隊(duì)伍專業(yè)水平。

強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。各地農(nóng)廣校仍需持續(xù)發(fā)力，以“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，推動(dòng)師資建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接，打造一支以情懷扎根鄉(xiāng)土，以實(shí)踐書寫擔(dān)當(dāng)?shù)膸熧Y隊(duì)伍，培育出更多“帶不走”的本土人才，為鄉(xiāng)村全面振興提供人才保障。