做“行走的思政課”的記錄者

1995年，當(dāng)我在寧夏固原二中讀高中時，看到弘文中學(xué)初一年級的同學(xué)去了任山河烈士陵園掃墓，就感覺到這個活動非常有意義，也欽佩韓宏校長組織“徒步百里祭英烈”活動的魄力。2006年，我有幸進入弘文中學(xué)，成為這支隊伍里的一員。2008年，以副班主任兼攝影師的身份，第一次參與了此項活動，陪學(xué)生走完全程。從2008年至今，17年間為學(xué)生留下5萬余張照片、17部影像資料，這為日后媒體宣傳弘文中學(xué)“行走的思政課”打下了堅實的基礎(chǔ)，也為學(xué)校保留了珍貴的素材。

當(dāng)年，我拿著學(xué)校僅有的一臺DV機和自己的相機，在隊伍前后穿梭，一天下來，腿如鉛灌，腳趾麻木，我咬著牙回到家，連單元樓前的臺階都上不了。這一年，時任固原二中校長、弘文中學(xué)董事長的韓宏說了一句話：“我想請媒體報道一下任山河烈士陵園祭掃活動，能挖掘其內(nèi)涵就更好了?！碑?dāng)年，我聯(lián)系了固原日報記者，以《百里壯行任山河》為題，對任山河烈士陵園祭掃活動進行了深度報道。也是從那一刻起，我知道自己身上的責(zé)任更重了。

從此以后，每年清明前，我都要為“徒步百里祭英烈”做足夠多的準(zhǔn)備，既要確?；顒拥陌磿r進行，還要確保學(xué)生的人身安全。一次要出去幾千人，所有的細節(jié)必須做好，如果一個環(huán)節(jié)有問題，將會影響整個活動的進程。首先我們要提前勘察線路，聯(lián)系協(xié)調(diào)公安、衛(wèi)健委、醫(yī)院、退役軍人管理局、媒體及相關(guān)單位，這些工作細小瑣碎，一不小心，就會出錯。學(xué)校組織的是新入學(xué)的十二三歲的孩子，他們中多數(shù)人沒吃過苦，對108里山路沒有具體的概念。為了保障每次活動的正常進行，在出發(fā)前兩周，我就開始忙前忙后。

這十幾年間，讓我印象最深刻的還是2021年——第26次“徒步百里祭英烈”活動?；顒娱_始前，天氣預(yù)報就顯示將有雨夾雪，但校領(lǐng)導(dǎo)思考再三，還是毅然決定組織學(xué)生踏上這段“百里征途”。當(dāng)日，我們出發(fā)不久，當(dāng)隊伍行進至原州區(qū)開城鎮(zhèn)青石峽路口時，就下起了雨夾雪，行程有些困難。先是我跟拍的攝影車陷入泥潭，隨后是對講機失去信號，我心中焦急如焚，擔(dān)心孩子們的安全，最終決定步行趕上前行的隊伍。追了大約3公里，經(jīng)過艱難跋涉，我才與大部隊會合。當(dāng)時山間大霧彌漫、道路泥濘，行進艱難。孩子們的鞋不時陷入泥坑，需要相互協(xié)助才能拔出。

此時，學(xué)校的一名老師用手機記錄下這一幕，并分享到朋友圈。很快我就接到固原電視臺記者的電話，希望能獲取更多的現(xiàn)場畫面。于是我邊走邊用手機拍攝，將視頻傳給了他們。固原電視臺迅速以“眼前有山河，心中有家國。固原市弘文中學(xué)風(fēng)雨無阻第26次任山河之行！堅定的紅色信念筑造學(xué)生的‘思想’堡壘，讓信仰之火生生不息、紅色基因代代相傳”為內(nèi)容播出一條短視頻。短視頻發(fā)出后，社會各界反響十分熱烈。隨之，我手機里接到各大媒體記者的電話，大家紛紛希望獲取更多的報道素材。在泥濘的山路上，我一邊回應(yīng)著記者的詢問，一邊安排學(xué)校的采訪工作。

上午11時，孩子們到達任山河烈士陵園，泥水甩到了他們校服的腰部，但排列整齊的隊伍讓所有人動容。返程的道路更加艱難，天氣一會兒下雨、一會兒下雪、一會兒雨夾雪，有些道路全部變成了泥水坑，孩子們在其中一步一步往前蹚，鞋子中的泥水發(fā)出“呲呲”的聲音。雨夾雪砸在每個人的臉上，極端天氣給這次活動帶來極大的考驗。大約下午5時，由于下山的道路實在泥濘難行，學(xué)校決定臨時改變路線，沿著山頂返回。雨夾雪愈發(fā)猛烈，學(xué)生的安全如同一塊沉重的石頭壓在老師們心頭，但孩子們相互鼓勵、相互攙扶、咬牙堅持的樣子讓我一次又一次淚目。從山頂?shù)綄W(xué)校，這一年我們實際行走的路程是128里。

當(dāng)學(xué)生們安全抵達學(xué)校門口時，家長及社會人士用鮮花和掌聲迎接我們凱旋。這一天，在固原電視臺的助推下，各大央媒迅速密集地報道了我們的活動，一下子上了熱搜，在全國甚至全世界的華人中引起了強烈反響和熱烈討論。至此，這場堅持多年祭奠英烈的愛國主義教育活動，在全國形成了一堂具有教育意義的“行走的思政課”。

10多年來，我一直穿梭在行進的隊伍中間，用相機記錄著學(xué)生們的艱難行走、咬牙堅持、相互幫助，以及家長迎接時的動人場景。而最讓我難以忘懷的是學(xué)生們認真擦拭墓碑時內(nèi)心的細微變化，這些時刻深深感動著我。

每一年的祭奠活動，學(xué)生們會整齊地在烈士陵園列隊，聆聽講解員講述任山河烈士的英勇事跡。隨著講解的深入，孩子們的神情愈發(fā)專注，有的孩子眼中甚至泛起了淚光。那一刻，我按下快門，記錄下他們認真聆聽的瞬間。這些畫面，不僅僅是孩子們學(xué)習(xí)歷史的記錄，更是他們內(nèi)心被觸動的見證。講解結(jié)束后，學(xué)生們會自發(fā)地走到墓碑前，輕輕地擦拭著上面的灰塵。這個動作看似簡單，卻蘊含著深深的情感。他們用這種方式表達對先烈的敬意，也在這個過程中，內(nèi)心悄然發(fā)生著變化。

學(xué)生們在前往陵園的途中也讓我印象深刻。在行走過程中，有的累得氣喘吁吁，有的腳上磨出了水泡，但他們沒有一個人放棄。他們相互扶持、相互鼓勵，咬牙堅持著。這個過程中，我看到了孩子們的堅韌和團結(jié)。他們學(xué)會了在困難面前不退縮，在挑戰(zhàn)中成長。而我，用相機記錄下他們行走的每一個瞬間，記錄下他們臉上的汗水和笑容。

作為一名教育工作者，我深知自己責(zé)任重大。我們不僅要教會孩子們知識，更要引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。而任山河烈士陵園，就是最好的教育陣地。在這里，孩子們能夠真切感受到歷史的厚重和先烈的偉大，從而激發(fā)他們的愛國情懷和奮斗精神?？吹胶⒆觽冊谛凶哌^程中的成長，看到他們在陵園中的感悟，看到家長們欣慰的笑容，我的心中充滿了快樂。

2024年8月，我把自己多年積累的學(xué)校歷屆“徒步百里祭英烈”活動的圖片和學(xué)校師生撰寫的感人文章，集成了兩本書——《百里壯行任山河影像記》和《百里壯行任山河紀事》，由黃河出版?zhèn)髅郊瘓F出版。這兩本書旨在弘揚“行走的思政課”的精神價值和品牌效應(yīng)，也是總結(jié)弘文中學(xué)多年來組織師生參加任山河祭掃活動取得的成績及積累的經(jīng)驗，更是對自己多年付出的一個交代，所有努力都不會被辜負。

未來，我將繼續(xù)用鏡頭記錄孩子們的成長，繼續(xù)帶領(lǐng)他們走進任山河烈士陵園，讓他們在先烈的精神感召下茁壯成長。我相信，這些孩子會在未來的道路上，用自己的行動踐行對先烈的承諾，成為祖國的棟梁之材。30年間，畢業(yè)證書換了一茬又一茬，但那條被青春踩亮的山徑，始終有嶄新的足印續(xù)寫篇章。

（作者為寧夏固原市弘文中學(xué)教師）